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第十六章 电压 电阻单元综合检测试题 (时间：60分钟满分：70分)一、单项选择题(共12小题，每小题3分，共36分)1现代人的生活已经离不开电了，为了安全用电，我们对生活中一些“电”常识的了解必不可少。下列有关常见电压值的表述，不正确的是( D )A一节干电池的电压是1.5 VB家庭电路的电压是220 VC手机电池电压是3.7 V D对人体安全的电压是36 V2下列关于电压的说法不正确的是( D )A电压是形成电流的原因 B电源是提供电压的装置C电路中有电流，则电路两端一定有电压 D电路两端有电压，则电路中一定有电流3如图所示，甲、乙为电压表或电流表，电路连接没有错误，闭合开关后，两灯都发光，甲、乙都有示数，则下列判断正确的是( C )A甲、乙都是电流表B甲、乙都是电压表C甲是电流表，乙是电压表D甲是电压表，乙是电流表4关于电流表和电压表的使用，以下说法中不正确的是( C )A使用前都应检查指针是否指零B在无法进行估测时，先选用大量程“试触”C两表都不能将正、负接线柱直接并接到电源的两极上D接入电路时，都应使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出5如图是四个用电压表测量灯L1两端电压的实物连接图，其中正确的是( B )6LED灯带在装饰材料中被广泛应用。小明同学在研究其内部结构时发现，灯带中的LED灯串联后经电源适配器接入照明电路，如图所示。她取下一只LED灯接在电池两端，灯不亮，对调电池正负极后灯亮了，用手触摸几乎感觉不到发热。以下推断符合上述事实的是( B )A一只LED灯正常工作的电压是220 VBLED灯具有单向导电性CLED灯的发光效率高达100%D灯带中一只LED灯断路后其他灯还亮7某些物质在温度很低的情况下，电阻就变成0，这种现象叫超导现象，如果把超导现象应用于实际，则( C )A可用超导材料制作电炉丝B可用超导材料制作滑动变阻器的电阻丝C可用超导材料制作输电线D可用超导材料制作白炽灯泡的灯丝8某同学在温度一定的条件下，做“探究影响导体电阻大小的因素”的实验，采用了控制变量的方法，下表给出了实验中所用到的导线情况。若选取导线A、D，则他探究的因素是( C )导线ABCDEF长度/m1.00.51.51.01.51.5横戴面积/mm21.20.81.00.60.81.0材料锰铜钨镍铬锰铜钨锰铜9在探究串联电路电压特点时，某同学连接的电路如图所示。对于实验过程中出现的现象及分析，下列判断正确的是( C )A开关闭合后，若灯泡L2不亮、L1亮，一定是L2灯丝断了B如果只有灯泡L1断路，则开关闭合后电压表示数一定为零C如果只有灯泡L2断路，则开关闭合后电压表示数一定为零D开关闭合后，如果电压表示数为零，灯泡L2一定不发光10如图所示的电路，电源电压恒定，开关S1闭合，S2断开。要使电压表和电流表的示数均增大，下列操作一定可行的是( D )A滑片P向右移B滑片P向左移C滑片P不动，S1由闭合到断开D滑片P不动，S2由断开到闭合11如图所示，电源电压保持不变，当滑动变阻器的滑片P滑到A端时，闭合开关S1和S2，灯泡L恰好正常发光，以下说法中正确的是( D )A滑片P仍在A端，开关S1断开、S2闭合，灯泡L仍正常发光B滑片P仍在A端，开关S1闭合、S2断开，灯泡L亮度变暗C滑片P移到B端，同时闭合开关S1和S2，灯泡L仍正常发光D滑片P移到B端，开关S1闭合、S2断开，灯泡L亮度变暗12如图所示是某电子秤的结构示意图，其中P是一个可以紧贴AB滑动的金属滑片，S为自动控制开关。闭合开关S，秤盘内不放物体时，电子秤刻度表示数为0；在秤盘内放入物体时，就可以从电子秤刻度表上读出该物体的质量；当被测物体的质量超过电子秤量程时，开关S自动断开，电子秤无示数。则下列判断正确的是( C )A电子秤的刻度表是一个电流表，它的示数越小说明所称物体质量越大B电子秤的刻度表是一个电压表，它的示数越大说明所称物体质量越大C电子秤的AB部分是一个滑动变阻器，且A端为绝缘体DR0电阻去掉后，也能保证电路安全工作二、非选择题(共34分)13(3分)如图所示电路中，当闭合开关后，两个电压表的指针偏转均如图乙所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为_4.8_V和_1.2_V。过了一会儿，电压表V1指针位置不变，电压表V2示数变大，若故障只发生在R1或R2上，则故障原因可能是_R1短路或R2断路_。,第13题图),第14题图)14(3分)如图所示，在烧杯中加入盐水，然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中，这样就制成了一个盐水电池。观察电压表的接线和指针偏转可知：铜片是盐水电池的_正_极，电池的电压为_0.3_V。盐水中，正电荷不断地在铜片处聚集，负电荷不断地在锌片处聚集，盐水中电流的方向是_锌片到铜片_。15(5分)(1)如图所示为大型电子地磅的电路图，当称重物时，在压力作用下滑片P向_B_端滑动，变阻器连入电路的电阻_变小_，电流表的示数_变大_(后两空均选填“变大”“变小”或“不变”)。