海南省2020年中考物理一轮复习 考点通关 第六讲 压强分层训练

第六讲压强(建议时间：35分钟)基础过关一、选择题1. (2019枣庄)下列现象中，属于减小压强的是()2. (2019襄阳)下列现象中利用了大气压强的是()A用吸管喝饮料 B拦河坝做得下宽上窄C雪橇做得比较宽大 D刀口磨得很锋利3. (2019烟台)如图所示，小红手撑雨伞走在路上，一阵大风吹来，伞面被“吸”，将发生严重变形下列判断推理及其解释，正确的是()第3题图A. 伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速小于下方B. 伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速大于下方C. 伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速大于下方D. 伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速小于下方4. (2019武汉)如图所示，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变下图中，在隔板两侧分别装入两种不同的液体，不能比较出左右两侧液体密度大小关系的是()第4题图5. (2019龙东改编)关于下列实验现象说法正确的是()第5题图A. 图甲中装满水的塑料管，倒置后纸片不会掉落，证明大气压强的存在B. 图乙中液体从容器侧壁下面小孔喷射的距离较远，说明同种液体深度越深，压强越小C. 将图丙装置从一楼拿到六楼，细玻璃管内水柱会上升，表明大气压随高度升高而增大D. 图丁中用力吹气，硬币跳起，说明流速大的地方压强大6. (2019盐城)如图所示为长江某水坝的示意图水坝左侧水面高，B和C两点处于同一高度，A和C两点到各自液面的距离相等水在A、B和C三点产生的压强分别为pA、pB和pC，则()第6题图A. pApBC. pApBpC D. pApC”“”或“”)第13题图三、实验题14. (2019衡阳)在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小刚利用了两个相同的木块和一块海绵，进行了如图所示的实验第14题图(1)实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，这种物理学研究方法也运用于以下_(选填“A”“B”或“C”)实验中A. 用两只完全相同的蜡烛探究平面镜成像的特点B. 当电压一定时，探究电流与电阻的关系C. 用吸引大头针的多少比较电磁铁磁性的强弱(2)对比甲、乙两图，可以得出：当压力一定时，_越小，压力的作用效果越明显(3)对比甲、丁两图，小刚认为压力的作用效果与压力大小无关你认为他的观点_(选填“正确”或“错误”)，并说明理由：_四、综合应用题15. (2019岳阳)人工智能逐渐融入我们的生活如图所示，某餐厅的送餐机器人的质量为40 kg，它与地面的接触面积为0.01 m2.(g取10 N/kg)(1)求送餐机器人的重力；(2)送餐机器人的外壳是由玻璃钢材料制作的有一小块玻璃钢材料的质量为90 g，体积为50 cm3，求该材料的密度；(3)若送餐机器人托着3 kg的物体，求此时机器人对水平地面的压强第15题图核心素养提升1. (2019山西)小亮的叔叔承包了村里的鱼塘，有人向叔叔推荐了一个一本万利的投资项目设计图纸如图所示，用水管和水池就可以让水车持续转动，带动发电机不断发电你认为这个投资项目的设计方案_(选填“可行”或“不可行”)，理由是_.第1题图2. (2019昆明)为解决山区缺水问题，一些农户修建了水窖，在雨季将雨水收集到水窖中，以备干旱季节使用小明家也修建了这样一个水窖，形状如图所示为便于观察储水情况，小明在水窖底部安装了一个压力传感器，压力大小在显示屏上显示压力大表示水窖中的水较_用水过程中发现，虽然每天用水量基本相同，但每天压力大小下降却不相同，而且随着储水量的减少，下降得越来越快，出现该现象的原因是_.