学生幸福课启动

学生幸福课启动面对几十个鲜活的生命，老师要坚定的相信：没有哪个学生不想成为好学生。捷克斯洛伐克大教育家夸美纽斯曾说过，要像尊重上帝那样尊重你的学生。我们做老师的应该有这个境界，更重要的是我们不能把自己看作上帝的信徒，那将很难发挥教育者的作用。而应将自己看作是圣母玛丽娅，那样我们才有教育上帝的资格。在一个班里，一个学生才是班集体的几十分之一，可在学生的家里，大多数是百分之百，几乎是整个家庭的未来。我们没有理由不像尊重上帝那样尊重人家。那就让我们通过一个故事告诉学生一个朴素的真理。智慧老人王村住着一位智慧老人，他饱经世故，懂得处理问题，也擅长回答任何问题。村子里有一位调皮刁钻的小男孩，为了表现自己的聪明，时常故意要提问题为难这位老先生。有一天他捉了一只小鸟，偷偷的握在手掌心，急急的跑到老人的面前说：“老公公，大家都说你是村子里最聪明的人，你能回答我这个问题吗？你猜猜我手中的小鸟是死的，还是活的？”老人从小孩慧黠而调皮的眼神中了解到：如果回答是死的，小孩会张开双手让小鸟飞掉；如果回答是活的，小孩会暗中把小鸟捏死。回答是死是活，都没有教育意义。老人知道如果说小鸟是死的，小孩会把小鸟放走了，如此一来固然可以救小鸟一命，自己猜错、承担智慧不足，是件小事，但是助长了小孩逞强好胜的恶习，却是件大事，因为小孩日后可能会不择手段的赢取胜利，而不顾他人的死活。老人意念一转，微笑地注视小孩说：“这只小鸟既不是死的，也不是活的，也可以说，它既是活的，也是死的。至于它是死是活，既然捏在你的手上，那就全看你了。”小孩放走了小鸟，默默的走开了，他没有赢也没有输，他走得很慢，心里若有所思。他喃喃自语：“它是死是活，既然捏在你手上，就全看你的了。”人世间的万事万物不都是如此吗？“既然捏在你手上，是死是活全看你的了。”人一生的成败祸福，都在自己的一念之间，拿捏得正确与否，影响至巨。记住：你的命运也掌握在你自己的手中别太在意留给学生的第一印象，大胆地告诉学生相信你们的判断力，是好是坏你们最有权来评价。多留一些时间给学生思考和讨论。与此同时，你可以来观察学生，当然是为了了解学生，看学生的衣着、发型，听他们的声音，记住他们的名字。小心呀！学生也在观察你，那就让我们智慧的目光微笑着与他们进行无声的交流吧。第一节幸福课古人云：“授人以鱼”不如“授人以渔”。但“授人以渔”还不是最重要的。有教育家指出，给学生理想比教学生孙子兵法更有效，兵法云：知己知彼，百战不殆。孙子的兵法是对的，可如何才能“知己知彼”，这就不容易做到了。倒不如简单明了的给学生一个奋斗的目标。这样，不管前进的路上有多少艰难险阻，凭着对目标的执着，这些困难都将被战胜。从这个角度看，“理想”比兵法更实际，更能使人奋发有为。人因梦想而伟大，没有人否定梦想在人成长过程中的作用，我们的教育方针有这方面的规定，现行教材中的那套大多学生不爱看，讲吧，他们也不爱听。那就让我们借“他山之石”攻我班之“玉”吧。八小时之外中的保持梦想这是盲童戴维保持梦想50年成为英国内阁大臣的故事。保持梦想有个叫布罗迪的英国教师，在整理阁楼上的旧物时，发现了一叠练习册，它们是皮特金幼儿园B（2）班31位孩子的春季作文，题目叫：未来我是他本以为这些东西在德军空袭伦敦时，在学校里被炸飞了。没想到，它们竟安然地躺在自己家里，并且一躺就是50年。布罗迪顺便翻了几本，很快被孩子们的千奇百怪的自我设计迷住了。比如：有个叫彼得的小家伙说，未来的他是海军大臣，因为有一次他在海中游泳，喝了三口海水，都没被淹死；还有一个说，自己将来必定是法国的总统，因为他能背出25个法国城市的名字，而同班的其他同学最多的只能背出7个；最让人称奇的，是一个叫戴维的小盲童，他认为，将来他必定是英国的一位内阁大臣，因为在英国还没有一位盲人进入过内阁。总之，31个孩子都在作文里描绘了自己的未来。有当驯狗师的，有当领航员的，有做王妃的。五花八门，应有尽有。布罗迪读着这些作文，突然有一种冲动何不把这些本子重新发到同学们手中，让他们看看现在的自己是否实现了50年前的梦想。当地一家报纸得知他的这一想法，为他发了一则启事。没几天，书信便向布罗迪飞来。他们中间有商人、学者及政府官员，更多的是没有身份的人，他们都表示，很想知道儿时的梦想，并且很想得到那本作文簿，布罗迪按地址一一给他们寄去。一年后，布罗迪身边仅剩下盲童戴维的作文本没人索要。他想，这个人也许是死了。毕竟50年了，50年间是什么事都会发生的。就在布罗迪准备把这个本子送给一家私人收藏馆时，他收到内阁教育大臣布伦克特的一封信。他在信中说，那个叫戴维的就是我，感谢您还为我们保存着儿时的梦想。不过我已不需要那个本子了，因为从那时起，我的梦想就一直在我的脑子里，我没有一天放弃过。50年过去了，可以说我已经实现了那个梦想。今天，我还想通过这封信告诉我其他的30位同学，只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你的面前。布伦克特的这封信后来被发表在伦敦的太阳报上，因为他作为英国的第一位盲人大臣，用自己的行动证明了一个真理：假如谁能把儿时想当总统的愿望保持50年，那么他现在一定已经是总统了。读完该文后，重复强调一下要点。让学生思考两个问题：戴维为什么会成功？你有什么梦想，准备保持多少年？只思考，不发言。闭目冥思十分钟静则生慧。这时会有不少同学开窍，从他们的眼睛中你可以看到一种光芒那是对美好未来的憧憬和向往。此刻可以进行下一步的工作，让每个学生将自己的梦想写在纸上，并写上准备保持多少年。集中几十年的精力为一个梦想而拼搏，怎么会不能实现呢？课下再给同学们推荐一篇梦想的价值，记述的是泰格伍慈成为高尔夫球冠军的故事，可出在墙报上。