健康调研报告4篇

高品质文档健康调研报告4篇当前，未成年人犯罪有明显上升的趋势，未成年人的精神状况不容乐观，于是党中央从推动新世纪新阶段党和国家事业进展、实现党和国家长治久安动身做出了进一步加强和改进未成年人思想道德建设这一重大决策。我省今年5月22、23日在苏州进行了未成年人心理健康训练服务工作阅历沟通会。省委常委、宣扬部长孙志军强调要高度重视，扎实推动未成年人的心理健康训练服务工作。全面推动未成年人心理健康训练工作，不仅需要政府行动，还需要我们每人的关怀、社会各方面的乐观参加，只有如此才能为江苏培育出新一代合格的建设者和接班人。一、未成年人心理失衡现象严峻翻开报纸，一幕幕惨剧总让人们不寒而栗： 因上学迟到受老师批判，便跳楼自杀；考试没能考进前五名，上吊自缢；学习成果不好，怕父母责骂，双胞胎姐妹毒杀父母；十六岁的少女为“网事”用斧头砍死亲爷爷；厌烦母亲的唠叨，高中生用铁榔头锤杀母亲；马加爵杀人大事这些如花的少年为何这般脆弱？抑或为何这般凶残？这一幕幕令人触目惊心的惨剧提示我们：未成年人的思想道德和心理健康问题不能再漠然置之，要更加乐观地关注和重视未成年人思想道德和心理健康问题。二、未成年人心理失衡的缘由分析（一） 家庭训练无方人，从诞生到成年都在接受家庭训练的影响。良好的家庭训练塑造英才，然而，当前家庭训练普遍存在问题。有的家庭父母都忙于工作和人际应酬，对孩子养而不育，或推给老人、或保姆、或供宿学校，使孩子缺乏亲情，为人冷漠，人格偏执、孤僻。有的单亲家庭，给孩子形成心理阴影。有的暴力家庭使孩子身心均倍受摧残，留下仇恨、无望、报复、残忍的阴影。有的家庭望子成龙，软硬兼施，使孩子欲哭无泪，欲罢不能，极度抑郁、焦躁、脆弱。有的家庭对孩子不闻不问，任其自生自灭，胡作非为。更有甚者，父母言传身教，致使孩子从小便走上歪路。近年来，我国大力提倡素养训练，但家长却理解为“特长”训练，纷纷把子女拉去学“专业”。而真正的素养训练主要是培育健康人格，在中国的家庭训练中，最缺乏的也就是未成年人的性格培育，家庭对于子女性格上的不足，往往只用年龄小进行辩解。即使感到性格训练的重要性，也不知道使用正确的训练方法。而且许多家庭由于与子女缺乏沟通，或是在沟通中方法不当，使自己对子女的了解程度大大下降。即使不能忍耐子女的不良行为或想法时，大多数只是简洁地使用暴力进行订正。在与子女沟通的过程中，缺少公平沟通，导致子女不能正确地熟悉到自己的不足，甚者使子女对家庭训练产生排斥。父母是子女的第一个老师，家庭是子女永久的学校。提高家长的家庭训练素养，使之能遵循孩子的身心进展规律进行家庭训练，这是提高未成年人心理健康水平的重要一环。（二）学校训练偏差受各种因素的影响，目前中考和高考仍在左右中国肯定多数学生的命运，因而学习成果便成为重中之重。只要学习成果好，万事皆可少。家长看重分数，老师狠抓分数，学校注意分数，学生也只好忙于分数。未成年人由于长时间处于紧急的学习状态，团体活动较少，和同学、伴侣之间的沟通时间也在渐渐削减，这导致了他们的压力不能够正确排解。长期的不能倾诉，会导致未成年人的压力巨增而产生不同程度的心理疾患。学校缺乏心理训练。一方面，未成年人的心理问题具有肯定隐藏性，老师对自己所带学生的心理问题不能够做到充分的观看与了解，自然很难发觉问题，更谈不上很好的解决问题。另一方面受客观条件的限制，如激烈的竞争，巨大的压力，繁重的工作，很多训练工身心疲乏，据资料介绍，现今中学校老师75%以上存在心理问题与心理障碍。而主科老师和班主任，比例更高。老师的心理问题和障碍，势必会反作用于学生身上，对未成年人是有百害而无一利的。这也必定成为学校心理训练的瓶颈。（三）社会关注不足近几年来，随着社会心理学等相关科学的进展，社会对未成年人的心理健康已渐渐重视，但是就目前的实际状况来说，总体上还是特别的不足。首先，社会对未成年人的心理健康状况缺乏有效的评价机制，导致消失心理问题的未成年人就被人们认为是不正常的，导致未成年人不能正确对待自己的心理问题，过多的掩饰自己，心理问题得不到有效的解决。另一方面，由于针对未成年人的心理医疗机构相对缺少或不正规，也导致未成年人的心理问题不能保质保量的解决。家长在这个问题上总倾向于询问老师或其它家长，有多少的老师能对学生的心理问题非常了解，又有多少的家长能正确地熟悉孩子的心理问题呢？答案是显而易见的。所以，社会忽视了解决未成年人心理问题，导致了问题的不断加深。家庭、学校与社会步伐不全都，缺乏合作机制。在未成年人心理问题的关怀程度上家庭和学校已大大的超过以前，但是由于各方条件的限制，不能很好的合作。学校重视家庭不重视，或家庭重视学校不重视，或得不到社会的普遍重视，都不行能从全方位去解决未成年人的心理问题。就像老师在学校把学生教的再好，晚上回去家长放任自流，第二天便又变回了原点,结果是导致未成年人的心理问题得不到准时的解决。三、未成年人心理失衡的对策未成年人正处在身心进展的重要时期，随着生理、心理的发育和进展，随着社会阅力的扩展和思维方式的变化，特殊是面对社会竞争的压力，在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面的心理困惑或问题。切实加强未成年人心理健康训练，仔细解决未成年人的心理问题，对于培育未成年人良好的心理素养和意志品质，促进未成年人健康成长和全面进展，具有非常重要的意义。(一) 把握家庭训练方法家庭训练方式和父母的心理健康水平与孩子的身心进展关系亲密。父母的政治态度、价值观念、宗教信仰、期望偏好、心理素养等一方面要受到社会大环境的影响，另一方面又直接对孩子的人格进展施加影响。而下一代的身心进展状态，适应环境的力量，成材进展趋势等反过来又对家庭及社会产生重要的影响。所以，只有真正提高父母乃至整个家庭成员的心理健康水平，孩子身心的健康成长、进展才有牢靠的保证。家庭心理健康训练的首要前提是转变观念。