混凝土搅拌配料与搅拌系统设计

机床电气控制与PLC实训报告题目： 混凝土搅拌配料及搅拌系统设计组 号： 第3组班 级： 机械电子工程学 生 姓 名： 朱志正指 导 教 师： 张慧玲 成 绩： 沈阳工学院实训报告参考目录 前言 1968年，美国通用汽车公司为适应生产工艺不管更新需求，提出一种设想：把计算机的功能完善、通用、灵活等优点和继电器控制系统的简单易懂、操作方便、价格便宜等优点结合起来，制造一种通用控制装置。第二年，美国数字设备公司根据这一设想，于1969年研制成功第一台可编程序控制器，在汽车自动装配线上使用并成功，该设备用计算机作为核心设备。进入20世纪80年代，随着微电子技术和计算机技术的迅猛发展，也使得可编程序控制器逐步形成了具有特色的多种系列产品。本次课程设计的目的是掌握机电传动控制系统的基本原理、PLC控制电路的设计方法以及继电器接触器控制电路的PLC改造方法，掌握机电传动控制系统中继电器接触器控制和PLC控制的基本原理、设计方法及两者的关系。本课题目“混凝土配料及搅拌系统设计”掌握混凝土配料及搅拌系统设计的基本方法，从课题的分析到研究从而设计出整体的流程图，端子分配图等。最后设计出PLC控制梯形图。在整个过程中我们运用了课本中所学习到的知识，让我们通过这个课题把课堂所学到的知识在设计应用出得到体现。 1. 实训的任务和要求 1.1 实训的任务 完成上述工作循环 要求工作方式：连续。 连续完成时，循环5次结束，声光间断报警5秒 1.2实训的基本要求 配料部分由石料1、石料2、石粉1、石粉2、沥青的储料仓与称料斗组成。5 种材料分别由各自的传感器（脉冲信号）计量放料数量。配比为6：2：6：2：2. 控制过程如下： 按下启动键后，同时开启石料1、石粉1和沥青的料仓电磁阀。并同时对三种材料计数；当石料1计满后关闭石料1，开启石料2；当石粉1计满后关闭石粉1，开启石粉2；当5种材料都称量完毕，开启石料料斗放入石料至其限位传感器；接着开启石粉料斗放入石粉至其限位传感器；最后开启沥青料斗放入沥青至限位传感器；三个料斗都 u关闭后，同时开始搅拌1分钟，然后开启搅拌缸阀门漏料至其限位传感器，关闭阀门，重新开始上述配料过程。2. 总体设计2.1 PLC选型PLC主机：选择西门子SIMATIC S7-200系列作为混凝土配料及其搅拌系统设计的主控机。它可以用于代替继电器的简单控制场合，也可以用于复杂的自动化控制系统。由于它具有极强的通信功能，所以在大型网络控制系统中，也能充分发挥其作用。并且其可靠性高，可以用梯形图，语句表和功能块图三种语言来编程。本程序含4个输入，12输出共16个数字量的I/O店CPU，选用CPU224AD/CD输入输出启动I0.0石料1阀门Q0.0搅拌机传感器I0.0石粉1阀门Q0.1石料斗传感器I0.1石料2阀门Q0.2石粉器传感器I0.2石粉2阀门Q0.3沥青传感器I0.3沥青 阀门Q0.4石料斗阀门Q0.5石粉斗阀门Q0.6沥青阀门Q0.7搅拌机电动机Q1.0 搅拌机阀门Q1.1声音报警器Q3.2灯光报警器Q3.32.2 PLC端子分配3. PLC程序设计3.1 设计思想“混凝土搅拌配料及搅拌系统设计” 要求是按下启动键后，先开启石料1石料2石粉1石粉2沥青。当石料1计满后关闭石料1，开启石料2；当石粉1计满后关闭石粉1，开启石粉2；当5种材料都称量完毕，开启石料料斗放入石料至其限位传感器；接着开启石粉料斗放入石粉至其限位传感器；最后开启沥青料斗放入沥青至限位传感器；三个料斗都关闭后，同时开始搅拌1分钟，然后开启搅拌缸阀门漏料至其限位传感器，关闭阀门，重新开始上述配料过程，循环5次，最后声光报警5秒。3.2 PLC顺序功能图设计 3.3 PLC梯形图设计3.4 PLC指令LD I0.0O Q0.0AN T37= Q0.0TON T37, 60LD T37O Q0.1AN T38= Q0.1TON T38, 60LD T38O Q0.2AN T39= Q0.2TON T39, 20LD T39O Q0.3 AN T40= Q0.3TON T40, 20 LD T40O Q0.4AN T41= Q0.4TON T41, 20LD T41O Q0.5AN I0.1= Q0.5LD Q0.1O Q0.6AN I0.2= Q0.6 LD I0.2O Q0.7AN I0.3= Q0.7LD I0.3O Q1.0AN T42= Q1.0TON T42, 60 LD T42O Q1.1AN I0.0= Q1.1LD I0.0EULD M0.0CTU C20, 5LD I0.0A C20LPS A Clock_1s:SM0.5= Q3.2= Q3.3LPPTON T43, 50 3.5 PLC接线图4. 结束语短短的四周实训过的很快，我们在老师的精心的教导下，更加进一步的了解PLC。我不得不说的是，我为自己拥有这样的老师而自豪，首先他很有耐心，不管我们是什么小问题还是大问题，或其他问他，他都会慢慢的跟我们讲解，有时候我们还么理解，又反复去问孙老师，他总是面带微笑仔细的跟我们讲解。PLC实训我们这是第二次了，不需要老师手把手的教，我们自己也会学着去做一点点，反正遇到问题还是的找老师来解决，我们要学着自己独立完成，完成每一个实训项目，其次我们也必须要通过实训与理论相结合，这样才能事半功倍。在此实习中充分了解PLC操作程序，增强感性认识，并可从中进一步了解、巩固与深化已经学过的理论知识了解运作方式，将我们所学到的专业知识和具体实践相结合，以提高我们的专业综合素质和能力，当然也为了让我们对进入企业做好铺垫，增强我们对所学专业的认识，提高学习专业知识的兴趣，切身体会到工作中不同当事人面临的具体工作与他们之间的互动关系，对针对这些操作每天都有不同的心得体会，而且发现了不同的问题，使我们在实习中充分发挥主观能动性，真正理解并吸收课堂中所学到的知识，为将来走上工作岗位打下良好基础 。今天我们有机会在实训课上接处PLC,有关的知识紧密的接合了起来，这让我们深刻明白学习是一个环环相扣的环节。以便即将迈入社会的我们能够更好的适应以后的学习和工作。5. 参考文献1 殷华文. 可编程序控制器及工业控制网络【M】.西安：西安地图出版社，20012 SIEMENS公司. SI MATIC S7-200可编程序控制系统手册 【S】.20023 陈白宁,段智敏,刘文波.机电传动控制【M】 .沈阳:东北大学出版社,2002.4 邓星钟.机电传动控制【M】.武汉：华中理工大学出版社，2001.5 廖常初.PLC编程及应用【M】.北京：机械工业出版社，2002.