江苏省如皋市九年级语文上册 14《小说家谈小说》课件 苏教版

茅盾茅盾百合花的含义：百合花的含义：百合花百合花 完美、纯洁，百年好合完美、纯洁，百年好合, ,顺利、心想事成、祝福顺利、心想事成、祝福香水百合香水百合 纯洁、富贵、婚礼的纯洁、富贵、婚礼的祝福；祝福；百合花百合花( (白色白色) ) 纯洁、庄严、心纯洁、庄严、心心相印心相印1、把握小说、把握小说百合花百合花的思想内容，的思想内容， 认识其艺术特点。认识其艺术特点。2、理解茅盾对、理解茅盾对百合花百合花的评论观点。的评论观点。3、学习小说鉴赏的基本方法，尝试写、学习小说鉴赏的基本方法，尝试写 评论小说的文章。评论小说的文章。茅盾：茅盾：（18961981）本名沈德鸿，字雁冰，）本名沈德鸿，字雁冰，现代著名小说家、文学评论家、文化活动家现代著名小说家、文学评论家、文化活动家和社会活动家，五四新文化运动先驱者之一，和社会活动家，五四新文化运动先驱者之一，我国革命文艺奠基人之一。我国革命文艺奠基人之一。1896年年7月月4日生日生于浙江桐乡县乌镇。这个太湖南部的鱼米之于浙江桐乡县乌镇。这个太湖南部的鱼米之乡，是近代以来中国农业最为发达的地区，乡，是近代以来中国农业最为发达的地区，它紧邻着现代化的上海，又是人文荟萃的地方，它紧邻着现代化的上海，又是人文荟萃的地方，这造成了茅盾勇于面向世界的开放的文化心这造成了茅盾勇于面向世界的开放的文化心态，以及精致入微的笔风。态，以及精致入微的笔风。 茹志鹃，当代著名女作家，祖籍杭州。中国作家茹志鹃，当代著名女作家，祖籍杭州。中国作家协会会员，她擅长写抒情心理小说。表现战争题材的，协会会员，她擅长写抒情心理小说。表现战争题材的，以空灵精致的笔触展示军民间的深情和厚意；反映社以空灵精致的笔触展示军民间的深情和厚意；反映社会主义建设生活，那柔美纤细的笔触常游弋在劳动会主义建设生活，那柔美纤细的笔触常游弋在劳动妇女的心灵世界，显示人物内心的热切和性格的贤妇女的心灵世界，显示人物内心的热切和性格的贤淑。进入新时期后，她的视野更宽广深邃了，作品淑。进入新时期后，她的视野更宽广深邃了，作品“从微笑到沉思从微笑到沉思”，温柔中透出辛辣，热情了蕴涵冷，温柔中透出辛辣，热情了蕴涵冷峻。峻。 她的创作以短篇小说见长。笔调清新、俊逸，她的创作以短篇小说见长。笔调清新、俊逸，情节单纯明快，细节丰富传神。善于从较小的角度情节单纯明快，细节丰富传神。善于从较小的角度去反映时代本质。代表作去反映时代本质。代表作百合花百合花、静静的产院静静的产院等。等。宽恕（宽恕（ ） 点缀（点缀（ ） 害臊（害臊（ ）撂（撂（ ） 木讷（木讷（ ） 憨（憨（ ）厚）厚挪（挪（ ）步）步 讪（讪（ ）笑）笑尴尬（尴尬（ ） 掂（掂（ ）量）量鹿砦（鹿砦（ ） 颤（颤（ ）动）动虔（虔（ ）诚）诚 忸怩（忸怩（ ）跌宕（跌宕（ ） 执拗（执拗（ ）shzhu solionhnnushngn gdinzhiqinni nchndngni（二）掌握下列字词。（二）掌握下列字词。1 1、张皇：、张皇：2 2、忸怩：、忸怩：3 3、执拗：、执拗：4 4、尴尬：、尴尬：5 5 讪讪：讪讪：6 6、虔诚：、虔诚：难为情的样子。难为情的样子。恐慌，慌张。恐慌，慌张。（神色、态度）不自然。（神色、态度）不自然。固执任性，不听从别人的意见。固执任性，不听从别人的意见。形容不好意思或不大方的样子。形容不好意思或不大方的样子。恭敬有诚意。