九年级物理上学期第一次当堂练习试题苏科版试题

九年级物理第一次独立作业（考试时间：90分钟 满分：100分 ）一、选择题（每题只有一个答案符合题意，请选出题中符合题意的答案；每题2分，共24分）1.下列四种生活用具中，使用时能省距离的杠杆是（ ）A剪铁剪刀 B钳子 C镊子 D剪树枝剪刀OABG2在物理学中能量的单位是（ ）A千克 B牛顿 C焦耳 D瓦特3如图所示，OAB为轻质杠杆，可绕支点O自由转动，在B端施加一个动力使杠杆在水平位置平衡，该所用力的大小（ ）A一定是大于G B一定是等于G C一定是小于G D以上情况都有可能4.今年体育中考改革将考俯卧撑，则中学生做一个俯卧撑做功大约是（ ）A.10J B.100J C.1000J D.10000J5.关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（ ）A.温度高的物体，含的热量不一定多 B.0的冰没有内能C.一个物体内能改变，温度可能不变 D. 一个物体温度升高，状态和内能可能不变6.下列所说的力对物体没有做功的是（ ）A.人推铅球过程中手的推力 B.物体沿斜面滑下时，斜面对物体的支持力C.竖直向上运动的物体受到的重力 D.飞机匀速飞行时，燃气对飞机的推力7用相同的加热器对质量相同的甲乙两物体加热，温度随时间变化的关系图象如图所示。则质量、初温相同的甲乙两物体，放出相同的热量后，在将他们接触，热传递的情况是：（ ）A热量由乙传给甲B热量由甲穿给乙C它们之间不发生热传递D以上三种情况均可能8关于比热容，下列说法中正确的是（ ）A.物体的比热容跟物体吸收和放出的热量有关B.物体的比热容与物体的温度有关C.物体的比热容与跟物体的质量有关D.物体的比热容是物体的一种属性，与温度.质量都没有关系9在生产和生活中经常使用各种机械，关于机械的下列说法，正确的是（ ）A使用机械可以省力或省距离，但不可以省功B使用机械虽然可能会费力或费距离，但可能会省功C机械越省力，做功越快，机械效率越高D机械做额外功越多，机械效率越低10如图所示的四种运动中，重力势能转化为动能的是（ ）ABCA运动员被 蹦床弹起B小球从B向C运动C滚摆向上滚动D卫星从远地点向近地点运动11用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，在绳自由端用大小分别为F1和F2的拉力，将相同的物体匀速提升相同的高度。若不计绳重和摩擦，下列说法错误的是（ ）AF1大于F2 BF1和F2做的功一定相等C甲、乙的机械效率不相等 D绳子自由端移动的距离不相等，物体运动时间可能相等 第11题图 第12题图 第15题图12如图所示，材质均匀的弧形轨道固定在竖直平面，将小球置于轨道的顶端A点，小球具有的机械能为100J。让小球从A点由静止开始滚动，到右侧所能达到的最高位置B点时，具有的机械能为80J，随即小球向左侧滚动，当滚动到左侧所能达到的最高位置时，此过程中小球克服摩擦做的功可能是（不计空气阻力）（ ）A10J B20J C60J D70J二、填空题（每空1分，共25分）13杠杆平衡条件又称 ，最早是由古希腊学着 总结出来的。有一撬棒，使用时动力臂和阻力臂之比为10:1，若阻力为2000N,则所用动力是 N.14一小车在100N水平拉力的作用下，在5s内沿水平方向匀速运动了15m，则小车受到的阻力是N，速度是m/s，拉力对小车做的功是J。15某人分别用图所示的甲、乙两种方法挑着同一个物体赶路，甲图中手施加的动力 乙图中手施加的动力，若两种方法人脚与地面接触面积相同，甲图中人对地面压强 乙图中人对地面的压强。（填“大于”、“小于”或“等于”）。13216如图所示，一根粗细均匀的铁棒AB静止在水平地面上，铁棒长1m,重200N，现用力F将铁棒从水平地面拉至竖直立起。在这个过程中，力F作用在B端且始终与铁棒垂直，则竖起铁棒过程中，支点是 点，所用力的大小逐渐 （填变大、变小或不变），动力做的功至少为 J.FAB 第16题图 第17题图 第18题图17滚摆从图的位置1静止释放，下降经过位置2，继续下降，再上升到达最高点3，这三个位置。