钱塘湖春行PPT学习教案

会计学1钱塘湖春行钱塘湖春行第1页/共29页第2页/共29页第3页/共29页上有天堂，下有苏杭上有天堂，下有苏杭第4页/共29页第5页/共29页苏堤春晓苏堤春晓第6页/共29页第7页/共29页曲院风曲院风荷荷第8页/共29页花花港港观观鱼鱼第9页/共29页雷峰夕照雷峰夕照第10页/共29页第11页/共29页孤山寺北贾亭西孤山寺北贾亭西( (点明诗人春游是从点明诗人春游是从孤山寺、贾孤山寺、贾亭一带起程的亭一带起程的)水面初平云脚低水面初平云脚低(诗人瞭望湖面诗人瞭望湖面)首首 联联 从孤山寺的北面到贾亭的西面，湖面春从孤山寺的北面到贾亭的西面，湖面春水刚与堤平，白云重重叠叠，同湖面上的水刚与堤平，白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片。波澜连成一片。第12页/共29页几处早莺几处早莺争暖树争暖树，谁家新燕谁家新燕啄春泥啄春泥。颔联颔联从动物的变化写早春景从动物的变化写早春景象象“早早”形容黄莺，体现出诗人的喜爱之情；形容黄莺，体现出诗人的喜爱之情；“争争”字让人感到春光的字让人感到春光的难得与宝贵；难得与宝贵；“啄啄”字描写出燕子忙碌和兴奋。此联着意描绘莺燕的字描写出燕子忙碌和兴奋。此联着意描绘莺燕的动态，使全诗洋溢着春的活力与生机，使人们倍加感到生命的美好动态，使全诗洋溢着春的活力与生机，使人们倍加感到生命的美好。第13页/共29页乱花乱花渐欲渐欲迷人眼，迷人眼，浅草浅草才能才能没马蹄没马蹄。颈 联从植从植物的物的变化变化写早写早春景春景象象繁多而多彩缤纷的春花渐渐要迷住人的眼睛，浅浅的春繁多而多彩缤纷的春花渐渐要迷住人的眼睛，浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。草刚刚能够遮没马蹄。 第14页/共29页尾尾 联联最爱湖东最爱湖东行不足行不足，绿杨阴里白沙堤。绿杨阴里白沙堤。充分表达作者对西湖早春美充分表达作者对西湖早春美景的迷恋景的迷恋我最喜爱西湖东边的美景，游览不够，尤其是绿色杨柳我最喜爱西湖东边的美景，游览不够，尤其是绿色杨柳荫下的白沙堤荫下的白沙堤。 第15页/共29页第16页/共29页找出诗中最能表现早春的词找出诗中最能表现早春的词语语:初初平平: :说明秋冬水落说明秋冬水落, ,春雨使湖水刚刚涨平。春雨使湖水刚刚涨平。早早莺、莺、新新燕：燕：说明春季刚刚来临，最早出现的黄莺说明春季刚刚来临，最早出现的黄莺在争抢暖树，刚从北方飞来的燕子在在争抢暖树，刚从北方飞来的燕子在衔泥筑巢。衔泥筑巢。第17页/共29页渐渐欲：欲：说明野花逐渐开放，还不到姹说明野花逐渐开放，还不到姹紫嫣红开遍大地的时候。紫嫣红开遍大地的时候。浅浅草：草：说明春草初生，仅能遮没马蹄而已。说明春草初生，仅能遮没马蹄而已。第18页/共29页内容总结：内容总结：全诗以全诗以“ ”“ ”字为线索，从字为线索，从 起，至起，至 终。以终。以“ ” ”字为着眼字为着眼点，写出了自然界的美景给游人带来的点，写出了自然界的美景给游人带来的 之情。之情。行行孤山孤山寺寺白沙堤白沙堤春春喜喜悦悦 第19页/共29页这首七言律诗通过湖水、云脚、早这首七言律诗通过湖水、云脚、早莺、新燕、乱花、浅草、柳阴，展莺、新燕、乱花、浅草、柳阴，展现了一幅景色明丽、春意盎然、充现了一幅景色明丽、春意盎然、充满生机的西湖早春图画，抒发了诗满生机的西湖早春图画，抒发了诗人无比喜悦和对西湖的无比热爱之人无比喜悦和对西湖的无比热爱之情。情。第20页/共29页孤山寺、贾亭西、白沙堤孤山寺、贾亭西、白沙堤白沙堤白沙堤第21页/共29页第22页/共29页想一想想一想: :想想我们还读过哪些描写想想我们还读过哪些描写春景的精美诗句呢春景的精美诗句呢? 第23页/共29页第24页/共29页猜猜下列诗句描绘的是哪个季节的景猜猜下列诗句描绘的是哪个季节的景色？再按照春夏秋冬的顺序进行排列色？再按照春夏秋冬的顺序进行排列。正确顺序正确顺序（1 1）（）（4 4）（）（3 3）（）（2 2）第25页/共29页钱塘湖春行钱塘湖春行白居易白居易孤山孤山/寺北寺北/贾亭贾亭西西，水面，水面/初平初平/云脚云脚低低。几处几处/早莺早莺/争暖树，谁家争暖树，谁家/新燕新燕/啄春啄春呢呢。乱花乱花/渐欲渐欲/迷人眼，浅草迷人眼，浅草/才能才能/没马没马蹄蹄。最爱最爱/湖东湖东/行不足，绿杨行不足，绿杨/阴里阴里/白沙白沙堤堤。品读明意品读明意品读品读明意明意第26页/共29页正文全解正文全解第27页/共29页背诵全诗背诵全诗 背诵背诵全诗全诗 第28页/共29页