2022年青岛版四年级数学下册简便计算题(共12份试题)

2022年青岛版四年级数学下册简便计算题(共12份试题)姓名 得分 158+262+138 375+219+381+225 50012471021232 （181+2564）+2719 378+44+114+242+222 276+228+353+219 (375+1034)+(966+125 (2130+783+270)+1017 99+999+9999+99999 7755(2187+755) 2214+638+286 30657381065 899+344 2357183317357 23651086214 497299 2370+1995 3999+498 1883398 1225 7524 138254 (13125)(38) (12+24+80)50 简便计算练习题2姓名 得分 70425 2532125 32(25+125) 88125 10276 5898 178101178 8436+6484 7599+275 83102832 98199 123181233+85123 50(344)3 25（24+16） 17899+178 7942+79+7957 7300254 8100475 16800120 301002100 3400 21500125 49700700 124824 315015 480025 简便计算练习题3姓名 得分 2356（1356721） 1235（17801665） 7527+192 5 31870+13310 4(2565+2528) 第一种(300+6)x12 25x(4+8) 125x(35+8) (13+24)x8 第二种 84x101 504x25 78x102 25x204 第三种99x64 99x16 638x99 999x99 第四种99X13+13 25+199X25 32X16+14X32 78X4+78X3+78X3 第五种125X32X8 25X32X125 88X125 72X125 简便计算练习题4姓名 得分 第六种3600254 8100475 30001258 1250255第七种1200-624-76 2100-728-772 273-73-27 847-527-273 第八种278+463+22+37 732+580+268 1034+780320+102 425+14+186 第九种214-（86+14） 787-（87-29） 365-（65+118） 455-（155+230） 第十种576-285+85 825-657+57 690-177+77 755-287+87 第十一种871-299 157-99 363-199 968-599 第十二种178X101-178 83X102-83X2 17X23-23X7 35X127-35X16-11X35 简便计算练习题5姓名 得分 容易出错类型（共五种类型） 600-601520X420X4 736-35X20 25X425X4 98-18X5+2556X856X8 280-80 412X612X6175-752525X825X8 80-20X2+6036X936X936-366-625X8（25X8） 100+45-100+4515X97+3 100+1-100+148X99+1 1000+8-1000+8 5+95X28 102+1-102+1 65+35X13 25+75-25+7540+36020-10 、13+24X8 672-36+64 324-68+32 100-36+64简便计算练习题6姓名 得分 26396126 3569569 995555 7810178 5276477676 1345613445134 48522448 2523（404） 999999 18498 695202 864199 738301 380476120 （569468）（432131） 7042525614753 37312929 189（8974） 28425 1253225 972125 简便计算练习题7姓名 得分 720165 63042 456（25636）10235 9842 158+262+138 375+219+381+225 50012471021232 （181+2564）+2719 378+44+114+242+222 276+228+353+219 (375+1034)+(966+125) (2130+783+270)+1017 99+999+9999+99999 7755(2187+755) 2214+638+286 30657381065 899+344 2357183317357 23651086214 497299 2370+1995 简便计算练习题8姓名 得分 3999+498 1883398 1225 7524 138254 (13125)(38) (12+24+80)50 2532125 32(25+125) 88125 10276 178101178 8436+6484 7599+275 98199 123181233+85123 50(344)3 25（24+16） 17899+178 7942+79+7957 7300254 8100475 