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南开大学21秋古代散文欣赏平时作业2-001答案参考1. 乱世佳人、角斗士、莎翁情史、美丽心灵都是美国好莱坞的影片。( )此题为判断题(对,错)。正确答案:对2. 皮日休的皮子文薮、陆龟蒙的笠泽丛书、罗隐谗书,影响较大。北宋初期,承袭晚唐五代之风,以骈文为主。代表作家有柳开、王禹偁、石介、范仲淹、尹洙等。思想内容上,最大特色是言道与论政密切结合,教化性较强; 艺术上,最大特色在于提倡平易自然。( )A.错误B.正确参考答案:B3. 曹植文风清峻通脱,鲁迅称之“改造文章的祖师”,即改造两汉文章积习。代表作有让县自明本志令、求贤令、遗令等。( )A.正确B.错误参考答案:B4. 动词和形容词各有哪些主要特点(举例说明)? 喜欢和干净都可以用动词和形容词各有哪些主要特点(举例说明)? 喜欢和干净都可以用很来修饰,它们分别属于哪一类词,为什么?参考答案: 动词的主要特点是: n一般能用不修饰。如不来、不讨论等。绝大多数能带宾语。如写字、爱科学等。多数动词可以重叠。音音节动词重叠,用 AA n式,第二个音节读轻声,如说说、想想等;双音节动词重叠用 ABAB 式,第二、四两个音节读轻声,如:商量商量、学习学习等。 n形容词的特点主要是:能用很修饰,而不能带宾语。如很生动、很虚心等。多数形容词能按 AA 或 AABB 的方式重叠。如高高、干干净净等。 n喜欢和干净虽然都可以用很来修饰,但喜欢是动词,干净是形容词。因为喜欢还可以带宾语,如很喜欢这本书,而干净不能带宾语。5. ( )代表作上仁宗皇帝言事书、本朝百年无事札子、答司马谏议书、游褒禅山记等。A.王安石B.辛弃疾C.陆游D.朱熹参考答案:A6. 中国贵族文学的最高峰是哪一时期:( )A明清B唐宋C秦汉D先秦正确答案:B7. ( )有名篇岳阳楼记等。A.王勃B.范仲淹C.苏轼D.苏辙参考答案:B8. 尚书又称书、书经,分为虞书、夏书、商书、( )。战国时期总称尚书为书。A.周书B.秦书C.晋书D.楚书参考答案:A9. 唐诗为其他文学样式之渊薮,她的题材、文辞、声律、意境、艺术表现手法对词、曲、小说、戏曲、说唱文学等都有很大的影响。( )唐诗为其他文学样式之渊薮,她的题材、文辞、声律、意境、艺术表现手法对词、曲、小说、戏曲、说唱文学等都有很大的影响。( )A.正确B.错误参考答案:A10. 南宋时大量出现的笔记杂文,如洪迈的容斋随笔、王明清的挥尘录是笔记杂文中的佳作。( )A.正确B.错误参考答案:A11. 作为程式化程度高的文种,公文具有以下特点:法定性、_、_、_、规范性。作为程式化程度高的文种,公文具有以下特点:法定性、_、_、_、规范性。参考答案:政策性 实用性 时效性12. ( )的散文以大人先生传最著名。A.嵇康B.阮籍C.曹植D.王粲参考答案:B13. 请简要介绍新教育运动的形成与发展过程。请简要介绍新教育运动的形成与发展过程。正确答案:“新教育运动”亦称“新学校运动”是指19世纪末20世纪初在欧洲兴起的教育改革运动。主要内容是在教育目的、内容、方法上建立与旧式的传统学校完全不同的新学校。rn(1)开始:1889年英国人C.雷迪在英格兰创办了欧洲第一所新学校阿博茨霍尔姆乡村寄宿学校标志着新教育运动的开始。rn(2)推广:1898年法国新教育拥护者德莫林仿照雷迪的做法在法国开办了罗什学校。德国教育家利茨也在同年开办了同类学校称为“乡村教育之家”。