海南省2020年中考物理一轮复习 考点通关 第二讲 声的世界分层训练

第二讲声的世界(建议时间：20分钟)基础过关一、选择题1. (2019长春)女高音的“高”是指声音的()A. 速度快 B. 音色好 C. 音调高 D. 响度大2. (2019徐州)机械手表放在耳朵附近，听到表针走动的声音较小；把一个气球放在手表与耳朵之间相互贴紧，听到表针走动的声音较大这两种情况声音的主要差别是()A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 频率3. (2019张家界改编)如图所示的实验中，可探究决定音调高低因素的实验是()4. (2019柳州)控制噪声主要有在声源处、在传播过程、在入耳处采取措施三种方法图中属于在入耳处采取措施控制噪声的是()5. (2019邵阳)下列事例是利用声传递能量的是()A. 医生用听诊器诊断病情B. 利用超声波排除人体内的结石C. 渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群的位置D. 蝙蝠利用“回声定位”确定目标的位置6. (2018 广州)吉他上的弦绷紧时发声的音调比它不紧时高，则绷紧的发弦声比它不紧时()A振幅一定更大B振幅一定更小C振动频率一定更低D每秒内振动次数一定更多7. (2019北京)如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到闹铃声逐渐变小，直至听不见，再让空气逐渐进入玻璃罩内，听到闹铃声又逐渐变大关于上述实验，下列说法中正确的是()第7题图A. 空气可以传播声音B. 只要闹铃振动，就可以听到闹铃声C. 听不见闹铃声了，是由于闹铃不再振动D. 听到闹铃声又逐渐变大，是由于闹铃振动逐渐变剧烈了8. (2020原创)如图所示是庆祝新中国70周年华诞活动现场中联合军乐团用长礼号演奏时的场景，下列说法正确的是()第8题图A. 吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变了声音的音色B. 固、液、气三种介质中，号声在气体中的传播速度最大C. 长礼号和小提琴发出声音的响度不一样D. 长礼号吹奏时发出的声音是由空气柱振动产生的9. (2019河南)中华古诗词、俗语中蕴含着丰富的声学知识，下列有关理解正确的是 ()A. “谁家玉笛暗飞声”中的笛声由笛管的振动产生B. “响鼓还要重锤敲”说明声音的音调与振幅有关C. “闻其声而知其人”是根据声音的响度来辨别的D. “柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可传递信息10. (2019湘潭改编)关于如图所示的民族吹管乐器唢呐，下列说法正确的是()第10题图A. 唢呐发出声音的音色与唢呐的材料、结构无关B. 用不同的力度吹奏，主要改变了声音的音调C. 唢呐前端的喇叭主要改变了声音的音色D. 唢呐发出的声音不能在真空中传播11. (2019陕西)雨后的山林中，鸟鸣清脆，溪水潺潺，微风轻拂，树枝摇曳关于此环境中的声现象，下列说法正确的是()A. 鸟鸣声、流水声不是由振动产生的B. 人们主要通过音调分辨鸟鸣声和流水声C. 鸟鸣声和流水声在空气中传播速度一定不同D. 茂密的树林具有吸声、消声的作用12. (2019甘肃省卷改编) 关于声现象，下列说法正确的是()A. 声音是一种波，在真空中传播速度最大B. 地震产生次声波的频率低于20 HzC. 空气中，声音的传播速度约3108 m/sD. 在街道上安装的噪声监测仪是用来减弱噪声的13. (2019潍坊)将教室的门窗关闭，室内同学听到的室外噪声减弱对该现象说法正确的是()A. 室外噪声不再产生B. 噪声音调大幅降低C. 在传播过程中减弱了噪声D. 噪声在室内的传播速度大幅减小二、填空题14. (2019梧州)“东方狮王”是梧州市的一张名片，如图所示是我市某中学龙狮队在练习敲打“五行鼓”的情景，人们听到的鼓声是由鼓面_产生的，是通过_传到人们耳朵的第14题图15. (2019株洲)声音的传播需要介质，正在传声的介质处于_(选填“振动”或“静止”)状态；当声音从空气进入水中传播时，声速_(选填“会”或“不会”)发生变化16. (2019玉林)人站在北京天坛回音壁圆形围墙内说话，声音经过多次_，可在围墙的任何位置听到编钟是我国春秋时代的乐器，敲击大小不同的钟能发出不同的_(选填“音调”“响度”或“音色”)17. (2019沈阳)在学校走廊的墙壁上，贴着“禁止大声喧哗”的提示语从物理学的角度来看，“大声”描述的是声音的_(选填“音调”“响度”或“音色”)；“禁止喧哗”是从_处减弱噪声的18. (2018恩施州)我们班文艺委员的歌声很像某位歌星，这是指她们的_(选填“音调”“音色”或“响度”)相近，但是她有时也在自习课上唱歌，此时她“美妙”的歌声属于_(选填“乐音”或“噪音”)19. (2019云南省卷)如图所示，在筷子上捆一些棉花，做成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中，用嘴吹竹管上端，就可以发出悦耳的哨音在现场观看表演的人听到哨音是由_传入耳朵的，上下推拉活塞，并用相同的力度吹竹管上端时，吹出哨音的_(选填“音调”“音色”或“响度”)会发生变化第19题图20. (2019西宁)医院的B超检查病情是利用声可以传递_；小提琴演奏者通过变换手指按压琴弦的位置来改变琴弦发声的_21. (2018铁岭改编)如图所示，倒车雷达发出的响声越急促，提示司机汽车离障碍物越近倒车雷达是利用_(选填“超声波”或“次声波”)来传递_的第21题图22. (2018眉山)中考前夕，为了不打扰小明学习他姥姥看电视时调小了音量，这是在_减弱噪声，调小音量是减小了声音的_23. 