教师阅读工作总结

老师阅读工作总结 淡泊以明志，安静以致远。担当着“立人”责任的训练工作者应该静得下心来，学习，思考，丰富知识，陶冶情操，让自己徜徉在思想和知识的海洋中，多一些书卷味儿，少一分铜臭气;多一分深邃，少一分浅薄;多一分高雅，少一分世俗。可是，在这个布满喧嚣与浮躁的时代，有多少人又能够做到这一点呢?很多处于社会转型期的老师也和其他人一样，一天到晚忙劳碌碌，把职业当成了谋生的手段，迷失了自我，让抱负离自己越来越远。所以读书，让老师更加丰富;读书让老师更具魅力;读书可以使我们在人生的道路上少走弯路，使我们更透彻地领悟训练真谛，从而更加成熟。“多读方知书中味，勤写始觉笔有神。”因此老师的成长离不开读书，作为一个新时代的人民老师，没有学习新的理念和方法，课堂将会变得那么空洞和无趣!始终以来学校都注意培育我们老师的读书习惯，通过读书提高我们老师的个人修养，积淀自己的文化底蕴，让书香飘满校内。一年来，我专心贯彻柳州市老师阅读年的精神和学校的读书活动方案，专心制定阅读计划。依据计划，我专心阅读了必读和推举读的书目。我将一年来的简略做法总结如下：一、利用课余时间学习，提高自己的理论知识每天坚持抽时间读书，专心做好笔记，每个月撰写46篇读书笔记以及读书心得。通过读书，我学会了怎样正确地去引导训练孩子，读书使我再提起笔来写些什么，不再会觉得那是一件难事。我要做个真正的职业读书人，从书中吸取更多的营养，再把这些营养输送给我的同学们。二、乐观参加学校的每月的主题读书活动，丰富自己的读书生活学校专心落实了读书活动方案，开展了丰富的读书活动。我乐观参加学校每个月开展的主题读书活动。这些活动分别有“好书我推举”、“我读书，我快乐，我成长”的征文活动、“好书我沟通”、“好书我导读”、“读书随笔”、“读书名言”、“读书与成就”的论坛活动、“叙述我的训练故事”、“阅读、工作、成长”演讲等主题活动。这种沟通方式提高了我们老师学习的爱好。三、乐观参加各项培训，提高自身素养乐观参加学校组织的寒假、暑假和平时观看读书光碟等各项培训活动，并且仔细倾听，专心做好笔记，准时登记点滴收获。培训结束后，都能按要求写一篇学习心得。提高自己的理论生疏，并把这种知识运用到教学中去，收到了很好的教学效果。在今日这样一个瞬息万变的时代，知识的更新无时无刻，作为一名老师，对于教学必须全身心的投入，必须学习学习再学习，读书读书再读书，这样我们才能用才智教出趣味，用新观念育出不同的人才，快乐地生活，快乐地工作，真正做一个享受训练的阳光老师!始终认为，一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。在肯定意义上说，读书就意味着训练，甚至意味着学校。老师的读书不仅是同学读书的前提，而且是整个训练的前提。如何做一名合格的老师?自己只有不断学习，更新观念，与时俱进，努力提高自己的业务水平和理论知识，才始终是一名合格的老师。老师读书当然不仅是为了同学。随着新课程改革的实施，老师“一言堂”已全盘否定，同学是学习的主体，老师是同学学习过程中的引导者，老师要成为商量者、专家和名师。在提倡素养训练的今日，学校、家长对老师要求高，对同学的期望高。而同学又自己却无所谓，在这样的情况下，我们应该怎么做老师?这是我们常常谈论的话题。有时我们自己都觉得茫然，束手无策，不知道如何去教同学。总之，读书给了我们很大的影响，其中的新理念，新方法，新建议，都有其独特的内涵，今后还会连续不断地学习、充实、进展。2017年7月1日4 / 4