为人父母者必需把心理健康作为孩子的培育目标和内容加以充分重视，在训练上做到爱而不宠，严而有度。家长必需了解孩子的共性、抱负、情感、爱好和力量等个体素养，才能因材施教。关键是信任孩子，父母同子女之间意见不统一或产生冲突时，应在公平、信任的基础上，采纳民主协商的方法，循循善诱，急躁启发，。订正不良惩处方式，孩子缺乏生活阅历，间或做错一件事，父母就每天骂或时常提及此事，长时间表示拒绝，就会使孩子心情特别愁闷。(二) 转变学校训练重心进一步加强未成年人心理健康训练工作，必需充分发挥学校主体作用。要把学生心理健康训练作为实施素养训练的重要内容，摆上重要日程，真正进入课堂。培育孩子们学会乐观的认知,尽量避开消极心情产生。在心理健康训练实践中,要引导学生正确看待挫折,并指导学生使用补偿等乐观的心理防备机制,防止采纳攻击和躲避机制,切实提高学生的抗挫折力量。开展心情辅导活动,让学生保持乐观心情,摆脱孤独的缠绕、掌握心情波动、克服不良心情,欢乐成长。同时，在心理训练中融入法制训练，加强预防作用。多组织一些公、检、法的志愿者到中学校进行心理训练活动。针对心理训练过程中发觉的不良行为进行疏导和订正，提高未成年人的自控和预见力量，准时降低用不良行为排遣心理问题的可能，通过直立正确的法制意识来引导未成年人通过正确行为来减轻心理负担，并引导未成年人正确的维护自身权益，降低心理问题突发的概率。要加强对全体老师的心理健康学问的培训，提高学校全员的心理健康学问水平。学校在放假前，可以聘请心理专家为老师讲座辅导，或组织老师外出活动放松心态。但这还不能很好地解决实际问题。国外，有些公司特地拨经费给职员去寻求心理询问，并列入医疗保险范畴，因职业而造成心理疾病属于工伤。老师具有健康的心态，方能很好地去进行训练教学，才能去关注未成年人的心理健康训练问题。中学校要留意与学生家庭的沟通，建立畅通快捷的沟通渠道，形成训练工作的强大合力。（三）加强社会重视力度进一步加强未成年人心理健康训练工作，必需建立健全必要的组织机构。各有关部门和单位肯定要把组织机构的建设，当作心理健康训练工作的一件大事来抓，切实解决好有人管的问题，为加强心理健康训练打好组织基础。市里已经成立了未成年人心理健康训练指导委员会，负责指导协调全市的工作。有条件的学校、医院、社区都要尽快成立心理询问室或心理门诊，已经成立的要进一步完善提高。进一步加强未成年人心理健康训练工作，必需加快建设专业人员队伍。要充分发挥现有人才的作用，进一步改善他们的工作生活条件，更好地调动他们工作的乐观性和主动性；要加强专业人员培育，把那些热心心理健康训练工作，具备相关专业基础的人员，尽快调整到心理健康训练队伍中来，通过培训、进修等形式，尽快提高他们的业务力量和水平；要抓紧从高等院校引进专业人员，充实心理健康训练队伍，各有关部门肯定要把专业人员的队伍建设摆上重要位置。社会学校家庭需要联合行动必需转变家长、老师联合起来与孩子作对的局面。家长和老师沟通绝不是为了更严峻地训斥孩子,而是一起关心孩子成长。学校心理健康训练工作要乐观开通学校与家庭同步实施心理训练工作的渠道。学校要指导家长转变观念，了解和把握心理健康训练的方法，注意自身良好心理素养的形成，营造家庭心理训练的环境，以家长的抱负、追求、品行和行为影响孩子。交通警察心理健康调研报告健康调研报告（2） | 返回名目改革开放以来，随着社会的进展、科技的进步、生活节奏的加快，经济模式的变化带动着人们的思维方式、行为方式的巨变，公安民警也经受了转型期的变化，特殊是近期中央“以人为本”“和谐社会”的理念提出以后，社会各界对公安民警这一特别群体的心理健康问题的关注也渐渐提升。警察心理健康问题的重视意味着人文精神的体现。一、心理健康依据世界卫生组织提出健康的定义：“健康”是身体上、精神上和社会适应上的完好状态，而不仅仅是身体上没有疾病和虚弱的状态。这就是说健康这一概念的基本内涵应包括生理健康、心理健康和社会适应良好三个方面，表现为个体生理和心理上的一种良好的机能状态，亦即生理和心理上没有缺陷和疾病，能充分发挥心理对机体和环境因素的调整功能，保持与环境相适应的、良好的效能状态和动态的相对平衡状态。心理健康是相对于生理健康而言的，其含义主要包括两个方面。一是指心理健康的状态，即没有心理疾病，心理功能良好。就是说能以正常稳定的心理状态和乐观有效的心理活动，面对现实的、进展变化着的自然环境、社会环境和自身内在的心理环境，具有良好的调控力量、适应力量，保持切实有效的功能状态。二是指维护心理的健康状态，亦即有目的、有意识、乐观自觉地根据个体不同年龄阶段身心进展的规律和特点，遵循相应的原则，有针对性地实行各种有效的方法和措施，营造良好的环境，通过各种形式的宣扬、训练和训练，以求预防心理疾病，提高心理素养，维护和促进心理活动的这种良好的功能状态。在人们的心目中，警察应当个个都是钢铁硬汉。其实，警察和一般人一样，也会消失挫折感、心理障碍或心理危机。就高速交警而言，他们肩负维护道路交通平安的职责，担当着高速大路的治安管理、秩序管理、事故处理等高风险、高负荷、高强度、高应激工作任务。他们已经成为一个最简单消失心理问题的群体之一。二、高速交警存在的心理问题(一)、工作压力大，心情焦虑、烦躁。近几年，我国交通事业进展快速，高速大路四通八达，遍布各地。警力不足造成了很多高速交警一个人要身兼数职，担当多项工作任务，使得工作的压力过大。他们常常感到心烦意乱，没有自己的空间，简单产生焦虑、烦躁的心情。例如，高速交警在执勤、执法过程中当事人不协作，甚至漫骂、撕打。事情过后反诬告执法民警，单位领导不理解，甚至对民警的执法状况持怀疑态度，由此产生心情波动而消失失眠、食欲不好、心情低落、焦虑等心理问题。(二)、在家庭生活中角色的失调导致一系列的家庭问题，家庭压力大。因为高速交警长期与家人聚少离多，易产生角色间失调。