2022-2023年幼儿教师招聘考试模拟试题含答案（300题）套卷238

2022-2023年幼儿教师招聘考试模拟试题含答案（300题）1. 单选题 中华人民共和国教育法第七十一条规定，违反国家有关规定，不按照预算核拨教育经费的，由（ ）限期核拨；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予处分。A 同级人民政府B 国务院C 上级机关D 地方人民政府考点 一、中华人民共和国教育法解析 中华人民共和国教育法第七十一条规定，违反国家有关规定，不按照预算核拨教育经费的，由同级人民政府限期核拨；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予处分。2. 判断题 会使用订书机装订自制图书属于行为技能。（ ）A正确B错误考点 第二节幼儿园教育活动设计解析 行为技能目标是指活动过程中行为技能的形成。会使用订书机装订自制图书属于行为技能。3. 单选题 下列哪种情形不利于顿悟？（ ）A 长久的思考某个问题B 一定时期的放弃C 换个不同的环境D 定势考点 第二节学习理论解析 心理定势是一个心理学上的概念，是对某一特定活动的准备状态，它可以使我们在从事某些活动时能够相当热练，甚至达到自动化程度，可以节省很多时间和精力：但同时，心理定势的存在也会束缚我们的思维，使我们只会用常规方法去解决问题，而不求用其他“捷径”突破，因而也会给解决问题带来一些消极的影响。4. 多选题 从逻辑上看，教育法律规范的的构成要素包括（ ）。A 定案B 制裁C 假定D 处理考点 第二节教育法律规范解析 从逻辑上看，教育法律规范通常由法定条件（假定）、行为准则（处理）和法律后果（制裁）三个要素组成。5. 单选题 儿童最先掌握的词性为（ ）。A 名词B 动词C 形容词D 代词考点 第三节幼儿认知的发展解析 在儿童词汇的发展中，一般先掌握实词，实词中最先掌握的是名词，其次是动词、形容词，最后是数量词。6. 单选题 2008年修订的中小学教师职业道德规范规定了中小学教师所应遵守的职业道德规范，下列没有涉及的是（ ）。A 爱国守法B 爱岗敬业C 关爱学生D 无私奉献考点 第三节中小学教师职业道德规范的内容解析 2008年修订的中小学职业道德规范基本内容有六条，分别为：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。7. 单选题 陶行知“生活教育”理论的内容不包括（ ）。A 生活即教育B 社会即学校C 发挥教师的主导作用D 知行统一考点 第二节幼儿教育的发展解析 陶行知生活教育理论的三个基本观点：生活即教育，社会即学校，教学做合一。8. 填空题 从课程内容的组织形式来区分，课程可分为分科课程（学科课程）、综合课程和_。考点 第一节幼儿课程概述解析 从课程内容的组织形式来区分，课程可分为分科课程（学科课程）、综合课程和活动课程。9. 单选题 下列教育家及其所要培养的人对应错误的是（ ）。A 柏拉图哲学王B 昆体良雄辩家C 卢梭社会公民D 洛克绅士考点 第二节幼儿教育的发展解析 卢梭强调教育应当尊重自然，反对揠苗助长。他认为教育的首要目的就是保护儿童善良的本性，教育就是为了培养“自然人”。10. 判断题 人民教师的法律素质高低对依法执教的顺利实施关系不大。（ ）A正确B错误考点 第二节教师违法（侵权）行为预防解析 人民教师的法律素质高低直接决定着依法执教能否顺利实施，进而影响到教育质量和效果的优劣。11. 多选题 龋齿的发生受多种因素的影响，（ ）的联合作用是最主要的致病因素。A 细菌B 小虫C 糖类D 机体的抗龋能力考点 第一节幼儿常见病的种类和预防解析 细菌、糖类食物和机体的抗龋能力的联合作用是最主要的导致龋齿的因素。12. 单选题 刚从外面进入影院大厅时，最初看不清座椅号码，过一会儿才渐渐恢复，看清座位号，这是（ ）现象。A 视觉后像B 感觉对比C 明适应D 暗适应考点 第三节幼儿认知的发展解析 人从亮处进入暗室时，最初看不清楚任何东西，过一定时间，视敏度才逐渐增强，恢复了在暗处的视力，这称为暗适应。题干描述的是暗适应。13. 判断题 马克思关于人的全面发展学说是我国制定教育目的的理论基础。（ ）A正确B错误考点 第一节幼儿教育概述解析 马克思在资本论等著作中阐述的关于人的全面发展的学说是我国确立教育目的的理论依据。14. 单选题 两三岁以后的幼儿常常由于被告知蛇会咬人，黑夜有鬼等产生怕蛇、怕鬼的情绪。这些都是和（ ）相联系的情绪体验。A 记忆B 想象C 感知D 自我意识考点 第四节幼儿情绪情感的发展解析 幼儿被告知黑夜有鬼等会根据大人的描述想象出可怕的形象，进而产生害怕的情绪，这些都是和想象相联系的情绪体验。15. 单选题 加涅的学习层次分类中，最低层次的学习是（ ）。A 信号学习B 连锁学习C 辨别学习D 概念学习考点 第一节学习概述解析 加涅根据学习的繁简程度不同，提出了八类学习，其中最低层次的学习是信号学习。信号学习：即巴甫洛夫的经典性条件学习，学习对某种信号作出某种反应。其过程是：刺激强化反应。这是一种最简单的学习，其先决条件主要取决于有机体先天的神经组织。