会计专业教学大纲新Word

“会计基础”课程教学大纲 1.学分/学时（理论教学+实践教学）:4/72(44+28)2.先修课程:无 3.使用专业:会计专业4 课程的性质、任务和目标 4.1课程性质：“基础会计”课程是高职高专会计专业一门专业基础课，也是一门双证 书课。4.2课程任务：本课程主要讲述会计核算的基本原理、基本方法和基本技能。通过对学生进行诚信教育、会计基本理论的传授和会计核算方面基本操作技能的训练，使学生的专业基本素质、专业基本能力和技能得到全面发展，从而学习财务会计、成本会计、管理会计、审计、财务管理等学科打下坚实的会计基本理论知识。4.3课程目标：通过本课程的学习，使学生深刻理解并掌握复式记账原理及应用、凭证的填制、账簿的登记、财产清查、会计报表的编制等会计的基本理论知识；同时，要求学生能够综合运用所学知识，独立地进行企业日常业务的账务处理以及编报相关的会计报表的能力5教学基本要求（理论教学和实践教学）5.1总论：掌握会计的基本涵义，掌握会计要素概念及其确认条件，掌握会计信息质量要求，熟悉会计的基本职能，熟悉会计基本假设，明确会计的对象，了解会计核算的方法。5.2会计科目与账户：了解会计恒等式、会计科目及账户的有关知识。本章将介绍会计恒等式的平衡原理、经济业务的类型及其规律性，会计科目的意义和原则以及设置账户的必要性，账户的设置及分类、账户的基本结构、账户与会计科目之间的区别与联系等内容。通过本章的学习，使学生重点掌握会计科目的概念、账户的结构及企业主要会计科目。5.3复式记账：理解复式记账原理，掌握借贷记账法的概念和记账要点，理解什么是会计分录及会计分录的形式。5.4 会计凭证：理解会计凭证的意义和种类，掌握原始凭证的取得和填制的基本技能，掌握和熟悉记账凭证的的填制的基本技能，了解原始凭证和记账凭证的关系及会计凭证的审核、传递和保管。5.5 企业基本业务核算：理解和掌握制造业企业主要经济业务的内容及具体核算方法；提高运用设置账户、复式记账方法处理企业各种经济业务的熟练程度；通过练习掌握基本经济业务的会计分录的编制5.6 会计账簿：了解会计账簿的含义、会计账簿的设置原则和会计账簿的种类；熟练掌握序时账、分类账的格式及登记方法；熟练掌握错账更正方法、结账与对账的方法。5.7 账务处理程序：理解账务处理程序的意义，掌握记账凭证账务处理程序的特点及其优缺点与适用范围；掌握科目汇总表账务处理程序的特点及其优缺点与适用范围；熟悉汇总记账凭证账务处理程序的特点及其优缺点与适用范围；熟悉多栏式日记账账务处理程序的特点及其优缺点与适用范围。2 / 515.8 财产清查：了解财产清查的含义、种类及重要作用；掌握实地盘存制与永续盘存制的区别；掌握不同财产清查的方法；掌握银行存款余额调节表的编制方法；掌握财产清查结果的账务处理。5.9 财务会计报告：了解财务报告的概念、作用及种类；较为熟练地掌握利润表和资产负债表的基本编制方法；熟悉财务会计报告体系的内容、编制程序和要求；掌握财务报表分析中相关财务比率的计算。5.10会计工作组织与发展：了解会计工作组织的基本内容、会计机构和会计人员的设置；明确会计职业道德、会计岗位责任制、会计制度的选则与执行、会计档案管理与交接制度；了解会计法律、法规、制度的规范体系；了解会计工作的发展。5.11会计电算化概述：了解会计电算化的概念、发展、特点等基本内容；了解会计电算化的特点和发展历史；了解我国的会计电算化发展与国外的不同之处。6教学内容、学时分配序号教学内容学时分配理论实操11 总论1.1 会计概述1.2 会计的内容1.3 会计假设与会计信息质量要求1.4 会计方法422 会计科目与账户2.1会计恒等式2.2会计科目2.3会计账户4233 复式记账3.1复式记账原理3.2借贷记账法3.3借贷记账法应用举例4444会计凭证4.1会计凭证概述4.2原始凭证4.3记账凭证4.4会计凭证的书写规范、传递和保管4255 企业基本业务的核算5.1资金筹集业务的核算5.2购进业务的核算5.3生产业务的核算1285.4销售业务的核算5.5财务成果的核算66会计账簿6.1会计账簿概述6.2会计账簿的设置和登记6.3登记账簿的规则6.4对账和结账6.5账簿的更换和保管4477 账务处理程序7.1账务处理程序概述7.2记账凭证账务处理程序7.3汇总记账凭证账务处理程序7.4科目汇总表账务处理程序7.5多栏式日记账账务处理程序7.6记账凭证账务处理程序应用举例2288 财产清查8.1财产清查的意义和种类8.2财产清查的内容和方法8.3财产清查结果的处理2299 财务会计报告9.1财务会计报告的概述9.2资产负债表9.3利润表9.4会计报表的报送、汇总和审批9.5财务报表分析441010会计工作组织与发展10.1会计工作组织的意义和要求10.2会计制度10.3会计机构和会计人员10.4 会计档案与会计工作交接21111 会计电算化概述11.1会计电算化的特点及发展11.2会计电算化的现状与提出的要求11.3总账概述2合计44287.教学形式方法集体课；讲授法、探究法和讨论法相结合.8.