利茨认为教育应包括品格教育、宗教道德教育、身心官能力量的发展、公民教育、民族文化教育使儿童在身体、精神、宗教、道德、知识、情感诸方面都能均衡发展。rn(3)形成:此后在比利时、瑞士、意大利都相继开办了各种形式的新学校在欧洲逐渐形成广泛的新学校运动。rn(4)新教育运动的特点:新学校大多设在乡村或大城市的郊区周围环境幽静风景优美设备优良采用家庭式教育管理方式。新学校重视体育、手工、园艺活动以此培养学生的观察能力、审美能力和独创精神;在教学内容上重视现代人文科学与自然科学课程;在教学方法上反对体罚重视儿童兴趣与思维能力的发展;在道德教育上向儿童灌输资产阶级民主、合作的观念培养儿童的责任心和进取心。rn(5)高潮:随着新学校在欧洲各国的建立1912年在瑞士成立国际新教育联盟。1919年联盟主席瑞士教育家费里埃尔撰文总结新学校的基本经验与理论原则共30条成为新教育理论体系的基础。1921年法国的加雷市成立新教育联谊会出版新时期的教育杂志宣传新教育理论。rn(6)终结:新教育运动传人美国后因与当时进步主义教育思想基本相通从而形成与传统教育对垒的更大势头。1966年新教育联谊会改名“世界教育联谊会”标志着新教育运动作为一场运动的终结。“新教育运动”亦称“新学校运动”,是指19世纪末20世纪初在欧洲兴起的教育改革运动。主要内容是在教育目的、内容、方法上建立与旧式的传统学校完全不同的新学校。(1)开始:1889年,英国人C.雷迪在英格兰创办了欧洲第一所新学校阿博茨霍尔姆乡村寄宿学校,标志着新教育运动的开始。(2)推广:1898年,法国新教育拥护者德莫林仿照雷迪的做法,在法国开办了罗什学校。德国教育家利茨也在同年开办了同类学校,称为“乡村教育之家”。利茨认为教育应包括品格教育、宗教道德教育、身心官能力量的发展、公民教育、民族文化教育,使儿童在身体、精神、宗教、道德、知识、情感诸方面都能均衡发展。(3)形成:此后在比利时、瑞士、意大利都相继开办了各种形式的新学校,在欧洲逐渐形成广泛的新学校运动。(4)新教育运动的特点:新学校大多设在乡村或大城市的郊区,周围环境幽静,风景优美,设备优良,采用家庭式教育管理方式。新学校重视体育、手工、园艺活动,以此培养学生的观察能力、审美能力和独创精神;在教学内容上重视现代人文科学与自然科学课程;在教学方法上,反对体罚,重视儿童兴趣与思维能力的发展;在道德教育上,向儿童灌输资产阶级民主、合作的观念,培养儿童的责任心和进取心。(5)高潮:随着新学校在欧洲各国的建立,1912年在瑞士成立国际新教育联盟。1919年,联盟主席瑞士教育家费里埃尔撰文总结新学校的基本经验与理论原则,共30条,成为新教育理论体系的基础。1921年法国的加雷市成立新教育联谊会,出版新时期的教育杂志,宣传新教育理论。(6)终结:新教育运动传人美国后,因与当时进步主义教育思想基本相通,从而形成与传统教育对垒的更大势头。1966年,新教育联谊会改名“世界教育联谊会”,标志着新教育运动作为一场运动的终结。14. 教育行政组织机构就是指各级政府领导下的_。教育行政组织机构就是指各级政府领导下的_。参考答案教育职能部门15. 古文走向衰落的过程中,晚唐小品却异军突起,其代表作家有( )、( )、( )等人。A.皮日休B.柳宗元C.陆龟蒙D.李商隐E.罗隐参考答案:ACE16. 简述左传的思想内容及艺术特点。参考答案:第一是民本思想。如襄公二十五年,然名对子产问为政时说“视民如子,见不仁者诛之。”第二是爱国思想。如僖公三十三年,玄高遇秦兵入侵,将自己的牛皮的送给秦军,保全了郑国。