16. 单选题 学习动机的基本结构包括学习需要和（ ）。A 学习期待B 学习准备C 学习效果D 学习目的考点 第一节学习动机概述解析 学习动机的两个基本成分是学习需要和学习期待。17. 填空题 斯金纳把所有的行为分为两类：应答性行为和_。考点 第三节儿童心理发展理论解析 题目考查了操作性行为。18. 单选题 以下情形中，教师不适宜介入儿童游戏的是（ ）。A 在幼儿游戏遇到困难时 B 在幼儿就游戏内容展开讨论时C 在幼儿对游戏失去兴趣或准备放弃时 D 在幼儿游戏内容发展或技巧方面发生困难时 考点 第四节幼儿游戏的指导解析 教师可以在仔细观察的基础上，选择适宜的时机介入游戏。这种时机的选择要看儿童是否需要，成人是否希望幼儿在游戏中表现出什么行为。一般来说，有以下情况时需要介入：一是当幼儿游戏出现困难时；二是当游戏秩序受到威胁时；三是当儿童对游戏失去兴趣或准备放弃时。19. 多选题 对幼儿进行健康检查，下列说法正确的是（ ）。A 儿童入园体检时，发现疑似传染病应当拒绝幼儿入园B 13岁儿童每年健康检查2次C 4岁以上儿童每年检查1次视力D “儿童转园（所）健康证明”有效期6个月考点 第二节托儿所幼儿园卫生保健工作规范解析 当儿童发现疑似传染病时应当“暂缓入园”，而不是“拒绝入园”；“儿童转园（所）健康证明”有效期3个月。20. 判断题 教育教学权是与教师在教育教学过程中主导地位相适应的基本权利。（）A正确B错误考点 第一节依法执教解析 教育教学权是指教师享有的进行教育教学活动、开展教育教学改革和实验的权利。这是教师为履行教育教学职责必须具备的基本权利。管理学生权是教师履行自己职责的主要权利，是与教师在教育过程中的主导地位相适应的基本权利。21. 多选题 树立道德榜样是提升师德修养的重要方法。学习先进教师的优秀品质，主要途径有（ ）。A 多读教育界名人的传记B 学习模范教师的先进事迹C 学习身边的模范教师D 参加教育实践考点 第二节教师职业道德的自我修养解析 树立道德榜样是提升师德修养的重要方法。学习先进教师的优秀品质，主要途径是：多读教育界名人的传记和模范教师的先进事迹；学习身边的模范教师。22. 单选题 儿童自我评价能力开始发展的时期是（ ）。A 幼儿期B 童年期C 少年期D 青年期考点 第五节幼儿个性的发展解析 幼儿阶段是自我评价能力开始发展的时期。23. 单选题 幼儿园老师提出这样一个问题：“箱子可以用来做什么？”鑫鑫抢着回答说：“箱子可以装很多衣服；可以当凳子坐；可以玩捉迷藏；可以举起来打人，可疼了；木头箱子冬天还可以当柴烧。”鑫鑫的答案体现了创造性思维的（ ）。A 敏感性B 独创性C 流畅性D 洞察力考点 第二节幼儿创造力的培养解析 流畅性，即思维敏捷、反应迅速，对于特定的问题情境能顺利提出多种反应或答案。鑫鑫一下子列举出了非常多的箱子的不同用途和作用，体现了思维的流畅性。24. 多选题 教师在教育活动中处理和同事之间关系时，需要做到（ ）。A 地位平等，尊重他人B 同事之间相互理解C 与同事之间搞好团结，相互支持D 做好自己的本职工作考点 第三节中小学教师职业道德规范的内容解析 教师在教育活动中，处理和同事关系时需要做到以下几点：（1）地位平等，尊重他人。（2）同事之间相互理解。（3）与同事之间搞好团结，相互支持。D选项不属于处理和同事关系的内容。25. 单选题 维生素按照其溶解性分为水溶性和脂溶性，下列属于脂溶性维生素的营养素是（ ）。A 维生素AB 维生素B1C 维生素CD 叶酸考点 第一节幼儿营养解析 脂溶性维生素包括维生素A、D、E和K。B族、C族及叶酸属于水溶性维生素。26. 单选题 教育法规是人们教育行为的标准，人们是否进行教育行为是以教育法规为准绳的。这体现了教育法规的（ ）功能。A 规范功能B 标准功能C 预示功能D 强制功能考点 第一节教育法律概述解析 教育法规的标准功能是指教育法律规范是人们教育行为的标准，人们是否进行教育行为是以教育法规为准绳的。27. 判断题 小班幼儿的游戏在很大程度上受周围事物，如玩具、材料等的直接支配。（ ）A正确B错误考点 第四节幼儿游戏的指导解析 小班幼儿由于认知、情感的发展处在较为低级的阶段，所以其游戏在很大程度上受周围事物，如玩具、材料等的直接支配，幼儿往往是眼前有什么玩具就玩什么玩具。28. 单选题 当前“入园难”成为社会普遍关注的问题。某私立幼儿园招生计划人数为200人，报名入园幼儿却多达1000人。园方临时决定采取“面谈+展示”的方式，录取综合成绩排在前200名的幼儿。这种评价方式属于（ ）。A 诊断性评价B 总结性评价C 绝对评价D 相对评价考点 第二节幼儿教育评价的内容与方法解析 相对评价是在被评价对象的集合中选取一个或若干个个体为基准，然后把各个评价对象与基准进行比较，确定每个评价对象在集合中所处的相对位置。题干中幼儿园以200名为基准，录取排名前200名的幼儿，属于相对评价。29. 单选题 幼儿的顿悟是在（ ）中产生的。A 游戏B 复习C 试误D 讲解考点 第一节幼儿学习概述解析 幼儿在摆弄物体时，有自发的尝试错误性质的操作。经过尝试错误，可能出现“顿悟”，获得某种学习成果。30. 