恭敬有诚意。学法指导：学法指导：如何阅读小说如何阅读小说 （一）分析小说中的（一）分析小说中的人物人物，尤其要重点，尤其要重点分析主要人物的性格特征。分析主要人物的性格特征。 （二）熟悉并分析故事（二）熟悉并分析故事情节情节。 （三）分析（三）分析环境环境描写的作用，以更好描写的作用，以更好地理解人物性格和作品的思想意义。地理解人物性格和作品的思想意义。 批理清全文的线索、情节。理清全文的线索、情节。提示：全文以时间为顺序，以我的所见所闻提示：全文以时间为顺序，以我的所见所闻为线索展开情节。为线索展开情节。开端 -发展 -高潮 - 结局 -带路带路 借被借被 牺牲牺牲/ /献被献被 盖被盖被1、请你用最简洁的语言复述故事情节。、请你用最简洁的语言复述故事情节。我军前沿包扎所里发生的一个小插曲。小我军前沿包扎所里发生的一个小插曲。小说中的说中的“原来是文工团员，因战时需要而被派原来是文工团员，因战时需要而被派往前沿包扎所，护送任务派给一个见到女性就往前沿包扎所，护送任务派给一个见到女性就脸红的小通讯员，他的腼腆和害羞使我产生了脸红的小通讯员，他的腼腆和害羞使我产生了强烈的好奇和好感。然后新媳妇出现，她起初强烈的好奇和好感。然后新媳妇出现，她起初不愿借被子，为此事通讯员蒙羞两次，且挂破不愿借被子，为此事通讯员蒙羞两次，且挂破上衣，新媳妇这位本性善良的女性便心存内疚，上衣，新媳妇这位本性善良的女性便心存内疚，她执意寻找机会弥补。后来，通讯员在救人时她执意寻找机会弥补。后来，通讯员在救人时牺牲了，新媳妇毫不犹豫地把百合花被子献给牺牲了，新媳妇毫不犹豫地把百合花被子献给这位年轻的战士。这位年轻的战士。 探究人物形象（一） 1、百合花被子是新媳妇的，从她借被和献百合花被子是新媳妇的，从她借被和献被这两个情节，你看到了新媳妇怎样的性格？被这两个情节，你看到了新媳妇怎样的性格？娴静娴静 淳朴淳朴 善良善良 高洁高洁2 2、作者是运用什么描写手法刻画这一人物形、作者是运用什么描写手法刻画这一人物形象的象的? ?语言描写、肖像描写、动作描写语言描写、肖像描写、动作描写 小结：小结：总之，小说通过对新媳妇一系列的动作和细节总之，小说通过对新媳妇一系列的动作和细节描写，不仅写出了她对通讯员的友善、关切、描写，不仅写出了她对通讯员的友善、关切、崇敬、痛惜、悼念、歉疚的态度变化，更展示崇敬、痛惜、悼念、歉疚的态度变化，更展示了新媳妇娴静、淳朴、善良、纯真、高洁了新媳妇娴静、淳朴、善良、纯真、高洁如百如百合花一样美丽的人性美合花一样美丽的人性美。所以，百合花，正是所以，百合花，正是人物纯真、高洁的美好心灵和品格的象征。人物纯真、高洁的美好心灵和品格的象征。百合花 ： 清丽 纯洁 高雅新媳妇 ： 娴静 淳朴 善良 纯真 高洁探究人物形象（二）1、“百合花百合花”仅仅是新媳妇心灵和性格的象仅仅是新媳妇心灵和性格的象征吗？和小通讯员也有关吗？征吗？和小通讯员也有关吗？腼腆、淳朴、勇敢、热爱生活、善解人意腼腆、淳朴、勇敢、热爱生活、善解人意 2 2、说说你眼中的小通讯员的形象。并体会小、说说你眼中的小通讯员的形象。并体会小说塑造人物形象的方法。说塑造人物形象的方法。他纯洁高尚美好的心灵也像百合花一样。他纯洁高尚美好的心灵也像百合花一样。 细节描写细节描写 语言描写语言描写 肖像描写肖像描写 动作描写动作描写探究人物形象（三） 、请你谈谈这篇小说的主题。、请你谈谈这篇小说的主题。