社会给予的高速交通警察这一角色与家庭中父亲(或母亲)、丈夫(或妻子)、儿子(或女儿)的角色产生了冲突，由此导致了一系列的家庭问题。民警长年累月在外地出差，加上工作岗位轮换调动频繁，与家人两地分居，缺乏沟通和沟通，对家庭照看少，简单消失感情纠纷，产生家庭冲突。事业与家庭，亲情与责任，警察正是在这种情感的交织中承受着巨大的心理压力。这对民警的身心健康产生极大的负面影响，使心理变得脆弱悲观，甚至颓废懈怠。(三)、在处理人际关系上，与四周伴侣、同事交往感到困难，敏感多疑。由于高速交警的工作生活都在一起，正因为这一点往往他们简单把因工作产生的心情带到日常生活中，或者把日常生活中产生的心情带入工作中。这样交叉反复影响，又缺乏适时调适心情的空间与途径，就使得原本简单的人际关系变得更加难以处理。例如，很多涉世之初的民警，不适应新环境，觉得与四周同事格格不入，内心感到空虚、无助，不知如何是好。自己焦虑担心的心情处理不好，导致与同事、伴侣关系紧急。(四)、倦怠、抑郁、郁闷。长期处在高压高危，繁忙枯燥的工作环境中，高速交警极易产生产生抑郁、郁闷的心理问题。对生活、工作既没爱好也没目标，每天忙劳碌碌，也不知道自己毕竟该怎么调整，以至于看到他人有条不紊地工作，时间长了自己变得悲观起来，对前途失去信念。三、高速交警心理问题的成因(一)、职业的特别性高速大路高效率、快节奏的特点打算了高速交警工作的超负荷。首先，作为工作时间不定的职业之一，他们工作时间长，需要24小时地维护高速大路平安和畅通地运转。工作和休息的时间没有界限，不论白天黑夜和天气状况，常常得加班加点，生活无规律。处理交通事故又时刻处在危急地带。其次，高速交警的心理压力还源于这一行业工作情境的特别性及不行回避性所带来的孤独。他们长期工作在高速大路上，生活在偏僻的高速大路边，单一枯燥，与家人聚少离多。所以他们比一般人更简单产生疲惫、烦躁、紧急等不良心情。(二)、身体健康因素身体健康和心理健康的相辅相成共同构建了健康。现代医学讨论表明，心理心情与高血压病的特别亲密，高速交警作为社会中一个较特别的群体，常常承受着常人没有的职业压力和心理压力，因而易患原发性高血压、肠胃型溃疡病等心因疾病也就不惊奇了。近几年来，各地民警在体检中发觉病患呈”三多”现象，即基层领导患病多，业务骨干患病多，一线民警患病多。高速交警目前的身体状况，也对他们的心理健康产生影响。(三)、社会压力大除了工作上的压力，高速交警还必需面对公众和舆论的压力。他们必需处于聚光灯下，面对社会、公众的”端详”。美国心理学家马斯洛把人的需要分成五个层次，”平安的需要”是其中一个层次。高速交警是满意公众平安需要的最佳载体，公众对他们寄予了高度的期望和信任。在公众心目中，他们应当是正义的化身和完善的代名词。而一旦高速警察的某些行为不符合公众的心理需求，甚至个别警察做出违法违纪行为，就极易消失心理学所说的”期望越高，绝望也越大”的效应。警察群体中消失一个反面典型，就犹如一个重磅炸弹，马上在公众中掀起轩然大波。这种状况无形中对高速交警造成了巨大的心理压力。(四)、待遇与付出不成正比根据管理学原理，人是”经济理性人”，从现实和理性动身，大多数人参与警界工作，首先是把警察作为一种职业，靠取得工资薪水解决生活来源，以保障家庭收入。但在现实中，有些领导者、决策者过分强调”只讲奉献，不求索取”的管理理念，并把这种理念作为一种行政的强制要求，落实到相应的制度支配，片面强调从严治警，忽视从优待警。高速大路民警也是”经济理性人”，一些民警把自己的工作与海关、税务、工商等单位的工作相比，很明显，工作压力和工作强度都比那些国家机关大，而福利待遇比那些国家机关差。从政治资源方面比较，高速交通民警作为基层民警，在任职定级，晋升方面就更是困难得多。这种现象不同程度地挫伤了民警的乐观性，简单造成警察群体普遍的失落心理，严峻的甚至会滋生腐败现象。四、警察心理健康标准前些时候，”*心理健康网”将下面7项内容列为警察心理健康的标准，对高速交警而言同样适用，可以通过此7项内容对自身进行一个综合测评。(一)、没有明显的心理障碍或特别。例如消失昆虫恐怖症的人往往对特定类型的昆虫表现出一种极度的恐惊，明显这是一种心理变态的反应。(二)、正确熟悉自己。对自己熟悉不正确的情形主要有两个方面，一是对自己有过高的评价，而夸大自己的结果是常常遭受失败的;另外一个是过低的评价，结果是缺少前进的动力。(三)、保持稳定乐观的心情。在日常生活中要保持心情的稳定，没有不必要的紧急和莫名的担心感，一般事情不会引起心情上的波动，在紧急状况下能保持镇静，遇事不慌，能实行紧急措施。(四)、保持统一的人格。警察应当在需要、动机、抱负、信念、价值观等方面与外显的行为相全都。一个人假如内心和外部行为不全都，就会存在心理健康问题，甚至形成双重人格。(五)、良好的人际关系。乐于同他人交往，并且把人际关系作为生活中一个重要的组成部份，在与他人交往过程中，能用乐观的态度对待他人，敬重别人的生活习惯和人格，对他人的过错能予以容忍，实行宽容的态度。(六)、社会化良好。警察应当对于自己所处的社会环境有比较深刻的了解和理解，把握所在社会占据优势地位的思想观念和行为方式，无法适应社会也是心理不健康的一种表现。(七)、自我掌握力量较强。在平常能够对自己的心理品质进行良好的掌握，在一般刺激作用下都能进行有效的掌握，包括掌握自己的心情、面部表情、思维方式和行为举止，在危险状况下能够临危不惧，坚决地做出应对。五、保障心理健康的措施高速交警作为不同于地方警察的特别群体，对维护国家道路交通平安和社会稳定负有重要责任，心理健康是从事警务工作的重要条件，直接影响到警察队伍战斗力的发挥。假如他们的心理消失问题，对公民、对国家都意味着潜在的危机。危害的不仅是个人的机体健康，还包括他的工作对象，进而影响高速大路交通管理工作的正常进行，影响到政府及国家的形象。