单选题 佝偻病的预防要点不应包括（ ）。A 多晒太阳B 提倡母乳喂养C 必要时给予药物治疗D 给予大量维生素D制剂考点 第一节幼儿常见病的种类和预防解析 不可随便给孩子补充大量维生素D，以防维生素D中毒。31. 单选题 菠菜中的草酸，容易降低（ ）的吸收率。A 锌B 维生素AC 维生素CD 钙考点 第一节幼儿营养解析 菠菜中的草酸容易和钙结合形成不溶性钙盐，降低钙的吸收率。32. 多选题 教师职业道德的特点包括（ ）。A 要求的多重性B 境界的高层次性C 内容的全面性D 功能的多样性考点 第一节教师职业道德基本内容解析 教师职业道德的特点：（1）教师职业道德的教育专门性（适用的针对性）；（2）教师职业道德要求的双重性；（3）教师职业道德内容的全面性；（4）教师职业道德功能的多样性；（5）教师职业道德境界的高层次性；（6）教师职业道德意识的自觉性；（7）教师职业道德行为的典范性和示范性；（8）教师职业道德标准的严格性；（9）教师职业道德影响的广泛性和深远性。33. 填空题 行动研究的一般步骤是_、_、_和_。考点 第四节学前心理学研究的基本方法解析 本题考查行动研究的具体步骤。34. 单选题 教育法规保证各种教育主体的教育权利得到实现，教育义务得到履行，从而使教育活动有序、有效地进行。这体现了教育法规的（ ）。A 指引作用B 评价作用C 教育作用D 保障作用考点 第一节教育法律概述解析 教育法规的保障作用指教育法规保证各种教育主体的教育权利得到实现，教育义务得到履行，从而使教育活动有序、有效地进行。35. 单选题 幼儿园教育指导纲要（试行）体现的幼儿教育理念不包括（ ）。A 面向未来B 幼儿为本C 知识为本D 终身教育考点 第一节幼儿园教育指导纲要（试行）解析 知识为本的教育不符合现阶段幼儿教育的要求。36. 填空题 加德纳提出人类至少存在八种智能，分别是语言智能、逻辑数学智能、空间智能、肢体动作智能、_、_、内省智能、自然观察智能。考点 第五节幼儿个性的发展解析 题目考查了多元智能理论。37. 多选题 麻疹的传染途径有（ ）。A 空气飞沫传播B 虫媒传播C 血液传播D 以手、玩具用具为媒介的传播考点 第二节幼儿常见传染病的种类和预防解析 麻疹病毒感染，患者是为宜的传染源。带病毒的飞沫通过喷嚏、咳嗽、说话等直接传人呼吸道为主要的传播途径，被污染的物品也能造成间接传播。38. 单选题 下列不属于幼儿身心健康的表现的是（ ）。A 心情愉快B 很少生病C 习惯良好D 体重超标考点 第二节3-6岁儿童学习与发展指南解析 发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志。体重超标，对幼儿来说不是身心健康的标志。39. 单选题 坏血病是由于缺乏（ ）。A 维生素AB 维生素B1C 维生素B2D 维生素C考点 第一节幼儿营养解析 坏血病又称维生素C缺乏症。40. 判断题 教师可以利用休息时间辅导个别学生并获取适当的报酬。A正确B错误考点 第三节中小学教师职业道德规范的内容解析 教师职业道德规范中“为人师表”明确要求教师作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。41. 单选题 从发展性层次上来看，幼儿园教师评价的内容不包括（ ）。A 发展规划B 学习反思C 合作交流D 遵守规章考点 第二节幼儿教育评价的内容与方法解析 遵守规章属于常规性层次的教师评价内容。幼儿园教师评价在发展性层次上的评价内容主要包括发展规划、学习反思、合作交流三个方面。42. 名词解释题 习得性无助考点 第一节学习动机概述解析 本题考查习得性无助的概念。43. 单选题 教师与学生的（ ）是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让老师真正的了解学生，做学生的“良师益友”。A 平等 B 沟通C 真诚D 关爱考点 第二节教师解析 加强沟通与合作是幼儿教师专业能力的要求，要求教师善于倾听，和蔼可亲，与幼儿进行有效沟通。44. 判断题 幼儿患过一次水痘即可终生免疫。A正确B错误考点 第二节幼儿常见传染病的种类和预防解析 出水痘，一次患病可终身免疫。45. 案例分析题 材料全屏 日趋激烈的社会竞争引发了许多教育者急功近利的心态，怀着“不让孩子输在起跑线上”的愿望，一些家长、幼儿园及其他早教机构不明就里采取了极其短视的教育做法，如各种“小神童班”“种子计划”“爱因斯坦方案”“未来英才计划”等。三岁幼儿就开始学习多门外语、生物、化学，甚至是大学的课程，这些方案的倡导者一一所谓的“专家”自诩这些方案是天才教育，声称只要采用这些方案就能催生一批天才儿童，他们重智力培养，轻人格因素培养，向儿童灌输大量远远超出其认知能力的知识，一些幼儿园迫于家长压力或为经济利益所驱动，也办起了各式各样的兴趣班、特长班，如围棋班、珠心算班。35 【简答】 请根据我国学前教育目的的相关知识分析以上幼儿教育现象。 考点 考点：第一节幼儿教育概述解析 本题考查运用学前教育目标相关理论分析当前实际问题。46. 