考核形式平时考核和期末考试。平时考核主要考察学生平时作业、课堂提问、讨论、考勤情况、自主学习等方面，占总评成绩的30；期末考试即闭卷书面笔试,占总评成绩的70，考试题型主要是客观题，主要考查学生对知识的识记和理解情况。9.教材:基础会计，富琳姝 何志昂主编，合肥工业大学出版社，2007年第一版。10.主要参考书目:基础会计综合模拟实训，李占国主编，高教社上海高教分社出版，2007年第一版。11.教学条件:多媒体课室、普通课室、投影仪、电脑12.必要说明:专业班根据系列相关的参考书进行知识的整合。以上教学大纲没有考虑放假问题，具体教学计划将根据实际学时有所变化。“财经法规与职业道德”课程教学大纲课程代码适合专业编写人审阅人编写时间修订时间6202030B02会计陈争艳刘胜天2008年1月2008年10月1.学分/学时（理论教学+实践教学）：2/36(22+8)2.先修课程：经济学、经济法、基础会计等3.使用专业：会计专业4.教育目标：通过本课程的学习，使学生全面和较深入的了解、掌握会计行为规范，掌握会计核算和监督的依据、手段和过程，了解对会计机构与人员的要求、会计从业人员从业资格管理和继续教育管理规定，掌握支付结算法规，税收征收管理的相关规定，会计职业道德的基本要求；增强会计人员诚信教育，强化学生在会计工作中依法处理经济业务，严格遵守会计准则与会计法规，养成良好的依法办事、依法经营的意识与习惯，其作用在于提高准会计人员的思想境界和道德修养，强化准会计人员的职业责任感，为顺利走上会计工作岗位并严格执行会计法律规范和技术规范奠定良好的基础，同时也为学生取得初级会计师专业技术资格打下坚实的基础。5.教学基本要求（理论教学和实践教学）：5.1 理论教学要求(1)会计法律制度概述要求学生掌握会计法律体系的构成，理解法律、法规、规定之间的关系；了解会计工作管理体制，掌握会计核算与监督的主要规则；掌握会计机构与会计人员主要规定；识别违反会计法的行为与责任后果。 (2)支付结算法律制度要求学生熟悉现金管理的基本原则、掌握现金使用范围的规定和现金管理的基本要求。掌握支付结算概念、办理结算的基本要求、填写凭证的基本要求；掌握人民银行对于企业账户管理的相关规定，银行账户种类、开户要求、各账户功能及使用中注意事项；掌握票据结算，包括票据种类、权利的取得、补救；汇票、本票、支票主要规定不同。 (3)税收征收管理法律制度要求学生掌握税务管理的主要内容；发票管理，税务登记，纳税申报的相关规定；区分不同的税收征收措施与方式；识别违反税法的行为与责任。(4)会计职业道德 要求学生理解道德与法律的关系；掌握和领会会计职业道德的内涵；正确识别违背会计职业道德的行为。 5.2 实践教学要求(1)会计档案的整理实训要求：学生职业素质的提升，学会整理基础档案 (2)会计工作的交接实验要求：按就业导向要求，组织场景教学，教会学生首次执行会计业务“如何接账”。 (3)货币资金结算流程实验要求：针对出纳岗位工作要求，细化程序，作到识别有效的票据行为并规范地出票；正确行使票据权利；区分不同的结算方式。教学中应注意以常见的票据实物及支付手段为例，让学生先有感性认识，然后，指导学生区分不同的票据，并规范地出票，进而引导其分析票据丢失后如何补救等，增强其对结算方式理解，建议组织学生去单位银行、企业实地进一步实习。 (4)税务登记与纳税申报实验要求：明确区分不同的税务登记程序与内容；识别违反税收征管理法的行为与责任；区别不同的税收征收措施。 教学中应注意以企业日常工作中常见的违反税收登记和纳税申报的案例为主，强化学生记忆税收征管的要求与责任。5.3会计职业道德教育实验要求：围绕诚信教育、会计职业价值观，开展多种方式的讨论、案例分析教学中应注意以财务工作中常见违背职业道德的事例为例，引导学生自己注意观察实习中存在的违背职业道德行为，提高学生观察力与分析力，在此基础上分小组探讨为什么会存在违背职业道德的行为，探讨如何防范，进而培养学生养成良好道德行为习惯。6 教学内容、学时分配： 序号教 学 内 容学时分配理论实操1知识模块1会计法律制度1.1会计法律制度的构成1.2会计工作管理体制1.3会计核算1.4会计监督1.5 会计机构和会计人员1.6 法律责任1.7 会计法律制度案例分析1022知识模块2支付结算法律制度2.1 支付结算概述2.2银行结算账户2.3票据结算2.4结算纪律与责任823知识模块3税收征收管理法律制度3.1税务管理3.2税款征收624知识模块4会计职业道德4.1职业道德与会计职业道德4.2会计职业道德与会计法律制度的关系4.3会计职业道德教育4.4会计职业道德的检查与奖惩4.5会计职业道德建设组织与实施4.6 会计职业道德案例分析42合 计2287.教学形式方法：理论教学，结合一定量的实际案例讲解。8.考核形式：本课程考核成绩由平时成绩、期中考试，期末考试组成，分数比例为：A、平时考核：30% 包括课堂练习测验，平时表现 （考勤）与作业 30%B、期末考核：70% 期末考试成绩30% 课程考核总成绩 = A（30%）+ B（70%）9.