滚摆重力势能最大的是 、动能为零的是 、比2位置的机械能小的是 （填写位置序号）a 起点bcd 落地点e 停止点18如图，斜面长4m，高1m，工人用250N沿斜面方向的力将重为800N的箱子匀速推到车上，在此过程中工人做的有用功为 J，克服斜面摩擦做的功为 J，斜面机械效率为 ，箱子受到的摩擦力为 N19在索契冬奥会上，我国选手贾宗洋在自由式滑雪比赛中获得铜牌他在比赛过程中运动的轨迹（abcde）如图所示，从b点开始腾空，如果不计空气阻力，则在整个过程中，势能只转化为动能的是 段，机械能保持不变的是 段，你认为在de断滑雪板的内能会 （填增加、减少或不变），你作出这样判断的依据是 。20汽车的发动机常用水作冷却剂，这是利用了水的比热容较 的性质某汽车水箱中装了5kg 20的水，发动机运行一段时间后，水温升高50，则在这个过程中，水内能增加了 J水的比热容为4.2J/（kg）使水的内能增加的方式是 。三、解答题21按要求作图（共6分，每题2分）（1）如图（a）所示，小华用笤帚在扫地O为支点，作用在A点的动力为F1在图（b）中画出动力臂以及作用在B点的阻力F2的示意图（2）请在图中用笔画线，画出用滑轮组提升重物最省力的绕法（3）如图所示，AC为杠杆，O为支点，在B点处挂一个重物，请画出杠杆在如图所示位置平衡时，受到的最小动力F，并画出重物受到重力的示意图。22（6分）某太阳能热水器，向其中注入50L的水，阳光照射段时间后，水温从10升高40。水的比热容是4.2103J（kg），密度是1.0103kg/m3试求：(1)热水器中水的质量是多少？（2）这段时间该热水器中的水吸收的热量是多少? 如果这段时间该太阳能热水器接收到太阳辐射的热量是2.8 107J，则这段时间该热水器的效率是多少?（3）请你说说太阳能热水器有哪些优点和不足。（各说一点就可以）23（6分）如图，质量为50kg的工人站在地面上用滑轮组竖直向下拉绳提升重物，不计绳重和摩擦，每个滑轮的重力均为100N，工人用该滑轮组将重力为400N的物体匀速提起3m，所用时间为30s，求：（1）此过程中，人做的有用功为多少？人做功功率为多大？（2）若工人能施加的最大拉力为600N，求工人使用该滑轮组提升重物时最大机械效率24（7分）在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有杠杆和支架、尺、细线、质量相同的钩码若干（1）将杠杆装在支架上，发现杠杆静止时右端下沉，此时处于 （填“平衡”或“不平衡”）状态，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左侧的的平衡螺母向左调，右侧的平衡螺母向 调（2）某同学进行正确的实验操作后，能不能根据图甲这一组数据得出探究结论？（填“能”或“不能”）理由是 （3）如图甲所示，杠杆在水平位置平衡如果在杠杆两侧各去掉一个相同的钩码，则杠杆（填“左”或“右”）端将下沉甲乙甲OBAOCA乙（4）如图乙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，若使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将（选填：“变大”、“变小”或“不变”），其原因是：第24题图 第25题图25（7分）某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示，实验装置如图所示。实验次数物理量 123钩码重G/N4.84.86钩码上升高度h/m0.10.10.1绳端拉力F/N21.62.4绳端移动距离s/m0.30.4机械效率80%75%（1）实验中应沿竖直方向拉动弹簧测力计，使钩码上升。（2）通过分析表中 和 的比值可知第2次实验是用乙图所示装置做的实验。（3）通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多（动滑轮的质量越大），滑轮组的机械效率（选填“越高”、“不变”或“越低”）。（4）小组同学再用第1次实验中使用的装置做第3次试验，表中第3次试验中空缺的数据应为：绳端移动距离s=m，机械效率=。（5）比较第1次实验和第3次实验可得出结论：使用同一滑轮组，。