单选题 受到特殊的鼓励而进行集体性游戏的儿童，在解决阐明社会关系和社会角色的规则等社会问题时会变得熟练，尤其是当此社会问题的解决要依靠在社会行为的控制中使用语言时，效果更是如此，这是（ ）提出的游戏学说。A 皮亚杰B 维果斯基C 霍尔D 列昂节夫考点 第二节幼儿游戏理论解析 题干所描述的是维果斯基的关于游戏的发展价值观点。47. 名词解释题 多动症考点 第一节幼儿常见病的种类和预防解析 题目考察多动症的概念。48. 判断题 社会评价法主要是通过社会全体对教师的道德进行评判。A正确B错误考点 第二节教师职业道德评价的方法解析 社会评价法是指行为当事人之外的个人或组织如学校或其他社会方面的人员，根据教师职业道德规范对教师的道德状况做出评价的方法。社会评价法主要是通过社会舆论对教师的道德进行评判。评价主体中不包括当事人，所以不能是社会全体。49. 填空题 教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于_、_之中。考点 第四节幼儿园教育解析 幼儿园教育应当生活化、游戏化。50. 填空题 幼儿启蒙阶段教育工作的原则是_、教中有育。考点 第一节幼儿园一日活动的组织解析 此题考查幼儿园一日活动的原则。51. 判断题 小儿眼球的前后距离较短，物体往往成像于视网膜的后面，称为生理性远视。A正确B错误考点 第一节学前儿童感觉器官的发展解析 小儿眼球的前后距离较短，物体往往成像于视网膜的后面，称为生理性远视。52. 单选题 有幼儿将几片纸屑随意扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，之后幼儿都有样学样。王老师的行为体现的教师职业道德是（ ）。A 廉洁奉公B 为人师表C 爱岗敬业D 热爱学生考点 第三节中小学教师职业道德规范的内容解析 为人师表，教师职业的内在要求。中小学教师职业道德规范中为人师表要求教师要严于律己、以身作则。题目中，王老师以身作则把垃圾捡起来丢进垃圾桶，给幼儿做了好的示范，做到了为人师表。53. 多选题 下面是某幼儿园组织领导的一日活动，说法不正确的是（ ）。A 为了保证幼儿的安全，教师经常组织幼儿在室内游戏B 教师给予活泼好动的幼儿更多的关注，对于内向的孩子常常让他独自玩耍C 在游戏活动中，幼儿不遵守规则，教师强加限制，让幼儿的行为规范化D 为让幼儿遵守课堂纪律，教师管中有松，活而有序考点 第一节幼儿园一日活动的组织解析 儿童的活动应该是室内与室外相结合，不应该只是停留在室内；教师要面向全体幼儿，不应该有被遗忘的儿童；对幼儿的活动游戏，教师要为他们创立一些必须遵守的行为规则，既不包办代替，也不限制强加，而是给予必要的启发与指导。54. 单选题 有小飞虫钻进了豆豆的耳朵，豆豆感到有些疼痛，下列做法错误的是（ ）。A 用手电筒照射幼儿外耳道口，引诱小虫爬出B 倒入半勺热的花生油，再让幼儿病耳朝下，控制510分钟C 用挖耳勺将昆虫挖出D 利用昆虫的趋光性，引诱它爬出来考点 第三节幼儿常见意外事故的防护和急救解析 在没有良好的照明条件、必要的机械和技术不熟练的情况下掏耳朵，可能将昆虫推入深处，损坏鼓膜，还有可能将昆虫推向中耳，造成更严重的后果。55. 单选题 做好有效衔接工作要求教师要注重培养幼儿的非智力品质，下列属于非智力品质的有（ ）。A 规范的写字姿势和握笔方法B 初步的逻辑推理能力C 简单的数字指认、计算D 坚毅、勇敢的人格品质考点 第二节幼小衔接的实施解析 所谓非智力品质，主要指影响智力活动的各种个性品质，主要是指学习兴趣、学习积极性、意志、自信心等。ABC选项均不属于非智力品质。56. 判断题 记忆策略在学步儿阶段就已经结束了。（ ）A正确B错误考点 第三节幼儿认知的发展解析 一般来说，儿童5岁以前没有策略，57岁处于过渡期，10岁以后记忆策略逐步稳定发展起来。57. 单选题 社会评价法主要是通过（ ）对教师的道德进行评判。A 实时监督 B 社会调查C 道德良知 D 社会舆论考点 第二节教师职业道德评价的方法解析 社会评价法主要是通过社会舆论对教师的道德进行评判。58. 判断题 幼儿在家里有热爱劳动的好习惯，这种习惯在幼儿园里也表现出来。这属于技能的迁移。（ ）A正确B错误考点 第一节学习迁移概述解析 爱劳动的习惯，属于行为规范的迁移。59. 名词解释题 肠套叠考点 第一节幼儿常见病的种类和预防解析 题目考察肠套叠的概念。60. 单选题 幼儿园教育指导纲要（试行）中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，科学是（ ）。A 感受能力B 表现能力C 创造能力D 思维能力考点 第一节幼儿园教育指导纲要（试行）解析 幼儿园教育指导纲要（试行）中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力。健康，自我保护能力；语言，表达能力；社会，交往能力；科学，思维能力；艺术，创造能力。61. 单选题 教师作为培养下一代的园丁，其职业道德标准相较于其他职业道德（ ）。A 更加严格B 相对轻松C 二者无法比较D 差不多考点 第一节教师职业道德基本内容解析 教师职业道德较之于其他职业道德有更高的标准和要求，因为教师是培养新一代的园丁，是铺路石，是人梯。