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新学期寄语新学期寄语 孩子们，小学的路，你们度过了一年孩子们，小学的路，你们度过了一年半半，请你珍惜，请你珍惜现在的每一天，让飞翔的梦想张开美丽的翅膀，咱们班现在的每一天，让飞翔的梦想张开美丽的翅膀，咱们班会因你而精彩；请你奋斗每一天，让你们的智慧发出耀会因你而精彩；请你奋斗每一天，让你们的智慧发出耀眼的光芒，咱们班将会因你而骄傲。今天的你可能不是眼的光芒，咱们班将会因你而骄傲。今天的你可能不是最优秀的，但你们一样会美丽，因为你们美丽的心灵、最优秀的，但你们一样会美丽，因为你们美丽的心灵、美丽的品格，也必将会成就一个美丽的你。美丽的品格，也必将会成就一个美丽的你。 今天，老师把梦想寄托在你们身上，希望在今后的今天，老师把梦想寄托在你们身上，希望在今后的学习和生活道路上，咱们一起播种幸福的种子，一同学学习和生活道路上，咱们一起播种幸福的种子，一同学习、一同玩耍、一同成长！习、一同玩耍、一同成长！ 同学们，新学期开始了，新的征程开始了，我们要同学们，新学期开始了，新的征程开始了，我们要满怀信心、奋发拼搏，谱写新的篇章！让满怀信心、奋发拼搏，谱写新的篇章！让“二年二班二年二班”处处充满欢笑，时时洋溢幸福！处处充满欢笑，时时洋溢幸福！第1页/共15页第一页，编辑于星期五：一点 三十七分。假期作业反馈 读读书坚持的好，读得认真，检测题分数高。 背能坚持背诵，第一本古诗书都背完了。 写 字帖写得认真，读书笔记书写质量认真，大部分学生书写有进步。 第2页/共15页第二页，编辑于星期五：一点 三十七分。 由作业问题反映孩子假期的表现 孩子的两个极端 二年级学生学习状态的两个极端我的感受：一个认真、负责任的好家长让你的孩子和别的孩子拉开了差距。第3页/共15页第三页，编辑于星期五：一点 三十七分。常规问题1、作息时间：上午7：3011：15 下午1：003：40（周三、周五下午2：50） 2、星期一的升旗仪式开学典礼佩戴红领巾。3、请家长记好放学的准确时间，准时来接孩子。4、早晨到校后自觉读书，午后到校自觉看书或订正作业。5、路队中的安全问题(要按时回家,不在路上逗留),绝不允许横穿马路。6、不准带玩具、零食，特别是零钱不要带到学校来。请家长控制好。7、学校经常会发放告家长书，请家长一定做到先阅读再签字，以便于学校开展各项工作。第4页/共15页第四页，编辑于星期五：一点 三十七分。学习习惯作业习惯：（一）我了解到的孩子做不好作业的原因有：1、学习目的不明确 有的孩子为了多玩一些时间，花极少的时间就把作业给解决了。这样的作业，它的质量可想而知，不是字迹潦草，就是错处很多。因此，家长要经常关心他们的学业，督促按时保质完成作业。2、意志不强 学生放学回家，经常是每个家庭最热闹的时候，孩子拿着吃的，边吃边玩，好不开心。吃完晚饭，就不太想做作业，放学回家，要督促孩子先做作业，而不应放任孩子。第5页/共15页第五页，编辑于星期五：一点 三十七分。学习习惯作业习惯：（一）我了解到的孩子做不好作业的原因有：3、情绪的影响对于完成作业有困难的孩子，家长要耐心的帮助，而不是训斥，甚至责骂。让孩子在愉快的情况下完成作业。4、听课效率低 孩子不能很好完成作业，除上面的几种原因外，可能还有其它的客观因素。因此如果孩子不认真做作业，家长要及时了解原因，有针对性地进行教育。不能只是着急或者断言已经没有办法了。第6页/共15页第六页，编辑于星期五：一点 三十七分。学习习惯作业习惯：（二）我们应该培养学生哪些良好的作业习惯呢？1、集中精力的习惯 做作业之前，做好准备工作，先上厕所，倒好水，一门心思做好作业，在做好一门功课后可以活动几分钟，放松一下。边吃东西边做作业，或边听电视边做作业，这些习惯都不利于思考的深入。第7页/共15页第七页，编辑于星期五：一点 三十七分。学习习惯作业习惯：（二）我们应该培养学生哪些良好的作业习惯呢？2、管理时间的习惯 对于那些做作业时动作拖沓的孩子，可以要求他在坐定后花上几分钟时间把当天要做的作业按顺序排列出来（也可标上预计时间），然后每做完一项就划去一项。这样孩子慢慢地就学会了把握学习的进度。有时家长看孩子很快做完了作业，就赶紧再布置一些。次数多了，孩子发现无论自己多么抓紧，余下的时间都不能由自己支配，就索性磨磨蹭蹭了。所以，如果你实在想另给孩子加些“小灶”的话，要在孩子开始作业前就说清楚，让他把你的作业也列入顺序表中。孩子看到抓紧时间“有利可图”，就会有积极性。