这样把与电流对应的质量刻在电流表的刻度盘上，就可以读出被称物体的质量。,第(1)小题图),第(2)小题图)(2)计算机鼠标装有传感器来监视鼠标的移动情况，如图是它的工作原理示意图。物体M在轨道上平行移动时，可带动与之相连的金属滑片P移动，通过电压表示数可反映物体M移动的距离。当物体M向右移动时，电流表示数将_不变_，电压表示数将_变大_。(均选填“变大”“不变”或“变小”)16(4分)用两只灯泡、一个开关(总开关)、一只滑动变阻器、一个电源，设计出满足以下要求的电路：闭合开关后，一只灯的亮度不变，另一只灯的亮度可以调节。在虚线框内画出电路图；连接实物图。17(8分)“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示。(1)为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择_不相同_(选填“相同”或“不相同”)的小灯泡。(2)小明根据图甲连接好电路，闭合开关，电压表示数如图乙所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该_断开开关，换用小量程，重做实验_。(3)测出L1两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间。小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可。小聪的办法是否正确？答：_不正确_。理由是_改接后会使电压表正负接线柱接反_。(4)小丽将测出的一组数据记录在下列表格中，由数据归纳出了串联电路中的电压特点，请你对小丽的操作作出评价：_实验次数太少，实验结论不具有普遍性_。L1两端电压/VL2两端电压/V串联总电压/V1.43.14.5(5)调节电源两端的电压，使两灯泡都正常发光。突然，原来正常发光的两盏灯同时熄灭。发生这种故障的原因是什么呢？指导老师经过分析检查，给出下列四种猜想供小明选择，可能性最大的是_A_。A一盏灯断路，另一盏灯完好B一盏灯短路，另一盏灯完好C一盏灯断路，另一盏灯短路 D两盏灯同时被烧断为了检测故障，指导老师又提供了下列四种器材：A规格相同的灯泡 B符合要求的电压表C符合要求的电流表 D一根导线从它们中间每次选择一种器材来检测故障，你认为不适用的有_CD_(填器材前的字母代号)，理由是_用它们检测电路故障容易烧坏另一个灯泡_。18(6分)小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想。猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关。猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关。猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关。实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示。编号材料长度/m横截面积/mm2A镍铬合金0.251.0B镍铬合金0.501.0C镍铬合金0.252.0D锰铜合金0.251.0(1)如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体的电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小。小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小。小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表。你赞同_小亮_(选填“小明”“小红”或“小亮”)的观点。(2)为了验证猜想二，可依次把M、N跟_A_、_C_(均选填“A”“B”“C”或“D”)的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小。(3)依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟_导体的长度_的关系，其结论是_在导体的材料、横截面积相同时，导体的长度越长，电阻越大_。(4)小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想_三_(选填“一”“二”或“三”)的实验验证。19(5分)小明做实验时，连接了如图所示电路，闭合开关S时，三个电表的示数分别为0.3 A、3 V、5 V，但当时没有记录清楚每个数据对应哪一个电表。请你根据电路图和记录的数据，分别计算出通过灯L1、灯L2的电流和各自两端的电压。解：由电路图可知，L1与L2串联，电流表测电路中电流，由串联电路中电流处处相等可知，I1I2IA0.3 A；电压表V1测总电压，V2测L1两端电压，由串联电路中总电压等于各用电器两端电压之和可知，总电压U5 V，L1两端电压U13 V，所以L2两端电压U2UU15 V3 V2 V6
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