部编陶罐和铁罐PPT课件

骄傲 傲慢 谦虚 神气理会 荒凉 朴素 恼怒 价值 兴奋 奚落 懦弱争辩 羞耻 轻蔑 氧化 光洁 美观 相提并论和睦相处 无影无踪第1页/共22页想一想，想一想，究竟发生怎样的故事呢？这篇寓言故事主要讲的是在国王的御厨里有两只罐子，骄傲的（ ）看不起（ ），常常（ ）它。若干年后，陶罐从废墟里挖出来依旧（ ），而铁罐却（ ）。 铁罐陶罐奚落光洁，朴素，美观连影子也没见到奚落铁罐是怎样奚落陶罐？第2页/共22页边读边画： 默读2到9自然段，动笔用画出描写铁罐的语句，用画出描写陶罐的语句。用圆圈圈出表示他们神态和动作的词语。第3页/共22页 “你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。 你不敢碰我。 “不敢，铁罐兄弟。” 陶罐谦虚地回答。嘲笑奚落： 说别人的缺点，让别人难堪。第4页/共22页 “我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。 “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相撞碰的。说到盛东西，我不见得比你差。再说” 如果你是陶罐，你还会再说些什么？第5页/共22页 我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。 “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相撞碰的。说到盛东西，我不见得比你差。再说” 第6页/共22页 “住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” “何必这样说呢？”陶罐（ ）说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”铁罐恼怒是怎样子的，会做什么动作？不紧不慢、轻声、温和、第7页/共22页 “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐（ ）说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” 然而对于这样善良的陶罐，铁管不但不领情，反而火冒三丈，狂妄到了极点，一心想把陶罐碰成碎片。陶罐不再理会铁罐。火冒三丈、怒气冲冲、蛮不讲理、气愤地第8页/共22页 “你敢碰我吗？陶罐子！你敢碰我吗？陶罐子！”。 “不敢，铁罐兄弟。不敢，铁罐兄弟。” 。 “我就知道你不敢，懦弱的东西！我就知道你不敢，懦弱的东西！”。 “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我们生来就是我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我们生来就是盛东西的，并不是来互相撞碰的。说到盛东西，我不见盛东西的，并不是来互相撞碰的。说到盛东西，我不见得比你差。再说得比你差。再说” “住嘴！你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不住嘴！你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。怕。” “何必这样说呢？我们还是和睦相处吧，有什么可何必这样说呢？我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！吵的呢！” “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！走着和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” 铁罐一次比一次看不起陶罐，说的话一次比一次难听，一次比一次嚣张通过四次对话，你感受到铁罐，他是怎样一次次的奚落陶罐的？铁罐就是用这些尖刻的话语来讽刺陶罐的短处，是陶罐难堪，这就是”奚落“意思。第9页/共22页第一幕第一幕 时间：很久以前时间：很久以前 地点：国王的御厨里地点：国王的御厨里 人物：陶罐和铁罐人物：陶罐和铁罐 旁白：国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁旁白：国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起罐看不起 陶罐，常常奚落它。陶罐，常常奚落它。 铁罐（铁罐（ 傲慢傲慢 地说问）地说问）你敢碰我吗？陶罐子你敢碰我吗？陶罐子！ 陶罐（谦虚地回答陶罐（谦虚地回答 ）不敢，铁罐兄弟。不敢，铁罐兄弟。 铁罐（铁罐（ 轻蔑地说轻蔑地说 ）我就知道你不敢，懦弱的东西我就知道你不敢，懦弱的东西! 陶罐（争辩说）陶罐（争辩说） 我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我们生来就是给人们我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我们生来就是给人们盛盛 东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说 铁罐（恼怒地说铁罐（恼怒地说 ）住嘴住嘴!你怎么敢和我相提并论你怎么敢和我相提并论!你等着吧，要不了几天，你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。 陶罐（陶罐（ 轻声地说轻声地说 ）何必这样说呢？我们还是和睦相处吧，有什么可吵何必这样说呢？我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢的呢! 铁罐（气愤地说铁罐（气愤地说 ）和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西!我们走着我们走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片! 旁白：陶罐不再理会铁罐。旁白：陶罐不再理会铁罐。第10页/共22页 时间在流逝，世界上发生了许多事情。 第11页/共22页第二幕第二幕 时间：多年以后时间：多年以后 地点：荒凉的场地上地点：荒凉的场地上 人物：挖土人人物：挖土人一个人、其他人，陶罐一个人、其他人，陶罐 旁白：许多年代过去了。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，旁白：许多年代过去了。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那发现了那 个陶罐。个陶罐。 一个人（惊讶地说）一个人（惊讶地说）哟，这里头有一个罐子哟，这里头有一个罐子! 其他人（高兴地叫）其他人（高兴地叫）真的，一个陶罐真的，一个陶罐! 旁白：捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干净，它还是那样光洁，朴素，旁白：捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干净，它还是那样光洁，朴素，美观。美观。 一个人（赞美又关切地说）一个人（赞美又关切地说）多美的陶罐！小心点，千万别把它碰坏了，这多美的陶罐！小心点，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。是古代的东西，很有价值的。 陶罐（既兴奋又担心）陶罐（既兴奋又担心）谢谢你们！我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它谢谢你们！我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得够受了。也掘出来吧，它一定闷得够受了。 旁白：人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子旁白：人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。也没见到。 旁白：人们高高兴兴地捧着陶罐走了。旁白：人们高高兴兴地捧着陶罐走了。 幕落幕落第12页/共22页 陶罐还是当年的陶罐吗？铁罐呢？陶罐依旧那样光洁，朴素，美观，而且成了无价之宝。铁罐：影子也没见到。铁罐去到底哪儿啦？铁管使用铁制做的，容易被氧化。许多年过去了，铁罐层层氧化，直到完全氧化，化成了粉末，消失得无影无踪了。第13页/共22页曾经的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐，常常奚落陶罐。如今发现铁罐不见了，陶罐却是怎么做的？我的兄弟铁罐就在我的旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得够受了。我们看出这是一个怎样的陶罐子？宽容、善良的陶罐子。第14页/共22页我想对铁罐说： 我想对陶罐说：我想对自己说：第15页/共22页教师寄语教师寄语人人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。骄傲自大是不对的，任何时候都要谦虚谨慎，要学会全面地看问题。第16页/共22页写一写： 如果时间给铁罐一粒后悔药，他重新活过来了，这时的它已经意识到自己的问题所在，请你写一组它与陶罐之间的对话，注意写清提示语，并用上合适的描写神态的词语。作业：第17页/共22页 铁罐悔恨地说：“陶罐兄弟，真对不起，想起我以前那样瞧不起你，心里就觉得羞愧。其实你的身上有很多的优点，你不但长得漂亮，而且心地善良，对人宽容。每个人都有自己的长处，也有自己的不足，我要学习别人的长处，改正自己的不足，那样才能永远进步。” 陶罐依然谦虚地回答：“我没你说的那么好。你能重新回到我的身边，我太高兴了，让我们做好朋友吧。”例文第18页/共22页读阅读链接，看看北风与铁罐有什么相同之处，你想对北风说点什么呢？第19页/共22页1、取人之长，补己之短。 2、寸有所长，尺有所短。3、谦虚使人进步，骄傲使人落后。毛泽东第20页/共22页再 见 !第21页/共22页感谢您的观看。第22页/共22页