第8页/共15页第八页，编辑于星期五：一点 三十七分。学习习惯作业习惯：（二）我们应该培养学生哪些良好的作业习惯呢？3、查阅资料的习惯 如果孩子从小就习惯了做作业时有父母恭候在旁，一有问题就呼爹唤娘的。让孩子先完成会的，不会的最后做，自己思考出答案，提出表扬、奖励。 你可以给孩子准备一些必要的工具书，告诉他如何查阅家里的书籍以及图书馆的资料。在有家长指导的情况下也可以上网、手机查阅,但不可以打电脑游戏。第9页/共15页第九页，编辑于星期五：一点 三十七分。（三）我们家长可以做些什么呢?1、孩子做作业时，家长如果也在自己的书桌上阅读、工作，就能给孩子以良性的影响；要是你在一旁看电视、录像，不停地打电话，孩子可能会心神不定。如果我们总是喋喋不休地命令孩子做作业，不停地指责抱怨，孩子就会觉得学习是件令人讨厌的事情。家长若能多用心，少开口，让孩子带着良好的心情开始学习，对提高学习效率就会有积极的作用。2、提一些孩子通过努力可以作到的事情：如做作业过程中尽量总问问题，书写认真等。孩子做到了，家长一定要及时肯定，大加赞赏。第10页/共15页第十页，编辑于星期五：一点 三十七分。 作业要求：作业要求： （一）家庭作业要求每天签字。（一）家庭作业要求每天签字。 （二）把好检查关（二）把好检查关 、掌握生字词、背诵课文这一部分家长一定要认真把关。、掌握生字词、背诵课文这一部分家长一定要认真把关。该背得一定要能准确地背诵并默写。该背得一定要能准确地背诵并默写。每课的词语，必须写在专用的听写本，并用红笔批阅后，让学生改正。 2、写作业态度端正，书写认真，书面整洁。、写作业态度端正，书写认真，书面整洁。 3、自觉性较差的孩子，每天要对照记录的作业检查是否有、自觉性较差的孩子，每天要对照记录的作业检查是否有漏做、少做的现象。漏做、少做的现象。 4、注意孩子的写字姿势。、注意孩子的写字姿势。 （三）把好订正关（三）把好订正关 有些孩子没有订正作业的习惯。平常的作业和一些试卷批改、有些孩子没有订正作业的习惯。平常的作业和一些试卷批改、评讲之后要及时订正，孩子订正的作业还会有错，所以会有第评讲之后要及时订正，孩子订正的作业还会有错，所以会有第二次、第三次甚至于更多次的订正。有的孩子要多次订正，才二次、第三次甚至于更多次的订正。有的孩子要多次订正，才能改正错误，所以我们做有心人，要多提醒，直到孩子养成好能改正错误，所以我们做有心人，要多提醒，直到孩子养成好习惯。习惯。 (建议准备错题集建议准备错题集)。第11页/共15页第十一页，编辑于星期五：一点 三十七分。孩子磨蹭的几个小建议1）、一分钟专项训练。 2）、停止催促，坚持表扬。3）、节约的时间由孩子自由支配。4）、从生活习惯训练。5）、规定时间没有完成立即停止。 第12页/共15页第十二页，编辑于星期五：一点 三十七分。1、多和孩子交流，勤和老师沟通。把教育孩子当作一份、多和孩子交流，勤和老师沟通。把教育孩子当作一份事业，用心去经营。事业，用心去经营。2、多关注孩子学习态度，不要只看成绩。注意自己、多关注孩子学习态度，不要只看成绩。注意自己的教育方法，常常问问自己：拿到试卷，你是注重分的教育方法，常常问问自己：拿到试卷，你是注重分数还是错误原因？碰到难题，你是教给答案还是教给数还是错误原因？碰到难题，你是教给答案还是教给方法？方法？3、最好不要把签字当作一种负担、最好不要把签字当作一种负担.要看成是一次和孩要看成是一次和孩子交流的机会的机会，是对孩子也是对自己的一次提子交流的机会的机会，是对孩子也是对自己的一次提醒。醒。给家长的建议给家长的建议第13页/共15页第十三页，编辑于星期五：一点 三十七分。世界上没有完全相同的两片叶子，同样，世界上没世界上没有完全相同的两片叶子，同样，世界上没有完全相同的两个孩子。每个孩子都是独一无二的，给有完全相同的两个孩子。每个孩子都是独一无二的，给孩子一份稳定的关爱，这是我们能为孩子的成长所做的孩子一份稳定的关爱，这是我们能为孩子的成长所做的最重要的事情。最重要的事情。 让我们携起手来，一起为孩子的快乐成长而让我们携起手来，一起为孩子的快乐成长而努力吧！努力吧！ 在此谨祝大家：身体健康！工作顺利！家庭在此谨祝大家：身体健康！工作顺利！家庭美满！万事如意！美满！万事如意！结束语 第14页/共15页第十四页，编辑于星期五：一点 三十七分。感谢您的观看。第15页/共15页第十五页，编辑于星期五：一点 三十七分。
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