新时期教育教师培训的思考学习教案

会计学1新时期教育教师新时期教育教师(jiosh)培训的思考培训的思考第一页，共49页。2第1页/共48页第二页，共49页。 一、教育一、教育(jioy)(jioy)面临的新面临的新形势形势教育服务经济社会全面化教育对象群体多元化教育社会需求多样化教育全民学习终身化教育发展(fzhn)环境国际化第2页/共48页第三页，共49页。国计民生的双重国计民生的双重(shungchng)(shungchng)角色角色今天明天的双重地位今天明天的双重地位引领支撑的双重作用引领支撑的双重作用内政外交的双重功能内政外交的双重功能第3页/共48页第四页，共49页。 全面建成小康社会进入决胜阶段，教育富民、教育移民(y mn)、教育惠民重任在肩。第4页/共48页第五页，共49页。三三结结合合四四个个自自信信强强基基固固本本 需要青少年熟悉历史、了解国情，树立正确(zhngqu)的历史观、民族观、国家观、文化观，增强做中国人的骨气和底气。第5页/共48页第六页，共49页。 中国越来越走向(zuxing)世界舞台的中央，传递中国声音、传播中华文化、展示中国形象，必须深化教育对外交流合作。第6页/共48页第七页，共49页。教育教育(jioy)流动性变强流动性变强 2亿多进城务工人员在城乡、区域间大规模流动，随之而来的1000多万随迁子女，近1000万留守儿童渴望接受好的教育，渴望更多的关心和照顾，教育资源配置、学校布局、经费投入、师资保障、学生心理健康等面临一系列考验。“网络原住民网络原住民”增多增多 互联网突破了课堂的边界、学校的边界、求知的边界，“万维空间”挑战“三尺讲台”。网络深刻影响着青少年一代的学习、生活、成长，如何做好引导规范，扬长避短、趋利避害，如何促进线上与线下正向融合、虚拟与现实良性互动，非常现实地摆在我们面前。家庭教育重要性提高家庭教育重要性提高 我们不仅要教育好学生，还要有意识地教好父母，引导好4亿多家庭重言传、重身教，教知识、育品德，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶。第7页/共48页第八页，共49页。 以学习者为中心的个性化、多样化学习成为主流(zhli)，教育评价更趋多元。第8页/共48页第九页，共49页。“灌输式灌输式”、“大班化大班化”“有学上有学上”“上好学上好学(ho xu)”成为全社会的成为全社会的普遍心态、迫切需要！普遍心态、迫切需要！第9页/共48页第十页，共49页。 人人心中有一本教育学， 人人心中有一个教育梦， 人人心中有一套度量衡， 教育评价不再是政府自说自话！ 这些都要求我们加快建立起更灵活的学习体系、更畅通的学习渠道，搭建起人才(rnci)成长“立交桥”。第10页/共48页第十一页，共49页。构构建建终终身身学学习习体体系系正规与非正规职前与职后普通与职业让教育让教育(jioy)覆盖人的整个生命覆盖人的整个生命周期周期第11页/共48页第十二页，共49页。舞台舞台(wti)(wti)坐标坐标竞争竞争全球舞台全球舞台全球竞争全球竞争全球坐标全球坐标 需要我们坚持中国特色、中国标准，也要尊重国际规则，对接国际标准。我们既不能关起门来自说自话，也不能丢掉自己的传统、自己的优势、自己的特色被别人牵着鼻子走。第12页/共48页第十三页，共49页。二、教育二、教育(jioy)面临的新面临的新挑战挑战u 内涵发展u 共享发展u 教育(jioy)改革u 核心素养u 提高质量第13页/共48页第十四页，共49页。第14页/共48页第十五页，共49页。第15页/共48页第十六页，共49页。育人方式育人方式(fngsh)改革改革办学模式改革办学模式改革管理体制改革管理体制改革保障机制改革保障机制改革第16页/共48页第十七页，共49页。核核心心 素素养养素素质质 教教育育三三维维 目目标标全全面面 发发展展综综合合 素素质质聚焦(jjio)强化版升级转型版第17页/共48页第十八页，共49页。“知识核心知识核心(hxn)时代时代” “核心核心(hxn)素养素养时代时代”逐渐逐渐(zhjin)走向走向第18页/共48页第十九页，共49页。第19页/共48页第二十页，共49页。教学立意从“知识为本”向“核心素养(syng)”转变。学习方式需要从“听讲式学习”向“问题化学习”转变。教学方式需要从“讲授式”向“情境创设式”转变。教学活动需要从“教师教”向“学生学”转变。