又如,定公四年,吴师入郢,申包胥如秦乞师,七日夜哭声不绝。第三,批判统治阶级暴虐以及荒淫无耻。如僖公十九年,秦穆公以子车氏之三子为殉。艺术上,左传善于描写战争和记述行人辞令,记事条理清楚、委曲简洁;写人婉而有致、栩栩如生。17. 评赫尔巴特的教学阶段理论。评赫尔巴特的教学阶段理论。正确答案:赫尔巴特是德国的哲学家、心理学家和教育家。在长期的教育实践和理论探讨的基础上他明确提出把教育学建成为一门独立学科的设想并为此做出了巨大努力提出了一个较为完整的教育思想体系对世界教育产生了广泛而深远的影响。其中对后世影响最大的就是他的教学理论。在教学方面赫尔巴特提出了著名的教学阶段理论实际上就是课堂教学的完整过程是一个包括教学方法、教学形式等在内的规范化的教学程序。rn (1)教学阶段理论的主要内容rn 教学阶段理论的心理学基础。赫尔巴特认为兴趣活动可以划分为四个阶段主要包括:注意由于心智活动使一种表象突出于其他表象并对它们发生作用这就使兴趣活动对它产生一种倾向;期待新引起的表现活动往往并不能立刻出现在意识中兴趣活动因而转向对它产生期待;要求从兴趣中产生欲望这种欲望通过对于对象的要求使它本身显示出来;行动当人的能力为要求所使用的时候要求便进而为行动。rn 赫尔巴特指出儿童在学习活动中的思维状态主要有两种:专心与审思。专心是指集中于任何主题或对象而排斥其他的思想活动;审思是指追忆和调和意识内容即对由专心而得到的知识进行同化作用。他认为由于专心活动是相互隔绝的因而需要使专心活动与审思活动不断地相互转化并使之在审思活动中结合起来。rn 教学阶段理论的基本内容。在对儿童学习活动心理学认识的基础上赫尔巴特提出了教学阶段理论。他指出任何教学活动都必须是井然有序的都经历四个阶段。rn 明了或清晰阶段。当一个表象由自身的力量突出在感官前兴趣活动对它产生注意;这时学生处于静止的专心活动;教师通过运用直观教具和讲解的方法进行明确的提示使学生获得清晰的表象以作好观念联合即学习新知识的准备。rn 联合或联想阶段。由于新表象的产生并进入意识激起原有观念的活动因而产生新旧观念的联合但又尚未出现最后的结果;这时兴趣活动处于获得新观念前的期待时期;教师的主要任务是与学生进行无拘束的谈话运用分析的教学方法。rn 系统阶段。新旧观念最初形成的联系并不是十分有序的因而需要对前一阶段由专心活动得到的结果进行审思;兴趣活动正处于要求阶段;这时需要采用综合的教学方法使新旧观念间的联合系统化从而获得新的概念。rn 方法阶段。新旧观念间的联合形成后需要进一步巩固和强化这就要求学生自己进行活动通过练习巩固新习得的知识。rn (2)教学阶段理论的贡献和不足rn 教学阶段理论的贡献。赫尔巴特教学阶段理论的突出贡献是在严格按照心理过程规律的基础上对教学过程中的一切因素和活动进行高度地抽象以建立一种明确的和规范化的教学模式。其在一定程度上符合人的心理规律和教学的某些规律重视了新旧知识的联系注意根据学生心理状态、兴趣特点选用教学方法强调通过练习作业巩固知识等方面都是十分可取的。从这个意义上讲教学阶段理论不仅反映了人类对教学过程和教学活动本质认识的发展还具有广泛的实践意义。正因如此教学阶段理论对19世纪后期、20世纪前期世界许多国家和地区师范教育的发展发挥了重要的推动作用。rn 教学阶段理论的不足。教学阶段理论虽然得到广泛传播和运用但其自身的一些不足之处也日益暴露出来。教学阶段理论过分强调阶段机械死板易流于形式而限制学生的主动性和教师的创造性。其理论基础在一些方面也不完全科学和正确。