为此，保障高速交警的心理健康是非常必要的，可以实行以下的措施：(一)、加强民警心理健康工作的组织领导，建立健全规范、科学、系统的体系以保障民警心理健康。1、坚持以“三个代表”为指导思想，坚持“以人为本”的科学理念，以培育公安民警的健康人格为目标，绽开民警心理健康普查、建立心理健康档案。设立心理询问科，培育专、兼职心理辅导员队伍;建立公安民警心理健康网站，开通公安民警心理健康询问热线。2、切实把关怀爱惜民警工作摆在突出位置，逐步建立公安民警心理健康医疗制度，改善民警健康状况。合理支配民警工作时间，进一步仔细落实民警休假、体检、轮训、抚恤等制度，防止随便调动警力从事非警力活动，尽可能减轻过度负荷，缓解民警的身心压力。同时提高民警防病意识，增加常常性的健身等活动等。3、在保证警力充分的同时，将通过心理素养测试纳入公安机关录用人民警察的统一招考中(目前此项工作已经广泛开展)。同时在警察队伍中大力加强宣扬心理学常识的力度，让民警对心理问题有正确的理解和熟悉，增加民警的自我心理爱护意识和求助观念。(二)就民警个人而言，要懂得如何适时地舒缓调试自己的心理状态。1、要学会说出自己的担忧。面对繁重的工作和少数违法者的不理解，高速交警究竟该怎样缓解压力?我认为应做到以下几点：学会一次只担忧一件事情、每天集中精力完成最重要的事、说出和写出你的担忧、常常熬炼身体、享受按摩的乐趣及放慢说话的速度。不要压抑自己、不要被动地对待压力。民警在工作中遇到问题后，要先调整自己的心态，还应多找家人、伴侣进行倾诉，假如感觉问题仍旧存在，应准时找心理医生进行辅导。2、不断学习，培育爱好爱好。高速交警工作单一、生活单调。民警要在平常的工作和生活中去学习，仅强调一次性学习或单纯追求学历，已经渐渐落伍了。要留意终生完善自我，打开封闭的学问结构，在不断地“内在素养”中增加自身的修养。爱好单一是民警中较为普遍的现象。爱好狭窄的民警，学问面狭窄，个人生活的丰富性就差，业余生活消极，影响全面进展。爱好作为推动实践活动的动力，对于把握学问，形成技能具有重要意义。高速交警可以依据自身的爱好爱好对压力做出相应的处理方法，放松自己。综上所述，爱护高速交通民警健康，应当从“心”开头。以科学的方法处理冲突与困惑，建立理性的认知结构，塑造健康健全的美妙人格，提高警察队伍的分散力和战斗力，使得高速交警以乐观向上欢乐的心态投入到紧急的警务工作中，更好地服务社会和人民。高校学生心理健康状况与健康训练调研报告健康调研报告（3） | 返回名目重视和加强高校生心理健康训练是新形势下全面贯彻党的训练方针，推动素养训练的必定要求，也是促进高校生健康成长、培育高素养人才的一项重要举措。为了解我省高校贯彻落实中共中央和国务院关于进一步加强和改进高校生思想政治训练的意见（中发16号文）的精神、推动高校生心理健康训练工作状况，分析讨论当前高校生心理健康状况、存在的突出问题，总结高校生心理健康训练工作取得的成果和工作中的薄弱环节，提出今后一个时期进一步加强这方面工作的意见，江苏省关工委、江苏省训练系统关工委，在省训练厅有关方面协同协作下，组织开展了高校学生心理健康状况和心理健康训练状况的调研。全省确定南京高校等25所高校参加调研，这些学校既有部属高校也有省属高校，既有综合性的本科院校，也有专业性的高职专科院校，高校驻地掩盖全省各地，样本具有较好的代表性。参加调研的高校关工委在学校党委和有关部门的支持下，动员和组织本校离退休老同志，对在校高校生的心理健康状况和心理健康训练的状况进行了比较全面的调查，总结阅历，分析问题，提出对策。在此基础上，我们召开了高校学生心理健康训练调研工作座谈会，听取调研状况汇报，并进行综合分析讨论。现将这项专题调研的状况报告如下： 一、 我省高校学生心理健康的现状分析调查显示，我省高校学生心理健康状况总体上看是好的，绝大部分学生乐观进取，喜爱生活，乐观豁达，不怕困难，擅长合作，体现了较好的心理素养。但同时也看到，当代高校生，随着生源的独生子女化，随着国际政治经济大环境的简单多元变化，以及学生家庭成长背景、地域贫富的巨大差异和现代媒体的负面效应等因素影响，从中学门迈向高校门的青年学生面临着比过去时代高校生更多的现实问题，部分学生产生了各种心理上的不良反应和适应障碍，有的因心理疾病导致休学、退学。在对高校生的各个班级段的分析中，几乎都发觉有部分群体存在值得我们关注与重视的心理特别问题。据各校心理普查和日常心理询问记录供应的资料，心理特别学生检出的比例，虽然差异很大，但平均达到57，有些学校高达14%以上，且有逐年上升趋势。我省高校学生在心理健康状况特别和主动寻求心理询问的同学中呈现的心理健康问题，以进展性心理问题为主，障碍性心理问题次之。进展性问题以学习问题、适应问题、人际关系、贫富差距导致的心理问题及恋爱与性心理、挫折应对、毕业择业心理等问题为主；障碍性问题则以强迫症、焦虑症、抑郁症、成瘾（含网络成瘾）、物质依靠、性偏好障碍等神经症、心境障碍、习惯与冲动掌握障碍、性心理障碍等心理障碍为主。由于各个班级高校生所面临的客观环境和进展任务不同，各个班级高校生所显现的心理问题也各不相同。综合分析各校所供应的状况，学生心理健康问题主要表现在下列方面：（一）、抗挫折力量差，引发压力难以适应症现在校内里绝大多数是独生子女，随着我国经济进展水平的提高，这一代学生从小家庭娇惯，生活条件优越，被称之为“在蜜罐里”泡大的新生一代，家长花重金租房陪儿女读书的现象也屡见不鲜，这就从客观上养成了这一代高校生独立生活力量差，环境适应力量下降，“郁闷”一词成了他们的常用语。与过去艰苦年月成长起来的高校生相比，这一代高校生在抗挫折力量上有较大落差，造成在遇到竞选班干部落选、奖学金没评上、学习压力大等问题时，都会使一些学生烦躁易怒、自卑苦闷。此外，刚进入高校的新生，由于高校学习方法与中学有很大不同，自由支配时间比较多，老师的授课方式经常会使很多学生不能认同。高校汇合了各地中学尖子，很多学子会因学业成果不再显赫而产生自卑、焦虑和不适感觉，若迟迟不能调整，长期压抑也会造成严峻的心理疾患。