另外还可以让同学们找一些“少年立志而终成大事”的例子互相交流。梦想的价值他家很穷，住在贫民区的一所破房子里，他有7个兄弟姊妹，还有一个表妹和一个堂兄寄居在他家里。他特别瘦弱，时常感冒发烧。他似乎缺乏学习的天赋，学习成绩是8个孩子里最差的。有一天，他看到介绍有史以来最伟大的高尔夫球运动员尼克劳斯的电视节目，他的心一下子被打动了：我要像尼克劳斯一样，当一个伟大的职业高尔夫球运动员！他要求父亲给他买高尔夫球和球杆。父亲说：“孩子，我们家玩不起高尔夫球，那是富人们玩的。”他不依，吵着要。母亲抱着他，朝父亲喊：“我相信他一定会成为优秀的高尔夫球手！”说完母亲转过头，柔声说：“儿子，等你成为职业高尔夫球手后，就给妈买栋别墅，好吗？”他睁着那双大眼睛，朝着母亲重重的点了点头。父亲给他做了一个球杆，然后在家门口的空地上挖了几个洞。他每天都用捡来的球玩上一会儿。升入中学后，他遇到了后来改变了他一生的体育教师里奇费尔曼。费尔曼发现了这个黑人少年的天赋，于是建议他到高尔夫球俱乐部去练球，并帮他支付了三分之一的费用。仅仅三个月，他就成了奥兰多市少年高尔夫球赛的冠军。高中毕业后，他幸运的被斯坦福大学录取了。暑假期间，他的一个要好的同学来他家玩，给他介绍了一份工作，薪水很高，每周有500美元。他动心了，家里仍然很穷，自己应该像个男人一样挣钱养家了。过了几天，里奇费尔曼来到他家，他已经帮他联系到了一家高尔夫球俱乐部，准备带他去报名。小伙子不好意思告诉老师，他打算去工作了。里奇费尔曼沉吟半晌，然后问他：“我的孩子，你的梦想是什么？”他愣了一下，似乎有些措手不及。过了好久，他红着脸说：“当一个像尼克劳斯一样的高尔夫球运动员，挣很多钱，给母亲买一栋漂亮的别墅。”老师听完，眼睛盯着他高声叫道：“你现在就去工作，那么，你的梦想呢？不错，你马上就可以每周挣500美元了，很了不起！但是，你的梦想就只值每周500美元吗？每周500美元能买得起别墅吗？”18岁的他被老师震惊了，他呆呆的坐在屋子里，心里反复默念着这句话。突然，曾经的梦想闪电般穿过脑海，热血瞬间流遍全身：我的梦想是要成为像尼克劳斯一样伟大的高尔夫球运动员，我的梦想是要为母亲买一栋别墅！那个假期，他自觉的投入到了训练当中，在当年的全美业余高尔夫球大奖赛上，他成为该项赛事最年轻的冠军。3年后，他成了一名职业高尔夫球手。他是迄今为止最伟大的高尔夫球运动员，他正创造着高尔夫球的神话：1999年，他成为世界排名第一的高尔夫球手；2002年，他成为自1972年尼克劳斯之后的连续获得美国大师赛和美国公开赛冠军的首位选手。从1996年出道至今，他总共获得了39个冠军。如今，他以1亿美元的年收入成为世界上年收入最高的体育明星。他一共给他的母亲买了6栋别墅，位于不同的地方。他就是“老虎”伍兹。一个人应该尽自己最大的努力，挖掘自己所有的潜力来实现自己的梦想。努力可能会失败，但放弃意味着你根本不可能成功。请试着像伍兹一样为了梦想奔跑，也许有一天，你也能为自己的母亲买6栋别墅。第二节幸福课自信初中阶段，由于种种原因所致，总会有一部分程度差的学生，他们或自制力差、或纪律不好、或品德暂时恶劣，等等不一而足。没关系，若个个都是好样的，那要我们老师干什么，我们工作的价值就体现在这方面，好学生谁不会管。对于那些潜力大的学生（叫差生不合时宜），首先要鼓励他们，让他们树立起自信心。读文再试一次和拴住大象的细链和小木桩再试一次心理学家作过一次实验：将一只饥饿的鳄鱼和一些小鱼放在水族箱的两端，中间用透明的玻璃板隔开。刚开始，鳄鱼毫不犹豫的向小鱼发动进攻，它失败了，但毫不气馁；接着，它又向小鱼发动了第二次更猛烈的攻击；它又失败了，并且受了重伤；它还要攻击，第三次，第四次多次攻击无望后，它就决定不再进攻了。这个时候，心理学家将挡板拿开，鳄鱼仍然一动不动，它只是无望地看着那些小鱼在它的眼皮底下悠闲地游来游去，放弃了所有努力，最终活活饿死。也许，我们会在心中嘲笑鳄鱼的愚蠢和懦弱。可遗憾的是，许多的时候，挫折接踵而至，当失败如影随形，我们不也曾像鳄鱼一般，放弃所有的努力，静静听从命运的安排吗？简评在激烈竞争的社会里，人们做任何事情，不管你现在的学习，还是将来的工作，都不可能一帆风顺，挫折和失败不可避免。在多次努力无望的时候，你要记取鳄鱼的教训：不要绝望，而要“再试一次”“再一次试”并要勉励自己：胜利在坚持中，要相信自己。拴住大象的细链和小木桩外国某公园里，一位妈妈带她的儿子去看大象，当儿子看到一头巨大的大象被一根细细的链子锁在一个小小的木桩上，大象周围有许多矮矮的木桩，他就问：“妈妈，这大象这么大，这么高，很有力气是吧，它干吗不挣断这细细的链子逃跑呢？”妈妈说：“这头象刚来这里时还很小很小，当时就用这小木桩、矮棚圈着它，它当时很想挣断链子跑出去，可是它每次都失败了，当时它根本就没有挣断链子的力量。小象一天天长大，而它却不知道现在自己有很大的力量，用力挣一下就能逃出来，他不敢这样想，当然也就不会这样去做，只好永远锁在这里，老死在这里了。”【简评】：每一个人小时候都有一个很大的梦想，想当大官员、大作家、大富豪等，随着年龄的增长，梦想却越来越小。因为年青时梦想一个个破灭，然而当他完全长大时，有些机会和条件可以帮助他实现梦想时，他却不再去想，结果就会像那只大象一样困死在自己的圈子里。人是万物之灵长，人难道像鳄鱼和大象一样愚蠢吗？是再试一下呢？还是永久的放弃，承认自己笨，破罐子破摔呢？相信同学们会作出正确的选择，当然，你们比别人慢了一步，需要帮助，老师会帮助你的，善良的同学会帮助你的。天助自助之人。一切还得靠自己的努力才行，没有什么救世主，走出困境靠自己。下面我们一起笑话一个人，笑完以后想一下：我们能做文中的那个人吗？