26(6分)小明想探究动能大小与速度的关系，设计了如下实验：（1）他取两个质量不等的小球从同一斜面的不同高度滚下去撞击放在水平面上的木块，如图所示，他通过比较 来比较小球动能的大小，从而分析得出物体速度大，动能大。小红认为他的做法 （填“能”或“不能”）得到科学的结论，理由是 。（2）小明听取了小红的建议，取同一小球从斜面的不同高度滚下去撞击放在水平面上的木块，结果对比两次实验却没能得到正确的结论，出现此情况，小明操作中可能存在的错误是 。（答到一点即可）（3）小宇想探究弹性势能与弹性形变程度的关系，他想游戏的设计应该具有科学性，于是他借助“愤怒的小鸟”这款游戏来探究，在探究是，他应选取游戏中相同的弹弓，使橡皮筋拉升的长度 ，弹射的角度 （以上均填“相同”或“不同”），比较小鸟被弹出的距离。27（13分）比较不同物质吸热升温的特点：(1)小明做了如图所示的实验：在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验记录的数据如下表所示在此实验中，用 （选填“升高温度的多少”或“加热时间的长短”）来表示物质吸收热量的多少 分析表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同的温度，水吸收的热量_（或）沙子吸收的热量，你是怎么得出这个结论的： 加热相同时间，发现质量相同的水和沙子，_ （沙子水）升高的温度更高因此有同学认为沙子吸收的热量多，这些同学的观点是 ，理由是 。 实验中小明发现：刚开始加热时，情况与(3)结论不符，沙子升温反而比水慢，你认为可能的原因是_ _(2)小红进行了如下实验，将体积相同甲、乙两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯内，用相同的电加热器同时加热记录相关数据，温度/甲乙时间/min8060402005201510小红实验设计错误之处是 改正错误后，小红继续实验加热并绘制出如图所示的图象（不计热量损失）则甲液体的沸点是 要比较甲、乙两液体吸热本领，应分析 （填“10min前”“15min前”“20min前”“20min后”或“以上时间段均可”）的实验数据。若乙液体是水，则甲液体的比热容为 。（3）就小明和小红正确的实验设计，请你评估，谁的设计方案更好。答 ，理由是 。九年级物理阶段测试参考答案及评分标准一 选择题题号123456789101112答案CCDBCBADADDA二 填空题13.杠杆原理 阿基米德 200 14. 100 3 150015.小于 等于 16. A 变小 10017. 1 1、3 3 18. 800 200 80% 5019. cd bcd 增加 从d到e的过程中，克服摩擦做功，把一部分机械能转化为滑雪板的内能 20.大 1.05l06 热传递三解答题21.作图略22. （1）2分 50kg（说明：有单位换算且正确给1分，没有单位换算但计算正确给2分）（2）8.4l06J 30% (3)优点：环保、节能、经济、安全 缺点：受天气、季节的影响23.（1）1200J (1分) 75W (2分) （2）（3分）90% （说明：用600N做过程正确扣1分）24.（1）平衡 左 （2）不能 实验次数太少，存在偶然性 （3）左 （4）变大 阻力、阻力臂一定，动力臂变小，动力变大25.（1）匀速 （2）绳端移动距离 钩码上升高度 （3）越低 (4)0.3 83.3% (5)提升的物体越重，滑轮组机械效率越高26.（1）木块被推动的距离 不能 没有控制小球质量相等 （2）小球没有静止释放 木块到斜面底端的距离不等（其他说法正确就可以给分） （3）不同 相同27.（1）：加热时间的长短 由表中数据可知，使水和沙升高相同温度，水要加热较长的时间，说明水吸收的热量多沙子 错误 同一热源给水和沙加热相同的时间，水和沙吸收的热量应该相同沙子受热不均匀（2）：取体积相同的甲、乙两种不同液体 60 10min前 2.1103J（kg）(3)小红 小红选择的物体易受热均匀 小红选择的热源易控制相同时间内提供的热量相同 小红选择的热源受环境因素影响小（其他答案正确就可以给分）