2021-2022年四年级音乐上册 友谊的回声(第二课时)教案 人音版

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资源描述
2021-2022年四年级音乐上册 友谊的回声(第二课时)教案 人音版教学目标:1. 感受充满着幻想与乐趣的回声这一大自然的现象,并让我们在音乐的感悟下去探索,去发现大自然的奥秘。2. 聆听和表演歌曲友谊的回声,表现出大自然的美与神奇。3. 在优美的音乐情境及有趣的游戏中,学会“f”、“p”强弱记号,并能自信、自如地运用到歌曲的表演中。教学过程:一、组织教学:师生问好。二、音乐活动,音乐律动三、新课学习:1. 师:竖起你的耳朵,我们一起来听一听这首歌的录音,并为这首歌曲划拍,听听这首歌曲是几拍子的?聆听录音,划拍视谱。生答:2/4拍。师追问含义。2. 师:我们再来听一遍这首歌曲,听完以后,你觉得这首歌曲可以分为几个部分? 聆听录音,划拍视谱。生:两段。师:为什么?(不追求答案的准确,为以后分析歌曲打下伏笔。)3. 师:我们先学习第一部分还是第二部分?生选择。(假设由第一部分开始。)师:老师先给大家唱一遍谱子,请同学们划拍跟着老师在心里默唱。师范唱A部分旋律。师:下面给大家3分钟的时间,分组自己来学习。遇到问题的请举手示意,老师来帮助你。生分组自学。师钢琴单旋律作为背景,并用琴声指挥分组。师:你们组最喜欢哪一句?生答。师:能教教大家吗?生当小老师,视唱旋律。师:来,我们一起来试一试。(全体视唱这一乐句。)师:还有哪组同学想把你最喜欢的那句教给大家?生视唱,师解决难点。师:我们一起来合着钢琴的伴奏把第一部分的旋律轻声地唱一唱。师钢琴伴奏,生视唱A部分旋律。4. 师:第二部分不用老师教了吧!来,我们一起来试一试。师钢琴伴奏,生视唱B部分。师关注学生的情况解决难点。5. 师:我们一起完整的把两个部分的旋律唱一遍。师钢琴伴奏,生视唱全曲。6. 师:同学们的脑瓜子真聪明,这么快就学会了这首歌曲的旋律,真棒!听听老师给大家带来的歌声,能唱的同学小声地和老师一起来。师范唱,钢琴伴奏。7. 师:给大家1分钟的时间,自己把歌词唱一唱,有问题的地方我们待会儿来解决。生自学歌词后,师讲解疑难问题。师:我们一起来跟琴唱一唱,看哪个小组的同学唱得最好。师钢琴伴奏,生跟琴完整演唱。8. 师:前面我们讲到这首歌曲可以分为两个部分,现在我们来看,这首歌曲为什么这样来分? 生答,师总结:第一部分写实,第二部分写意。师:什么是友谊的回声?示范:我对同学们说:同学们,早上好!你们怎样办?不理老师?你们肯定也会说:老师,早上好。这一呼一应(引出回声)9. 师:让我们带着这样的感情一起在歌声中结束今天的课吧!录音伴奏,生表演全曲!附送:2021-2022年四年级音乐上册 只要妈妈露笑脸 教案 人音版教学目标 1. 指导学生用亲切明朗的声音,和谐的二声部合唱,表达对妈妈和祖国的一片深情。2. 通过学唱歌曲,引导学生积极参与各项音乐活动,激发学生想象和感受音乐的能力,培养创新意识,并初步体会获得成功的喜悦。教学重、难点:重点:用亲切明朗的声音,表达对妈妈和祖国的一片深情。难点:合唱部分声部间的和谐、均衡及三连音的演唱。教学过程一、组织教学师生用歌声相互问好。二、发声练习:1. 音阶轮唱(谱略) 2. 两部发声练习(谱略) 三、导入新课 1. 情境激趣导课(出示课件) 导语:刚才你们那美妙动听的声音让老师都有些陶醉了。下面让我们再进入一个美丽温馨的世界听一听、看一看,你发现、感觉到了什么? 2. 课件演示完后,教师从学生中间边走边唱“世上只有妈妈好,有妈的孩子”一曲世上只有妈妈好唱出了人间最深的亲情母子情!那照片上的你们在做什么? 3. 学生回答。 4. 根据学生回答,教师总结导入新课。教师:“照片上的你们小鸟伊人,偎依在妈妈的身边,妈妈露着慈祥的微笑,想让妈妈天天都高兴吗?”学生答:“想”。教师:“那你们应该怎么做?” 5. 师生共同视唱新谱(学生在家进行预习)a 学生轻声地齐唱齐唱部分。 b 学生唱一声部,教师唱二声部。(提示三连音正确演示方法) c 学生唱二声部,教师唱一声部。 d 完整地演唱歌谱。 e 口琴吹奏歌曲。 6. 歌词学唱 a 歌曲介绍。b 跟范唱有表情地朗诵歌词。 c 分小组体会歌词,看一看,哪一组先唱出。 d 小组竞赛唱词,一组、二组、三组。e 教师总结小组演唱情况,提出三连音加字的演唱方法。f 集体有表情地演唱歌曲。 g 教师总结激发学生对妈妈的情感。 教师讲一个和自己孩子之间的小故事,从而激发和学生之间的感情。 四、新歌演唱会 通过新歌演唱会让学生发挥自己的创意,表现自信的能力,并同时对歌曲有进一步的感受,从而让学生达到在学习的过程中用亲切明朗的声音,表达对妈妈、对祖国的一片深情。 (1)选出主持人。 (2)让各组到老师这儿拿道具。(3)各小组准备。 (4)新歌演唱会开始。 (5)评出自信奖、创意奖、表演奖。 (6)主持人小结。 五、教师小结 今天我们学唱了这首歌,为我们创造了一个爱妈妈,了解妈妈的好机会,让我们好好地爱自己的妈妈吧,关心她们,了解她们,共同走入她们心灵的世界做妈妈的好孩子,让妈妈天天都高兴,天天露出灿烂的微笑,最后让我们在歌声中结束这节课。
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