而目前有些学校对学生战胜挫折的心理训练重视不够，也使这种状况的扭转迟缓。某高校一学生，来自苏北农村，中学的尖子生、三好生，性格内向，来上学的费用都是父母向乡亲们借来的，来校后学习适应力量差，成果不抱负，看到别的同学在外打工，执意想挣钱还债，种种压力渐渐使刚进校意气风发的他变得很郁闷、焦虑、烦躁，这些不良心情积压爆发，心情失常，导致狂躁症，被送进精神病院治疗，休学两年。（二）、失恋等心情困扰，诱发冲动掌握障碍症现在高校里谈恋爱现象比较普遍，中班级学生就开头尝试建立属于自己的亲热关系，然而高校生谈恋爱胜利率比较低，失恋问题突出。失恋对自己对他人造成的损害往往很大，不良心情酿成的大事比较多。失恋造成学生心理失衡，引发各种的心理问题，轻者荒废学业，重者引发校内极端大事。某高校曾发生一起因“三角恋爱”引发的凶杀大事。一女生因不能容忍另一女生接近其恋爱的男生，在某日中午趁该女生在宿舍熟睡时，用事先预备好的菜刀连砍十几刀致其重伤。剧烈的嫉妒心使这女生丢失理智，成为一名杀人犯。有些院校中，由于相关怀理学问的缺乏，婚前性行为引发的身心损害也成为较为突出的问题。此外，网络成瘾也是高校生中存在的严峻问题。不少学生陷入网瘾，失去自控力量，轻者通宵熬夜，生活无规律，影响健康；重者导致学业荒废，精神恍惚，不能自拔。部分男生还开头消失离不开烟酒等物质依靠，成为各种各样的“瘾君子”。 （三）、共性偏执、心情敏感，易诱发孤独、失落症 当代高校生由于受独生子女家庭环境的影响，不少在性格上以自我为中心，自信偏执，易于冲动，随心所欲。这种特别环境形成的共性造成人际交往力量差，少数学生因共性、价值观的差异等因素迟迟不能很好地融入新群体而产生孤独感；交伴侣特殊是交异性伴侣中喜怒哀乐的不成熟处理、自我认知和认知他人的偏差导致人际关系敏感，自卑失落，极易诱发心理问题和极端行为。某校二级学院一名女生，共性偏执，心情孤傲，交一男伴侣，一年后遭拒绝，心情受挫，寝食难安，心理封锁，听不进任何规劝，最终悬梁自尽。（四）、经济条件的差异导致心理落差，引发苦恼、自卑症现代社会由于市场经济体制的作用，社会安排存在较大差异，“富二代”、“官二代”等社会热议的问题也给高校生带来了影响。来自贫困地区或家庭经济状况不如意的学生，与衣食无忧的“富二代”学生彼此的认同度有较大差距，简单导致心情波动、价值观的动摇转变，并加剧同学间的冲突。对于贫困生来说，“富二代”的一掷千金很可能是一个刺激，并由此引发心情反应或者人际冲突。而有的“富二代”学生由于对贫困学生缺乏怜悯心，也可能会在朝夕相处中损害到贫困生的自尊，引发人际纠纷，导致贫困学生心理障碍的形成和加剧。（五）、毕业生就业压力大，引发焦虑、恐惊症当前在多元化价值观并存的市场经济和日趋激烈的竞争大背景下，青年群风光临着较重的生存压力、就业压力。不少毕业班学生有“就业综合症”，主要表现在求职过程中的焦虑、急躁、心神不宁，以及达不到期望后的意志消沉和心情低落。高校生一般就职期望值偏高，憧憬大城市，不甘心回小县城，同学间也必定会作收入、工作环境等方面的比较；加之，存在一些社会不正之风使学生看到录用人才的不公正，会使他们产生生气、担心、无奈、孤独等负面心情。假如接近毕业而学校对学生这方面的心理关爱忽视，将使这方面问题难以化解。上述在现阶段高校生中较为常见的心理问题假如不能得到很好的解决和改善，将会影响一些学生一生的身心进展。学生在高校阶段能否得到专业的心理健康训练和有效的心理辅导，得以排解心理困扰，将直接影响到高校生的心理素养。因此，加强和改进高校生心理健康训练工作，对我省经济社会的进展、对培育创新型人才有着重要的意义。二、我省高校学生心理健康训练工作的做法和阅历近几年，我省高校重视加强高校生心理健康训练，紧紧围绕立德树人这一根本任务，紧密结合经济社会进展和高校生心理健康训练工作面临的问题，实行有效措施，抓住关键环节，创新途径方法，高校生心理健康训练工作呈现出良好的进展态势。很多高校以科学进展观为指导，遵循训练教学规律和学生生理心理进展规律，乐观探究心理健康训练的新思路、新机制，做到了思路清楚，要求详细，特色鲜亮，成效明显。主要体现在：（一）提高熟悉，建立健全工作机制我省高校正在思想观念上实现从局部心理健康训练向整体素养训练的转变，在工作模式上实现从重视个案心理疾患的治疗向促进学生身心全面进展的转变，在训练方式上实现从单纯的心理健康训练向综合的实践训练的转变。，省训练厅建立了5个高校生心理健康训练与讨论基地，辐射与带动周边高校的学生心理健康训练工作。6月，我省启动了高校生心理健康训练与讨论示范中心的遴选资助建设工作，遴选出16所高校高校生心理健康训练中心为省级示范中心予以重点建设。 11月，省训练厅成立了“江苏省高校生心理健康训练专家指导委员会”，对高校学生心理健康训练工作进行讨论、指导、评估、询问和服务。一是建立健全三级组织网络。建立高校、院（系）、学生班级三级心理健康训练网络组织。各高校都落实了班级心理委员制度，在每个班级或系科中有一名学生作为班级的心理委员（或称心理保健委员、心理气象员等），发挥高校生群体的自我训练功能，实现了高校心理健康训练掩盖全校，掩盖全体本专科学生，在学生心理健康训练和心理危机预防预警中发挥了较好的作用。二是组织领导机制。绝大多数高校成立了以校党委副书记、分管学生工作的副校长牵头，学生处、团委、宣扬部、校医院、各院系、心理健康训练讨论中心、关怀下一代工作委员会等相关部门参加的心理健康训练工作领导小组，统筹协调心理健康训练工作有关事项，对重大问题召开专题工作会议进行讨论部署，并制定相应的工作细则，指导日常心理健康工作的开展。三是经费保障机制。参加调研的高校，心理健康训练经费均能做到纳入预算、单独列支。全校每年用于心理健康训练经费，各高校之间差距较大，数额从2万到40万元不等，生均从1.5元至15元不等，其中三分之一高校能达到省训练厅提出的生均标准。