川教版四年级上教学计划

四年级上册英语教学计划一、指导思想以素质教育为根本宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，充分遵循四个“有利于”思想，即：有利于发挥学生的潜能，有利于提高学生的全面素质，有利于提高学生的自学能力，有利于培养学生的创造性思维和创造能力。二、学生知识能力习惯态度分析四年级的在经过一年多时间的英语学习，学生对英语有了一定的了解，大多数同学学习兴趣持续高涨，课堂上，他们举手积极，气氛活跃，但少数学生由于遇到困难，学习积极性不高，习兴趣会随之减弱，学习效果差，又缺乏家长的积极配合，学习英语的能力已经出现两极分化现象。尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。三、教材简析这套教材是教育部审定的义务教育教科书小学英语，由四川教育出版社出版，小学三年级起点的学生使用。本册教材的特点是：1强调语言运用。2注重能力培养3突出兴趣激发4重视双向交流5融合学科内容6重视灵活扩展7实现整体设计。本学期使用教材是义务教育教科书小学英语（四年级上册），本册教材分为四个单元，四个复习单元。本册教材强调语言的运用，注重能力的培养，突出了兴趣的激发，重视双向交流，融合学科内容，重视灵活扩展，实现整体设计。四、教学目的任务1能按四会、三会的要求掌握所学单词。2能按四会要求掌握所学句型。3能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。4能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。5初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。6养成响亮清晰读英语、说英语的习惯，认真模仿语音、语调，以培养语感。7能在完成某个任务（如涂色，小制作）的过程中学会相关的词句，并且培养动手能力。8能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。五、教材重点难点1能按四会、三会的要求掌握所学单词。2能按四会要求掌握所学句型。3能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。4能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。5初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。六、主要措施1以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。2通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。3将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。4设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。七、课时安排Unit 1 Our School Day 6课时Lesson 1 What Time Is It?Lesson 2 Where Are You from?Lesson 3 Happy Teachers Day!Lesson 4 Whats the Game?Lesson 5 I Dont Like Coffee.Self-assessment Unit 2 Things Around Us 6课时Lesson 1 Its Windy and Cool.Lesson 2 What Season Is It Now?Lesson 3 What s Your Favourite Season?Lesson 4 Whats Your Breakfast ?Lesson 5 Making a Spinner.Self-assessmentUnit 3 About Me 6课时Lesson 1 This Is Me?Lesson 2 My Good FriendsLesson 3 My Favourite ColourLesson 4 My Favourite ToyLesson 5 My Pet DogSelf-assessment Unit 4 My home 6课时Lesson 1 Lets Do Sums.Lesson 2 Whats the Missing Number?Lesson 3 Talking about Animals.Lesson 4 Do You Like Swimming?Lesson 5 Wheres the Spider?Self-assessment每单元安排一次练习：8课时；复习、考查：2课时