教材：根据教学与社会考试相结合的原则，教材选用会计从业资格考试教材，做到既完成教学工作，又适应会计从业资格考试的要求，达到职业教育的目的。所选教材为财经法规与会计职业道德，广东省会计从业资格考试辅导教材编委会 编，中国财政经济出版社。10.主要参考书目：1富琳姝、何志昂主编，基础会计，合肥工业大学出版社，2007年第一版。2会计职业道德，项怀诚编，人民出版社，2003版3中华人民共和国会计法，中国商业出版社，1999版11.教学条件：多媒体课件辅助教学设施，各种结算方式票样等教学设施、教具。12.必要说明：以上教学大纲没有考虑放假问题，具体教学计划将根据实际学时有所变化。“财务会计”课程教学大纲课程代码适合专业编写人审阅人编写时间修订时间6202030B03会计饶水林刘胜天2008年1月2008年10月1.学分/学时（理论教学+实践教学）：4/72（5022）2.先修课程：基础会计3.使用专业：三年制会计专业4.教育目标：通过本课程的教学，使学生了解国家有关企业会计的法令和制度，掌握组织企业会计工作的基本理论知识；掌握企业各种经济业务的会计处理程序和方法，具有观察、计量、计算、记录各种经济业务的基本技能；掌握企业财务报告的组成内容和主要会计报表的编制方法。5.教学基本要求（理论教学和实践教学）：5.1 理论要求：通过这门课程的学习，使学生能够掌握财务会计的基本理论，培养学生独立思考、分析问题、解决问题的能力。5.2 实践要求：本课程主要以理论讲授和课堂的练习为主，并辅以财务会计实训，实践教学主要通过财务会计实训加强理解，并利用课堂做综合练习和案例分析。5.3 教师教学要求：采用讲练结合的授课方式，并注意与各先行课程基础会计内容的联系。并根据课程特点，在教学方法上采用理论教学与案例教学相结合，注重提高学生分析问题、解决问题的能力。5.4 学生学习要求：配合教学要求，积极发挥自主学习，协作学习的作用。掌握课 程中所要求的资产的确认与计量、负债的确认与计量、收入的确认与计量等。6.教学内容、学时分配：教学内容学时分配理论实践11.1会计要素1.2会计信息质量要求 1.3企业会计规范体系3022.1库存现金2.2银行存款2.3其他货币资金2133.1金融资产的确认与计量3.2交易性金融资产核算3.3应收票据3.4 应收账款及预付账款4244.1存货概述4.2原材料核算4.3低值易耗品及包装物核算4.4存货清查的核算4.5 存货期末计价的核算4255.1持有至到期投资5.2可供出售金融资产4266.1概述6.2长期股权投资的计量6.3长期股权投资的会计核算4177.1固定资产概述7.2固定资产的一般核算7.3固定资产租赁的核算7.4固定资产终止的核算7.5投资性房地产3288.1无形资产8.2商誉3199.1长期待摊费用9.2长期应收款311010.1流动负债概述10.2短期借款与交易性金融负债10.3应付票据与应付账款10.4 应付职工薪酬与应交税费10.5 应付利息与应付股利10.6 预计负债421111.1长期借款11.2应付债券11.3 专项应付款与长期应付款11.4 借款费用311212.1所有者权益概述12.2实收资本3112.3资本公积12.4留存收益1313.1收入13.2费用13.3利润13.4所得税511414.1 一般企业资产负债表14.2 一般企业利润表14.3 一般企业现金流量表14.4 一般企业所有者权益变动表14.5 一般企业报表附注4214案例分析、期末总复习13合 计50227.教学形式方法：多媒体集体上课、理论讲授、计算分析和习题思考相结合8.考核形式：考核含形成性考核和终结性考核。形成性考核主要考察学生平时作业、课堂提问、讨论、考勤情况、自主学习等方面，占总评成绩的30；终结性考核即闭卷书面笔试期末考,占总评成绩的70，考试题型主要是单选题、多选题、计算题和综合分析题，主要考查学生对知识的理解和掌握情况，还有学生运用所学过的知识进行计算的能力以及分析问题和解决问题的能力。9.教材：财务会计，潘上永、戴桂荣 主编，高等教育出版社，2007年4月出版。10.主要参考书目：1中级财务会计，刘永泽，陈立军 主编，东北财经大学出版社，2007年02月出版。2中级财务会计学习指南， 王君彩 主编，经济科学出版社，2008年03月出版。11.教学条件：多媒体课室、投影仪、电脑、黑板、粉笔。12.必要说明：12.1 本教学大纲在格式是严格按照罗定职业技术学院教务处所要求的标准格式制定的，在内容上充分参考了2006年企业会计准则、2006年企业会计准则应用指南制定，在知识上保持了足够的更新，并在授课中充分贯彻。 12.2以上教学大纲没有考虑放假问题，具体教学计划将根据实际学时有所变化。“经济学”课程教学大纲课程代码适合专业编写人审阅人编写时间修订时间6202030B05会计王慧琳刘胜天2008年1月2008年2月1学时（理论教学+实践教学）：72（5418）2先修课程：经济数学3使用专业：三年制会计专业4教育目标： 经济学是我国高职高专院校经济管理类专业核心课程之一，是经济管理类专业学生的专业基础课和高职其它各专业的通识课。