这一教学理论很少联系社会生活实际;过分强调教师的主宰作用忽视儿童在教育中的地位不引导儿童活动;过分注意知识的传授而忽视儿童能力的培养。其固有的机械论倾向使它不断受到来自各方面的批评。赫尔巴特是德国的哲学家、心理学家和教育家。在长期的教育实践和理论探讨的基础上,他明确提出把教育学建成为一门独立学科的设想,并为此做出了巨大努力,提出了一个较为完整的教育思想体系,对世界教育产生了广泛而深远的影响。其中,对后世影响最大的就是他的教学理论。在教学方面,赫尔巴特提出了著名的教学阶段理论,实际上就是课堂教学的完整过程,是一个包括教学方法、教学形式等在内的规范化的教学程序。(1)教学阶段理论的主要内容教学阶段理论的心理学基础。赫尔巴特认为,兴趣活动可以划分为四个阶段,主要包括:注意,由于心智活动使一种表象突出于其他表象,并对它们发生作用,这就使兴趣活动对它产生一种倾向;期待,新引起的表现活动往往并不能立刻出现在意识中,兴趣活动因而转向对它产生期待;要求,从兴趣中产生欲望,这种欲望通过对于对象的要求,使它本身显示出来;行动,当人的能力为要求所使用的时候,要求便进而为行动。赫尔巴特指出,儿童在学习活动中的思维状态主要有两种:专心与审思。专心是指集中于任何主题或对象而排斥其他的思想活动;审思是指追忆和调和意识内容,即对由专心而得到的知识进行同化作用。他认为,由于专心活动是相互隔绝的,因而需要使专心活动与审思活动不断地相互转化,并使之在审思活动中结合起来。教学阶段理论的基本内容。在对儿童学习活动心理学认识的基础上,赫尔巴特提出了教学阶段理论。他指出,任何教学活动都必须是井然有序的,都经历四个阶段。明了或清晰阶段。当一个表象由自身的力量突出在感官前,兴趣活动对它产生注意;这时,学生处于静止的专心活动;教师通过运用直观教具和讲解的方法,进行明确的提示,使学生获得清晰的表象,以作好观念联合,即学习新知识的准备。联合或联想阶段。由于新表象的产生并进入意识,激起原有观念的活动,因而产生新旧观念的联合,但又尚未出现最后的结果;这时,兴趣活动处于获得新观念前的期待时期;教师的主要任务是与学生进行无拘束的谈话,运用分析的教学方法。系统阶段。新旧观念最初形成的联系并不是十分有序的,因而需要对前一阶段由专心活动得到的结果进行审思;兴趣活动正处于要求阶段;这时,需要采用综合的教学方法,使新旧观念间的联合系统化,从而获得新的概念。方法阶段。新旧观念间的联合形成后需要进一步巩固和强化,这就要求学生自己进行活动,通过练习巩固新习得的知识。(2)教学阶段理论的贡献和不足教学阶段理论的贡献。赫尔巴特教学阶段理论的突出贡献,是在严格按照心理过程规律的基础上,对教学过程中的一切因素和活动进行高度地抽象,以建立一种明确的和规范化的教学模式。其在一定程度上符合人的心理规律和教学的某些规律,重视了新旧知识的联系,注意根据学生心理状态、兴趣特点选用教学方法,强调通过练习作业巩固知识等方面都是十分可取的。从这个意义上讲,教学阶段理论不仅反映了人类对教学过程和教学活动本质认识的发展,还具有广泛的实践意义。正因如此,教学阶段理论对19世纪后期、20世纪前期世界许多国家和地区师范教育的发展,发挥了重要的推动作用。教学阶段理论的不足。教学阶段理论虽然得到广泛传播和运用,但其自身的一些不足之处也日益暴露出来。教学阶段理论过分强调阶段,机械死板,易流于形式,而限制学生的主动性和教师的创造性。其理论基础在一些方面也不完全科学和正确。这一教学理论很少联系社会生活实际;过分强调教师的主宰作用,忽视儿童在教育中的地位,不引导儿童活动;过分注意知识的传授,而忽视儿童能力的培养。