62. 判断题 教师要以高度的责任感，认真教好每一堂课。A正确B错误考点 第三节中小学教师职业道德规范的内容解析 教师职业道德规范中“爱岗敬业”明确要求教师对工作高度负责，认真备课上课，不得敷衍塞责。所以教师要以高度的责任感，上好每一节课。63. 单选题 一位幼儿在陈述了刚洗完澡会觉得冷这一现象后，教师立刻询问：“为什么？你怎么知道的？”，此时教师运用的提问策略是（ ）。A 启发式B 反问式C 层叠式D 发散式考点 第二节幼儿园教育活动设计解析 发散式提问即教师提出开放性和发散性的问题。当幼儿在自己的努力下完成了自己的“创作”时，可以通过发散式的提问，引导幼儿对自己的“创作”进行表达；当幼儿的思维或想象比较单一、狭窄时，教师可以通过发散式的提问，引导幼儿转变问题思考的方向，在新旧经验建立联系的基础上进行概念的再建构，如“为什么”“你怎么知道的”等问题。64. 多选题 影响幼儿游戏的因素有（ ）。A 游戏环境B 同伴关系C 儿童自身D 家庭影响考点 第一节幼儿游戏概述解析 影响幼儿游戏的因素有：游戏环境；同伴关系；儿童自身；家庭影响；大众传媒。65. 简答题 简述蜜蜂蜇伤后的应急处理。考点 第三节幼儿常见意外事故的防护和急救解析 题目考察的是意外事故的处理。66. 单选题 开展教师职业道德评价的最根本的指导思想和工作原则是（ ）。A 方向性原则 B 客观性原则C 科学性原则 D 教育性原则考点 第一节教师职业道德评价概述解析 方向性原则是指教师职业道德评价要体现社会主义的性质，坚持社会主义方向，有利于广大教师提高社会主义的思想觉悟和道德水平。社会主义方向性是我们开展教师职业道德评价的最根本的指导思想和工作原则。67. 单选题 通过观察发现，当学生有一位学识渊博、待人诚恳的老师时，那么此学生一般会比较爱读书，且谦逊有礼。此现象说明，教师职业道德具有（ ）。A 调节功能B 教育功能C 促进功能D 认识功能考点 第一节教师职业道德基本内容解析 教师职业道德的教育功能是指：（1）教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起着奠基作用；（2）教师良好的职业道德对学生思想品德的形成和学业的发展起着催化和激励作用；（3）教师文明的言谈举止对学生行为习惯的形成起着修正作用；（4）教师良好的心理素质对学生心理品质的形成起着完善作用。题目中，教师的学识、品性对学生的品行形成的影响，说明教师职业道德的教育功能。68. 多选题 关于幼儿注意稳定性，下列说法正确的有（ ）。A 幼儿期的注意稳定性没有明显的差异B 4岁幼儿注意约为20分钟C 幼儿的注意稳定性差D 学习对象的特点、活动形式影响幼儿的注意稳定性考点 第三节幼儿认知的发展解析 幼儿期的注意稳定性存在年龄差异。小班儿童有意注意的水平仍然很低，即使在良好的教育条件下，一般也只能集中注意35分钟；中班儿童的有意注意有了一定发展。在无干扰情况下，集中注意的时间可达10分钟左右。幼儿注意的稳定性较差，活动中影响幼儿注意稳定性的因素有：注意对象的新颖、生动，形象鲜明；活动的游戏化；注意与幼儿操作活动的结合；幼儿的身体状况。69. 判断题 幼儿很容易受到自己的情绪影响，但不能自我调节。（ ）A正确B错误考点 第四节幼儿情绪情感的发展解析 幼儿有一定的情绪调节能力。70. 单选题 在进行教师职业道德评价的过程中，必须采取实事求是的态度，真实、客观地反映教师职业道德的实际情况。这体现的教师职业道德评价原则的（ ）。A 方向性原则 B 客观性原则C 科学性原则 D 教育性原则考点 第一节教师职业道德评价概述解析 教师职业道德评价的客观性原则是指在进行教师职业道德评价的过程中，必须采取实事求是的态度，真实、客观地反映教师职业道德的实际情况。71. 多选题 下列属于教育法律救济原则的是（）A 事后救济原则B 过错推定原则C 正当程序原则D 主管职权专属原则考点 第六节教育法律救济解析 教育法律救济的原则有事后救济原则、正当程序原则以及主管职权专属原则。72. 名词解释题 消退考点 第二节学习理论解析 本题考查消退的概念。73. 单选题 动画制作人创作了众多被大众喜欢的卡通形象，这属于（ ）。A 无意想象B 幻想C 再造想象D 创造想象考点 第三节幼儿认知的发展解析 创造想象是在创造活动中，根据一定的目的、任务，在人脑中独立地创造出新形象的过程。在新作品创作、新产品创造时，人脑中构成的新形象都属于创造想象。题干描述的是创造想象。74. 单选题 幼儿意识到自己和他人一样都有感情、有动机、有想法，这反映幼儿（ ）。A 个性的发展B 感情的发展C 社会认知的发展D 感觉的发展考点 第五节幼儿个性的发展解析 个性包含三个彼此紧密相连的子系统，它们是个性倾向性系统、自我意识系统和个性心理特征系统。题干所述内容体现了幼儿自我意识的发展，因此，正确答案为A。75. 简答题 简述学前儿童判断的发展特点。考点 第三节幼儿认知的发展解析 题目考查了学前儿童判断的发展特点。76. 单选题 免疫系统对于花粉、牛奶、花生等产生免疫反应，我们将这种现象称为（ ）。