通过本课程的学习可以使学生在掌握西方经济学基本理论内容的基础上，提高学生的抽象思维能力和逻辑思维能力，培养学生运用经济学的分析方法分析问题和解决问题的能力，并使学生了解某些西方经济理论对我国当前的经济改革和开放的借鉴作用，帮助学生理解当今经济生活中的各种现象，特别是认识政府各项经济政策的理论背景，提高预见这些政策的现实影响的能力，为后续课程和实际工作打下坚实的基础。5教学基本要求：5.1理论要求：本门课程在教学过程中，从微观与宏观两个角度分别介绍了消费者与生产者在产品市场与要素市场上的需求与供给行为理论以及一个国家宏观经济运行过程中的目标、政策等。5.2实践要求：能利用理论知识对当前经济生活中出现的各种现象予以分析和解释，理解政府的各项经济政策运用。5.3教师教学要求：在教学过程中，采用讲练结合的授课方式，以任务驱动模式组织教学并适当组织小组协作学习和案例讨论，以促进教学效果；充分发挥多媒体在学习中的作用，使学生了解并掌握最新的经济动态及分析方法。5.4学生学习要求：掌握课程中所要求的各项理论知识；并且能够对一些经济现象做出解释。6教学内容、学时分配：序号教 学 内 容学时分配理论实操1知识模块1导论1.1经济与经济学1.2经济学的研究对象1.3学习经济学的意义1.4怎样学好经济学40教学要求了解：经济学的产生与发展，经济学学科体系及怎样学好经济学理解：经济学的含义掌握：经济学的研究对象应用：资源配置，生产可能性曲线2知识模块2需求与供给2.1 需求2.2供给2.3均衡价格2.4需求与供给的价格弹性42教学要求了解：影响需求和供给的不同因素理解：需求量和供给量变动与需求变动和供给变动的区别掌握：供求怎样决定均衡价格与均衡产量，需求与供给弹性理论应用：均衡价格的变动及弹性理论如何影响总收益3知识模块3消费者行为3.1效用与效用理论3.2基数效用3.3 序数效用3.4 消费者选择42教学要求了解：效用、基数效用论和序数效用论的基本原理理解：消费者剩余及商品的边际替代率等概念掌握：边际效用递减规律和无差异曲线与预算线决定的消费者均衡应用：消费者行为理论分析消费者的购买行为 4知识模块4生产者行为4.1 生产4.2 生产效率4.3成本分析102教学要求了解：现代企业的目标与存在的必要条件理解：生产过程的长短期划分，规模经济理论掌握：长短期生产函数及成本分析的基本方法和利润最大化条件应用：分析企业生产过程中的利润及生产情况5知识模块5市场结构5.1市场与市场结构5.2完全竞争市场5.3完全垄断市场5.4垄断竞争市场5.5寡头垄断市场5.6市场类型的选择与比较62教学要求了解：市场的概念、功能与构成要素理解：市场结构及市场结构类型掌握：企业在特定的市场中如何确定产量和价格，以实现最大利润应用：解释企业暂时停业并解雇工人或进入退出一个行业的原因6知识模块6要素市场6.1 生产要素市场6.2劳动市场6.3资本市场6.4 土地及其他自然资源价格的决定6.5利润42教学要求了解：四大生产要素的基本特点及在生产过程中的地位与作用理解：工资、利息、地租、利润的本质及分配掌握：劳动、资本、土地价格形成及变化规律应用：个人收入分配与企业利润形成的必然联系 7知识模块7一般均衡与经济效率7.1一般均衡7.2帕累托最优（效率）与实现条件7.3公平和效率7.4市场失灵与政府调节42教学要求了解：局部均衡和一般均衡的基本概念理解：达到一般均衡的条件，帕累托最优及社会一般均衡的实现掌握：市场失灵及政府在经济中的作用应用：利用一般均衡原理分析社会经济现象8知识模块8国民收入核算8.1宏观经济分析概述8.2国民收入核算体系8.3国民收入循环及基本公式62教学要求了解：宏观经济学的研究对象，国民收入循环模型及恒等式公式理解：GDP,NDP,NI,PI,DPI的概念及其相互关系掌握：核算GDP的支出法和收入法应用：有关经济增长的理解及衡量等。9知识模块9短期波动与长期经济增长9.1短期波动与产品市场均衡9.2短期波动与货币市场均衡9.3长期经济增长42教学要求了解：经济增长理论的实践意义理解：均衡产出与总需求的关系掌握：消费与储蓄如何决定均衡产出、投资与利率等应用：经济增长与国家宏观调控10知识模块10宏观经济政策10.1宏观经济政策目标10.2通货膨胀及其治理10.3 通货紧缩及其治理10.4失业问题及其治理62教学要求了解：宏观经济政策的含义与内容理解：宏观经济政策的目标，财政与货币政策的内涵掌握：财政与货币政策工具，通胀与失业的成因应用：通胀与失业的治理11知识模块11开放经济11.1国际贸易11.2国际金融20教学要求了解：经济全球化的发展趋势理解：国际贸易和国际金融相关的内容掌握：外汇汇率的相关应用和计算应用：对日常有关国际贸易与国际金融知识有所理解合 计54187教学形式方法：课堂讲授、案例分析、课题调研与课堂讨论8考核形式：笔试（闭卷）.各教学环节占总分的比例：平时占30%，期末考试占70%9教材： 经济学基础 刘源海主编，高等教育出版社10主要参考书：1微观经济学孙良嫒 商春荣 主编 山西经济出版社 2001年8月2西方经济学高鸿业 主编 中国人民大学出版社2002年12月。