上帝的小船从前一位非常信奉上帝的人，对上帝十分的虔诚，有一年他居住的地方突降暴雨，山洪随之爆发，村子里的人都纷纷逃避，并告诉他：“快走吧，要发大水了。”他说：“慌什么，上帝会救我的。”雨越下越大，水越涨越高，这时有人划着小船来救他说：“快上来吧，只要你向前一步，就会得救。”他说：“你们走吧，上帝会救我的。”船上的人无奈，只好划船走了，这时水已涨到了他的胸部。他一边祷告，一边说“上帝不会不管我的，一定会救我的”。这时从远处漂来一根木桩，他只要伸手一抓就会得救，但他仍放弃了这个机会。水越发的大了，周围的房屋也纷纷倒塌，他望着四周无际的大水说：“上帝你会救我的，你不会丢下我不管的。”这时从远处飞来一架直升飞机，机上的人看见他，急忙放下软梯，让他抓住软梯登上飞机就会得救，他却仍说：“你们去吧，上帝会来救我的。”飞机只好飞走了，最后一次机会失去了，一股大浪冲过来，四周一切变得无影无踪。事后他见到上帝说：“我亲爱的上帝，我对你是那么的崇敬和虔诚，可是在我危难的时候你为什么不来救我？”上帝说：“怎么说我不来救你呢？第一次给你送了船，船来的时候你不上，漂来的木桩和直升飞机你都不上，这一次次的机遇到你面前，你却一次次的拒绝和放弃，难道还能说我不救你么？”【简评】在现实生活中，机遇的时机不断呈现在我们面前，只要我们善于把握，就会改变我们的生活，机会就在我们面前，那是否能抓住这个机会呢？自信会帮助你抓住机会，走向成功。自信是重要的，但不要拒绝别人的帮助，要争取别人的帮助，却不可依赖别人的帮助。全看你的了！第三节幸福课方法良好的方法可以使我们事半功倍，而拙劣的方法使我们事倍功半，甚至会导致失败。不少教育工作者都明白方法的重要性，学生也明白这个理。不过方法因人而异，同一种方法不同的人使用，取得的效果也会不同。因此，别指望一种方法让全体学生受益。其实，真正适合学生的学习方法是学生自己在长期实践中摸索出来的。不少老师现身说法，大讲自己当年如何如何，希望学生个个都像他那样。心是好的，路子走错了。“方”和“法”是有区别的，下面听我读给学生的一篇文章。“方”和“法”的由来古时候，有个皇帝由于整日为国事操劳，积劳成疾，得了一种噎食病。无论他吃什么，都会呕吐出来。御医们想尽了办法，都不能治好他的病，也难怪，无论多么好的药，一入口便会吐出来，这病怎么会好呢？有一位得道的高僧听说了此事，声称自己能治好皇帝的病。皇帝只好让他来试试，可是他开出的药方同御医们开的是一样的。就想打发他走，然而高僧说他能让皇帝痊愈。皇帝派太监照药方抓来了草药，高僧亲自熬药，然后亲自监督让皇帝喝，同样，皇帝喝了一口，就全吐了出来。高僧说：“这种喝法怎么能治病呢？应该一点一点的舔，直到舔完为止。”皇帝皱着眉头，不情愿的舔完了汤药。就这样，两剂药舔完后，奇迹出现了，皇帝能进食了，四剂药后，皇帝大病痊愈。御医们问其中的奥秘，高僧一笑说：“你们大家都看到了，其实没什么，治病的方子是一样的，喝药的法子不同，疗效也就不同了。”几乎每个老师都会开出正确的方子，“表扬加批评”、“严加爱”等等，谁有谁的一套。具体到法子上，你就不尽如人意了。对于好学生，表扬到他骄傲了为止；对于成绩不太好的学生，批评到了他厌学为止。我们的不少老师就是这样，每天在辛辛苦苦的干着错事。对于一个学生而言，从大的方面说，方法不像我们想的那么重要。举个例子说吧，让一个人到北京，步行能到，坐车能到，坐飞机也能到，各人都可以自己的条件而采取不同的方式。我们要做的是给他一张地图就行了。大方向要靠老师指导，具体法子由学生自己看着办，别管得太多了。那样，自己累，学生也不轻松。不妨让学生再听一篇文章，人家比我们看得透，分析得更到位。生命中的大石块一天，时间管理专家为一群商学院的学生讲课。“我们来做个小测验。”专家拿出一个一加仑的广口瓶放在桌上，然后，他取出一堆拳头大小的石块，把它们一块一块地放进了瓶子里，直到石头高出瓶口再也放不下了。他问：“瓶子满了吗？”所有的学生应道：“满了。”专家一笑从桌下取出一桶更小的砾石倒了进去，并敲击玻璃壁使砾石填满石块的缝隙，他问：“现在瓶子满了吗？”这一次学生有些明白了：“可能还没有。”专家说：“很好。”他伸手从桌下又拿出一桶沙子，把它慢慢倒进玻璃瓶，沙子填满了石块的所有间隙。他又一次问学生：“瓶子满了吗？”学生们大声的说：“没满。”专家点了点头拿过一壶水倒进玻璃瓶，直到水面与瓶口齐平。他望着学生，问：“这个例子说明了什么？”一个学生举手发言：“它告诉我们，无论你已经把工作、学习安排得多么紧凑，如果再加把劲，还可以干更多的事！”“不”专家说，“那还不是它的喻意所在。这个例子告诉我们，如果你不先把大石块放进瓶子里，那么你就再也无法把别的放进去了。那么，什么是你生命中的大石块呢？你的信仰、学识、梦想？或是和我一样，传道、授业、解惑？切切记着先去处理这些大石块，否则你会终身错过了。”人这一生，首先要分清这些“大”、“小”，别让琐碎的事情阻挡了你前进的步伐。向着人生的大目标迈进，成功在不远处等着你。第四节幸福课做什么事情必须有时间作保证。讲时间问题，是老生常谈，至于那些名言、格言、警句等，学生们耳熟能详了，如果还用这一套，学生肯定不会用心去听的，那么就让我们换一组方式吧！读文人生如救火：对于宝贵而短暂的人生，世人有很多生动比喻：人生是一次旅游，人生是一次比赛，人生是一次探险，人生是一幕演出。而我最欣赏的是比尔盖茨的“人生观”，他说：“也许，人的生命是一场正在猛烈燃烧的火灾，一个人所能做的，也必须去做的就是竭尽全力要在这场火灾中去抢救点什么东西来。”人生确实如一场猛烈燃烧的“火灾”，这场大火注定要把我们的全部东西烧光，包括财产、名誉、肉体、灵魂，企图扑灭这场“火灾”，就如同企盼长生不老一样绝不可能。