人教版语文选修4《中国民俗文化》第二单元《更衣记》同步练习C卷

人教版语文选修4中国民俗文化第二单元更衣记同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础攻坚。 (共10题；共20分)1. （2分） 下列词语中加线的字，每对读音都不相同的一组是（ ）A . 应届应用 泾渭胫骨 参与与会B . 处方处境 赦免敕封 氛围愤慨C . 奢靡风靡 剽悍镖局 信笺渐染D . 祈祷稽首 信札驻扎蹩脚别扭2. （2分） 下列词语中，字形和划线字的读音错误总数最少的一组是（ ）A . 藩篱 雪中送碳 攒钱（zn） 半身不遂（su）B . 通碟 璀灿夺目 翘楚(qio) 涸辙之鲋(f)C . 恢谐 苍桑嬗变 央浼(mi) 隔三差五(ch)D . 莴笋 心劳日绌 青苔(ti) 泉水淙淙(cng)3. （2分） (2019高三上广州月考) 对下列句子中划线的词的解释，不正确的一项是（ ） A . 愿伯其言臣之不敢倍德也 倍：通“背”，违背B . 料大王士卒足以当项王乎 当：通“挡”，抵挡C . 距关，毋内诸侯 内：通“纳”，接纳D . 群臣惊愕，卒起不意，尽失其度 卒：通“猝”，突然4. （2分） 下列词语中，划线字注音全都正确的一项是（ ）A . 韭菜（ji） 翘首（qio） 召唤（zho） 毛骨悚然（sng）B . 匀调（tio） 驯(xn)服 骨骸（hi） 按捺（ni）不住C . 恣意（z ） 昵称（n） 茅舍 （sh） 拈(nin)轻怕重D . 拋锚（mo） 烙印（lo） 脊骨（j） 绿林好汉（l）5. （2分） 依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）当今时代飞速发展，人们的欣赏趣味也随之改变。 。不是吗?如今观众看戏颇有观赏古董之感，台下T恤短裙，台上黄袍马褂。否则，即便是美玉黄金，失去了时间的浸润，也不过是昂贵值钱的东西而已对于人们的偏好，他提出了自己的疑问，为什么人们对旧剧情有独钟著名戏剧家李渔就尝试改编过不少旧剧，并成功地将其搬上舞台，这些剧目红极一时而作为人们精神文化生活重要组成部分的戏剧，更得“易以新词，透人世三味，虽观旧剧，如阅新篇”其实，这并不难回答，观旧剧“如看古董，妙在身前后世，眼对前朝”，就像今人欣赏古董一样年代久远的东西总能给人以历史的厚重感，才能被称为古董而受到追捧A . B . C . D . 6. （2分） (2016高二上景县期末) 下列各项中划线词语活用类型不同的一项是（ ） A . 宁许以负秦曲；毕礼而归之B . 先国家之急而后私仇也 大王必欲急臣C . 会盟而谋弱秦 却匈奴七百余里D . 天下云集响应 常以身翼蔽沛公7. （2分） (2019高二上伊春期中) 与“复驾言兮焉求”不属于同一文言句式的一项是（ ） A . 乐夫天命复奚疑B . 奉晨昏于万里C . 彼且奚适也D . 之二虫又何知8. （2分） 下列划线词语的活用相同的一项是（ ）A . 粪土当年万户侯/上食埃土B . 吾从而师之/孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃C . 非能水也/用心一也D . 而耻学于师/小学而大遗9. （2分） 下列各句中划线词与例句中的“膏”用法相同的一项是 （ ）例句：空以身膏草野A . 使人止晋鄙军，留军壁邺B . 其一人夜亡C . 单于壮其节D . 欲因此时降武10. （2分） 在古汉语中还有这样一种语言现象，两个意义相近或相反的词组合在一起，其中只有一个来表示意义，另一个只是作陪衬，我们称这种现象为“偏义复词”。下面各项句子中加点的词，不全是“偏义复词”的一项是（ ）A . 昼夜勤作息 忘路之远近B . 陟罚臧否，不宜异同 我有亲父兄C . 冀缓急或可救助 地也，你不分好歹何为地D . 先国家之急而后私仇也 便可白公姥二、 补写出下列句子中的空缺部分。 (共9题；共21分)11. （3分） 柳永在_词中写道：“都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。_，_。”12. （2分） 逍遥游中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：_，_。