2021-2022年三年级政治下册 4、同样是学习教案 苏教版

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2021-2022年三年级政治下册 4、同样是学习教案 苏教版教学目标:懂得学习不仅仅是学校中的学习,学会在日常生活中通过观察、做事进行学习,学习从多种渠道获得信息,初步养成多问、多想的思维习惯。教学过程;一、 我们都有一双“黄金眼”1、出示两副图:我发现猫的眼睛的变化很有规律,光线强时(),光线暗时()。(请小组讨论,在书上写出自己的观察结果)我发现,夏天总是天亮得很早,而冬天则比较晚。2、在日常生活中,你有什么发现,把它写或画下来吧。3、交流自己所画的内容。4、小结:观察是发现的门槛,不会观察就不会有所发现,更不会有所创造或发明。二|、做中学,乐趣多1、逐一出示三副图:(1)烧赤豆先放糖,赤豆就不容易烂。(2)自行车的运行是靠轮胎与地面的摩擦。(3)为别人做事的快乐。2、比尔.盖茨小时侯的故事,日常生活中做事是种很重要的锻炼,它需要用心,需要有责任心。3、从中你懂得了什么?4、小结:善于观察学习和做事学习的同学的共同特点,是值得我们学习的。三|、多在心中画问号1、 四副图,四个问题(1)、下雨时为什么会打雷?为什么下雨前会有闪电?(2)为什么人害羞会脸红?女人为什么不长胡子?(3)为什么一年会分成四个季节?(4)为什么我们写字要按笔顺写?2、故事“数星星的孩子”和“壶盖为什么会动?”四、学习的渠道有很多1、 还有哪些可以利用的学习资源?你利用得怎么样?2、名人名言行是知之始,学非问不明(陶行知)人人皆吾师,处处有学问。(陈鹤琴)附送:2021-2022年三年级政治下册 5、我不要赖皮教案 苏教版教学目标:感知各类社会性活动中存在规则,初步体会规则的双重作用(约束与发展功能),经验规则的制定与修改过程,初步熟练公民意识与民主观念。教学过程:一、 游戏为什么玩不下去了1、他们争吵的原因是什么?2、这两种游戏的规则是什么?3、小结:规则是规定出来供大家共同遵守的制度或章程。二|规则的发现1、生活中到处都有规则,你知道吗?下面四张图,请四人小组给他们制定规则。2、交流:(1)看完的图书要摆放整齐(2)不能在树木上乱刻字(3)不能往河道里乱扔东西(4)乘车要排队3、认为自己做得好的地方,在书上打“星”三、学校中的规则1、谈谈你所知道的学校中的规则?2、看图说说规则:(1)升旗时-(立正,敬礼)(2)考试时-(集中注意力做题目)四、小小辩论赛1、 辩论:规则给人带来麻烦还是方便?2、 写出自己的观点,再交流3、 结论:规则可能会给某些人带来麻烦,但肯定会给大家带来方便。五、为我们班级制定“宪法”1、 宪法是国家的根本大法,具有最高的法律效力,是制定其他法律、法规的依据。2、 为我们班制定“宪法,小组里交流讨论,确定最重要的两条贡献给全班。3、 汇总内容,最后确定我们班的新规则,每人都要签字确认,保证遵守哦。
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