第2题图参考答案及解析第六讲压强 基础过关1. D【解析】蚊子的口器、鳄鱼的牙齿、啄木鸟的尖喙是通过减小受力面积来增大压强的，滑雪板是通过增大受力面积来减小压强的，D符合题意故选D.2. A【解析】用力吸气，吸管内的气压小于外界大气压，饮料在外界大气压的作用下，被压入口腔内，利用了大气压；拦河坝做的下宽上窄是由于液体内部压强随着深度的增加而增大；雪橇做得宽大是通过增大受力面积来减小压强；刀口磨得锋利是通过减小受力面积来增大压强故选A.3. C【解析】由于伞面上凸下平，当风吹过来时，伞面上方的空气流速快压强小，伞面下方的空气流速慢压强大，上下的压强差会使伞向上“吸”，A、B、D错误，C正确故选C.4. A【解析】液体压强与液体的密度和液体的深度都有关系，图A中显示橡皮膜凸向左侧，说明在此处右边液体产生的压强大，但右边液体的液面高，没有控制液体的深度相同，所以无法确定左右两侧液体密度的大小，A无法判断；图B中显示橡皮膜凸向右侧，说明在此处左边液体产生的压强大，左边液面低反而产生的压强大，可得出左侧液体的密度大，B可以判断；图C中显示橡皮膜凸向右侧，说明在此处左边液体产生的压强大，两边液面等高，即液体深度相同，根据p液gh可知，左侧液体的密度大，C可以判断；图D中显示橡皮膜没有发生变化，说明在此处左右两边液体产生的压强相等，右边液面高，根据p液gh可知，左侧液体的密度大，D可以判断故选A.5. A6. D【解析】根据pgh可知，液体的密度相同时，因为hAhChB，所以pApCpB.故选D.7. D【解析】由图可知，a3 g/cm3，b1 g/cm3，实心圆柱体对水平地面的压强pgh，由于高度相同，D正确故选D.8. 大气压低托里拆利实验【解析】随着海拔高度的增加气压随之降低，水的沸点也随之降低；意大利科学家托里拆利用实验的方法首次测出大气压的数值9. 小小【解析】汽车高速行驶时，窗外的空气流速大压强小，室内的空气流速小压强大，窗帘受到向外的压强大于向内的压强，把窗帘压向窗外；将封闭包装的食品拿到山顶上，山顶上的空气比较稀薄，大气压强减小，而袋内的气压不变，袋内压强大于外界的大气压，所以包装袋在山顶上鼓胀起来10. 减小1.4510511. 连通器15【解析】壶盖上方有一小孔，壶身和壶嘴构成一个连通器；由pgh得，壶中水的深度h0.15 m15 cm.12. 小0.03【解析】这位同学自然站在水平地面上，他对地面的压力等于自身的重力，即FG600 N，当他站立时，对地面的压力不变，着地面积比行走时的大，根据p可知压强减小；若某沼泽地的能承受的最大压强为2104 Pa，则他与沼泽地的最小接触面积为S0.03 m2.13. 【解析】设一块砖的重力是G，则FAG、FB2 G，所以FAFB；设砖的高为a，则侧放的接触面积为4a2、平放的接触面积是8a2，因此侧放时砖对地面的压强是pA，而两砖叠加平放对地面的压强是pB，故两者压强相等14. (1)C(2)受力面积(3)错误没有控制受力面积一定【解析】(1)通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，是转挽法；用两只完全相同的蜡烛探究平面镜成像的特点，是等效替代法；电压一定时，探究电流与电阻的关系，是控制变量法；用吸引大头针的多少比较电磁铁磁性的强弱，是转换法，故选C；(2)对比甲、乙两图，可以得出：当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；(3)甲、丁两图，探究压力的作用效果与压力大小的关系，没有控制受力面积一定15. 解：(1)机器人重力：Gmg40 kg10 N/kg400 N(2)玻璃钢材料的密度：1.8 g/cm31.8103 kg/m3(3)机器人对水平地面的压力：FGm物g400 N3 kg10 N/kg430 N对水平地面的压强：p4.3104 Pa 核心素养提升1. 不可行水管中的水只能达到与池塘水面相同的高度(开放性试题，答案合理即可)【解析】由题图可知，水管和水池构成连通器，而连通器的特点是两端的液面高度相同，所以该设计方案不可行2. 多随着水量的减少，深度变化越大，压强变化越大，压力变化也就越大【解析】因为水窖储存的水越多，对压力传感器的压力越大，则压力表的示数越大；由于水窖做成上宽下窄的形状，由h可知，当储水量减小相同体积时，下降的高度逐渐增大，由pgh可知，水产生的压强减小得越来越快，再由FpS可知，压力减小得越来越快- 9 -