第20页/共48页第二十一页，共49页。第21页/共48页第二十二页，共49页。第22页/共48页第二十三页，共49页。第23页/共48页第二十四页，共49页。 三、培训面临三、培训面临(minlng)(minlng)的新要的新要求求u 重视(zhngsh)基地建设u 加强团队建设u 开展特色培训第24页/共48页第二十五页，共49页。乡村(xingcn)教师培训团队研修送教下乡(xi xin)乡村(xingcn)教师网络研修乡村教师访名校乡村校园长培训2011年年国培国培实施以来实施以来设置五大类项目投入设置五大类项目投入70亿亿第25页/共48页第二十六页，共49页。培训体系非常完整，培训项目完备齐全培训体系非常完整，培训项目完备齐全，培训管理严而有章，培训成效充分，培训管理严而有章，培训成效充分(chngfn)显现。显现。培训培训(pixn)成为成为重中之重！重中之重！第26页/共48页第二十七页，共49页。如何践行深化教师如何践行深化教师(jiosh)培训改革培训改革?如何应对后国培时代如何应对后国培时代(shdi)的到来的到来?如何确保培训持续健康、稳步实施？如何确保培训持续健康、稳步实施？第27页/共48页第二十八页，共49页。第28页/共48页第二十九页，共49页。（二）加强团队建设1.挖掘自身挖掘自身人才构建培人才构建培训团队训团队2.引入外地引入外地人才壮大培人才壮大培训团队训团队3.加强制度加强制度建设激励培建设激励培训团队训团队 第29页/共48页第三十页，共49页。1.1.挖掘自身挖掘自身(zshn)(zshn)人才构建培训团人才构建培训团队队第30页/共48页第三十一页，共49页。特级教师名师工作室青年精英教师未来教育家岳阳名师合计平江县10 23520岳阳县3221210华容县8 33317湘阴县7132518临湘市51 17汨罗市6134317岳阳楼区4243316屈原区1 1经开区1 3 4君山区 2 2云溪区 2 13市直学校156661043市教科院5 27高校 55合计6513282440170岳阳市精英教师库区域岳阳市精英教师库区域(qy)分布情况一览表分布情况一览表第31页/共48页第三十二页，共49页。单位单位金奖金奖一等奖一等奖二等奖二等奖平江县平江县124岳阳县岳阳县126华容县华容县1 4湘阴县湘阴县114临湘市临湘市112汨罗市汨罗市146岳阳楼区岳阳楼区263云溪区云溪区 3君山区君山区1 2屈原区屈原区 3经开区经开区 14南湖新区南湖新区111市直（民办）市直（民办）2711合计合计122553岳阳市岳阳市2016年义务教育阶段年义务教育阶段(jidun)“金鹗奖金鹗奖”教学竞赛情况一览表教学竞赛情况一览表第32页/共48页第三十三页，共49页。科目金奖一等奖二等奖小学语文123小学数学125小学英语214小学品德1 2美术2 3音乐125体育 23信息技术 22初中语文124初中数学 34初中英语 34初中物理 22初中化学113初中历史 12初中地理 12初中生物2 3初中思品 12合计1225532016年岳阳市义务教育阶段年岳阳市义务教育阶段(jidun)“金鹗奖金鹗奖”教学竞赛获奖情教学竞赛获奖情况一览表况一览表第33页/共48页第三十四页，共49页。工工 作作 室室 名名 称称工作室所在学校工作室所在学校主持人主持人核心团队成员核心团队成员团队人数团队人数岳阳市高中语文名师工作室岳阳市一中易石秋柳彩萍 何 波 刘 宏 100岳阳市高中物理名师工作室汨罗市一中张小广汪建群 蒋纬 钟荣国 翁怡志 周辉林40岳阳市高中生物名师工作室岳阳市外国语学校李 华曾献华 谢小红 伏俊清30岳阳市高中体育名师工作室临湘市二中陈奇志黄三鹏 闾四法 杜建新、许森良、吴寒67岳阳市高中数学名师工作室岳阳县一中杨育球费建华 郭光前 朱勇军79岳阳市初中英语名师工作室岳阳市九中刘 莉方 蓉 叶 冕 韩潇潇53岳阳市初中物理名师工作室岳阳市十中汪金波佘卫军 任 杰 徐远玲26岳阳市小学语文名师工作室岳阳楼区花板桥小学吴 群刘霞辉 蒋雪芳 陈 迎18岳阳市班主任名师工作室岳阳市二中李 辉范风岸 刘亚琴 72岳阳市教育科研名师工作室岳阳楼区东方红小学吴 波肖学健 程五霞 18岳阳市中职旅游管理与服务专业名师工作室岳阳县职业中专李 波李晓春 方 霞23岳阳市中职电工电子技术专业名师工作室湘阴县第一职业中专张念军张胜波 王先佑28岳阳市中职数控技术应用专业名师工作室中南工业学校杨志国符兴承 唐孝楚15岳阳市名师岳阳市名师(mn sh)工作室情况一览表工作室情况一览表第34页/共48页第三十五页，共49页。