其固有的机械论倾向,使它不断受到来自各方面的批评。18. 泛智学校泛智学校正确答案:泛智学校是捷克教育家夸美纽斯1650年任匈牙利教育顾问时提出的学校建设计划亦称七个年级的泛智学校概述。其内容分两部分:泛智学校的轮廓;关于建设七个班的原则和设想。前者详细说明泛智学校的教学内容、人员、教材、地点、时间、课程、课间休息和假期等制度;后者论述七个班的建设原则及设想。它体现作者的学校管理思想为西方学校管理学的发展打下基础。作者在计划中阐明新式学校的组织希望通过进行广博教学的“泛智学校”使儿童学习当前和将来生活上所需的一切学科并且学得十分完善。欲按计划在匈牙利开办七个年级结果仅办起三个年级。其实验计划未能完全实现。 36泛智学校是捷克教育家夸美纽斯1650年任匈牙利教育顾问时提出的学校建设计划,亦称七个年级的泛智学校概述。其内容分两部分:泛智学校的轮廓;关于建设七个班的原则和设想。前者详细说明泛智学校的教学内容、人员、教材、地点、时间、课程、课间休息和假期等制度;后者论述七个班的建设原则及设想。它体现作者的学校管理思想,为西方学校管理学的发展打下基础。作者在计划中阐明新式学校的组织,希望通过进行广博教学的“泛智学校”,使儿童学习当前和将来生活上所需的一切学科,并且学得十分完善。欲按计划在匈牙利开办七个年级,结果仅办起三个年级。其实验计划未能完全实现。3619. 工作餐是现代商务交往中经常采用的一种正式宴请形式。工作餐是现代商务交往中经常采用的一种正式宴请形式。错误20. 与公安派同时存在的有以钟惺、谭元春为代表的( ),他们也主张独抒性灵。A.竟陵派B.公安派C.江湖派D.桐城派参考答案:A21. ( )的策论影响很大,主要有刑赏忠厚之至论、留侯论等。A.柳开B.欧阳修C.苏轼D.范仲淹参考答案:C22. 陈亮代表作品有酌古论、中兴五论、陈子课稿、上孝宗皇帝书等。( )A.错误B.正确参考答案:B23. 辛弃疾是代表作品美芹十论、九议等。朱熹代表作品庚子应诏封事、百丈山记、送郭拱辰序等。( )A.错误B.正确参考答案:B24. 袭人最后嫁给了( )A.贾宝玉B.贾雨村C.卫若兰D.蒋玉菡正确答案:D25. 试分析改造主义教育理论并说明教育对于社会改造的可能性与必要性。试分析改造主义教育理论并说明教育对于社会改造的可能性与必要性。正确答案:改造主义教育是在20世纪30年代从实用主义教育和进步教育中分化出来的到50年代形成一种独立的教育思想。其代表人物是布拉梅尔德等。改造主义的主要观点是:教育应以改造社会为目标;教育要培养“社会一致”的精神;强调行为科学对整个教育工作的指导意义;教学上应以社会问题为中心;教师应进行民主的、劝说的教育。rn改造主义教育思潮的观点提醒我们教育对社会的改造未必起决定性的作用却是可能且必要的。改造主义教育的主要目的是要通过改造过去教育中的弊病来达到改造社会的目的达到一种“社会一致”的精神。通过改造教育来达到社会的目的其实这里的问题核心是教育功能。并不是所有的教育都能促进社会的发展只有与当时的社会发展相适应的教育才可能促进社会的发展。教育起到的是促进、推动的作用。改造主义教育是在20世纪30年代从实用主义教育和进步教育中分化出来的,到50年代形成一种独立的教育思想。其代表人物是布拉梅尔德等。改造主义的主要观点是:教育应以改造社会为目标;教育要培养“社会一致”的精神;强调行为科学对整个教育工作的指导意义;教学上应以社会问题为中心;教师应进行民主的、劝说的教育。