3宏观经济学 咸春龙 孙良嫒 主编 山西经济出版社 2003年1月。4西方经济学导论 梁小民著 北京大学出版社 2003年9月。11教学条件： 多媒体课室、投影仪、电脑。12必要说明：根据专科层次的实际要求和根据系列相关的参考书进行知识结构的简化与整理.“经济法”教学大纲课程代码适合专业编写人审阅人编写时间修订时间6204010B05会计郭平章刘胜天2008年1月2008年10月1.学分/学时（理论教学+实践教学）：4/72(54+18)。2.先修课程：经济学3.使用专业：三年制会计4.教育目标： 通过本课程的学习，增强学生的法制观念，培养学生初步具有运用所学经济法律知识观察、分析、处理有关经济法律实际问题的能力。5.教学基本要求（理论教学和实践教学）：5.1 经济法概论（1）知识教学目标：掌握经济法的概念与特征、经济法的基本原则；了解经济法律关系。（2）重点与难点：经济法与民法的区别。5.2 企业法律制度（1）知识教学目标：理解企业的概念及分类；掌握合伙企业的概念、合伙企业的立、合伙企业财产及事务执行、合伙企业的合伙与退伙、合伙企业的解散与清算；了解个人独资企业法。（2）能力教学目标：对企业法人、合伙企业有个基本的认识。（3）重点与难点：企业法人的独立特征，合伙人的责任。5.3 公司法律制度（1）知识教学目标：掌握公司的概念与分类、公司法的概念、公司登记管理；掌握有限责任公司、有限责任公司的概念和特征、有限责任公司的设立、有限责任公司的股东、有限责任公司的组织机构、一人有限责任公司、国有独资公司；掌握股份有限公司的概念和特征、股份有限公司的设立、股份有限公司的组织机构、股份有限公司的股份；掌握公司的合并、分立、解散和清算 。（2）能力教学目标：使学生具备对公司的资本制度和治理结构的基本认识。（3）重点与难点： 公司的资本制度、公司的治理结构。5.4 合同法律制度（1）知识教学目标：了解合同的概念与分类；掌握合同的订立：合同订立的程序、合同的内容及形式、缔约过失责任；掌握合同的效力:合同的生效、合同的无效、可撤销或可变更合同、效力待定合同；掌握合同的履行、合同履行的原则、合同履行的主要规定、合同履行中的抗辩权、合同的保全；熟悉合同的担保：合同担保的概念、合同担保的主要方式；掌握合同的变更、转让和终止；掌握违约责任：违约及违约形式、违约责任、违约责任的承担方式、违约责任的免除。（2）能力教学目标：具备订立合同的基本知识，能正确地处理合同纠纷。（3）难点与重点：违约责任、合同的担保、合同的抗辩与保全5.5 竞争法与消费者法律制度（1）知识教学目标：了解反不正当竞争法：不正当竞争行为、不正当竞争行为的监督检查、法律责任；掌握产品质量法:产品质量法概述、产品质量的监督管理、生产者和销售者的责任和义务、法律责任；掌握消费者权益保护法：消费者的权利、经营者的义务、消费者合法权益的保护、消费争议的解决、法律责任。 （2）能力教学目标：作为消费者，当自己的权利受到伤害时，能够利用本章所学保护自己的权利。（3）重点与难点：产品责任5.6知识产权法律制度（1）知识教学目标：掌握专利法、专利权的主体和客体、专利权的取得、专利权人的权利和义务、专利权的期限、终止和无效；掌握商标法：商标、商标法与商标权的概述、商标注册的原则及程序、商标权人的权利与义务、商标使用的管理或保护；理解著作权法：著作权的主体和客体、著作权内容、著作权的限制和保护。（2）能力教学目标：具备保护自己的智力劳动成果的能力。（3）重点与难点：专利的取得、保护与限制、著作权的限制与保护。5.7金融法律制度（1）知识教学目标：了解商业银行法：商业银行法概述、商业银行的设立、变更及终止、对存款人的保护、商业银行的业务规则、商业银行监督管理；掌握票据法：票据与票据法概述、票据法律关系和非票据关；系、汇票、本票和支票、法律责任；掌握证券法：证券及政权法概述、证券的发行及交易、证券机构、法律责任。（2）能力教学目标：初步会和金融机构打交道，会使用票据，具有证券方面的基本知识。（3）难点与重点：票据法与证券法。5.8保险法律制度（1）知识教学目标：理解保险的概念及种类、保险法的概念及基本原则；理解保险的主要内容：保险公司、保险业的监督管理、保险代理人、保险经纪人及其监督； 掌握保险合同：保险合同概述、保险合同订立、保险合同的履行、保险合同的变更与终止。（2）能力教学目标：具备签订保险合同的知识，并在保险事故发生时能保护自己的权利。（3）重点与难点：保险合同、代位追偿权。5.9会计法律制度（1）知识教学目标：了解会计法的概念、会计法的基本原则；理解会计管理体制：会计工作的领导体制、会计制度的制定、会计机构和会计人员；掌握会计核算：会计核算的内容、会计核算的要求；了解会计监督：单位内部监督、国家监督、社会监督、法律责任。 （2）能力教学目标：具备对会计法律制度的较全面认识。 （3）重点与难点：会计核算。