2021-2022年三年级政治下册 6、平安回家教案 苏教版

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2021-2022年三年级政治下册 6、平安回家教案 苏教版教学目标:知道常见的交通信号、标志和标线的意义,懂得不遵守交通法规会给自己、家人、他人和公众带来伤害,树立自觉遵守交通法规的意识,注意安全,平安回家。教学准备:常见的交通布置教学时间:两课时教学过程;一、导入新课你认识交通标志吗?你都看到哪些交通标志?二、认识交通标志1、连一连。你认识这些交通标志吗?请将标志图与其所表达的意思连起来。2、画一画。你在回家的路上见到哪些交通标志?将他们画出来,先小组交流,在全班交流。三、我是小交警让学生戴上“轿车”、“自行车”、“卡车”等头饰,三位学生分别举红、黄、绿牌,代表红灯、黄灯、绿灯,两位同学手拿红、绿牌代表行人过街灯,一位学生扮演交通警察:“请大家听我指挥。”四、怎样过马路1、在农村公路上没有交通标志的地方,我们应该怎么走?(岔道口,左看看,右瞧瞧。)2、在有交通标志的地方,你是怎样过马路的?(红灯停,绿灯行,黄灯请你等一等。)3、你闯过红灯吗?你知道这很危险吗?4、你能收集一些交通安全用语吗?你也可以自己设计一些交通安全用语。(如:须在人行道内行走,没有人行道的靠路边行走。)五、小资料违反交通法规会产生什么后果?说一说你所知道的事例。六、讨论会1、不注意安全,受害的只是自己一个人吗?我们一起开个讨论会吧!七、大家一起玩还记得我们一年级时曾经玩过的那盘棋吗?让我们补充一些内容,再玩一次吧!附送:2021-2022年三年级政治下册 6、我送老师一朵花教案 苏教版教学目标: 让学生体会老师为他们的成长付出的辛勤劳动,理解和尊重教师,学会体谅和关心教师,在师生交往中要有一种民主、平等的意识。 学情分析: 也许在有些孩子心中,他们认为经常给老师送礼物就是最能体对老师的尊敬,这是错误的认识。孩子到了三年级,对老师的了解要比以往多一些,因此对老师的尊敬不应只停留在“有礼貌,听从教师教导”这些简单的行为上,更重要的是调动学生生活积累,教会学生细心观察,从自己和教室的日常交往中体会老师为他们的成长付出的辛勤劳动。也许有的学生能说出一大堆关于老师辛劳的事例,那么,我们还要引导他们走进老师的内心,听听老师的心里话,从而更加尊重老师的劳动。课堂上,往往是一些讨老师喜欢的同学讲得较多,老师不能只关注好学生,还要让那些默默无闻的孩子有发言的机会,调动他们的积极性,也是促进师生和谐关系的关键做法。课前准备: 小调查:了解老师和其他工作人员是怎样为培养学生辛勤工作的 课文录音最美的微笑 名人名言 歌曲我爱米兰 课时:两 教学过程 第一课时 一:谈话导入 1、你多大了,你知道自己为什么会长大吗? 2、生畅所欲言 3、师:对,在我们的成长过程中,我们的父母、老师和一些不知名的人都为我们付出了辛勤的劳动,让我们大声地说一声:“谢谢!” 4、谁想利用今天的机会讲述一件老师为你付出辛勤劳动的事例,以此来表达对老师的感激 5、学生自由交流 二:活动:欣赏时刻 刚才老师聆听了大家最真诚的表达,非常感动,也非常欣慰,所以我决定送大家一篇美文,跟我们刚才讲的内容一致,是一个欧阳灼的人写的1、听课文录音 2、小结:老师爱学生,学生爱老师,这浓浓的师爱真是感人之至。 三:活动:我向老师表心意 师:对呀,老师是人类灵魂的工程师,为了学生的成长,老师付出了很多很多,我们世界各国人民对老师都非常尊敬,老师还有一个属于自己的节日呢!1、谁知道教师节的由来? 2、学习小资料38页 3、全国人民都非常尊敬老师,那,我们该怎样来表达自己对老师的敬意呢? 4、说一说(有些可以当堂展示的就马上展示给大家看,如干净的作业本,整洁的教室,认真听讲等) 5、师小结 第二课时 教学目标:引导学生更好地了解教师,从而更加尊敬教师,尊重教师的劳动。 教学过程: 一:我让老师露笑脸 1、出示书上照片:看,这些同学在做什么呀?课余时间,几个同学凑在一起进行小创造,老师看了,肯定会开心地笑,对吗? 2、看第二张照片,你们有个这样的经历吗?还记得当时老师的表情吗? 3、小结:是呀,看到我们快乐地活动,健康地成长时,老师总是高兴的。那么,我们还可以做哪些事情让老师露笑脸呢? 3、学生自由交流,对一些特别好的做法老师要大力表扬 4、小结 对,同学们做得都很好,我们不仅要尊敬老师,还要尊敬学校的其他工作人员,也要尊敬我们身边的每一个人。二:我的爱对你说 同学们,老师为我们的成长付出了许多劳动,我们心中都充满了感激,那该不该用特别的方式告诉他们?1、请一位同学读日记 2、你想对老师说点什么? 3、学生交流心里话 三:让我轻轻走近您 1、谈话:当我们受委屈、有困难时,老师会耐心地开导我们,会怎样做?你有过这样的经历吗?说一说 2、老师和我们一样,也有生气、苦恼的时候,也需要我们的理解和关心,现在,让我们进入“让我轻轻走近您”环节,一起来做老师的开心果,想些办法帮助老师解除烦恼。 3、学生提出方案、交流 四:我们是好朋友 1、刚才我们谈到,老师有了苦恼我们可以帮助解决,对吗?其实,说心里话,老师也和天底下的很多人一样,不是什么都顺利的,有时也会有错,也会急躁,现在,谢老师想请大家当当小诸葛,碰到这些情况,你会怎么办? 2、出示书上三种情况,分别请同学想办法 3、学生各抒己见,老师适当点拨,如果大家都认为可行的方法就一致通过。 4、师小结 是的,很多时候老师难免会出现错误,既然同学们是老师的好朋友,那就应该即使帮助老师,这样,老师和你就互相了解了。5、你有什么好办法使老师更了解自己呢? 6、你最希望老师了解你什么? 7、学生交流 8、师小结 五:总结 1、老师关心学生,也需要大家的关心和理解。老师苦恼时,我们给他做开心果;老师犯错时,我们有礼貌地指出;我们和老师互相关心,互相帮助,就成了最好的朋友。最后,我想送给大家几句话。 2、出示名人名言 不管一个人取得多么值得骄傲的成就,都应当饮水思源,应当记住是自己的老师为他的成长播下最初的种子。 居里夫人 个人的努力是成功的根本,良师训诲是指路的明灯。 中国谚语 3、齐唱我爱米兰 板书: 6、我送老师一朵花 尊敬老师 我让老师露笑脸 关心老师理解老师
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