改造主义教育思潮的观点提醒我们,教育对社会的改造未必起决定性的作用,却是可能且必要的。改造主义教育的主要目的是要通过改造过去教育中的弊病来达到改造社会的目的,达到一种“社会一致”的精神。通过改造教育来达到社会的目的,其实这里的问题核心是教育功能。并不是所有的教育都能促进社会的发展,只有与当时的社会发展相适应的教育才可能促进社会的发展。教育起到的是促进、推动的作用。26. 新印象派就从哪幅作品开始,就慢慢的走上了历史的舞台( )此题为判断题(对,错)。正确答案:错误27. 眉毛的生长方向对于人物性格影响很大,纤细的眉毛般适用于女性,在动画造型设计中,向上挑起的眉毛的生长方向对于人物性格影响很大,纤细的眉毛般适用于女性,在动画造型设计中,向上挑起的眉形多用于表现女性的( )。A. 神采奕奕B. 平缓和谐c. 无精打采D. 懦弱胆小参考答案:A28. 宋初散文家( )的散文成就较高,有名篇御戎十策、三谏书序、三黜赋、待漏院记、黄州新建小竹楼记、唐河店妪传等。A.柳开B.范仲淹C.晏殊D.王禹偁参考答案:D29. 孟子记载孟轲言论及其思想见解。孟轲长于辩论,因此书中语言明快,富于鼓动性。( )A.正确B.错误参考答案:A30. 出入房门时由位高者先出入房门。出入房门时由位高者先出入房门。正确31. 礼品重在贵重,包装是次要的。礼品重在贵重,包装是次要的。错误32. 经今古文之争经今古文之争正确答案:经今古文之争是汉代儒家经学两大派在学术和争立学官问题上的争论。一派所依经籍为当时通行的隶书书写的故称经今文学;另一派所依经籍据称为发掘出的先秦古文字本故称经古文学。两派所据经籍不仅书写字体和字句篇章不同在治经观点方法和传经学统宗派上亦不同。经今文学师传严守师法家法重在探索经籍的“微言大义”为汉政权服务。经古文学重在训诂考索经籍文字典故。前者把持西汉太学先后立博士14家后者多在民间传授。西汉末年刘歆议立经古文学官招致经今文学博士激烈反对两派之争自此开始。新莽时和东汉初经古文学几度跻身博士之位亦均未能成为官方显学但在学术上则逐渐居于上风。东汉末年郑玄不守经今古文的家法博学多闻以经古文学为主干并吸收经今文学某些观点而遍注群经参互各说以成一家之言在一定程度上实现经学的统一经今古文之争遂告一段落。经今古文之争是汉代儒家经学两大派在学术和争立学官问题上的争论。一派所依经籍为当时通行的隶书书写的,故称经今文学;另一派所依经籍据称为发掘出的先秦古文字本,故称经古文学。两派所据经籍,不仅书写字体和字句篇章不同,在治经观点方法和传经学统宗派上亦不同。经今文学师传严守师法家法,重在探索经籍的“微言大义”,为汉政权服务。经古文学重在训诂考索经籍文字典故。前者把持西汉太学,先后立博士14家,后者多在民间传授。西汉末年,刘歆议立经古文学官,招致经今文学博士激烈反对,两派之争自此开始。新莽时和东汉初,经古文学几度跻身博士之位,亦均未能成为官方显学,但在学术上则逐渐居于上风。东汉末年,郑玄不守经今古文的家法,博学多闻,以经古文学为主干,并吸收经今文学某些观点而遍注群经,参互各说,以成一家之言,在一定程度上实现经学的统一,经今古文之争遂告一段落。33. 以“强调儿童应处于学校教育的中心;重视学校的社会功能;主张学校课程应尽可能与实践活动相联系;强以“强调儿童应处于学校教育的中心;重视学校的社会功能;主张学校课程应尽可能与实践活动相联系;强调培养儿童自我探索和创造的精神”为特征的教学法是A昆西教学法B葛雷制C道尔顿制D文纳特卡制正确答案:A美国进步教育运动的先驱者帕克在担任马萨诸塞州昆西市教育局长时,领导和主持了昆西学校实验。