2021-2022年三年级上册《学校生活真快乐》教案设计

2021-2022年三年级上册学校生活真快乐教案设计课程资源的开发与运用（一）学生准备参观、调查、访问所用的笔、本等学习用具。（二）教师准备我校所在的大连市中山区山屏街附近有一所军队干休所，为了充分利用这一课程资源，在课前我做了以下工作：1.与干休所联系，带领学生到干休所调查访问，参观干休所展览室。2.请老革命、老干部给学生做报告，学生可以向老人们提出问题，组织学生与老人们座谈。3.自制幻灯片并收集一些关于家庭勤俭节约的事例。本课题教学目标1.知道勤俭节约是中华民族的传统美德，知道节约是尊重劳动和劳动成果、珍惜资源爱护环境的表现。2.学习合理消费，乐于养成勤俭节约的生活态度和行为习惯。3.能够在自己的生活中实践勤俭节约的具体做法。教学结构（一）课时安排2课时。（二）教学结构整体设计本节课的教学内容安排两个课时完成。第一课时布置调查采访任务，带领学生到军队干休所调查，并做好记录。第二课时小组内交流汇报自己调查采访的成果，并在全班交流；召开“节约与攀比”小型讨论会。实施过程第一课时（一）布置调查、参观、访问任务（二）调查访问过程1.带领学生到军队干休所老干部活动室，听取姚老（78岁）、王老（81岁）的报告。在做报告的过程中，姚老脱去了外衣，露出至今仍穿着的、打着补丁的衬衣。生：老爷爷，现在您穿的衬衣，在我家早当抹布用了。生：您家没钱吧？从大多数学生的眼神里，我发现学生对眼前看到的情况不理解。于是我向学生介绍了王老、姚老的情况：王老就任过晋冀鲁边区抗日一营营长、华北野战军某部司令，解放后曾任上海市委宣传部部长，离休后来到大连；姚老曾任满蒙抗日联军兵团参谋、东北野战军某纵队政委，解放后在东北局任职，离休后来到大连。他们都在20 世纪30年代参加了革命，打过日本鬼子和国民党反动派，为建立和建设新中国奋斗了几十年，他们都有60多年的军龄，是军级以上的干部，每月的离休金有3000多元，但他们仍然保持着勤俭的作风，将节省下来的离休金用于对子女的教育和对希望工程的捐助。王老：（语重心长地）孩子们，知道你们佩戴的红领巾的来历吗？生：纺织厂做的。生：是先烈用鲜血染红的。姚老：革命先烈们抛头颅、洒热血，为的是下一代不再挨饿受冻。听说你们当中有些同学有浪费、攀比的现象出现，你们认为这样做对吗？同学们有的默默无语，有的惭愧地低下了头看得出来，学生大都被老人们勤俭的作风、高尚的精神境界所感动。2. 参观展览室。我们参观的干休所展览室的陈设很简单，除了玻璃罩下的一件件珍贵的展品和图片外，再也没有其他的东西了。在参观的过程中，学生被眼前的一件件、一幅幅展品及图片惊呆了。“这样的衣服也能穿？”“这样的碗也能用？”学生在窃窃私语。3.学生向老革命、老干部进行访问。生：爷爷，您什么时候参加革命的？生：那个时候您们的生活条件怎么样？生：现在生活好了，您们为什么还这样做呢？老干部们对学生提出的问题一一进行解答，使学生了解到，在战争年代，环境非常恶劣、条件异常艰苦，广大军民养成了不怕困难、自力更生、艰苦朴素、不浪费、讲节约的良好作风，并将这种作风保持至今。（三）返校第二课时（一）导入师：上一节课我们通过采访，了解了老革命勤俭节约、艰苦朴素的生活作风。这节课，我们将根据采访的内容，一起来研究在生活中如何养成勤俭节约的良好习惯。（二）探究活动1.小组内交流调查访问的结果。（教师在学生交流时，帮助学生找出在调查过程中的欠缺，指导学生加以整理，体现了师生间的互动。在课上有个别学生问了这样的问题：“为什么他们非要穿那种衣服？他们是不是知道我们要来参观，而故意给我们做样子的？”此时教师引导其他学生将自己看到的、了解到的老人们实际生活中的点滴小事进行交流，使这些学生体会到艰苦朴素是老人们的一贯作风。）2.教师点拨。在战争年代，条件是异常艰苦的，战士们为了广大人民的幸福生活宁愿抛头颅、洒热血。现在生活富裕了，但老人们仍旧不改当年的优良传统。让学生想一想，现在老人们为什么还会这样做呢？由于在访问时，学生都听到了老革命、老干部的回答，于是学生用老人的话回答：“家里的钱是父母劳动得来的，他们挣钱不容易，如果浪费了多可惜呀！” 还有的学生说：“可以把它节省下来给更需要它的人花。”3.教师小结。师：节约，体现了对劳动和劳动成果的尊重；节约，也是珍惜和爱护资源的体现。同学们是如何理解这两句话的？（小组讨论交流）4.班级召开关于“节约与攀比”的讨论。