13. （2分） 劝学指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈师说中“_， _”的观点是相同的。14. （1分） 其志洁，_。其行廉，故死而不容。（屈原列传）15. （4分） 张养浩在山坡羊潼关怀古这首曲中，对在离乱中遭受苦难的人民深表同情且点明该曲主旨的句子是：_，_。_，_。16. （4分） 爱人者，_；_，人恒敬之。心存_之意，胸怀_之念。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。心存善良仁厚之意，胸怀平等博爱之念。17. （2分） 岳阳楼记中由“古仁人”的阔大胸襟和高尚道德而得出的论断是：_，_。18. （2分） 曹操感叹人生短暂“譬如朝露”，苏轼则云：“_， _。”（用赤壁赋里面的句子回答）19. （1分） 陋室铭中表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是：_。三、 阅读题。 (共1题；共12分)20. （12分） (2017高二上宜昌期末) 阅读下面文章，完成后面各题。遥远的岛在天气晴和的日子，辽阔的水面上可以清清楚楚看到一个孤独的小岛；打从汉奈斯和别卡记事的时候，他们就总是对那个小岛怀着永不减退的兴趣。岛上密密层层长着一片茂密的、异常高大的松林，因此小岛宛若一束绝妙的花束，插在一望无垠的大海花瓶里。它从早到晚一直沐浴在阳光之中。当太阳的巨轮在东方天际刚一露头，这一瞬间，阳光就已经在爱抚小岛上那些参天大树的树梢了；而当红日西沉的时候，它又仿佛依依惜别，用熊熊燃烧着的余晖把那些树梢染得红艳艳的。风和暴雨在小岛上比在其他任何地方都更加猖獗，不管风从哪边吹来，无依无靠的小岛总是怀着快乐而轻信的态度迎接它。每当风暴大作，海浪撞击着岸边的岩石，浪花四溅，几乎一直飞上松树梢头。风在浓密的树冠间狂暴、凶狠地猖狂肆虐。阴雨的时候，小岛仿佛裹在一片灰蒙蒙的雾幕里，看起来神秘得像一个谜。“真有意思，在近处它像什么样呢?”两个孩子多次互相询问。他们竭力想探听小岛上的情况，常常向父亲提出一连串无穷无尽的问题，然而得到的却只是一些很简短的回答。小岛实在是太没有价值了，怎么能引起一个成年男人的兴趣呢。不过孩子们从远处用自己的眼睛眺望着小岛，他们决不能相信，它是像父亲所断言的那样索然无味。他们从前就已发现，世界上有不少事物，它们的美不能打动父亲的心。孩子们的思想里片刻也忘不了这个小岛，而且有一天他们觉得：他们简直是非到那儿去一趟不可了这是不足为奇的。不过怎么去呢?路很远，父亲极其严格地禁止孩子们用船，他们也不敢违抗他的禁令。那么怎么办呢?因为要到那个小岛，只能从海上去坐船或者是从冰上走过去。这么说，没有任何旁的办法了得等到冬天。这期待已久的日子、实现理想的日子终于来到了。两个孩子用由于急不可耐而发抖的手拿出了滑雪板偷偷地上路了，他们的心在战栗。冷彻骨髓的一月的寒风刺痛他们的面颊，使他们感到像火烧似的。遥远的太阳的寒光照得人眼花，可是毫无暖意。滑雪板滑得很顺利，孩子们看到前面就是在寒冷的闪光中变化万千的目的地，于是越来越鼓足劲头，继续向前滑去。他们所有的念头、所有的思想都集中到了那个奇迹的岛上，而随着每一次挥动滑雪杖，它离他们就越来越近了。他们曾那样日夜梦想的奇遇，千百万令人头晕目眩的童话中的奇遇当他们的脚踏上小岛的那一瞬间，这一切就都要实现了!所有他们读过的童话，所有他们梦想过的奇迹，千千万万的童话和奇迹，今天一定都会成为现实。他们的嘴笑得闭不拢，眼睛也向风，向太阳和灿烂发光的雪面冰凌微笑着，他们忘记了世界上的一切，只除了一点：今天是他们的节日，滑雪板正带着他们向遥远的小岛飞驰。当太阳的最后一束光线在遥远的小岛上逐渐熄灭的时候，孩子们回来了。他们回来的时候十分疲倦，神情严肃。在他们那少年人的心里带回了一个可怕的生活的秘密。他们的思想里再没有任何关于奇遇的想法。他们的心里再没有任何希望。他们已经不再向小岛眺望了，虽然在深红色的夕照中，岛上寒冷的闪光比以往任何时候都更加耀眼夺目。他们不再眺望了，因为他们已经知道了真实情况，赤裸裸的、阴郁而令人痛苦的真实：遥远的神话般的小岛原来只不过是一片不成样子的可怜的荒野，遍地砾石，遍地都是暴风雨遗留下的痕迹。