2014年江苏省教师资格考试练习

2014年江苏省教师资格考试练习1.智商(IQ)等于( )。A.智力年龄与实际年龄之比乘以l00B.实际年龄与智力年龄之比乘以l00C.心理年龄与生理年龄之比乘以l00D.生理年龄与实际年龄之比乘以l002.当你在阅读过程中意识到自己没有理解某个术语，这一过程属于( )。A.元认知计划 B.元认知监视 C.元认知调节 D.元认知体验3.研究发现儿童的学习过程中存在“关键期”，这体现了个体身心发展的( )。A.阶段性 B.差异性 C.不平衡性 D.顺序性4.( )指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈使错误率最低。A.程序教学 B.组织教学 C.个别化教学 D.指导教学5.学习汉语拼音后学习英语的48个音标发音最初受到的干扰是( )。A.正迁移 B.负迁移 C.纵向迁移 D.横向迁移6.心理辅导的基本目标是( )。A.开发潜能 B.寻求发展 C.个案辅导 D.学会调适7.CAI指的是( )。A.计算机辅助设计软件 B.自动办公系统C.计算机辅助教学 D.系统软件8.“而立之年”指的是( )岁。A.20 B.30 C.40 D.509.下列选项中哪一项不是教育科学研究的基本方法?( )A.观察法 B.调查法 C.实验法 D.系统法10.小明期中考试不理想，父母答应如果期末考试能考好，就给他买电脑，于是小明刻苦地学习，期末考试时取得了优异的成绩。从学习动机理论来看，这属于( )。A.直接近景性动机 B.直接远景性动机C.间接远景性动机 D.间接近景性动机参考答案及解析1.【答案】A。中公专家解析：智商简称IQ，IQ=智力年龄(MA)/实际年龄(CA)100。2.【答案】B。3.【答案】C。4.【答案】A。中公专家解析：程序教学是一种个别化的教学方式，根据对学习过程的设想，把教材分解成许多小项目，按一定顺序加以排列，对每个项目提出问题，通过教学机器或程序教材呈现，要求学生做出选择反应，然后给予正确答案以便核对。5.【答案】B。6.【答案】D。中公专家解析：心理辅导的一般目标应为：学会调适和寻求发展。这两个目标中，学会调适是基本目标，以此为主要目标的心理辅导可称为调适性辅导;寻求发展是高级目标，以此为主要目标的心理辅导可称为发展性辅导。7.【答案】C。8.【答案】B。9.【答案】D。10.【答案】D。中公专家解析：本题考查学习动机，具体考查远景性动机与近景性动机的区分。近景性动机指与近期目标相联系的一类动机，它又分为间接近景性动机与直接近景性动机。题干所述为父母意愿在学生头脑中的反映，属于间接近景性动机。友情提示：部分文档来自网络整理，供您参考！文档可复制、编制，期待您的好评与关注！2 / 2