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课时训练(二) 声音和环境(限时:30分钟)|基础巩固|一、选择题1.如图K2-1所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，听到声音逐渐变小，再让空气逐渐进入罩内，听到声音又逐渐变大，这个现象说明（)图K2-1A. 声音的传播需要介质B.声音的传播不需要介质C.空气阻断了声音的传播D.玻璃罩阻断了声音的传播2.利用声音区分不同的乐器，主要是依据乐器发出声音的（)A. 频率B.音调C.响度D.音色3.端午节龙舟赛是传统比赛项目之一。下列有关龙舟赛中的声的说法，正确的是（)A. 鼓声是由鼓面振动产生的B.鼓声传播过程中，发生变化的是音色C.鼓声震耳欲聋，是鼓声的音调高D.观众是依据响度来辨别鼓声和呐喊声的4.图K2-2为声音的波形图，下列说法正确的是（)图K2-2A. 甲、乙、丙三者的音色不同B.甲、乙、丙三者的响度不同C.甲、乙、丙三者的音调不同D.甲、乙、丙三者的音调、响度、音色都不同5.2019北部湾经济区 下列关于声现象的描述，正确的是（)A. “声如洪钟”指的是声音的音调很高B.“击鼓鸣金”的声音是由物体振动产生的C.用超声波清洗戒指，是利用声传递信息D.嘈杂环境里戴耳塞，是防止噪声的产生6.2019内江 如图K2-3所示，下列关于声现象的描述错误的是（)图K2-3A. 图甲说明声音是由物体的振动产生的B.图乙中的噪声强度显示仪是用来降低噪声的C.图丙中的倒车雷达利用超声传递信息D.图丁中的共鸣现象不能在真空中出现7.如图K2-4所示，在“探究声音产生的原因”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开。下列说法中正确的是（)图K2-4A. 说明音调越高，乒乓球被弹开的幅度越大B.说明发声体在振动C.便于分辨出音叉振动发声时的音色是否相同 D.便于分辨出音叉振动所发出的声是次声波还是超声波8.下列关于声现象的说法正确的是（)A. 剧院四壁做成凹凸不平或使用蜂窝状的材料，是为了增强声音的响度B.医生用B超给病人做检查，说明声音可以传递能量C.百米赛跑时，终点计时员以看到发令枪冒烟开始计时，而不是以听到枪声开始计时，是因为声速远小于光速D.学校路段“禁鸣喇叭”，是在传播过程中阻断噪声二、填空题9.小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦发声;小明不断用手指去按压琴弦不同位置，这样做的目的是改变声音的;二胡的声音是通过传播到我们耳中的。10.中考进入考场的铃声响了，考生都自觉地走进考场，说明声音可以传递;交警部门在考场附近路段禁止汽车鸣笛，从控制噪声的角度分析，这是从处减弱噪声的。11.弹钢琴时手指按压不同的琴键是为了改变声音的;利用超声波清洗眼镜说明声波能够传递。利用声呐系统向海底垂直发射声波，经2 s后收到回波，已知声音在海水中的传播速度为1531 m/s，则此处海水的深度为m;利用此种方法不能测量地球和月球之间的距离，这是因为 。12.回顾实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整): 实验目的探究影响音调高低的因素过程方法把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，保持振幅相同，运用的科学方法是法现象缩短钢尺伸出桌边的长度，发现钢尺振动得越来越，音调越来越问题讨论在桌面上撒些碎纸片，敲击桌子，发现桌子发声的同时，碎纸片被弹起，由此证明声音是由物体产生的|能力提升|一、选择题1.如图K2-5所示，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花。这说明（)图K2-5A. 发出声音的音叉在振动B.超声波具有能量C.声音从空气传入水中响度会变大D.声音从空气传入水中速度会变小2.上课时，老师听不清楚后排一位同学的发言，走近这位同学后就听清楚了。这主要是因为老师走近这位同学后接收到该同学声音的（)A. 音调变高B.音调变低C.响度变大D.响度变小3.2019孝感 如图K2-6所示是四个与声现象相关的图片，下列说法正确的是（)图K2-6A. 图甲可以说明真空能够传声B.图乙可以探究音色与频率的关系C.图丙可以探究响度与振幅的关系D.图丁的倒车雷达可以说明声能够传递能量4.如图K2-7所示声波的波形图，下列说法正确的是（)图K2-7A. 甲、乙的音调和响度相同B.甲、丙的音调和音色相同C.乙、丁的音调和音色相同D.丙、丁的音色和响度相同5.2018安徽 如图K2-8所示，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，敲击它们，就可以发出“1，2，3，4，5，6，7，1”的声音来;而用嘴吹每个瓶子的上端，可以发出哨声。