那儿只有普通的泥土和石头，最常见的石头和泥土和他们的脚每天踩着的泥土完全一样，甚至还要差一些，更加粗糙，更加贫瘠。岛上的树林里也是一些最普通的树木，最常见的松树，高大的褐色树干耸立在乱石之间，生着弯曲的、被暴风雨折断的树枝。不，他们再也不想看那个小岛了，无论是今天，还是旁的日子永远，纵令生活突然变得千百倍阴郁，枯燥无味和毫无意义。这天晚上，他们躲在自己的床上悄悄地哭了，背着父母，甚至互相隐瞒着。他们伤心地痛哭，不能回答自己，为什么他们这么难过，为什么睡梦不肯来临。（1） 下列分析错误的一项是（ ） A . 在本文中男孩的心理变化是由好奇、憧憬到期待、渴望再到放弃、隐瞒。B . 本文多次采用比喻、拟人等修辞手法，形象地描绘出了小岛景色的迷人、神奇。C . 文中写孩子与父亲对小岛认知的不同，反映了儿童世界与成人世界的价值观念的冲突。D . “冷彻骨髓的一月的寒风刺痛他们的面颊，使他们感到像火烧似的”这句话通过环境与心理的对照，突出了两个孩子在寒风中踏上探险之途时内心的兴奋、狂热。（2） 文中在孩子们登上小岛前后各有一次景物描写，请分析它们的作用。 （3） 孩子们对美的小岛充满憧憬，但是真相却不是这样，所以他们痛苦哭泣。有人说孩子们的探险是失败的。小岛指什么？你怎么看待这次探险？请结合现实分析。 四、 古诗文阅读。 (共1题；共7分)21. （7分） (2018高一上汽开区月考) 阅读下面这首宋诗，完成下列小题。暮春归故山草堂钱起谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。【注】春残：一作“残春”。怜：喜爱。清阴：形容苍劲葱茏的样子。（1） 本诗描写了几种意象，其中最重要的一种是_，它的特点是_。（用原文词语回答） （2） 本诗主要运用了什么样的表现手法？表达了作者怎样的情感？ 五、 语言文字运用。 (共3题；共18分)22. （10分） (2019高三上通州期末) 简答题。 （1） 红楼梦中“可知这样大族人家，若从外头杀来，一时是杀不死的必须先从家里自杀自灭起来，才能一败涂地！”这番话是谁在什么事件中说的？请分析这一事件的意义。 （2） 三国演义中有首诗“古岘相连紫翠堆，士元有宅傍山隈。儿童惯识呼鸠曲，闾巷曾闻展骥才。预计三分平刻削，长驱万里独徘徊。谁知天狗流星坠，不使将军衣锦回。”这首诗说的是谁？请简要概括三国演义中表现他过人之处的事情。 23. （5分） 仔细阅读下面一节选自再别康桥的诗，写一则点评文字，不少于60字。那河畔的金柳， 是夕阳中的新娘；波光里的艳影， 在我的心头荡漾。24. （3分） (2017高三下双流月考) 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。收藏是分群体的，商人、画家、鉴赏家等不同的群体_ ， 收藏对他们的意义也不同。多数人将名家之作视为珍品，并赏之、敬之、供之，而徐悲鸿在收藏中体会到，名家之作_。他认为一些名家画作在章法、笔墨、投色、造型等方面，也难免有不佳或未足之处。因此他将“古法之佳者守之，垂绝者继之，不佳者改之，未足者增之”，这些改良中国国画的理念，引入到对藏品的“改良”中，在鉴赏的基础上，_ ， 以求藏品达到至美，一如他在美术创作中的主张。第 19 页 共 19 页参考答案一、 基础攻坚。 (共10题；共20分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：答案：10-1、考点：解析：二、 补写出下列句子中的空缺部分。 (共9题；共21分)答案：11-1、考点：解析：答案：12-1、考点：解析：答案：13-1、考点：解析：答案：14-1、考点：解析：答案：15-1、考点：解析：答案：16-1、考点：解析：答案：17-1、考点：解析：答案：18-1、考点：解析：答案：19-1、考点：解析：三、 阅读题。 (共1题；共12分)答案：20-1、答案：20-2、答案：20-3、考点：解析：四、 古诗文阅读。 (共1题；共7分)答案：21-1、答案：21-2、考点：解析：五、 语言文字运用。 (共3题；共18分)答案：22-1、答案：22-2、考点：解析：答案：23-1、考点：解析：答案：24-1、考点：解析：