5.10 劳动法律制度（1）知识教学目标：理解劳动法的概念、劳动法的适用范围；了解劳动者的基本权利、工作时间和休息休假制度、工资制度、劳动安全卫生制度、对特殊主体的劳动保护制度、职业培训制度；掌握劳动合同和集体合同；掌握劳动争议的概念、劳动争议的处理方式、劳动争议的处理机构。（2）能力教学要求：学会用劳动法特别是劳动合同来保护自己做为劳动者的权利。（3）重点与难点：劳动合同、劳动争议的处理。5.11 经济纠纷的仲裁与诉讼（1）知识教学目标：了解经济仲裁：经济仲裁概述、仲裁机构和仲裁协议、仲裁程序；了解经济诉讼： 经济诉讼的概述、诉讼的范围及管辖、证据、经济诉讼程序。（2）能力教学目标：具备仲裁与诉讼的基本知识，当发生经济纠纷时能够通过这两种方式来解决。 （3）重点与难点：经济诉讼的管辖。6.教学内容、学时分配：序号章名学 时理 论实 践11. 经济法概论222. 企业法律制度4233. 公司法律制度8444.合同法律制度12455.竞争法与消费者法律制度4266. 知识产权法律制度477.金融法律制度688.保险法律制度499.会计法律制度21010.劳动法律制度441111. 经济仲裁与诉讼法律制度42合计54187.教学形式方法：课堂讲授法、案例分析法、讨论法及社会实践相结合。8.考核形式：考核含形成性考核及终结性考核。形成性考核主要考察学生平时书面作业、实践性综合作业、课堂提问、讨论、考勤情况、自主学习等方面，占总评成绩的30；终结性考核即期末闭卷书面考试,占总评成绩的70，考试题型主要是客观题和案例题，主要考查学生对知识的识记和理解情况，重点考核学生运用基本理论分析问题和解决问题的能力。9.教材：经济法概论，胡德华主编，清华大学出版社，2007年第2版。10.主要参考书目：1经济法，王丽萍主编，西南财经大学出版社，2006年版2经济法，曲振涛主编，高等教育出版社，2004年版3经济法习题集，曲振涛主编，高等教育出版社，2004年版4新编经济法教程，黄瑞主编 ， 清华大学出版社，2006年版 5市场经济法律教程，田立军主编，复旦大学出版社,2005年版 11.教学条件：多媒体课室、普通课室、电脑、企业12.必要说明：本大纲坚持“双证沟通”原则安排内容，尽量把国家营销师（三级）考试相关内容整合进来，教师实际讲授时，如有必要可根据具体情况对部分内容作适当的调整和删减。以上教学大纲没有考虑放假问题，具体教学计划将根据实际学时有所变化。“成本会计”课程教学大纲课程代码适合专业编写人审阅人编写时间修订时间6202030B07 会计刘胜天刘胜天何志昂2008年1月2008年10月1. 学分/学时（理论教学+实践教学）：4/72(42+30)。2. 先修课程：会计基础 财务会计3. 使用专业：三年制：会计4. 教育目标：通过本课程教学，使学生明确成本的经济内涵、成本会计的职能和任务，认识成本会计对加强企业经营管理、提高企业经济效益的重要意义；掌握掌握成本核算的基本原理和方法。结合相应的实践教学，培养学生独立开展成本核算的工作能力和成本管理能力,同时为后续的管理会计和财务管理等课程的教学打下良好的基础。同时坚持“双证书”并举的指导思想，为学生参加国家会计从业资格考试提供帮助。5. 教学基本要求（理论教学和实践教学）：5.1 成本会计总论: 了解理论成本与实际成本的涵义及关系; 掌握成本会计的概念、职能和内容;熟悉成本会计的工作任务和成本会计工作的组织内容。5.2产品成本核算概述: 明确成本核算要求，掌握要素费用和成本项目的概念和内容;掌握成本核算的账户设置和运用; 熟悉成本核算的程序。 5.3要素费用的归集和分配:(1)熟悉要素费用分配的一般原则:掌握要素费用的分配程序:掌握材料费用的归集和分配，掌握材料费用分配表的编制及账务处理;外购动力费用的归集和分配，掌握外购动力费用分配表的编制及账务处理;工资费用的归集和分配，掌握人工费用分配表的编制及账务处理;折旧费用的归集和分配，掌握折旧费用分配表的编制及账务处理;其他费用的归集和分配，掌握其他费用分配表的编制及账务处理。(2)辅助生产成本的归集和分配:熟悉辅助生产成本核算的意义,掌握辅助生产成本的归集的账户设置和归集的程序,熟悉辅助生产成本的分配原则、原理，掌握辅助生产成本的分配方法，包括直接分配法、一次交互分配法、计划成本分配法、代数分配法和顺序分配法。 (3)制造费用的归集和分配:熟悉制造费用的涵义及内容，明确制造费用核算的意义和任务,掌握制造费用核算的账户设置和制造费用的归集,熟悉制造费用分配标准的选择，掌握制造费用的分配方法和制造费用分配表的编制及账务处理。 (4)生产损失的核算:熟悉生产损失的概念,熟悉废品损失的涵义、掌握废品损失的核算,熟悉停工损失的涵义、掌握停工损失的核算。5.4生产费用在完工产品和在产品之间的分配:理解在产品与完工产品之间的关系，掌握在产品数量的日常核算;掌握生产费用在完工产品和在产品之间分配的各种方法及其应用条件，重点掌握在产品按所耗材料费用计价、约当产量、定额成本计价、定额比例法及其适用范围。5.5产品成本计算方法概述:熟悉企业生产类型及其特点;理解企业生产组织、工艺特点和管理要求对产品成本计算的影响;熟悉产品成本计算的主要方法。