帕克的教育革新措施以“昆西教学法”或“昆西制度”著称。其主要特征是“强调儿童应处于学校教育的中心;重视学校的社会功能;主张学校课程应尽可能与实践活动相联系;强调培养儿童自我探索和创造的精神”。因此,答案为A。34. 20世纪30年代,现代小说“社会剖析派”的领军人物是( )。20世纪30年代,现代小说“社会剖析派”的领军人物是( )。A.茅盾B.柔石C.鲁迅D.巴金参考答案:A35. 山海经的文化寻踪的作者不包括以下哪位?( )A.叶舒宪B.陈建宪C.郑在书D.萧兵参考答案:B36. 拉斐尔画的一幅是集中了古希腊的所有的优秀的学者的画是( )A.椅中圣母B.雅典学院C.戴冠的圣母像D.拿金莺的圣母像正确答案:B37. 政治与新闻是餐桌上的好的话题。政治与新闻是餐桌上的好的话题。正确38. 盛唐“燕许大手笔”( )、( ),在骈文写作中崇雅黜浮,运散入骈,展示出雍容雄浑的气势。A.李白B.张说C.苏颋D.韩愈E.柳宗元参考答案:BC39. 下列关于四合院说法错误的是?( )A、四合院体现了长幼有序的儒家礼仪。B、四合院中的正房一般坐北朝南C、四合院中正房所处的地位最高D、四合院的正房与厢房之间没有走廊正确答案:D40. ( )代表作上仁宗皇帝言事书、本朝百年无事札子、答司马谏议书、游褒禅山记等。A.王安石B.辛弃疾C.陆游D.朱熹参考答案:A41. 申请人拿到护照后,应认真核查姓名、出生年月、地点等内容是否填写正确,并在签字格上用汉字或持照人本民族文字申请人拿到护照后,应认真核查姓名、出生年月、地点等内容是否填写正确,并在签字格上用汉字或持照人本民族文字签名,不能使用汉语拼音或英语,也不能由他人代签。正确42. 欧阳修散文如与高司谏书、朋党论、新五代史伶官传序、祭石曼卿文、丰乐亭记、醉翁亭记等,影响较大。( )A.正确B.错误参考答案:A43. 南朝乐府中最长的一首艳情诗是什么?( )A.西洲曲B.子夜歌C.子夜四时歌D.读曲歌参考答案:A44. “借用、割让、退休”三个词的结构方式都是( )。A、补充型B、联合型C、偏正型D、连动型正确答案:D45. 关于火车座次的错误说法是( )。 A距离火车头愈远的车厢其座次愈高 B距离车厢中部越近的座位其座次愈高关于火车座次的错误说法是()。A距离火车头愈远的车厢其座次愈高B距离车厢中部越近的座位其座次愈高C面对火车行进方向的一侧为上座D卧铺下铺高于中铺,中铺高于上铺A46. 西汉中期政论散文有董仲舒等人,成就较高。如董仲舒贤良对策三篇等。西汉另有王充论衡、王符潜夫论等散文较为有名。( )A.错误B.正确参考答案:A47. 1936年,( )与卞之琳、李广田出版诗歌合集汉园集。1936年,( )与卞之琳、李广田出版诗歌合集汉园集。A.闻一多B.何其芳C.朱自清D.徐迟参考答案:B48. 汉鲁恭王刘余扩建宫室拆除孔子故宅,于壁中得古文尚书,较今天尚书多16篇,孔颖达将古文改写为当时通行的隶书,并为之作“传”,成为“尚书古文学”的开创者。( )A.错误B.正确参考答案:A49. 中国戏曲最早的成熟形式是( )。中国戏曲最早的成熟形式是( )。A.参军戏B.宋元南戏C.金院本D.角抵戏参考答案:B50. 三国志记载魏、蜀、吴三国国别史。其中魏书三十卷,蜀书十五卷,吴书二十卷,共六十五卷。( )A.错误B.正确参考答案:B
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