2022年六年级语文下册 《启示》学案1 沪教版

2022年六年级语文下册 启示学案1 沪教版启示是一篇哲理性散文。文章表达的是哲理，但可读性很强，这得益与作者清楚的思路。第一段说“当躯体休息下来的时候，往往是大脑最活跃的时候”，奠定了本文的基调。第三段极力渲染自然的伟大与永恒，衬托出人的渺小与短暂。这是欲扬先抑。第四段借助老渔民的话，引出自己的思考。思考问题:本文写些什么内容？文章写与老渔民的对话以及内心独白。面对浩瀚无边的大海，作者感到了生命的短暂与渺小，因为无论是从时间上还是从空间上，生命都无法与高山大海相提并论，但是，正是在永恒的宇宙面前，在无边的海洋面前，人类显示出了生命的价值，因为人是有意识的，人能意识到自身的存在，人可以按照自己的意愿对这个世界施加影响，而任何巨大的长久的事物都不具备人类的这个优势。第三段极力渲染自然的伟大与永恒，有什么作用？第三段极力渲染自然的伟大与永恒，衬托出人的渺小与短暂。这是欲扬先抑。如何理解：“我第一次用另一种眼光审视着眼前的大海，并仿佛到自己渐渐高大起来”？“我第一次用另一种眼光审视着眼前的大海，并仿佛到自己渐渐高大起来”，这里的所谓“另一种眼光”，就是不用时间的长短和空间的大小来衡量人的价值。因为，人在时间和空间上是永远不能与自然相比的。人的尊严在于思想与意识。正是思想与意识使人类在这面前“渐渐高大起来”。本文作者的内心独白有什么？本文的主体部分是作者的内心独白，这样的写法便于展现内心的矛盾与思索，便于表达自己的思想于感情。如何理解：“而人，虽只有短短的几十年的岁月，却每时每刻，甚至在梦中也都意识到自己的生命，自身的存在，而且，不正是人类自己赋予了大自然以人的面貌、思想和感情吗？不正是人把美丽给了鲜花把永恒给了大海吗？”这几句话，说明了人类在世界万物中的特殊地位，世界因为人的存在而有意义。如果没有了人类的眼睛，鲜花的美丽又有什么意义呢？如果没有了人类对时间的感知，大海的永恒又有什么意义？这几句话，含义深远，饱含深刻的哲理，揭示人类主体与世界客体的关系。文章的结尾有什么深刻的意思？结尾意味深长。老渔民又出海了，一叶小舟，在大海里是很渺小的。可是，只要有人驾着这一叶小舟，这叶小舟就有了方向，在茫茫大海上就不会迷失方向。老渔民敢于和海洋斗争，这是人类勇气和魄力的体现，他用实际行动让“我”懂得人类战胜一切困难的伟大。从老渔民的话中，“我”得到什么启示？那么你又得到什么启示？认识到人类生命存在的价值，认识到人的伟大。