参加调研的高校都配有特地的心理询问室、团体辅导室，满意了心理健康训练工作的基本需要。很多高校还设有预约室、接待室、测量室、宣泄室、放松治疗室、生物反馈室、沙盘治疗室、观看室等高校生心理健康训练的配套场所和硬件设施，为保障心理健康训练工作的需要、促进心理健康工作的进展打下了良好的基础。四是开设心理健康训练课程。各高校均开设了丰富的心理健康训练选修课程，南通高校、南京信息职业技术学院等学校已经领先以必修课的形式推广阔学生心理健康训练，并收到了较好的训练效果。部分高校还针对本校学生的实际状况和详细需求，开设了具有特色的心理健康训练课程群，颇受学生欢迎。（二）重视发挥专兼职队伍和“五老”在心理健康训练中的作用各高校均有一支专兼职结合、专业互补、相对稳定的心理健康训练工作队伍。有的高校除专职老师外，各院系具备资质的辅导员老师全面参加，还汲取校内外相关专业人士的资源，乐观发挥关工委“五老”的作用，整合各种心理健康训练的人才资源，提升本校心理健康训练为学生服务的力量。各高校至少配备有1名本科学历以上的专职老师，专职老师具有心理学、训练学博士、硕士学位或具备较长的执业年限。4月，南通高校关工委建起了“谈心屋”，成为离退休老同志与高校生进行思想、学习、生活沟通和心理健康训练询问服务的窗口。省训练系统关工委、省关工委、中国关工委以及全国和省各大媒体先后推广，报道了南通高校的阅历，我省各高校关工委纷纷间续建起了“谈心屋”。以“谈心屋”为桥梁，将高校离退休老同志的乐观作用发挥到心理健康训练工作中去，使心理健康训练多了一支队伍和力气。老同志们利用自己的专业优势、阅历优势和政治优势为青年高校生供应不拘形式的心理疏导和心灵抚慰，解读他们学习生活中面临的难题，通过心理询问、访谈、对话或座谈等形式，为青年高校生供应人文关怀，关心他们吸取先进人物的人生阅历，并促进他们健康成长，受到了广阔学生的欢迎和好评。（三）开展高校生心理健康训练教学和讨论我省高校心理健康专兼职老师乐观申报国家社科、训练部以及省社科、省训练厅、省委宣扬部、团省委等高校生心理健康训练科研项目，5个省级基地均建立有高校生心理健康训练专项讨论课题，吸引了广阔高校专兼职老师申报。我省高校在贫困生心理关注、高校生生涯规划和职业心理辅导、心理询问师个人成长、心理健康训练课程体系讨论、高校生朋辈心理辅导等方面形成了讨论特长。（四）拓展工作时空，乐观开拓网络心理健康训练新阵地大多数高校在个别询问为学生服务方面，乐观拓展时空，充分考虑学生接受询问的准时性和便捷性，在时间和空间上充分保障学生能准时便利快捷地寻求个别询问。很多高校充分利用网络，建有心理健康训练专题宣扬网站，并不断更新，发挥网络准时沟通的优势，通过论坛、专业老师博客等方式，让学生可以通过网络的形式接受心理询问指导，为学生供应最新的心理健康训练资讯和周到的询问服务。苏州高校的4个校区都设有心理询问室，每周开放时间达18个半天，并由原先在教学区域的设置转向进驻学生宿舍，让学生充共享受心理询问服务的便捷。南京师范高校心理中心询问室每周的开放时间计40余小时，包括晚上和周末时段。江苏高校的心理询问室分布在各个便利学生的区域。扬州高校开通“扬州高校心情驿站”博客、“扬老师在线心理询问”。中国矿业高校组织建立了有高校生心理健康训练中心专兼职老师为指导、高校生心理资助中心网络小组为主体的网络建设队伍，准时回复学生留言，充分发挥网络信息的丰富性、互动性功能。三、我省高校学生心理健康训练存在的主要问题近年来，我省高校心理健康训练工作开展的势头良好，心理健康训练工作的水平稳步提高。但是还存在一些急需解决的问题。（一）部分高校对心理健康训练重视不够，投入不足目前我省各高校的领导对高校生心理健康训练的重视程度不平衡，部分高校的领导尤其是主要领导对高校生心理健康训练重要性的熟悉有待进一步深化，对新形势下高校生心理健康训练工作的特点和规律有待进一步探究，促进高校生心理健康训练工作的体制和机制有待进一步完善，保证高校生心理健康训练的投入有待进一步增大，支撑高校生心理健康训练的工作队伍还有待进一步加强。经费投入不足是我省高校心理健康训练工作面临的共性问题。据本次调研，我省大部分高校心理健康训练专项经费严峻不足，最少的高校平均年生均经费仅1.5元，而较为充裕的高校年生均经费已达到15元，相差10倍。参加调研的学校有三分之二没有达到本科院校年生均不低于15元，高职高专院校年生均不低于10元的标准。心理健康训练不仅要掩盖本专科生，还要掩盖讨论生，而且讨论生的心理健康状况并不乐观。本次调研显示，讨论生的心理健康训练还没有受到重视，体现在专业人员配备、经费投入等方面严峻不足，心理健康训练公选课零开设。讨论生的心理健康训练亟待加强。（二）高校心理健康训练的队伍还不能适应实际工作需要专业人员配备不足是我省高校心理健康训练工作面临的又一共性问题。本次调研发觉，有的高校心理健康训练专职老师较多，如江苏高校、苏州高校、南通高校、中国矿业高校有5-6人，但有不少高校仅有1-2人，师生比仅为1：9000-1。XX年2月，训练部办公厅印发了一般高等学校学生心理健康训练工作基本建设标准（试行），规定“每校配备专职老师的人数不得少于2名”。 XX年5月6日，江苏省委训练工委、省训练厅印发了关于进一步加强江苏省高校生心理健康训练工作的若干意见，进一步明确了“定岗、定编的专职心理健康老师和工作人员与全日制在校学生比例不低于1:3000-4000”。我省不少高校还没有达到此最低标准。一些高校虽然配备了心理健康训练专职老师，但缺乏专业资格。各校从事高校生心理训练和询问工作的专业人员在待遇、职称和培训方面各有各的状况，如职称，有的归口管理，有的归属思政，有的挂靠老师，许多并无明确，以致这支队伍人员思想不够稳定。