5.6产品成本计算的基本方法: (1)产品成本计算品种法,理解品种法的概念、特点及适用范围,掌握产品成本计算品种法的计算程序。 (2)产品成本计算分批法:理解分批法的概念、特点及适用范围,掌握分批成本计算品种法的计算程序。 (3)产品成本计算分步法: 理解分步法的概念、特点及适用范围;掌握逐步结转分步法的计算程序及综合成本还原方法;掌握平行结转分步法的计算程序。5.7产品成本计算的辅助方法:理解成本计算分类法的特点、掌握计算成本的程序以及类内各种产品成本的分配方法。5.8成本报表:了解企业编制成本报表的作用、成本报表的种类，明确编制成本报表的要求;掌握商品产品成本报表的编制方法;掌握主要产品单位成本报表的编制方法。5.9成本分析:了解成本分析的意义,掌握成本分析的方法,熟练掌握成本计划完成情况分析和主要产品单位成本分析。5.10成本预测、成本决策、成本计划:通过本章学习,了解成本预测的程序、成本决策的作用及成本计划的指定，掌握成本预测的基本方法，主要包括高低点法、回归分析法、趋势分析法等，掌握成本决策的主要方法和成本计划编制的方法。6教学内容、学时分配：序号教学内容学时分配理论实操11 总论1.1成本会计内容1.2成本会计的职能和任务1.3成本会计工作的组织2022. 产品成本核算概述2.1费用的分类2.2成本核算基本程序2.3成本核算的帐户设置4433.产品成本的构成要素核算3.1材料成本、外购动力费用的核算3.2工资费用核算3.3折旧及其他费用的核算3.4辅助生产费用核算1243.5制造费用核算3.6生产损失核算44.生产费用在完工产品与在产品之间的分配4.1在产品核算4.2生产费用在完工产品与在产品之间的分配4255.产品成本计算方法概述5.1生产特点与管理要求对产品成本计算方法的影响5.2产品成本的计算方法466.产品成本计算的基本方法6.1品种法6.2分批法6.3分步法12477.产品成本计算的辅助方法7.1分类法7.2联产品成本计算4288.成本报表8.1成本报表的作用和种类8.2成本报表的编制4299.成本分析9.1成本分析概述9.2成本计划完成情况分析421010.成本预测、成本决策和成本计划10.1成本预测10.2成本决策10.3成本计划42合 计50227.教学形式方法：课堂讲授法、案例分析法、讨论法相结合。8.考核形式：考核含形成性考核及终结性考核。形成性考核主要考察学生平时书面作业、实践性综合作业、课堂提问、讨论、考勤情况、自主学习等方面，占总评成绩的30；终结性考核即期末闭卷书面考试,占总评成绩的70，考试题型主要是客观题和案例题，主要考查学生对知识的识记和理解情况，重点考核学生运用基本理论分析问题和解决问题的能力。9.教材：成本会计（普通高等教育“十一五”国家级规划教材），江希和主编，高等教育出版社，2004年第2版。10.主要参考书目：1现代成本会计学（新会计审计准则系列教程）汪祥耀主编，浙江人民出版社，2005年。2成本会计（厦门大学会计系列教材）总编/葛家澎 余绪缨 陈守文/主编2000年第2版。3成本会计学李光绪 刘东平主编 西南交通大学出版社，2007年 第3版11教学条件： 多媒体课室、普通课室、实习商场、电脑12必要说明：12.1本大纲坚持“双证并举”原则安排内容，尽量把国家会计人员从业资格考试相关内容整合进来，教师实际讲授时，如有必要可根据具体情况对部分内容作适当的调整和删减。12.2本大纲里的实操课时中不含成本会计集中综合实训课时。“财务管理”课程教学大纲课程代码适合专业编写人审阅人编写时间修订时间6202030B09会计李名扬刘胜天2008年1月2008年10月1学分/学时（理论教学+实践教学）：4/72(60+12)2先修课程：财务会计3使用专业：三年制会计专业4教育目标： 熟悉了解企业财务活动过程及所发生的主要财务关系，掌握资金筹措、使用及收益分配的基本理论和方法，以及处理各种财务关系的基本原则；并在掌握财务管理的基本理论和方法的基础上，与其在具体实践案例中的灵活运用相结合，提高分析与解决财务问题的能力。5教学基本要求：5.1 掌握财务关系及财务管理的基本概念，熟悉财务管理的基本内容，了解财务管理目标、工作环节以及环境。5.2 理解和掌握资金时间价值的含义、计算方法及其运用，理解和掌握资金风险的含义与衡量方法，掌握成本性态分析的主要方法和本量利分析的基本概念与计算。5.3 了解企业权益资金与负债资金的筹集渠道与方式，掌握各种筹资方式的相关计算，理解各种筹资方式的优缺点。5.4 理解资本成本、杠杆效应及资本结构的含义和基本概念，掌握各种资金成本的计算方法及其在资本结构优化中的应用，掌握杠杆系数的计算方法。5.5 理解和掌握现金净流量的概念、构成内容以及计算方法；理解和掌握非贴现和贴现指标的含义与计算方法，以及项目投资决策评价指标在各种项目投资决策方案评价中的应用；了解所得税及折旧对项目投资决策的影响，理解和掌握投资风险报酬率的含义与计 算方法以及在衡量投资风险价值中的应用。5.6 理解和掌握债券与股票内在价值与收益的含义与计算方法；理解证券投资的特点、类型以及证券投资组合的策略和方法。