2021-2022年四年级科学下册 巧推棋子教案 湘教版

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2021-2022年四年级科学下册 巧推棋子教案 湘教版教学目标科学探究1利用已有器材能进行有目的的体验和研究摩擦力的游戏活动,在游戏中能感受到摩擦力的存在及方向是怎样的。2能初步认识到摩擦力的大小与接触面的光滑程度有关,并懂得根据需要采取相应的对策控制摩擦力的大小。3联系生活实际,了解摩擦力在生活中的应用情况。情感、态度、价值观1在推棋游戏中能主动探寻其中的奥秘而不是单纯地做游戏,游戏之中能遵守规则。2能意识到摩擦力无处不在并且能辩证地看待它的利与弊。科学知识1知道棋子在桌面滑动时,受到了桌面的阻碍,像这样的力叫摩擦力,摩擦力的方向和物体的运动方向相反。2知道摩擦力的大小与接触面的光滑程度等因素有关系。3知道摩擦力对人们的生产和生活有利也有弊。教学准备教师准备:1摩擦力在生产生活中应用(增大或减小)的DVD。2准备好学生分组实验的材料:1颗围棋子,毛巾。学生准备: 得分情况记录表。教学过程一教学导入 直接从游戏式的课题引入:同学们,你们一定很喜欢玩游戏,今天我们就一起来玩个“巧推棋子”的游戏。二活动-推棋子游戏1介绍材料 2宣布比赛规则 需要注意的事项有:要求棋子必须停留在分值区内,尽量停在高分区。既然是推棋,棋子就只能要求是滑动而不是滚动,所以棋子底面应是平的那面,圆弧形的那面则要朝上摆放。每人有三次机会,将所得分记入P68页的表格中3进行第一轮游戏,初步感受摩擦力的存在4将第一轮游戏中存在的问题集中予以指正,然后让学生带着“怎样控制好棋子”的问题进行第二轮游戏。5交流总结三活动-寻找生活中的摩擦力1寻找生活中增大摩擦力和减小摩擦力的实例,学生自由发言。2观看DVD3设计:抓鱼手套4想象没有摩擦力的生活会怎样?本课教学反思:附送:2021-2022年四年级科学下册 开花结果教案 湘教版教学目标:1通过观察植物的花和果实,初步认识植物的花和果实。2会利用简单的图像、统计等方法整理有关植物花和果实的资料。3培养学生的观察能力。教学重难点:通过观察植物的花和果实,会利用简单的图像、统计等方法整理有关植物花和果实的资料。教学准备: 一盆开花的植物、一盆挂满果实的植物等。教学方法: 小组合作进行实验探究法、观察比较法。教学过程:一、导入师:我们的植物一天天在长大,当枝上出现第一个花蕾的时候,它带给了我们什么信息?二、新课1花的记录(1)生交流第一次发现花蕾的日期,观察并记录花蕾的变化。(2)填写种植记录三。(3)师:一株植物一生中会开多少朵花?你有办法统计吗?(4)学生讨论交流,填写种植记录四。2观察果实。师:植物开花一般会怎么样?我们来观察辣椒果实的生长位置和外形特点。生观察后交流,并画出辣椒果实。师:我们怎么统计一株植物一生中会结多少果实?3比较花和果实的数量,并画出花和果实数量统计图。4数种子师:数一数,一个果实中有多少粒种子?师指导学生把辣椒切开,为学生准备好镊子、手套、白纸,指导学生用正确的方法数种子,以免伤害学生的皮肤和眼睛。学生讨论:通过自己的观察数据,想到了什么。5整理我们的植物种植记录师:植物的一生要经历怎么样的过程?讨论小结:播种、发芽、长出花蕾、开花、结果、收获种子。三、全课小结四、课外作业搜集植物一生的趣闻与同学交流。本课教学反思:
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