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李森祥李森祥n 李森祥，当代的作家，中国作家协会会员。李森祥，当代的作家，中国作家协会会员。 他他与高峰合著的与高峰合著的王中王王中王受到人们的重视。受到人们的重视。 中央电视台热播过的中央电视台热播过的天下粮仓天下粮仓，李森祥便是，李森祥便是该剧的策划。作为浙江电视台制作中心主任李森祥长该剧的策划。作为浙江电视台制作中心主任李森祥长期从事影视剧创作、拍摄、策划工作，有很强的艺术期从事影视剧创作、拍摄、策划工作，有很强的艺术感受能力。感受能力。 代表作有小说代表作有小说小学老师小学老师、抒情年代抒情年代、传世之鼓传世之鼓等。等。作品充满对劳动人民的深厚感情作品充满对劳动人民的深厚感情。其艺术特色是其艺术特色是文字简洁、善抓细节文字简洁、善抓细节。台 阶 李森祥 人生是一级一级人生是一级一级台阶台阶 许多人渴望在许多人渴望在台阶上台阶上找到找到 自己的高度自己的高度 父亲正是如此父亲正是如此 可是可是 果真吗？果真吗？ 凹凹( ) 凼凼( ) 硌硌 ( ) 涎涎( )水水 揩揩( ) 嘎嘎 ( )筹筹( )划划 黏黏( ) 撬撬 ( )尴尬尴尬 ( ) 过瘾过瘾( ) 唿唿( )嗒嗒 熬熬 ( )住住 憋憋( )住住 门槛门槛( ) 微不足道微不足道: 大庭广众大庭广众: o dng g xin ki g chu nin qio n g yn h o bi kn 微小而不值一提。微小而不值一提。 很多的公开场合很多的公开场合 。读书之境界读书之境界 读懂人物读懂人物 读懂作者读懂作者 读出自我读出自我 读出问题读出问题整体感知，把握故事情节整体感知，把握故事情节 1 1、速读课文，简述故事内容、速读课文，简述故事内容（一般概括（一般概括（一句话）：（一句话）： 什么人什么人 （主要人物）（主要人物） 在什么地方（时间、情况）在什么地方（时间、情况） 干了什么事干了什么事 , 结果怎样结果怎样 ) )父亲不甘心自家的台阶低,决心造一栋有高台阶的新屋.他辛辛苦苦地准备了大大半辈子半辈子,终于建起了有九级台阶终于建起了有九级台阶的新屋的新屋，一辈子的心愿得以实现，整体感知，把握故事情节整体感知，把握故事情节 高度概括小说的情节开端-发展-高潮-结局台阶低台阶低-筹台阶筹台阶(攒钱攒物攒钱攒物)-筑台阶筑台阶-阶高人老阶高人老仔细读文并思考思考：思考： a a、为什么、为什么“父亲总觉得我们家的父亲总觉得我们家的台阶低台阶低”？ b b、父亲是如何造起一间有高台阶、父亲是如何造起一间有高台阶的新屋的？的新屋的？ c c、新屋造好后，父亲变得怎样了？、新屋造好后，父亲变得怎样了？精读全文 为什么为什么“父亲总觉父亲总觉得我们家的台阶低得我们家的台阶低”？ 在父亲的生活环境里，在父亲的生活环境里，“台阶高，屋台阶高，屋主人的地位就相应高主人的地位就相应高”，筑一个高台阶，筑一个高台阶，便成了父亲的追求和精神寄托，实现这便成了父亲的追求和精神寄托，实现这个理想，既是为自己的价值实现，也是个理想，既是为自己的价值实现，也是为家庭，为孩子。为家庭，为孩子。 换句话讲，父换句话讲，父亲为什么要造一栋亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？有高台阶的新屋？ 造新屋，当然是为了改善居住条件，造新屋，当然是为了改善居住条件，每个建筑物都有它的人文性，所以说，父每个建筑物都有它的人文性，所以说，父亲对台阶的要求，也就是对地位的要求。亲对台阶的要求，也就是对地位的要求。