教师参与其中，与学生一起进行讨论，从中了解学生在讨论过程中出现的问题，对在讨论过程中出现的偏差及时纠正。5.教师提出问题。（1）节约有什么好处？攀比有什么害处？（2）你们在生活中有没有不注意节约的事情？你们今后想怎样做？（学生自由发言）（三）教师总结师：节约是在健康生活的前提下，不攀比、不奢侈、不随意丢弃有用的东西。节约是尊重劳动和劳动成果，节约既是尊重父母的劳动，同时也是尊重他人的劳动。节约是珍惜资源和保护环境。不攀比，讲节约，对人对己都是有好处的，它是一个现代文明人的基本品质。附送：2021-2022年三年级上册家乡的节庆教学设计第四单元 黑土情课题三 家乡的节庆课时28：家乡的节庆教学目标1、 了解家乡的节庆及民风民俗；2、 感受家乡的节庆给人们生活带来的影响，体会节日的快乐。3、 学习用不同的方式查找资料。学情分析 在教授本课时，学生只是初略地知道每年的春节、元宵节、十一、五一等节日及在节日里吃什么等，对节日里要举行哪些庆祝活动了解的不是很清楚，根据我校外来较多的特点，给教学工作带来一定困难，针对这些情况，课前让学生回家向父母请教或查找关于各自家乡节庆的资料、图片。 教学准备教师准备：多媒体课件、有关祖国各地节庆方面的资料及图片；学生准备：收集到的有关家乡节庆的资料和图片，彩笔、大白纸。教学时间一课时教学过程一、 说一说师：同学们，在有几天就到新年了，谁知道我们把新年称为什么吗？ 对，我们把每年的第一天也就是1月1日称为元旦，也称新年。那谁知道我们为什么要把这一天称为“元旦”呢？（学生介绍了解到的关于元旦的资料）师：是的，就像同学们说的那样，“元”是初始、开始的意思，“旦”是 日的意思，“元旦”就好似新的一年的第一天。在这一天，人们祖国各地的人们会开展各种活动来庆祝这个节日。二、 讲一讲师：同学们想一想，我们中华民族还有那些节日是全国人民共同来庆祝的？人们是怎样过这些节日的？会搞些什么活动？（学生自由介绍展示收集到的资料和图片，也可以展示歌舞）（春节：吃饺子、拜年、扭秧歌；元宵节：吃圆宵、看花灯；中秋节：吃月饼、赏月、家人团圆；端午节：包粽子、踏青、掛艾草、菖蒲、葫芦等。国庆节、五一劳动节、六一儿童节、妇女节、教师节）师：刚才同学们介绍的都是全国各族人民共同庆祝的节日，其实，在我们的家乡、我们的身边就有许多我们自己特有的节日，你都知道有那些呢？人们又是怎样庆祝的呢？（大连有烟花爆竹迎春会、大连赏槐会、大连国际服装节、大连啤酒节；吉林有雾凇节；哈尔滨有冰雪节；齐齐哈尔有观鹤节；山东潍坊风筝节、泰山登山节；四川彝族火把节）三、 做一做师：我们家乡的节日可真不少！同学们喜欢过这些节日吗？你们愿意把我们家乡的这些节日介绍给更多的人，让他们也来了解，认识、喜爱我们的家乡吗？好，下面我们就以“家乡的节庆”为题，办一期手抄报，向更多的人来介绍我们的家乡。（学生分组合作制作手抄报，教师随时进行指导）四、 展一展把学生设计完的手抄报作品摆放到展台上，同学之间互相欣赏。五、找一找其实在我们生活的周围除了我们今天找到的这些节日以外，还有许多节日是我们没有意到的，希望同学们回去以后通过各种方法去了解一下在我们的身边还有那么些节日。小资料大连烟花爆竹迎春会 农历正月初二到初八节日活动丰富多采，有彩灯冰雕汇展、烟花焰火表演、风味美食品尝、花卉奇石展销、趣味游乐绝活绝技、杂技曲艺等，倍受中外来宾和大连市民的欢迎。大连赏槐会 5月下旬大连素有“东方槐城”之美誉，每年五月槐花盛开，满城飘香，美丽的滨城而更绚丽多姿。一年一度的赏槐会就在这最美的季节里举行。每年的赏槐会都是人山人海，令人瞩目。游人可赏槐看花领略槐乡风韵、重温童年放风筝的乐趣。赏槐会期间的5月23日-28日还将举行中国大连出口商品交易会。大连啤酒节 8月由中国轻工业联合会和大连市人民政府共同举办的中国国际啤酒节每年夏季8月在星海广场举行。啤酒节包括啤酒厂商搭台展示、啤酒迪斯科广场、啤酒文化展、啤酒竞饮大赛、摄影比赛等主要活动内容，啤酒行业峰会、啤酒知识大赛等项活动。大连国际服装节 9月上旬 “吃在广州，玩在上海，穿在大连”。改革开放以后流行“北京人什么都敢讲，大连人什么都敢穿”的谚语，充分说明了服装是大连最靓丽的名片之一。创始于1988年的大连国际服装节被外国友人戏称为“大连的狂欢节”，是集经贸、文化、旅游于一体的国际性经济文化盛会，届时名人、要人、名模、歌星、影星云集，世界艺术精英登台献艺，热闹异常。您可购入场券自由参加，结识名流、领略艺术真谛，甚至尝试参与商贸。