那么，我们每个活着的人，只有一个办法可想，就是从熊熊燃烧的“火灾”中尽可能多抢救出自己能抢救出有意义的有价值的东西来。面对大火，有的人胆大心细，出手果断，因而也收获甚丰。身手敏捷的飞人乔丹，救出一个篮球，无意中带出数亿美元和巨星的桂冠。力大心狠的泰森，救出两个拳击手套，还带着他早已看好的一大叠钞票和种种逸闻。聪明非凡的爱因斯坦，救出了相对论和著名的质能互变公式。勤奋无比的爱迪生，救出了2000多项发明和那句名言“天才就是99分汗水加一分灵感。”才华横溢的莎士比亚，则救出了哈姆雷特、威尼斯商人、罗密欧和朱丽叶等一些不朽的艺术形象。有的人手忙脚乱，稀里糊涂，抓挠一生，却救出一堆破铜烂铁。终日醉生梦死的酒鬼，救出了一堆五颜六色的酒瓶。嗜赌如命的赌徒，救出了一副油腻发亮的牌。而东游西逛无所事事的懒汉，救出的是破衣烂衫和打狗棍、讨饭碗。水火无情，救火，是有代价要冒风险的，只有不怕牺牲，舍得付出，才能抢救出价值连城的宝物。并不美丽的居里夫人，救出了美丽的镭，造福天下生灵，却牺牲了自己的健康。并不伟大的诺贝尔，救出了伟大的诺贝尔奖，他自己却终生未娶，身后凄凉。瞎子阿炳救出了委婉动人的二泉映月，搭上的是自己一生的艰辛和苦难。我们都是平凡的人，也许纵使我们奋不顾身，使出浑身解数，也救不出相对论、金属镭等等这些瑰宝异珍。但只要尽心尽力，救出了自己觉得真正有价值有意义的东西，这一辈子就算没有白活。我们的事迹，可能进不了“名人堂”、“伟人录”，也不可能彪炳史册，流芳百世。但正是由于我们每一个人都在倾其所能，从火中救人救物，在燃烧的生命中腾空飞舞，才使我们的生命变得这样有价值，才使世界变得这样美好。听完此文后，沉思五分钟，想你准备从人生之火中救出什么来。有人将时间比作金钱，不错，请听下一篇文章，它也可以让你明白时间的重要性。珍惜你的银行偶然翻开一本书，书中有这样一段寓意深刻的话：假设有一家银行，每天在你的账户里存入86400元，限你必须在当天把这笔钱用完，如果没有用完，第二天就会自动注销。你该怎么办？事实上真有这样一家银行它的名字叫时间，它每天给你86400秒。看完这段话，我忽然意识到我是多么的富有，同时，又感到时间是多么的宝贵。我们应该珍惜时间，珍惜“今天”。意大利画家达芬奇说：“勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。”他正是从“今天”开始，抓紧了一生，为人类文明做出了重要贡献。有人问达尔文：“你一生怎么做了那么多事呢？”他回答道：“我从来不认为半小时是微不足道的一段时间。”他从“半小时”抓起，可算知晓了抓紧时间、珍惜的秘诀。如果你不充分利用存入你账户的那86400元，那么，“昨日之日不可留”，每天夜里你没有妥善利用的时间就会被注销掉，没有余数记账，也不可能透支。假如你不把当天的存款用完，那就是你自己的损失。你愿意让已经到手的财富再度溜走吗？相信你会做出理智的回答。那么，我也一样，让我们都来珍惜时间吧！我们的责任是抓住宝贵的一分一秒，充分享用时间带给我们的一切。同学们，用行动来珍惜你的银行吧！附文生命倒计时：非洲有个民族，婴儿刚出生就获得60岁的寿命，以后逐年递减，直到0岁。人生大事都得在这60年内完成，此后的岁月便颐养天年了。这真是个绝妙的计岁方法。从某种意义上说，人生不过是我们从上苍手中借来的一段岁月罢了，过一年还一岁，直至生命终止。可惜，我们常常会产生这样一种错觉：日子还长着呢！于是，我们懒惰，我们懈怠，我们怯懦无论做错什么，我们都可以原谅自己，因为来日方长，不管什么事放到明天再说也不迟。直到有一天，死亡的阴影笼罩着我们时，我们才悚然而惊：糟了，总以为将来还长着呢，怎么死亡说来就来了呢！那些未尽的责任怎么办？那些未实现的诺言怎么办还能怎么办？面对死亡通知书，人类只能踏上那条不归路。追悔也罢，遗憾也罢，那个早已写好的结局无人能更改。临终之前，也许人们会在模糊中想起“譬如朝露，去日苦多”的感叹，想起“少壮不努力，老大徒伤悲”的教诲，可一切，都悔之晚矣。此时让我们想想那个倒着计岁的非洲民族，他们的人生智慧真令人惊叹。生命既是借来的一段光阴，当然是过一天少一天了。而面对自己日渐减少的寿命，谁又能无动于衷呢？生命倒计时，一个多么有必要的提醒。面对有限的时光，我们理应善加利用。于是我们将手中事务打理清楚，分出轻重缓急，再一一安排妥当。当我们的生命只剩下短短几年，几个月甚至几天时，有谁舍得将精力花在流言蜚语上，有谁舍得将时光浪费在鸡毛蒜皮中？只能用在重要的事情上。这样当预定的终点到达时，心中才不会有太多遗憾。生命倒计时常让我想起电话磁卡。当我们将磁卡插入话机时，显示器立刻显示卡中数值，随着通话时间的延长，卡中数值不断减少。面对不断缩小的数字，下意识地，你会提醒自己：长话短说，别浪费钱。因为那些变化的数字如同一双眼睛，提醒着你，最终让你三言两语结束通话。生命不也同一张小小的磁卡吗？所不同的只是，我们常会忘了，在我们大脑中也有个显示器，告诉我们有限的时光还剩多少。而当生命倒着计时，那年年减少的数字，便会提醒我们来日不多，该做的事情得赶紧去做。第五节幸福课班干部要和同学们密切搞好合作，而不是高高在上。如今的时代，是合作的时代，一方压倒另一方，获得最终胜利的战争年代早已过去了，如今，是对话和谈判的时代，如何取得“双赢”，达到最佳状态，是我们大家都希望看到的。没有任何时代能像现代这样如此看重合作。下面来看一篇议论文：合作具有惊人的力量这是发生在南美洲草原上一个惊心动魄的故事。秋日的一天，一片临河的草丛突然起火，呼呼直窜的烈焰形成一个火圈，向草丛中央一个小小的丘陵包围过来。丘陵上无数的蚂蚁被熊熊火势逼得节节后退，包围圈也越来越小，它们除了葬身火海，似乎无路可逃。但就在这时，出人意料的事出现了：蚂蚁迅速聚拢，抱成一团，滚成一个黑色“蚁球”。