5.7 掌握最佳货币资金持有量的存货分析模式，掌握信用条件优化的定量分析方法，掌握存货资金定额测算方法和存货控制方法，了解营运资金的概念、特点及管理，了解应收帐款的作用、成本及管理，了解存货概念、成本及其它控制方法。5.8 掌握常用股利分配政策和股利的基本内容，理解利润分配的一般程序以及影响因素，了解利润分配原则。5.9 了解财务预算的概念、作用以及相关财务预算具体方法的含义与内容，理解和掌握财务预算的构成内容、编制程序和方法，掌握财务预算具体方法的特征与操作技巧。5.10 理解和掌握成本中心、利润中心和投资中心等财务控制责任中心的基本内容和考核指标，了解财务控制的特征、应具备条件及内部转移价格的多种类型。5.11 理解和掌握财务分析几种常用方法；掌握几种全面衡量企业财务状况和经营实际财务指标的含义与运用以及杜邦财务分析体系；理解财务分析的概念和作用；了解沃尔比重分析法。6教学内容、学时分配：序号教学内容学时分配理论实操11 总论 1.1财务管理基本观念1.2财务管理目标 1.3财务管理工作环节 1.4 财务管理环境4022 财务管理基础知识 2.1资金时间价值 2.2资金风险价值 2.3本量利分析6233 筹资决策 3.1企业筹资概述3.2权益资金筹集3.3负债资金筹集8044 资本成本与资本结构 4.1资本成本及其计算4.2杠杆原理4.3资本结构及其优化 6255 项目投资决策 5.1项目投资决策的相关概念 5.2项目投资决策评价指标与应用 5.3所得税与折旧对项目投资的影响 5.4投资风险分析 8266 证券投资决策 6.1证券投资概述 6.2证券投资的收益评价 6.3证券投资的风险与组合4277 营运资金管理 7.1营运资金概述 7.2货币资金管理 827.3应收帐款管理 7.4存货管理 88 利润分配管理8.1利润分配概述8.2股利分配政策4099 财务预算 9.1财务预算概述 9.2财务预算的编制方法 9.3现金预算与预计财务报表的编制401010 财务控制 10.1财务控制概述 10.2责任中心 10.3内部转移价格 401110 财务分析10.1财务分析概述 10.2财务分析方法 10.3财务指标分析 10.4财务综合分析 42 合计60127教学形式方法：讲授法、案例分析法和演练法相结合8考核形式：考核形式分为平时考核和期末考试，平时考核包含：平时作业、课堂提问、讨论、考勤情况、自主学习等方面，占总评成绩的30；期末考试即闭卷书面笔试占总评成绩的70，考试题型主要是客观题，主要考查学生对知识的识记和理解情况，大约40%为主观题，主要考察学生的分析理解和综合判断能力。9教材：财务管理（第二版），上海立信会计学院组编，高等教育出版社，2004年4月10 主要参考书目：财务管理学（第二版），郭复初，王庆成主编高等教育出版社，2005年8月11 教学条件：多媒体课室、普通课室、投影仪、电脑12 必要说明：以上教学大纲没有考虑放假问题，具体教学计划将根据实际学时有所变化。“税法”课程教学大纲课程代码适合专业编写人审阅人编写时间修订时间6202030B15会计张奕刘胜天2008年1月2008年10月1.学分/学时（理论教学+实践教学）：三年制：4/72(54+18)。2.先修课程：财务会计3.使用专业：三年制：会计4.教育目标：通过本课程的教学，使学生明确税法的体系、原则，税收的分类，税收的体制结构，掌握实体税法增值税、消费税、营业税、所得税等税目、税率、应纳税额的计算，各种税务的会计处理以及各种税收的纳税申报程序等，认识税法对企业经营管理的、对国家财政收入的重要性，并能结合企业真实经济业务进行分析、策划，坚持学以致用，努力培养学生在税务方面的应用能力和创新能力；同时坚持“双证书”相互沟通的指导思想，为学生参加初级会计师和注册会计师等职业资格考试提供帮助。5.教学基本要求（理论教学和实践教学）：5.1税法基础知识。了解税收的基本框架，激发对该学科的学习兴趣；要求掌握税法的类别、税法的构成要素、税法的原则、税收的分类以及税收法律关系的产生、变更、消灭，熟悉税法的主体、客体、内容，了解税法立法和改革的意义。5.2增值税。要求掌握增值税的一般征税范围、视同销售行为、特殊项目行为等征税范围，进而掌握增值随税目和税率，掌握增值税销项税额的计算，尤其是几种特殊销售行为的销售额如何确定，掌握进项税额的抵扣原理和抵扣时间，掌握增值税的纳税申报。5.3消费税。要求掌握消费税法的征税范围、税率，掌握三种计税依据，以及应税消费品自产自用情况下，消费税的计算，委托加工业务消费税的处理，外购应税消费品以纳消费税的扣除，掌握消费税纳税申报。5.4营业税。要求掌握营业税的征税范围，熟悉营业税的扣缴义务人，掌握不同行业的营业税税率，掌握交通运输业、建筑业、金融保险业、邮电通信业、文化体育业、娱乐业、服务业、转让无形资产、销售不动产等业务下的营业税的计算和纳税申报。5.5企业所得税。掌握企业所得税的纳税人、税率；掌握税法收入确认的项目，税法扣除的项目；以及一些特殊资产的税务处理，