则下列说法正确的是（)图K2-8A. 敲击瓶子时，声音只是由瓶本身的振动产生的B.敲击瓶子时，声音只是由瓶中水柱的振动产生的C.用嘴吹气时，哨声是由瓶中空气柱振动产生的D.用嘴吹气时，哨声是由瓶中水柱的振动产生的6.2019常州 2016年，美国驻古巴的外交官声称:在房间内遭到“声波武器”的袭扰，科学家发现这是某种蟋蟀发出的声音。如图K2-9甲、乙所示为他们在房间内记录的声音和在野外记录的四种蟋蟀声音（横坐标单位为10-4s)，经对比，“声波武器”来自（)图K2-97.下列与声现象有关的说法中不正确的是（)A. 宇航员之间在太空中不能直接对话，是因为真空不能传声B.高速公路两旁的隔音墙可防止噪声的产生C.只有主人发声才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音色D.汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的8.如图K2-10所示，编钟是我国春秋战国时代的乐器。下列说法中错误的是（)图K2-10A. 敲击钟时发出的声音是由钟振动而产生的B.敲击大小不同的钟发出的声音在空气中的传播速度不同C.敲击大小不同的钟能发出不同音调的声音D.人耳能区分不同乐器的声音是因为它们的音色不同9.如图K2-11所示，下列说法正确的是（)图K2-11A. 人的听觉频率范围是851100 HzB.狗的听觉频率范围是1550000 HzC.蝙蝠能听到次声波D.大象能听到超声波二、填空题10.如图K2-12所示，接通电源，此时能听到电铃发出的声音。现用抽气设备逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐（选填“变大”“变小”或“不变”)，甚至最后听不到声音。这个实验可以说明声音的传播需要。图K2-1211.笛子是通过从吹孔向管内灌气引起空气柱而发声的。演奏时，通过分别开闭六个音孔，笛子就能发出（选填“音调”“响度”或“音色”)不同的笛音。12.2016南宁 2016年5月29日，南宁市获评为“国家生态园林城市”。市区里，大量的树木可以在（选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”)减弱噪声，从而使我们的生活环境更安静。噪声是发声体做无规则产生的。13.2018泰州 探究声音的传播时，将手机装入塑料袋，扎紧袋口后用细线悬于水中，如图K2-13所示。用另一部手机拨打袋中的手机，手机能接通，说明可在水中传播;能听到手机发出的铃声，还能说明可在水中传播;我们听出手机铃声是汪峰唱的飞得更高，这是根据声音的来辨别的。图K2-1314.今年暑假，小明在著名的广西乐业天坑景区游玩时发现了一个圆形天坑，形状如圆形平底锅，如图K2-14所示。小明在圆心A点大喊一声，经过6 s听到回声。设空气中声速为340 m/s，圆形天坑的直径为m。图K2-1415.2019云南 如图K2-15所示，在筷子上捆一些棉花，做成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中，用嘴吹竹管上端，就可以发出悦耳的哨音。在现场观看表演的人听到的哨音是由传入耳朵的;上下推拉活塞，并用相同的力度吹竹管上端时，吹出哨音的（选填“音调”“音色”或“响度”)会发生变化。图K2-15参考答案基础巩固1.A2.D3.A4.A5.B6.B7.B8.C9.振动音调空气10.信息声源11.音调 能量1531声波的传播需要介质,地球到月球之间存在真空带,所以声波不能传播到月球12.控制变量快高振动能力提升1.A2.C3.C4.A5.C解析敲击瓶子时,由于瓶子与水柱的振动而发出声音,故A、B错误；往瓶中吹气也会听到声音,这是空气柱振动产生的,故C正确,D错误。6.A解析在房间内记录的声音要与野外蟋蟀的声音相同,则需要音调和音色相同,A选项中蟋蟀品种1和房间内蟋蟀声的声音的波形、频率相同,则它们的音色、音调相同,A选项符合题意。7.B8.B9.B10.变小介质11.振动音调12.传播过程中振动13.电磁波声音音色解析手机是利用电磁波传递信息的,放在水中的手机能接通,说明电磁波可在水中传播；能听到手机发出的铃声,说明声音可在水中传播；能听出手机铃声是汪峰唱的,是根据声音的音色来辨别的。14.204015.空气音调解析在现场观看表演的人听到的哨音是由空气传入耳朵的；用嘴吹管的上端,管内空气柱因发生振动会产生声音,上下推拉活塞时,空气柱的长度发生改变,因此空气柱的振动快慢会发生改变,所以会发出不同音调的声音。
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