捡砖捡砖捡瓦捡瓦捡石头捡石头存角票存角票种田种田砍柴砍柴编草鞋编草鞋踏黄泥踏黄泥台阶低地位低台阶低地位低渴望受渴望受人尊重人尊重台阶高台阶高：受人尊重：受人尊重 为造高为造高台阶屋台阶屋, ,父亲做了父亲做了哪些事？哪些事？新屋造好了新屋造好了, ,父亲变得怎样了父亲变得怎样了? ?人老体衰人老体衰新屋造好了，父亲感新屋造好了，父亲感觉怎么样觉怎么样?为什么？为什么？ 修好后，父亲反而觉得不自在了。台阶修好后，父亲反而觉得不自在了。台阶低，意味着经济地位的低下，父亲由此形低，意味着经济地位的低下，父亲由此形成的自卑心理是长期存在的，一下子难以成的自卑心理是长期存在的，一下子难以消除的，所以，当消除的，所以，当“我我”家的台阶真的高家的台阶真的高了的时候，父亲反而无法改变原先的自卑了的时候，父亲反而无法改变原先的自卑心理，感到处处不习惯，不对劲。实现了心理，感到处处不习惯，不对劲。实现了全部追求和理想后的父亲不免还有些失落全部追求和理想后的父亲不免还有些失落.读懂人物读懂人物我认为父亲是个我认为父亲是个_的人？因为的人？因为_1）13自然段中自然段中“父亲坐在绿荫里，父亲坐在绿荫里，一片片旱烟雾在一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。父亲头上飘来飘去。”表现父亲怎样的思想感情？表现父亲怎样的思想感情？ 表现了父亲对筑一个高台阶的向往和执着表现了父亲对筑一个高台阶的向往和执着. -体会细节描写所表现的人 物特点和 内心情感.2)19段“父亲 头发上像是飘了一层细雨，黄豆大的露珠”这个细节描写表现父亲为筑台阶付出极大的辛劳，同时也表现了父亲筑台阶时的满足。2）29自然段写到自然段写到“偶尔出去一趟，回来时，一副若有偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。所失的模样。”父亲回来时，为什么一副若有所失的父亲回来时，为什么一副若有所失的模样？怎样理解这种心态？模样？怎样理解这种心态？ 父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的精神世父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的精神世界中，劳动是创造，劳动有收获，劳动体现了自己的界中，劳动是创造，劳动有收获，劳动体现了自己的价值，一旦不能干活，就失去一切，所以感觉若有所价值，一旦不能干活，就失去一切，所以感觉若有所失。失。敢想敢做、坚韧不拔、吃苦耐劳敢想敢做、坚韧不拔、吃苦耐劳朴实厚道、和善谦卑、倔强朴实厚道、和善谦卑、倔强你认为你认为“台阶是父亲的台阶是父亲的”n台阶是父亲的理想台阶是父亲的理想n台阶是父亲的心灵沉重负担台阶是父亲的心灵沉重负担n台阶是父亲的催老剂台阶是父亲的催老剂n台阶是父亲的自尊台阶是父亲的自尊n台阶是父亲的台阶是父亲的_n台阶是父亲的台阶是父亲的_ 请以“为了筑高台阶，父亲付出了”说一句话.n为了台阶，父亲付出了岁月为了台阶，父亲付出了岁月n为了台阶，父亲付出了青春为了台阶，父亲付出了青春n为了台阶，父亲付出了健康为了台阶，父亲付出了健康 为了台阶，父亲付出了为了台阶，父亲付出了读懂作者读懂作者 作者在父亲身上倾注了怎样的情感？作者在父亲身上倾注了怎样的情感？ 作者对父亲寄予了怎样的思想情感？ n作者对父亲的优秀品质表示作者对父亲的优秀品质表示敬仰敬仰和和赞叹赞叹；对父亲身上的中国传统农民所特；对父亲身上的中国传统农民所特有的谦卑表示有的谦卑表示同情同情；对改变农村的面貌；对改变农村的面貌寄予寄予希望希望。 