冲进火海。烈火将外层的蚂蚁烧得劈啪作响，然而，“蚁球”却越滚越快，终于穿过火海，冲进一条小河，使大多数蚂蚁绝处逢生。看到蚂蚁这惊人的壮举，这伟大的奇迹，我似乎看见了蚂蚁身上升华的一股神力合作的力量。合作，使它们的大多数战胜了烈火；合作，使它们胜利生还；合作，使它们成了环境的适应者。合作，其力量之大，已不言而喻，合作可以治家，可以立业，可以保国。合作具有惊人的力量。古有廉颇、蔺相如文武合作，团结一致，外拒强秦，内建强大的赵国；今有我国南极考察队，队员虽然来自不同地区，但能通力合作，在极为困难的条件下，团结一致，仅用了45天就顺利建成中国南极长城站，谱写了一曲团结之歌，成就了一番大业。合作的力量处处都可见到，大如科学研究、战争，小如生活琐事，他们的成功，莫不由合作而成。刘基云：万夫一力，天下无敌。萨迪说：蚊子如果一齐冲锋，大象也会被征服。这不正说明团结合作力量之大吗？常言说：“人心齐，泰山移。”足见齐心合作，会产生多么惊人的力量。那么，不好好合作呢？太平天国运动，声势浩大，但最终因内部不能同心合作而致使由太平天国分崩瓦解。成为我国历史上一大憾事；梁山108员战将，力量如此强大，先退辽兵，次平三寇，最终因在招安问题上不能共同合作，“替天行道”大旗轰然而倒。如今，在这竞争的社会，合作就更为重要，困难如同那一团火，时刻包围着我们，若不像蚂蚁那样通力合作，只能葬身火海，终被困难覆灭。合作，于己、于人、于集体都有百利而无一害。我们何不发扬蚂蚁的合作精神，显示我们的强大力量呢？注：仅仅能和朋友合作还不够，还要能和对手合作，那才是高境界。当对手成为我们的合作伙伴的时候，对手还是对手吗？第六节幸福课榜样的力量是无穷的，我们有了理想，学习上在内部有了动力。但有时会感到迷惘，是周围成功者的事例，一次次的激励着我们，让我们一步一步接近理想。我们总是想我们缺什么，那是因为我们老是跟比我们生活的好的人去比。我们很少想到我们有什么，这是因为我们很少想到有多少人不如我们。在我们怨天尤人的时候，就让我们来听一下高旭的故事，看看她成长的历程。或许我们再也不会埋怨命运的不公。读文从小破烂王到大学本科生贫寒少女创奇迹：2001年8月30日上午，高旭正在县城电影院附近捡破烂，突然听到有人叫她：“小破烂王，还不快回家呀，邮局的人把你的大学录取通知书送到家里了！”高旭一听，背起塑料袋就往家里跑。捧着北京航空航天大学用特快专递寄来的录取通知书，高旭笑了，她笑着望了望爸爸，又望了望妈妈，眼圈突然红了。贫苦激发了她求知的欲望高旭出在一个贫寒人家。高旭的爸爸高献运原在河南省泌阳县油厂上班，妈妈解秀芳是县化肥厂的工人，高家在化肥厂家属区有个仅有一间房子的小家。高旭三岁那年，爸爸下了岗，不久，妈妈所在的化肥厂也破了产。一家六口一下子断了生活来源，他们只好搬回了县城边上的乡下老家。由于一家人都办了农转非，按政策不能再分责任田，爸妈只好做点小生意糊口养家。他们卖过油，也贩过粮食，甚至还跟人学着种过蘑菇，由于人太本分，又缺乏经营天分，效益都很差。村里同情他们，破例给她家调了两亩土地，一家人最基本的吃饭问题，好歹有了个着落。高旭有个老奶奶，常年有病，还有一个终身未娶的年近八旬的老舅爷，也是疾病不断，再加上妈妈又有心脏病，光是常年看病抓药这一项，就够招架的。为了养家，爸爸除了种好那两亩地外，一有空就外出，去给人家干苦力。在高旭的印象中，爸爸就像一头永远都无法卸套的牛，一天到晚身上除了泥土就是汗渍。清贫的生活像人生的一堂启蒙课，让高旭小小年龄就感受到了人生的艰难。1989年夏天，高旭七岁了。看到哥哥高鹏每天搬个小桌在院里石榴树下写暑假作业，高旭非常羡慕。一天，午饭之后，她一边乖乖地给爸爸捶背，一边提出了要上学的请求。爸爸望了望妈妈，轻叹一声没有说话。妈妈把她搂进怀里，伤感地说：“你都七岁了，是该上学了。可你瞧瞧这个家，六张嘴吃饭，还有三个病秧子，难呀！妈知道你爱花书包，可家里哪有钱给你买呀这么说着，妈妈把脸扭向了一边，高旭看到了妈妈眼中的泪花。那天上午，高旭没有再去找小朋友玩，而是一个人坐在大门口，用双手捧着小脸想心事。她知道上学要钱，也见识过妈妈为给哥哥借钱交学费而愁眉不展的样子。她天真地想，要是院里的石榴树和柿子树的叶子都变成钞票，那该多好哇！正胡思乱想，忽然她发现外面有个戴草帽的老奶奶正在垃圾堆里扒拉。高旭好奇地走了过去，问老奶奶在找啥。老奶奶说在捡破烂。“那些东西脏兮兮的，你捡它干啥？”“不干啥，卖钱呀！”老奶奶笑着说，一听说捡破烂能卖钱，小小年纪的高旭心动了：要是我也去捡破烂攒点钱，不就可以上学了吗！这么想着，她便跟在老奶奶身后，看她都捡些啥、到那儿去卖。等把一切都看清了之后，它跑回家里找出了一个装化肥的编织袋，便到村前村后的垃圾堆旁忙活了起来。太阳火辣辣的。大人们各忙各的事，谁也没在意小高旭的举动。妈妈看到她整天不着家，晒得黑黑的，小手小脸上老是很脏，以为她在外面疯玩，还怪过她。高旭怕妈妈知道了不让她干了，也不敢解释。第一次到收购站去卖破烂，她还多少有点害怕。可是，等收破烂的叔叔把一块八毛钱递到她的小手上时，她立即高兴地笑了起来。回到家里，她把钱塞到床下的雨靴里，每晚睡觉以前，都要伸出小手去摸一摸，摸着大票小票越集越多，它总是偷偷乐上一阵儿。二十多天过去了，当高旭又一次提出了上学的请求，并把攒下的37元4角钱捧大人们面前时，一家人都惊呆了，忙着追问钱是从哪儿来的。“这是我捡破烂挣的呀！”高旭扬着小脸不无自豪地说。“你说啥？原来这些天来你一直都在捡破烂？”妈妈用双手捧着女儿晒得黑红黑红的小脸，想像着她背着个小袋子四处忙碌的样子，心里一酸，心疼得哭了起来：“都怨爸妈没本事，让你去吃这样的苦哇”“妈你别哭！