A 获得性免疫缺陷B 过敏C 特异性免疫D 非特异性免疫考点 第八节学前儿童免疫系统的发展解析 免疫系统变得“草木皆兵”，对花粉、牛奶、花生等产生免疫反应，我们将这种现象称为过敏。77. 单选题 从第5周开始，婴儿对社会性物体和非社会性物体的反应不同。人的出现，包括人脸、人声，最容易引起婴儿的笑，即婴儿开始出现（ ）。A 自发性的笑B 反射性的诱发笑C 社会性微笑D 愉快考点 第四节幼儿情绪情感的发展解析 婴儿更偏爱人脸。题干描述的是社会性的笑。78. 判断题 法律事实依据它是否以教育法律关系的意志为转移，可以分为行为和事件。其中，事件是以主体的意志为转移的法律事实。（ ）A正确B错误考点 第三节教育法律关系解析 事件是不以主体的意志为转移的法律事实。79. 单选题 对幼儿发展状况进行评估的目的是（ ）。A 筛选有潜力的“苗子”B 为升学排名做准备C 了解幼儿的发展需要D 提高幼儿园的名气考点 第一节幼儿园教育指导纲要（试行）解析 对幼儿发展状况进行评估的目的不是为了筛选、排队，而是为了更好的了解幼儿的发展需求、发展状况，提高幼儿园的保教质量。80. 分析论述题 材料全屏 带小班的张老师为了让幼儿不要吵闹，用胶布粘住了几个声音最大的学生的嘴。果然，其他小朋友谁都不敢大声说话了。午饭时间，园长发现小班的几个孩子嘴巴红红的，有的还流血了。了解了事情的原委后，园长劝诫张老师不能体罚学生。张老师虽然口头上答应了，但背地里仍然悄悄使用着自己的“教育良方”。21 【简答】 请根据中华人民共和国未成年人保护法分析该事件。 考点 考点：四、中华人民共和国未成年人保护法解析 题目考查了未成年人保护法。81. 多选题 乙肝疫苗应接种3剂次，分别是在什么时期？（ ）A 出生时B 1月龄C 3月龄D 6月龄考点 第二节幼儿常见传染病的种类和预防解析 乙肝疫苗接种3剂次，儿童出生时、1月龄、6月龄各接种1剂次，第1剂在出生后24小时内尽早接种。82. 判断题 在幼儿期，可以暂时放弃智育，着重培养幼儿的艺术能力和体育能力。（ ）A正确B错误考点 第一节幼儿教育概述解析 必须对幼儿实行全面发展的教育，促进幼儿在体、智、德、美多方面的发展。83. 单选题 教师职业道德修养的根本途径是（ ）。A 理论与实践相结合B 加强理论学习C 树立榜样D 确立可行目标考点 第二节教师职业道德的自我修养解析 教师良好的师德修养不是与生俱来的，而是在科学理论的指导下，经过长期的社会实践，不断完善自身的结果，理论和实践相结合是师德修养的根本途径。84. 单选题 为了成为幼儿园的“本月光盘小明星”，雷雷这一个月都把碗里的饭菜吃得干干净净的。这体现了动机的（ ）功能。A 激发B 定向C 维持D 调节考点 第一节学习动机概述解析 学习动机的维持作用体现在：在学习过程中，学生的学习是认真还是马虎，是勤奋还是懒惰，是持之以恒，还是半途而废。学习动机水平高的学生能在长时间的学习活动中保持认真的态度和坚持把学习任务完成的毅力，而学习动机水平低的学生则缺乏学习行为的稳定性和持久性。“一个月”，显示动机对行为有长时间的维持作用。85. 单选题 36岁儿童学习与发展指南要求切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿，这就是要求在进行儿童发展评价时，要确保（ ）。A 评价主体多元化B 学生自己是评价者C 评价标准多样化D 注重过程评价考点 第二节3-6岁儿童学习与发展指南解析 切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿，即要求评价标准多样化。86. 单选题 教师职业道德评价过程中评价者和被评价者互相影响和启发，通过对方的反馈信息进一步认识到自己的不足，同时学习对方的长处，使自己受到教育，促进自身思想品德的发展。这体现的教师职业道德评价的（ ）。A 指挥定向功能 B 教育发展功能C 分等鉴定功能 D 督促激励功能考点 第一节教师职业道德评价概述解析 教育发展功能是指在教师职业道德评价过程中评价者和被评价者互相影响和启发，通过对方的反馈信息进一步认识到自己的不足，同时学习对方的长处，使自己受到教育，促进自身思想品德的发展。87. 填空题 教师法规定，取得教师资格的人员首次任教时，应当有_。考点 三、中华人民共和国教师法解析 教师法第十三条规定，取得教师资格的人员首次任教时，应当有试用期。88. 判断题 幼儿园教育和小学教育都属于义务教育，国家应依法给与保障。（ ）A正确B错误考点 第一节幼小衔接概述解析 幼儿园教育不属于义务教育。89. 单选题 云云将头脑中的鸟儿的形象用图画的形式表现出来，此时云云处于绘画的（ ）。A 涂鸦期B 象征期C 图式期D 写实期考点 第五节幼儿艺术教育解析 图式期（定型期）的幼儿年龄范围在57岁。幼儿开始努力将头脑中的表象用图画的形式表现出来；幼儿逐渐形成并发展他绘画表现的“样式”阶段。90. 单选题 下列属于受教育者义务的是（）。A 使用教学设施、设备、图书资料B 完成规定的学习任务C 在学业成绩上获得公正评价D 按规定获得奖学金考点 第一节依法执教解析 B项属于受教育者的义务。ACD属于受教育者的权利。91. 