教师以老带新总结

老师以老带新总结工作转眼一个学年结束了，本学年依据学校布置进行老带新结对子计划，本人指导的是同组的陈超荣老师。经过一学年的共同努力，大家在各方面有了较大提高，总结如下： 一、基本实现角色转换社会对老师综合素养的要求是全面的，如何快速进入老师角色，适应日常教同学活，是成为一名合格老师的关键。在这一年的时间里，我以其自身实际行动作表率。通过向其他老老师请教解决问题的方法，不断思考如何使师生关系更加融洽、和谐，使自己真正进入老师角色。通过三尺讲台向同学传道、授业、解惑，切身体会到老师职业的光荣和伟大，更加坚决了自己成为一名优秀老师的信心。 二教学业务能力有所提高 教书育人是老师的天职。本学期主要围绕教学各环节加强了学习和熬炼。简略做了如下工作：首先，规范教案的书写。教案是老师备课过程和讲课思路的体现，教案内容要详实，而且有用。针对她教案书写提出肯定的改进意见，严格规范了教案的编写。其次，专心钻研业务，商量教法。通过自己的授课内容的给了她一些简略的意见，供应了很多考试相关信息，如查阅考试资料的网址。针对讲课中存在的不足，提出意见，如课程理论性强，可以加强上机实践，培育同学们的学习爱好。我每周也至少抽出两节课时间，观摩陈老师的课，并专心做好听课笔记，课后共同研讨。从整个教学环节的把握、新课的引入、知识的讲解等各方面进行了深化学习，将很多好的方法引入了课堂，收效较好。同时，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构。严格要求同学，尊敬同学，发扬教学民主，使同学学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成训练教学任务。 回顾过去的一个学年，期初计划基本实现，通过开展“以老带新”工作，使大家较快进入老师角色，并适应了我校的工作环境、生活节奏，避开了工作中走弯路、效率低下现象。今后的工作中，我要一如既往的与其他老师共同学习、共同进步，不断完善自己，熬炼自己，帮助别人，使我校的老师得到更好的进展，这样才能更好地服务于我校训练、教学工作。 2 / 2