运用声呐系统可以探测海洋深度在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波，如果经4 s接收到来自海底的回波信号，则该处的海深为_m(海水中声速是1 500 m/s)但是，超声波声呐却不能用于太空测距(比如地球与月球的距离)这是因为_核心素养提升1. (2019无锡)十四个无声世界的孩子在中央电视台经典咏流传的舞台上，用一个“啊”字唱出了“整个春天”如图是嘉宾和孩子用手指放在对方的喉结附近正在相互感知发出“啊”的情景，用这种方式让听不到声音的孩子感知到发出“啊”，这是利用了()第1题图A. 声音是由物体振动产生的B. 声音是通过空气传播的C. 固体传声比气体快D. 声音的音色可以用手感觉2. (2018山西)小亮同学利用课余时间，创作了一部科幻小说太空漫游记小说中有这样的描写：小明和小亮驾驶“女娲号”飞船漫游在太空，突然听到空中传来“隆隆”的雷声，之后又看见闪电四射哇！太空真美啊！请你从物理学的角度，指出这段文字中的一处科学性错误及判断依据错误之处：_；判断依据：_(开放性试题，答案合理即可)参考答案及解析第二讲声的世界 基础过关1. C2. B3. C4. A5. B6. D7. A【解析】在抽气的过程中，玻璃罩内的空气减少，听到的声音将会减小；再打开阀门，让空气逐渐进入玻璃罩内，听到声音将会变大；这说明声音的传播需要介质，空气可以传播声音，声音不能在真空中传播，A正确；闹钟振动发声，人不一定能听到声音，B错误；由于空气逐渐减少没有介质传播，则声音逐渐减小，如果完全没有空气了，将听不到声音，C错误；听到声音将会变大，是由于传播声音的介质(空气)增多了，D错误故选A.8. D9. D【解析】声音是由物体振动产生的，笛声是由笛管内空气柱振动产生的，A错误；重锤敲鼓时，鼓面振幅增大，声音响度增大，所以“响鼓还要重锤敲”说明声音的响度与振幅有关，B错误；不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色不同，所以“闻其声而知其人”是根据声音的音色来辨别的，C错误；“闻犬吠”而知“夜归人”，说明声音可以传递信息，D正确故选D.10. D【解析】唢呐发出声音的声音的音色与唢呐的材料、结构有关，A错误；用不同的力度吹奏，改变了空气柱振动的振幅，即改变声音的响度，B错误；唢呐前端的喇叭主要是改变声音的分散，增大声音的响度，C错误；声音的传播需要介质，不能在真空中传播，D正确11. D12. B13. C【解析】将教室的门窗关闭，室内的同学听到室外的噪声减弱，这是在传播过程中减弱了噪声，C正确故选C.14. 振动空气 【解析】鼓声是由鼓面振动产生的，通过空气向四周传播开来，人们听到鼓声是通过空气传播进入耳朵的15. 振动会【解析】发声体产生的振动在介质中的传播叫做声波，声波所到之处的介质发生振动；声音在不同介质中的传播速度一般不同，所以声音从空气进入水中传播时声速会变化16. 反射音调【解析】人站在天坛回音壁圆形围墙内说话，由于声音遇到墙壁的阻碍会发生反射，故在围墙的任何位置都能听到；大小不同的编钟发出声音的频率不同，则音调不同17. 响度声源18. 音色噪音【解析】音色是指声音的品质. 不同的人发出声音的音色不同，文艺委员的歌声很像某位歌星，是指音色相近；从环境保护的角度来说，凡是影响人正常生活、学习的声音都属于噪声，所以自习课上的歌声属于噪音 .19. 空气音调20. 信息音调【解析】医院用B超检查病情，说明声音可以传递信息；音调指声音的高低，是由物体振动的频率决定的，小提琴演奏者通过变换手指按压弦的位置来改变琴弦发声的音调21. 超声波信息22. 声源处 响度23. 3 000声音不能在真空中传播 核心素养提升1. A【解析】声音是由物体振动而产生的，人说话时，声带振动产生声音，用手指放在说话者的喉结附近能感受到声带的振动，A正确；用手指放在说话者的喉结附近能感受到声带的振动，这是通过人体来传播声音的，不是通过空气来传播声音的，B错误；让听不到声音的孩子通过手指感知声音，是利用了固体能够传声，而不是声音在固体和气体中传播的快慢问题，C错误；在本活动中，嘉宾和孩子们用手来感知声音，而不能体会声音不同的品质和特色，因此不能说明声音音色可以用手感觉，D错误故选A.2. 听到空中传来“隆隆”的雷声真空不能传声- 8 -