名词解释题 性别角色考点 第六节幼儿社会性的发展解析 题目考查了性别角色的定义。92. 单选题 儿童经常“破涕为笑”，这反映他们的情绪具有（ ）。A 易冲动性B 外露性C 社会性D 不稳定性考点 第四节幼儿情绪情感的发展解析 婴幼儿期的情绪是非常不稳定的，容易变化，表现为两种对立的情绪在短时间内互相转换。如当幼儿由于得不到喜爱的玩具而哭泣时，成人递给他一块糖，他就立刻会笑起来。这种“破涕为笑”的现象，在小班尤为明显。93. 填空题 幼儿园的一日活动是指幼儿园每天进行的保育、教育活动，保证幼儿每天有适当的_和自由活动时间。考点 第一节幼儿园一日活动的组织解析 此题考查对幼儿园一日活动的概念的理解。94. 单选题 教师个人根据教师职业道德规范和教师职业道德评价的标准、原则等一系列评价体系，对自己的道德所进行的一种自我认识和自我判断，这属于教师职业道德评价的哪种方法？（ ）A 自我评价法 B 学生评价法C 社会评级法 D 加减评分法考点 第二节教师职业道德评价的方法解析 自我评价法是指教师个人根据教师职业道德规范和教师职业道德评价的标准、原则等一系列评价体系，对自己的道德所进行的一种自我认识和自我判断。95. 单选题 幼儿教育的年龄范围是（ ）。A 03岁B 36岁C 06岁D 26岁考点 第二节幼儿教育的发展解析 对36岁年龄阶段的幼儿所实施的教育称为幼儿教育。96. 单选题 在幼儿园教育活动的特点中，最能体现幼儿发展的特点的是（ ）。A 渗透性B 活动性C 随机性D 主动性考点 第一节幼儿园教育活动概述解析 活动性最能体现幼儿发展的特点。幼儿需要在活动中得到发展，幼儿教师在指导幼儿活动时，要“放活”幼儿，要为幼儿创设宽松和谐、愉快自主的活动环境，使学习活动成为一种享受而不是沉重的负担，使幼儿的思维与情绪不受压抑，使教育活动成为一种低控制、高自主、低指令、高选择的自主性活动，充分体现活动性和主体性的学习。97. 单选题 本学期王老师和李老师共同负责小2班。开学初，两位老师决定，王老师负责唱红脸，鼓励幼儿；李老师负责唱白脸，对幼儿严格要求。两位老师的想法违背了（ ）原则。A 协调一致B 尊重学生C 游戏主导D 保教结合考点 第一节幼儿教育概述解析 对幼儿的教育要坚持一致性，无论是在幼儿园还是在家庭，教育者应当用统一的、确定的教育手段、途径、要求对待幼儿，避免幼儿无所适从。98. 单选题 下列关于夸美纽斯的说法正确的是（ ）。A 倡导普及教育B 是西方最早提出学前教育思想的人C 重视学前社会教育D 所著的世界图解是第一部论述学前教育的专著考点 第二节幼儿教育的发展解析 夸美纽斯倡导普及教育，认为儿童不论贫富贵贱、不论男女都应受教育。柏拉图是西方最早提出学前教育思想的人，B选项错误。夸美纽斯重视家庭教育，不主张公开的、社会化的学前教育，C选项错误。夸美纽斯著有母育学校，是历史上第一部论述学前教育的专著，D选项错误。99. 单选题 下列不属于做早操的主要目的是（ ）。A 让幼儿充满活力B 培养团体精神C 培养对体育活动的兴趣D 锻炼身体考点 第一节幼儿园一日活动的组织解析 幼儿早操是以锻炼身体、培养团体精神和培养对体育活动的兴趣为主要目的。100. 单选题 学前教育的实施主要有两种形式，即（ ）。A 学前家庭教育和学前公共教育B 学前家庭教育和幼儿园教育C 学前家庭教育和托幼机构教育D 学前社区教育和幼儿园教育考点 第一节幼儿教育概述解析 学前家庭教育和学前公共教育（又叫学前社会教育）是学前教育的主要实施形式。101. 判断题 依法执教是依法治教在教师工作中的具体体现，也是对教师的基本要求。（）A正确B错误考点 第二节教师违法（侵权）行为预防解析 依法执教就是要求教师在教育教学活动中，按照教育法律、法规使自己的教育教学活动法制化和规范化。依法执教是依法治教在教师工作中的具体体现，也是对教师的基本要求。102. 多选题 幼儿园区域活动的实施形式有（ ）。A 分组教学形式B 集体教学的延伸形式C 区角游戏活动形式D 主题综合式活动实施形式考点 第一节幼儿园区域活动解析 四个选项都是幼儿园区域活动的实施形式。103. 单选题 保教人员要保证幼儿每天户外活动的时间不少于（ ）。A 3小时B 4小时C 2小时D 1小时考点 第二节托儿所幼儿园卫生保健工作规范解析 幼儿园要保证幼儿每天户外活动的时间不少于两小时。104. 填空题 幼儿教育生活化包括两个方面：_和_。考点 第一节幼儿教育概述解析 本题考查幼儿教育生活化原则。105. 填空题 布鲁纳认为，学生掌握学科的基本结构的最好方法是_。考点 第二节学习理论解析 本题考查布鲁纳的学习理论。106. 单选题 学前儿童性别角色发展第三阶段的特点是（ ）。A 开始知道自己的性别B 自我中心地认识性别角色C 刻板地认识性别角色D 较灵活地认识性别角色考点 第五节幼儿个性的发展解析 儿童性别角色发展的第三阶段的特点是刻板地认识性别角色（57岁）。这个阶段的儿童不仅对男孩和女孩在行为方面的区别认识得越来越清楚，同时开始认识到一些与性别有关的心理因素，如男孩要胆大、勇敢等。107. 单选题 幼儿园教学活动中数学科目的组织形式多采用（ ）。