读出自己读出自己 想想你的父亲，学完想想你的父亲，学完这篇文章，你一定有许这篇文章，你一定有许多话想对你的父亲说，多话想对你的父亲说，请用笔记下你最想对你请用笔记下你最想对你父亲说的话！父亲说的话！那是我小时候那是我小时候 常坐在父亲肩头常坐在父亲肩头父亲是儿那登天的梯，父亲是儿那登天的梯，父亲是那拉车的牛。父亲是那拉车的牛。忘不了粗茶淡饭忘不了粗茶淡饭 将我养大将我养大那是我小时候那是我小时候 常坐在父亲肩头常坐在父亲肩头父亲，我想对您父亲，我想对您说：说： 读出问题读出问题发现问题比解决问题要难得多！发现问题比解决问题要难得多！让我们都做文章的研究者吧。让我们都做文章的研究者吧。尊重的需要尊重的需要生理需要生理需要安全需要安全需要爱和归属的需要爱和归属的需要你是否也想获得你是否也想获得别人的尊重？为了达别人的尊重？为了达到这一目的，你付出了到这一目的，你付出了什么？是否有所收获？与同学们什么？是否有所收获？与同学们 谈谈自己的感受。谈谈自己的感受。课外作业课外作业 课外寻找关于课外寻找关于“父亲父亲”的文章、的文章、诗歌进行自主阅读。诗歌进行自主阅读。 推荐书目：苏童推荐书目：苏童父爱父爱、 梁实秋梁实秋代沟代沟 周国平周国平妞妞妞妞一个父亲的札记一个父亲的札记 某某家的老屋只有三级台阶，他眼某某家的老屋只有三级台阶，他眼看人家的台阶高，受人尊重，决心造一看人家的台阶高，受人尊重，决心造一栋有高台阶的新屋。可是凭他的经济条栋有高台阶的新屋。可是凭他的经济条件，要造这样的新屋得准备大半辈子。件，要造这样的新屋得准备大半辈子。他想聚沙可以成塔，凭自己一身力气，他想聚沙可以成塔，凭自己一身力气，干他十年二十年，总有一天可以造成新干他十年二十年，总有一天可以造成新屋。他苦了大半辈子，一砖一瓦的捡，屋。他苦了大半辈子，一砖一瓦的捡，一角一角钱的攒，终于盖起了新屋，砌一角一角钱的攒，终于盖起了新屋，砌上了九级台阶。屋造好了，人也老了，上了九级台阶。屋造好了，人也老了，身子也垮了。身子也垮了。 变换人称练习：变换人称练习： 试用第三人称说说小说的故事梗概。试用第三人称说说小说的故事梗概。 小结小结 ： 从凄楚、辛酸中走来的父辈，可能从凄楚、辛酸中走来的父辈，可能他们的愿望、追求，在儿子的眼里，不他们的愿望、追求，在儿子的眼里，不是耀眼、精彩的。但却是实实在在的，是耀眼、精彩的。但却是实实在在的，他们血管中流淌着的那份坚韧不拔、拼他们血管中流淌着的那份坚韧不拔、拼命硬干的生命因子，恰是撑托事业辉煌命硬干的生命因子，恰是撑托事业辉煌的砥柱。让我们从心底祈愿，造好了新的砥柱。让我们从心底祈愿，造好了新屋、砌上了九级台阶的劳苦的父辈们能屋、砌上了九级台阶的劳苦的父辈们能尽享这份收获和喜悦，感谢父亲尽享这份收获和喜悦，感谢父亲! 同：同：异：异：背影背影台阶台阶都是表现父亲的文章，都是表现父亲的文章，都是抓住生活中的细节，以小见大。都是抓住生活中的细节，以小见大。抓住抓住“背影背影”命题立意，组织材料，命题立意，组织材料，突出了父亲的背影，突出了父爱，给人突出了父亲的背影，突出了父爱，给人深刻的印象，让人强烈地感受父爱。深刻的印象，让人强烈地感受父爱。围绕围绕“台阶台阶”命题立意，组织材料，命题立意，组织材料，建房这个一般性的题材有了侧重点，有建房这个一般性的题材有了侧重点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，了特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲希望受人尊重的思想性格。突出了父亲希望受人尊重的思想性格。
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