只要能上学，我就不苦，我把捡破烂都当成玩了”高旭的一句话，把爸爸也说哭了，他一把把她抱进怀里，好半天不肯松开手1989年9月1日，高旭走进了泌水二小，用自己的第一笔劳动所得，交了第一学年的学费。求学捡破烂“捡”出了一条路七岁的高旭成了泌水二小的一名很特殊的学生。同学们上学只背着一个书包，她则总是背着两个包：一个是妈妈用布头为她拼缝的书包，另一个便是装破烂的编织袋。课堂上，她是个听话上进的好学生，放学铃声一响，她便在校园内外捡起了纸片、破布和酒瓶。刚开始时，高旭一捡破烂，身边总围着一群同学，像是在看什么稀奇。有几个调皮的高年级同学甚至追着她起哄。高旭胆小，曾为此被气哭过几回。妈妈不忍心让女儿在学校受委屈，就劝她别再捡了，学费由家里想办法筹措。高旭却说啥也不干，她说捡破烂反正也不是啥丢人的事，人家议论一阵子之后就不会再说了。那时哥哥高鹏正在上小学四年级，由于学习好，遭到几个同学的嫉妒，私下里老是嘲笑他有个“小破烂王”妹妹。懂事的高旭怕连累哥哥受委屈，就对哥哥说：“你要是觉得丢人，就说我不是你妹妹，我保证以后不在学校里喊你哥哥了。”一席话，说得大人们动容，哥哥也抹起了眼泪：“捡破烂有啥？他们天天伸手向家里要好吃的、好玩的，又不好好学习，那才真叫丢人哩！”为了表明自己的态度，十岁的小哥哥干脆陪妹妹一起捡起了破烂。刚开始时，高旭的举动也在老师们中间引起了争议。一些老师担心她这样会影响学业个别老师甚至担心让学生捡破烂会影响学校在社会上的形象。但校长很喜欢高旭这个学生，对她非常支持，针对老师和学生们的种种说法，校长干脆发起组织了一场全校性的大讨论。在全校师生大会上，校长把高旭叫到了台上，让她说说心里话，高旭歪着头想了半天，却只说了一句话：“我是为了能上学才去捡破烂的，我觉得这不丢人。”就这一句话，竟一下子赢得了全场的掌声。那之后不久，学习成绩居全年级第一名的高旭，被同学们选成了少先队大队长，成了全校同学学习的榜样。在一般人看来，一个靠捡破烂维持学业的女孩子，心里可能多多少少有点自悲情绪。高旭却说她心里一直都阳光明媚。她性格内向，平素话不多，可一旦出口，在同学们中间便极具号召力。从小学到初中，有不少社会上的好人或同学家长要资助她，她都笑着拒绝了，就连学校商量好要减免的学杂费，她也坚持一分不少的交了上去。班主任老师曾问她为啥要这样做，她说：“俺爸说了，俺家穷，但是不能因为穷就心安理得的要人家的救济。我不能坏了俺家的规矩！”平常，她可以向要好的同学借书看，却绝不接受人家的馈赠。她说，这就叫志气！天天放学捡破烂，要说一点儿都不影响学习，似乎不是一句实话，可高旭却能让自己的成绩始终保持在全年级前三名以内。有同学曾向他讨教学习的诀窍，她的回答只有两个字：勤奋。由于白天要拣破烂，自习时间比别人少，她便向夜晚“挖潜”，常常要熬到十一二点才睡。爸爸担心长此以往她的身体会吃不消，有时干脆强行拉掉电闸。她便央求说，学习是她最大的享受，“如果因为这几道题影响了明天听课，成绩上不去，那我风里雨里的捡破烂还有啥意义？”爸爸只好一边叹息一边替她合上电闸。一晃十多年过去了，当年的黄毛丫头如今已长成了大姑娘，这么多年高旭几乎没向家里要过钱，所有的学杂费都是她自己拣破烂挣来的。不仅如此，她还时不时地帮舅爷和奶奶买点药，帮爸爸“救救急”。1997年7月，是奶奶70周岁生日，想像奶奶劳苦一辈子，却连个生日蛋糕都没见过，高旭“加了几天班”，凑齐了40元钱，偷偷地给奶奶买了个生日蛋糕。当他点燃蜡烛，和哥哥一起唱起生日歌，并亲手把一块蛋糕送到奶奶嘴里时，白发苍苍的老奶奶一下子哭了起来：“这是俺妮儿用血汗钱换的，甜哪”一句话，说得全家人都泪流满面。付出总有回报，终圆了大学梦1998年8月下旬，高家双喜临门：儿子高鹏考上了清华大学，女儿高旭也被县重点高中录取。高献运和解秀芳夫妇俩非常高兴。送高鹏到清华报到的头天晚上，一家人在一块儿吃了顿团圆饭。饭桌上，高献运破例喝了两杯酒。他对高旭说以后别再去捡破烂了，都十五六岁的大姑娘了，再围着垃圾堆扒来扒去的不好看，再说也怕影响学业。高旭口头上应承了，可等到到泌阳高中去上学时，她又偷偷带上了装破烂的编织袋。爸爸知道后，假装生气的样子，她便悄声细语的对爸爸说：“俺哥上大学，学费已成了家里的一大负担，俺妈他们有常年吃药，光靠您在外面当牛马，怎么行呀！我是个女孩儿，又正在上学，不能给你当什么帮手，您就让我自己解决自己的学费吧，既可以帮您减轻一点儿负担，也算尽了我的一份孝心！”爸爸拗不过她，只好一再叮嘱她别耽误了学业。升入高中以后，学校管理非常严格，每天除了上课以外，还要上早晚自习，早自习5点40分开始，晚自习从晚上7点上到9点。为了节省一点儿钱，高旭没有住校，硬是每天往返十几里，家里学校两头跑。早上5点出门时天还不亮，等晚上回来时，常常已是月上柳梢了。下午放学后，人家住校的同学去吃晚饭，她便趁这工夫出来捡点儿破烂，晚饭则要等到上完晚自习回家再吃。夏天天晴还好，要是赶上冬天大风大学天气，她可就遭罪了，又冷又饿，回家后常常哆嗦得连筷子都捏不住。妈妈心疼她，劝她冬天也到学校去住校。她懂事的摇摇头说：“我还是回家住吧，住校一天要花一块五毛钱，一个月就四十多块，够给奶奶买几瓶保命的药了。”高旭上高一时的班主任，姓罗，是个年过半百的老教师。罗老师爱生如子，对高旭非常好。刚开学选班干部时，他了解到高旭“小破烂王”的经历，便选她当了班上的生活委员，要她负责班上和全年级的卫生工作，并直截了当的对高旭说：“每天检查完卫生之后，那些碎纸旧本什么的，就由你处理吧，也省得你到外面到处乱跑了。”老师的关照，让高旭非常感激。她把全年级的卫生工作管得非常好。女孩十六七，正是如花似玉的年龄，高旭也爱美，也知道总在垃圾堆旁转悠，会遭人耻笑。