158+262+138简便计算练习题9姓名 得分 124824 315015 480025 21500125 375+219+381+225 50012471021232 （181+2564）+2719 378+44+114+242+222 276+228+353+219 (375+1034)+(966+125) (2130+783+270)+1017 99+999+9999+99999 7755(2187+755) 2214+638+286 30657381065 899+344 2357183317357 23651086214 497299 2370+1995 3999+498 1883398 简便计算练习题10姓名 得分 1225 7524 138254 (13125)(38) (12+24+80)50 70425 2532125 32(25+125) 88125 10276 5898 178101178 8436+6484 7599+275 83102832 98199 123181233+85123 50(344)3 25（24+16） 17899+178 7942+79+7957 215001257300254 8100475 16800120 简便计算练习题11姓名 得分 （ab） c = a （bc) 2.73 0.89 1.27 4.37 0.28 1.63 5.72 abc = a （bc） 10 0.432 2.568 9.3 5.26 2.74 14.9（5.24.9） 18.32 5.47 4.32 （a b）c = a （b c） 25 6.8 0.04 0.25 32 0.125 6.4 1.25 12.5 c （a+b）= ca cb 0.45 101 0.58 10.1 50.2 99 4.7 9.9 ca cb= c （a+b） 3.28 5.7 6.72 5.7 2.1 99 2.1 2.3 0.1 2.3 9.9 0.18 4.26 0.18 4.26 运算定律和性质1、加法交换律：两个加数交换位置，和不变。这叫做加法交换律。 用字母表示：a+b=b+a2、加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。这叫做加法结合律。用字母表示：（a+b）+c= a +( b+c)3、乘法交换律：两个因数交换位置，积不变。这叫做乘法交换律。 用字母表示：ab=ba4、乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变。这叫做乘法结合律。用字母表示：（ab）c= a ( bc)5、乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。这叫做乘法分配律。用字母表示：（a+b）c= ac+bca ( b+c) =ab+ac拓展： （a-b）c= ac-bca ( b-c) =ab-ac6、减法的性质：一个数连续减去两个数，可以减去这两个减数的和。用字母表示： a-b-c= a -( b+c) a -( b+c) = a-b-c7、一个数连续减去两个数，可以先减去第二个减数，再减去第一个减数。用字母表示：a-b-c= a- c b8、除法的性质：一个数连续除以两个数，可以除以这两个除数的积。用字母表示： abc= a ( bc) a ( bc) = abc9、一个数连续除以两个数，可以先除以第二个除数，再除以第一个除数。用字母表示：abc= a c b附送：2022年青岛版四年级数学试题及试卷分析 (I)本学期期末考试结束了，从整体来看，在试题容量、命题质量和难度上与平时考查相当。难度上比往年大些，综合性强，没有明显偏题、怪题。题干设置整体来说简明清晰，充分考虑了学生综合能力。一、试题分析1、题型比例分析：本套试题共有6个题型分别为填空题、选择题、判断题、计算题、解决问题、画图。其中填空题主要考查记忆性的知识，基础知识中的基本概念和定义；选择题主要是考查记忆性的知识；判断题主要是考查学生对知识的理解性；计算题主要是考查学生的技能性和方法的灵活性；应用题注重了学生的思维分析及应用能力的培养，画图主要是考查学生的观察和动手操作能力。2、内容比例分析：本试题不仅题型全面，并且考查面广。每个单元都涉及到，并且比例合理。3、试题难度分析：本套试题从考查的难易程度来讲，应该说比较适中，能考查出学生的学识水平和认知水平，基础性技能性比例适当，把握准了双基与能力考查的基本方向。4、本套试题符合新课程标准新理念渗透比较明显。二、试卷分析1、教学班成绩统计与分析冯卯中心校四一班平均分79.58，四二班平均分80.02。总体成绩位居全乡中上游水平，两个班差距不大，二班成绩较为理想。2、学生答卷方面反映出的问题：各知识点老师讲解比较到位，训练比较扎实，就是学生综合运用知识的能力较差，造成错误较多。三、教学建议：1、改进教学方法，引起学生学数学的兴趣。2、学习新理念，用先进的理念去指导教学。3、注重能力和习惯和能力的培养。4、做好优秀的培养和学困生的帮扶。5、培养学生灵活运用所学知识解决生活中的实际问题的能力。 冯卯镇中心小学 王士敏 XX.629xx第二学期期末考试四年级数学试卷分析 冯卯镇中心小学 王士敏 XX629