市级名师工作室县市区名师工作室备注平江县 学区自设有工作室岳阳县2 华容县 13 湘阴县1 临湘市1 汨罗市1 楼区29 云溪区 1 君山区 屈原区 经开区 9 南湖新区 市直6 合计1332 岳阳市县市区名师岳阳市县市区名师(mn sh)工作室情况一览表工作室情况一览表第35页/共48页第三十六页，共49页。优秀校（园）长优秀班主任师德标兵优秀教师幼师先进教育工作者优秀教研员优秀教练员优秀“三区”支教教师最美乡村教师平江县6112411 11岳阳县6112411141华容县511241 42湘阴县5112121141临湘市51014 1142汨罗市51125 1142楼区381311 51云溪区23111 21君山区2312 1 2 屈原区12111 1 经开区2311 1 1 南湖新区 112 1 市直（民办）815353227 合计501002037111064011岳阳市岳阳市2016年教师节表彰年教师节表彰(biozhng)情况一览表情况一览表第36页/共48页第三十七页，共49页。岳阳岳阳 培训培训师团师团队队（34人）人）学前教学前教育育（9人）人）信息技信息技术能力术能力提升提升（9人）人）培培训训讲讲师师培培训训 （4人）人）新新任任教教师师培培训训 （6人）人）教教师师 资资格格认认定定（6人）人）岳阳市培训师团队（岳阳市中小学教师发展中心组织(zzh)管理）第37页/共48页第三十八页，共49页。2.2.引入外地人才引入外地人才(rnci)(rnci)壮大培训壮大培训团队团队第38页/共48页第三十九页，共49页。 从省内外、优质培训机构、教研部门、名师、名校长中寻找从省内外、优质培训机构、教研部门、名师、名校长中寻找(xnzho)自身构建培训团队人选列入培训团队信息库。自身构建培训团队人选列入培训团队信息库。雷雷 斌斌李荣华李荣华陈跃辉陈跃辉第39页/共48页第四十页，共49页。3.3.加强加强(jiqing)(jiqing)制度建设激励培训制度建设激励培训团队团队第40页/共48页第四十一页，共49页。（1）制度上健全制度上健全 细化管理办法和管理规程，形成年度考核细则，分发到每位成员手中，做到心中有数，心中有责。（2）考核上严格考核上严格 年初有布置，中期有督查，年终有考评，再后有讲评与通报。岳阳名师不是终身制，三年为最次考核阶段。（3）梯队上完善梯队上完善 培训团队的建设，要形成“瀑布式，阶梯型”培训格局，构建省、市、县、校四级培训体系。第41页/共48页第四十二页，共49页。（三）开展（三）开展(kizhn)特色培训特色培训 培训培训(pixn)是科学是科学培训是艺术培训是艺术培训是补充培训是补充精神之钙精神之钙第42页/共48页第四十三页，共49页。专业(zhuny)的人，以专业(zhuny)的心，做专业(zhuny)的事！1.培训培训(pixn)是科学是科学首席专家首席专家项目策划人项目策划人工作团队工作团队教学队伍教学队伍专心专心专注专注专致专致需求分析需求分析方案设计方案设计课程开发课程开发培训方式培训方式效果评估效果评估第43页/共48页第四十四页，共49页。2.培训培训(pixn)是艺术是艺术第44页/共48页第四十五页，共49页。3.培训是补充培训是补充(bchng)精神之钙精神之钙第45页/共48页第四十六页，共49页。 “人开始追求物质境界，后来人开始追求物质境界，后来追求精神境界，到最后必然追求精神境界，到最后必然(brn)要追求灵魂境界。要追求灵魂境界。” 钱钱 穆穆第46页/共48页第四十七页，共49页。第47页/共48页第四十八页，共49页。NoImage内容(nirng)总结会计学。这些都要求我们加快建立起更灵活的学习体系、更畅通的学习渠道，搭建起人才成长(chngzhng)“立交桥”。素质 教育。课内要改革学习方式，增加学生动手实验、体验、探索的教学安排。课外要加强实践活动，增加实践性、交往性、体验性社会活动。教学活动需要从“教师教”向“学生学”转变。核心素养的教学转化要求我们每一位教师必须提升自身的职业技能和道德人格素养。汪建群 蒋纬 钟荣国 翁怡志 周辉林。曾献华 谢小红 伏俊清。雷 斌第四十九页，共49页。