有几次，他到一个家属院去捡破烂，就曾被人家向审问小偷一样的盘问过。当她说她是为了交学费才去捡破烂时，人家硬是不信，甚至要把她往派出所送，气得她差点哭出来尽管如此，她却从未动过不再捡破烂的念头。她要替爸爸分忧解愁，要坚持把学业继续下去，在她眼里，这一切，比那些所谓的虚荣要重要的多。2000年秋季开学的时候，高旭参加了第17届全国中学生物理竞赛，并一举夺得了河南赛区的第二名。她在驻马店市工作的小姨，主动提出要帮忙将她转到升学率很高的驻马店高中去上高三。在主动帮忙的同时，小姨也提出了一个条件：“那是全市的重点学校，你去是为了考重点大学的。你得答应我不再去捡破烂了，行不行？”高旭轻叹一声，苦苦一笑说：“您是不是以为我捡破烂都捡上瘾了？可不捡破烂，我又拿啥上学？”转到市重点高中以后，学校抓得更紧了。就这样，高旭也没中断她的营生，为了不引起同学们的注意，她不再学校附近捡，而是舍近求远，并且每次捡过之后便马上卖掉，然后再洗洗手赶到学校上课。由于做得隐秘，在驻马店高中一年，她捡破烂的事，硬是很少有人知道。贫穷像一堂人生的大课，除了教会高旭自立自强，还给了她很多很多。2001年2月20日，高旭作为河南省唯一一名候选人，应邀进京参加了由联合国开发计划署和中国青少年发展基金会共同举办的第五届“国际青少年消除贫穷奖”评选活动，并成为荣获“国际青少年消除贫困提名奖”殊荣的四名中国中学生之一。2001年7月1日，高旭非常自信的走进了高考考场。高考结束以后，她一天也没有休息，便又到饭店里打工端盘子，一有空仍旧顶着火辣辣的太阳捡破烂。奶奶心疼她，说做牛做马还有个喘息的工夫，你这妮儿咋就不能歇上两天呢？高旭淡淡一笑，继续手脚不歇得忙活着。高考公布分数时，她考了502分，比河南省重点本科线高出60多分，她估计今年上大学没问题，所以想提前准备，以便为上大学多积攒一些学费。2001年8月30日，大学录取书寄到家里之后，很多亲友都赶到高家贺喜，就连县委书记、县长都亲自上门表示祝贺。共青团驻马店市委甚至专门向全市百万青少年发出倡议，要大家学习高旭不怕困难的精神，号召大家勇往直前，不断进取。邻居们都说，“小破烂王”这下总算熬到头了。高旭自己在一阵激动之后，很快归于平静，照旧去饭店端盘子、照旧捡破烂。她说，这是多年来，她靠捡破烂铺平的只是一条通向大学校门的路，一切其实都才刚刚开始，以后的路还长着哩!高旭,好样的!这儿还有一个故事，是关于李德辉的，他由一个农民成为一个博士，他的奋斗历程也足以让我们深思。下面来听一下从农民到博士的大致内容：1965年10月，李德辉出生于湖南省汨罗市高家坊镇永丰村。那是一个美丽的小山村，而美丽的背后是让人不堪重负的落后和贫穷。1981年9月，被湖南师范大学录取的李德辉回到了老家。捧着那张大红的通知书，李德辉欲哭无泪，他第一次深深感受到了贫穷所带来的人生况味。对作为一个学生的他来说，他已经尽力了，师大，本科，再上个世纪80年代初，从某个意义上说，他李德辉算是个成功者了，但是，它能得到的只能是一张通知书了。为什么呢？因为他穷。当李德辉拿回通知书的那一刻，年迈的父亲坐在门槛上，使劲的撕扯着自己蓬乱的头发，老泪纵横：“德娃，只怪爹的无能，无能呀”然而又怎能怪父亲呢?兄妹8人,父母有体弱多病,负债累累,刚刚分田到户,缺少劳力,哪来钱去读书呢?李德辉就这样被挡在了大学门外,生活的艰难和现实的残酷让他无法回避,他只有拿起锄头走向田间地头,继续祖辈、父辈一直重复的日落而息日出而作的岁月.1987年,一个极其偶然的机会,李德辉被聘为代课教师.重新回到学校,他感受到了那种久违了的读书的特有的氛围,他的心再次激动起来参加成人自考,拿专科文凭,再拿本科文凭.1991年.父亲病倒在床上,他见到儿子还要去汨罗市参加自学考试,不禁泪流满面:“德娃,我不行了,是我害了你呀.”当时,李德辉无法跟父亲解释,离开父亲时,他暗下决心:我一定要搞出点名堂,决不能到此罢休.这年的十月,李德辉获得了中文专科证书.他兴奋的一夜未合眼.1992年9月,李德辉的一个同学考上了研究生,听到这个消息,他专门拜访了这位同学,询问了考研对外语、政治及专业课的要求.从此,他又迈出了人生旅途最关键的一步,他报考了湖南师范大学的自考中文本科.自学考试是艰难的,但是功夫不负有心人.1994年6月,李德辉获得了本科证书.但英语是横在面前的一大障碍,尽管上高中时他的英语成绩是班上最好的,可差不多隔了11年之后,要重新拾起来,并且要达到考研的水平,困难之大可想而知了.他把1至6级的英语词汇全都抄了下来,分批贴在墙上,利用进进出出的时间反复背诵,每天如此,雷打不动.1995年,他以优异的成绩考取了湘潭大学的文学硕士研究生.从此,他结束了自学的生涯,实现了从农民到研究生的跳跃.1998年6月,他被授予文学硕士学位.他的自考路是坎坷的,但这坎坷之后隐藏着亮色,他领略了他人少能领略到的泥泞过后的喜悦.为什么要将这么多的苦难与艰辛降到他的头上之后才有今天呢?他优异,为什么却必须长期面对贫穷呢?当然,李德辉并没有想这些,面对成功的鲜花,他没有陶醉.他又报考了中国古代文学博士研究生,这意味着在艰难的路上还要走三年.1998年7月,他收到复旦大学和另一所名牌大学的录取通知书,这位33岁的汉子哭了现在,李德辉在湘潭师范学院中文系任教,每月工资3000元,住房是三室一厅,装修简单,几十年的清贫让他早已将这些看得淡了,他并不是贪慕奢华的人.愿他今后的路会走得更好.注:我国是个发展中国家,很多方面还不尽如人意,我们正在改变,正在努力改变.高旭们、李德辉们,他们的命运是如何改变的呢?如果他们屈从于命运的安排,他们的结局会是什么样子呢?现实中这样的例子还少吗?是知识改变了他们的命运,或许会有人相信机遇,可机遇会垂青一个怨天尤人、自甘堕落的人吗?