（三）高校心理健康危机预防与干预体系还不够规范、科学、有效，削减危机大事的负面影响尚未形成各界共识高校生心理危机大事的发生，往往成为各方关注的热点和焦点，比例虽然很小，但是影响很大，是当前高校生心理健康训练工作的一个难点，如何规范、科学、有效完善危机预防与干预体系，是我省高校心理健康训练面临的共性课题。另一方面，个别高校生因心理疾病而造成非正常死亡的大事发生以后，媒体在予以关注并报道的过程中如何把握尺度和方式，以尽可能的削减危机大事的负面影响也是需要有关方面重视讨论的课题。（四）高校生心理健康主动求助意识普遍薄弱由于受多种因素包括传统观念的影响，在校高校生在心理健康方面的主动求助意识普遍薄弱。虽然全省各高校的心理健康训练工作通过开设讲座、选修课、活动体系建设、校内小报、宣扬小册、广播网络等各种载体宣扬普及心理健康和询问学问，个别心理询问室设置由原来在校内偏僻一角进驻学生生活社区，通过拓展时空，开拓网络新阵地等手段贴近学生生活，体现“专职、专业、用心”服务学生的做法，基础工作比较到位，但由于受“怕被别人觉得心理有问题”、“心理问题不是大问题”等想法的影响或由于相关怀理学科普学问的缺乏，学生对心理健康训练和询问工作的接受度仍有限，在遇到心理问题后的求助意识普遍薄弱。有的学生饱受心理问题困扰却无察觉，或者意识不到是心理问题；有的对心理健康的相对性、连续性、可逆性、动态性熟悉有误区；有的对学校心理健康训练的熟悉不足，甚至抱有肯定的偏见。四、对进一步加强高校心理健康训练工作的建议（一）要进一步重视高校心理健康训练，加大投入加强和改进高校生心理健康训练工作是新形势下全面贯彻党的训练方针、推动素养训练的重要举措，也是促进高校生健康成长、培育高素养合格人才的重要途径。建议省委宣扬部、省训练厅、卫生厅、团省委等多个职能部门进一步协同协作，切实把开展高校生心理健康训练工作作为全面贯彻党的训练方针、推动素养训练的一项重要任务，作为进一步加强和改进高校生思想政治训练的一项重要任务，作为提高高等训练质量、培育高素养人才的一项重要任务摆上重要议事日程。XX年2月23日，训练部办公厅印发了一般高等学校学生心理健康训练工作基本建设标准（试行）；XX年5月6日，江苏省委训练工委、省训练厅印发了关于进一步加强江苏省高校生心理健康训练工作的若干意见，我省全部高校应乐观贯彻落实上述文件，使全省高校都能达到相应的要求。各高校主要领导要定期听取高校生心理健康训练工作的专题汇报，部署工作任务和解决工作中存在的问题。全部高校都要加强高校生心理健康训练工作领导体制建设，成立特地工作领导小组，加强对心理健康训练工作的统筹领导。领导小组由主管校领导负责，心理健康训练和心理询问机构、学生工作部门、教务工作部门、宣扬部门、人事部门、平安保卫部门、后勤保障部门、校医院等单位，以及学校关工委负责人为成员，讨论制定高校生心理健康训练工作的规划，健全相关制度，领导全校高校生心理健康训练工作。成立校级心理健康训练和心理询问特地机构，纳入学校思想政治训练工作体系，并明确各级机构的职责分工，完善协调机制。各高校要根据本科生不少于15元、专科生不少于10元支配年生均心理健康训练工作经费，并纳入学校预算、专项单列、专款专用，保障心理健康训练工作用房和场地，具有完备的健康、力量、人格、职业等方面测评软件以及开展心理健康训练工作所必需的设备、器材、图书、期刊、音像等参考资料，并能够不断补充更新，确保心理健康训练工作的有效开展。（二）要进一步加强高校心理健康训练工作队伍建设，以适应实际工作的需要要根据省委训练工委、省训练厅规定的最低要求配备专职心理健康训练老师。专职老师的专业技术职务评聘应纳入高校生思想政治训练老师队伍序列，设有训练学、心理学、医学等教学讨论机构的学校，也可纳入相应专业序列。专兼职老师开展心理辅导和询问活动应计算相应工作量。在专业资格和培训方面，建议省训练厅出台专业人员的专业准入制度和要求，对专职人员专业化进展以及个人成长方面要有规划和督导。对兼职老师和班级心理委员等骨干学生的专业培训有待加强。目前社会上各种名目的心理询问专业培训很乱且费用昂贵，建议省物价管理等部门联动予以整顿并在培训资质上予以规范。要确立心理健康训练“全过程、全方位、全掩盖”的工作目标，加强校内心理危机预防预警，形成询问师全懂，党委副书记懂、辅导员基本懂，班主任略懂，学生有心理健康意识，后勤宿舍管理人员知晓，行政管理人员、专业老师了解的全员关怀高校生心理健康的局面。本次调研发觉，我省高校心理健康训练5个省级基地和16个示范中心掩盖了全省不同地域、不同类型、不同层次的学校，有效地整体推动了我省高校生心理健康训练工作，起到了以点带面，发挥示范与辐射效应，有利于全面提升我省高校高校生心理健康训练水平。因此要充分发挥5个基地和16个示范中心在提升专兼职心理健康训练队伍方面的培训、示范和辐射作用。（三）加快完善高校心理健康危机预防与干预体系步伐危机干预工作直接体现心理健康训练工作的系统性与成熟度，各校应确立危机干预的指导思想，以训练为主，重在预防，建立和强化学生的社会支持系统。在预防方面，要畅通信息渠道、加强信息管理，做好危机预警工作。畅通信息渠道：建立学校、院系、班级、宿舍等心理危机预警系统，形成“早发觉、早报告、早预防、早掌握”的心理危机与预防工作机制；建立以辅导员、学生干部为骨干力气的信息员队伍，对学生的心理危机信息准时、精确把握并作出有效干预。加强信息管理：在普查后依据心理健康档案筛选危机预警的范围和对象；建立学生心理信息月报制度和突发大事即时报告制度，建立学生心理危机预警数据库，把临床询问筛查出来的构成心理疾病诊断的，遭受重大社会生活大事的，性格长期孤僻的，学业、情感或人际关系等问题受挫的，环境适应不良的，以及消失各种心理、行为特别的学生作为危机干预的高危人群和主要对象。出台学生心理危机干预实施方法，并建立完备的危机干预体系，提高危机干预力量。建立学校、学院、学生、家长、社会医疗机构协同的危机干预网络，明确危机干预工作流程和分级分类处理方法。