A 讲解法B 观察法C 发现法D 操作法考点 第四节幼儿科学教育解析 不同的教育内容需要不同的组织形式，数学科目的组织形式多采用操作法。108. 分析论述题 材料全屏 中午，除了美美大班的幼儿都睡着了。美美趁着带班闫老师也睡着了，偷偷溜出去玩秋千。由于秋千已有损坏，她从秋千上摔了下来，经诊断为轻微脑震荡。21 【简答】 结合相关法律法规对案例进行分析。 考点 考点：九、学生伤害事故处理办法解析 题目考查了学生伤害事故处理办法的相关内容。109. 单选题 运用反馈提高学生的学习动机，应尽量做到（ ）。A 少量B 简略C 准确D 主观考点 第二节学习动机理论解析 及时、详细、具体、准确、客观的反馈能够提高学生的学习动机。110. 填空题 幼儿园必须把_和_放在工作的首位。考点 第一节幼儿园教育指导纲要（试行）解析 本题考查幼儿园教育指导纲要（试行）中关于幼儿园工作任务的规定。111. 多选题 下列关于幼儿睡眠活动的组织，正确的是（ ）。A 睡眠室内空气要新鲜，夏天要开窗睡觉，但是避免风直接吹头部B 为保证幼儿不哭闹，可以让幼儿把喜欢的玩具带到睡眠室C 教给幼儿正确的睡姿，左侧卧或右侧卧D 睡觉前要组织幼儿盥洗考点 第一节幼儿园一日活动的组织解析 教师应提醒和检查幼儿不把玩具和其他东西带到睡眠室；正确的睡姿应是右侧卧或仰卧。112. 简答题 简述班杜拉的自我效能感理论。考点 第三节学习动机的培养与激发解析 本题考查班杜拉的自我效能感理论。113. 单选题 贾德的“水下击靶”实验说明了（ ）。A 掌握知识是次要的，训练官能才是最重要的B 两种情况相同要素越多，迁移的程度越高C 概括化原理掌握的越好，迁移的效果越好D 迁移取决于对各要素间关系的理解考点 第二节学习迁移理论解析 贾德以“水中打靶”的实验说明了原理、概括化的经验在迁移中的作用。贾德认为，概括化的原理和经验是迁移得以产生的关键，一个人只要对自己的经验进行了概括，就可以完成从一个情境到另一个情境的迁移。114. 案例分析题 材料全屏 国外有媒体指出，中国的小孩越来越不会玩了。他们发现，中国的父母总是希望自己的孩子穿着干干净净，不允许他们做那些可能会使衣服弄脏的游戏。同时，中国很多的年轻父母觉得游戏对于孩子的成长意义不大，为了不让孩子输在起跑线上，应该花更多的时间来学习画画、英语、钢琴等。39 【简答】 请结合游戏对成长的作用分析这些中国父母的做法. 考点 考点：第一节幼儿游戏概述解析 本题考查游戏活动对幼儿身心发展的重要性。父母应当为孩子提供充足的游戏时间、创造利于幼儿游戏的成长环境。115. 简答题 简述幼儿园以游戏为基本活动的原因。考点 第一节幼儿教育概述解析 本题考查游戏性原则。116. 判断题 人格示范是一种重要的教育力量，它是教师职业道德的主要特征，是教师应当遵守的基本的师德原则。A正确B错误考点 第一节教师职业道德基本内容解析 人格示范，是指教师通过自身高尚的人格魅力给学生以良好的榜样示范。它是教师职业道德的主要特征，是教师应当遵守的基本的师德原则。人格示范是一种重要的教育力量，教师良好的人格对学生有着直接的影响。117. 判断题 教育法律关系是以教育法律法规为前提而形成的特殊的经济关系。（）A正确B错误考点 第三节教育法律关系解析 教育法律关系是以教育法律法规为前提而形成的特殊的社会关系。118. 单选题 小红和小明都在建构游戏区专注地用积木拼搭自己的玩具，几乎没说过一句话。他们的游戏属于（ ）。 A 联合游戏B 平行游戏C 独自游戏D 合作游戏考点 第一节幼儿游戏概述解析 在平行游戏中，儿童玩的玩具与周围儿童的玩具相同或相仿，儿童之间相互靠近，能意识到别人的存在，相互之间有眼光接触，也会看别人怎么操作甚至模仿别人，但彼此都无意影响或参与到对方的活动之中，既没有合作的行为，也没有共同的目的。题干中两个小朋友虽然都在建构区搭积木，但并没有合作行为，没有共同目的，因此是平行游戏。119. 填空题 被称为“幼儿园之父”的是_。考点 第二节幼儿教育的发展解析 本题考查知识点的记忆。120. 单选题 下列疾病，病毒可通过胎盘传给胎儿的是（ ）。A 麻疹B 水痘C 风疹D 流行性乙型脑炎考点 第二节幼儿常见传染病的种类和预防解析 麻疹以空气飞沫传播为主，被污染的物品也能造成间接传播；水痘主要通过空气飞沫经呼吸道传播，也可通过接触病人疱疹内的疱浆而感染；风疹病毒病原体可由口、鼻及眼部的分泌物直接传给他人，或通过呼吸道飞沫传染，也可经胎盘传给胎儿；流行性乙型脑炎经蚊虫叮咬传播。121. 单选题 （ ）是攻击性行为产生的直接原因。A 父母的惩罚B 大众传播媒介C 强化D 挫折考点 第六节幼儿社会性的发展解析 攻击性行为产生的直接原因主要是挫折。122. 单选题 对婴幼儿腹泻的预防要点不包括（ ）。A 合理喂养B 注意饮食、饮水卫生C 加强环境卫生D 预防接种考点 第一节幼儿常见病的种类和预防解析 腹泻非传染病，不能通过预防接种来预防。123. 单选题 老师采集了全体幼儿的身高、体重、呼吸、心跳、脉搏等数据，作为幼儿的身体发育评估的依据。老师采用的是（ ）方法。A 定性评价B 定量评价C 形成性评价D 总结性评价考点 第一节幼儿园教育指导纲要（试行）解析