古人云:天行健,君子以自强不息.同学们,抬起你高贵的头颅,挺起你的胸膛.记住,我们不是这个时代最不幸的人.可是,如果不努力奋斗的话,或许会有一天我们会成为不幸的人。让我们用我们的青春赌上一把,尽可能多地去获取知识,去收获一个美好的明天。高尚的施舍一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整个手臂都断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。我一位母亲一定会慷慨的施舍的，可是母亲却指着门前的一堆砖对乞丐说：“你帮我把这对砖搬到屋后去吧。”乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心让我搬砖。不愿意给就不给，何必刁难我？”母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能？”乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下。终于俯下身子，用他唯一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完。累得气喘如牛，脸上有很多灰尘。几绺乱发被汗水濡湿了，斜贴在额头上。母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过来，很仔细的把脸和脖子擦了一遍，白毛巾变成了黑毛巾。母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢您。”母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。”乞丐说：“我不会忘记您的。”对母亲深深鞠了一躬，就上路了。过了很多天，又有一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给了他20元钱。我不解的问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前，你到底想把砖放在屋前还是屋后？”母亲说：“这堆砖放在屋前和屋后一个样。”我嘟着嘴说：“那就不要搬了吧。”母亲摸着我的头说：“对乞丐来说，搬砖和不搬砖就大不相同了。”此后还来过几个乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后的搬来搬去。几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度不凡。跟电视上的大老板一模一样。美中不足的是，这个老板只有一只手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。老板握住母亲的手，俯下身说：“如果没有你，我现在还是个乞丐，因为你叫我搬砖，今天我才能成为公司的董事长。”母亲说：“这是你自己干出来的。”独臂的董事长要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城市人，过好日子。母亲说：“我们不能接受你的照顾。”“为什么？”“因为我们一家人都有两只手。”董事长坚持说：“我已经给你们买好房子了。”母亲笑一笑说：“那就送给连一只手都没有的人吧。”第七节幸福课理解亲情我们的根在哪里？从朱自清的背影中我们读懂了父爱的深沉；从朱德的回忆我的母亲里可以看出母爱的伟大；然而我们真的理解亲情吗？未必，有的同学对老师崇敬有加，有的同学对偶像佩服有余，可独独对父母不怎么样。说有什么“代沟”，很难交流。我虽是名教师，也算得上关心学生，但是我清楚的知道，我对学生的关心不如他们家长的百分之一。对于学生的过失，我一般是先批后劝，不听就算。而学生们的家长，决不会像现在做老师的这样，他们轻则训斥个天昏地暗，重则打你个抱头鼠窜。那是爱之深，恨之切造成的。恨铁不成钢，不是么？在老师眼里，你是班里的几十分之一，东方不亮西方亮，放弃一两个学生一般不会影响全班，可你在家长的心目中，你是他们的唯一（要不是二分之一）。要想公道，打个颠倒。不是家长好训人、好打人，那是因为你犯了错，犯了大错，不训你，不打你，怕你印象不深，下次再犯。试想一下，哪有家长不疼爱自己的孩子的？在你们这个年龄，一般都认为别人的家长好，谁谁的家长有文化，谁谁的家长有涵养，其实都一样，你们看到了别人家长光明的一面。下面来听一篇文章：一碗馄饨：那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外面跑去。她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币都没有。面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面了？”“可是，可是我忘了带钱。”他有些不好意思地回答：“没关系，我请你吃。”老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激。”她忙擦眼泪，对面摊主人说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去。”老婆婆听了，平静的说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十几年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢？你怎么还跟她吵架？”女孩愣住了。女孩匆匆吃完了