强化危机干预培训工作，定期开展学生工作队伍、社区物业管理人员、学生骨干危机干预学问技能的培训，提高有关人员的危机快速反应力量，挽救个体身心，维护学校声誉，加强校内和社会稳定。开展危机后干预，处理危机大事发生后涉及人员的心理应激反应和心情反应，维护身心健康。（四）要乐观讨论并实行有效措施增加在校高校生的主动求助意识省内几起高校生自杀大事显现了学生求助意识的薄弱，对此学校领导、老师尤其是从事心理健康训练工作的老师备感痛心惋惜。心理健康训练是大事、善事、难事，学生心理健康训练工作任重道远，要进一步加强心理健康学问和询问工作的普及宣扬，并长抓不懈，推广富有成效的特色活动和典型阅历，引导学生建立正确的心理询问观、心理健康和自我调整的意识，了解心理健康的标准及特别心理，关心高校生自主调整心理状态，维护心理健康，懂得哪些状态可以通过自我调整或心理询问予以缓解和解决，哪些心理疾病需要通过药物以及住院治疗。关于全面提高全民身体健康与健康水平的调研报告健康调研报告（4） | 返回名目关于全面提高全民身体健康与健康水平的调研报告平罗县卫生局为仔细贯彻落实平罗县党委关于做好全县“十一五”规划编制工作的通知（平党办发63号）文件精神，切实做好我县“十一五”规划编制工作；加快我县经济和社会的全面进展，实现全面建设小康社会的雄伟目标。根据平罗县委的统一支配，我局于5月组织专人就“以人为本，全面提高全民身体素养与健康水平”的问题，绽开深化的调查讨论，现将调研状况汇报如下：一、基本状况1、截止到5月1日，全县共有县级综合医院2所，中医院、防疫站、保健所各1所，乡镇卫生院21家，城关防保站、陶乐防保站各1所，厂矿医务室14家，个体诊所35家，村医疗站180家，已基本能够满意广阔人民群众的医疗保健需求，为建立农村“三级”医疗保健网络奠定了坚实的基础。2、全县乡镇卫生院除部分乡镇卫生院外，都已基本完成房屋、设备的改造和建设任务，基本保证开展公共卫生和基本医疗服务所需要地的基础设施和条件。部分乡镇卫生院还配备了抢救车（如黄渠桥中心卫生院、姚伏中心卫生院、宝丰卫生院等）以满意广阔人民群众的急诊需求。二、目前医药卫生取得的成果近年来，在县委、县人民政府的关怀和支持下，卫生部门在巩固和提高初级卫生保健成果的前提下，着重在医疗专业技术水平上下功夫，大力加强在职专业技术人员的技术水平，多层次、多形式、全方位地搞好专业技术人员的连续训练工作。同时，不断深化卫生改革，加大乡镇卫生院的管理力度，完善院长负责制，实行公开选拔和末位淘汰制，乐观探究卫生改革的新路子，对村医疗站实行乡村一体化管理，狠抓乡、村医疗机构的规范化建设和管理，不断提高了医疗卫生气构的综合服务功能、基本满意了全县广阔群众的医疗预防保健需求，为全面提高全民身体素养与健康水平奠定了坚实的基础。三、存在的问题1、部分农村卫生院（惠北、通伏、崇岗、下庙）房屋陈旧，基础设施落后，设备配置不全，缺乏比较先进的医疗设备，如生化分析仪、尿液检测仪等，这即使农村卫生院的就医环境无法改善，又增加了农村卫生院对疾病筛查的难度。严峻地阻碍了农村卫生院正常业务的开展，同时，为广阔人民群众疾病的预防、掌握及早期诊治带来了隐患。2、从起，由于财政紧急，县政府对农村卫生院实行差额补助，并且对99年以来新注入的农村卫生工作人员财政不予拨款，全部实行自收自支。由于乡镇卫生院以预防保健工作为主，很多工都是无偿服务的，而且卫生医疗收入削减，药品利润逐年削减，煤、电、水等公务费支出却逐年增加。这样，既加重了乡镇卫生院的经济负担，又造成缺人才又用不起人才的局面，使我县卫生人才大量流失，严峻地影响了乡镇卫生院的长足进展。在职专业技术人员的工资得不到足额发放，有的工作人员在工作、生活环境相对较差的状况下，每月仅能拿到300多元的工资，农村卫生院为保证正常业务的开展，不得不把精力放在医疗上，忙于创收而忽视疾病预防掌握工作，从而缺乏完善的公共卫生大事应急机制和医疗救治体系，一旦消失重大公共卫生大事，难以应对，为全面提高全民身体素养和健康水平带来了不行忽视的隐患。3、新型农村合作医疗制度对于保障农夫的基本医疗、落实各项保健任务，防止因病致贫、因病返贫具有重要意义，是一项民心工程，平罗县新型农村合作医疗领导小组依据我县实际制定了详细管理方法，并将部分医疗卫生单位指定为农村合作医疗定点医疗单位，但黄渠桥中心卫生院作为合作医疗定点单位，由于没有资金投入，住院部的扩建工程至今无法开展，这严峻的制约了我县新型农村合作医疗的长期、稳定进展。4、我县做为全国农村中医工作先进县，中医工作在我县各级医疗机构都得到了足够的熟悉和加强，但随着人民群众生活水平日益提高，对医疗保健服务也提出了更高的要求。原有的传统中医诊疗方式已不能满意广阔人民群众的医疗保健需求，需要投入更多的人力、财力、物力以保障我县的中医优势，但我县大部分医疗单位的中医诊疗仪器都相对落后，中医人才相对匮乏，无法保障祖国传统医学的进展与社会进展相同步。四、建议和对策为扭转这种局面，真正达到“以人为本，全面提高全身体素养的健康水平”的要求，必需做好以下几方面工作：（一）加强农村卫生组织建设，完善县、乡村三级医疗预防保健网，重点搞好乡（镇）卫生院三项建设（房屋、人员、设备）提高卫生院综合服务功能，在“十一五”期间完成惠北、通伏、宝丰、崇岗、下庙、黄渠桥卫生院房屋翻建，扩建更新，补充乡（镇）卫生院的医疗设备，基本实现“一无三配套”（无危房，房屋、人员、设备三配套）。（二）进一步稳定农村基层卫生院的农村卫生队伍，乐观争取政策，建议县政府调整县财政对乡镇卫生院的补助政策，尽快恢复对乡镇卫生院的全额拨款政策，稳定农村卫生队伍。对新注入的卫生专业技术人员，财政也予以支持，减轻乡镇卫生院的经济负担，切实保证农村卫生事业的健康进展。（三）增加卫生投入，增加幅度不低于财政支出的增长幅度，使卫生事业进展与国民经济和社会进