六年级音乐下册 第3课《幸福快车》教案 湘艺版

幸福快车教案教学目标：1、能学会演唱幸福快车这首歌曲。2、能够在学会歌曲的基础上创编简单的律动来表现歌曲。3、能够表现乐观开朗、积极向上的情趣。教学重点:随乐学会唱歌曲幸福快车。教学难点：创编歌曲律动及间奏、附点八分音符的唱法。教学过程：一、 导入。1、准备工作，在教室粘贴五颜六色的笑脸挂饰。2、播放幸福快车歌曲让每一个同学伸出自己的左手大拇指，“用你最喜欢的彩色笔，用最简单的简笔画，快速画一张笑脸在你的大拇指上”。3、比一比看谁的笑脸画的最灿烂。二、分析情景。1、请同学们再次聆听歌曲分析有几个不同的场景。2、教师引导归纳歌曲所表达的意义。三、新授歌曲：1、初听歌曲，感受歌曲情绪。2、复听歌曲，老师提问学生回答问题：1）这首歌曲是几拍子的？2）这首歌曲的情绪如何，给人的感觉是怎样的？3、出示歌谱，朗读歌词。4、跟着老师朗读歌词，理解歌词的含义。5、跟着歌词的含义，做一做动作。6、跟着老师学唱歌曲，老师唱一句，跟着学一句。7、完整唱完歌曲。四、小结。1、同学们今天我们一起学唱了幸福快车，希望大家每天都有好的心情，有勇气战胜生活中的每一个小挫折。2、随音乐踏步走出教室。