小说通过护送、借被、救护和献身献被等小说通过护送、借被、救护和献身献被等情节的描写，塑造了通讯员、新媳妇两个人物情节的描写，塑造了通讯员、新媳妇两个人物形象，讴歌了为了崇高的信念可以献出一切的形象，讴歌了为了崇高的信念可以献出一切的人，赞美了严酷环境下年轻战士的革命精神和人，赞美了严酷环境下年轻战士的革命精神和军民鱼水情。军民鱼水情。 百合花象征了什么？百合花象征了什么？百合花象征了军民间纯洁百合花象征了军民间纯洁的感情，赞美了普通人的的感情，赞美了普通人的高贵品质，表达了人民对高贵品质，表达了人民对革命英雄的崇敬与热爱。革命英雄的崇敬与热爱。“我我”对小通讯员的感情，是否发对小通讯员的感情，是否发生变化？从文中找出原句为证。生变化？从文中找出原句为证。明确：明确：1、生起气来；、生起气来；2、发生了兴趣；、发生了兴趣；3、从心底爱上了这个傻乎乎的同乡；、从心底爱上了这个傻乎乎的同乡；4、怀着崇敬的心情怀想他。、怀着崇敬的心情怀想他。、你最喜欢小说中的哪个人物形象，、你最喜欢小说中的哪个人物形象，为什么？为什么？、说说小说中哪些细节使你难以忘怀？、说说小说中哪些细节使你难以忘怀？小说中前后呼应的细节刻画，在小说中前后呼应的细节刻画，在全篇中有这么几处：全篇中有这么几处： （）通讯员枪筒插的树枝和野菊花）通讯员枪筒插的树枝和野菊花 （）通讯员给）通讯员给“我我”两个馒两个馒头头 （）通讯员衣服上撕破的大洞（）通讯员衣服上撕破的大洞 （）新媳妇的枣底百合花新被（）新媳妇的枣底百合花新被 通讯员枪筒里的树枝和野菊花，这一细节，通讯员枪筒里的树枝和野菊花，这一细节，不仅直接表现通讯员的天真质朴和即将参不仅直接表现通讯员的天真质朴和即将参加战斗的乐观情绪，热爱生活的情趣。加战斗的乐观情绪，热爱生活的情趣。（）通讯员枪筒插的树枝和野菊花（）通讯员枪筒插的树枝和野菊花 （）通讯员给）通讯员给“我我”两个馒两个馒头头 馒头这一细节，出现两次：馒头这一细节，出现两次：第一次通讯员要去时给第一次通讯员要去时给“我我”留下的两个留下的两个馒头，说是给我开饭：对同志的关心、体馒头，说是给我开饭：对同志的关心、体贴；贴；而第二次是当通讯员牺牲后，而第二次是当通讯员牺牲后，“我我”无意无意中摸到他给中摸到他给“我我”开的饭，两个干硬的馒开的饭，两个干硬的馒头。抚物思人，几小时前，通讯员的音容头。抚物思人，几小时前，通讯员的音容笑貌历历在目，如今，物存人亡，怎不让笑貌历历在目，如今，物存人亡，怎不让人痛心疾首。人痛心疾首。 （）通讯员衣服上撕破的大洞（）通讯员衣服上撕破的大洞 通讯员被门钩撕破衣服这一细节描写，前通讯员被门钩撕破衣服这一细节描写，前后用了四次，第一次是抱被子时因慌张而挂破后用了四次，第一次是抱被子时因慌张而挂破上衣；第二次是通讯员要给上衣；第二次是通讯员要给“我我”开饭是我看开饭是我看到的；第三次到的；第三次“我我”看见他安详的合着眼，军看见他安详的合着眼，军装的肩头上漏着那个大洞，一块布还挂在那装的肩头上漏着那个大洞，一块布还挂在那里里”；最后一次新媳妇缝那个破洞。通过这前；最后一次新媳妇缝那个破洞。通过这前后呼应的细节描写，一方面表现通讯员不顾个后呼应的细节描写，一方面表现通讯员不顾个人安危，把生的希望留给别人的高贵品质，另人安危，把生的希望留给别人的高贵品质，另一方面表现新媳妇对通讯员的关心、痛惜。一方面表现新媳妇对通讯员的关心、痛惜。 （）新媳妇的枣底百合花新被（）新媳妇的枣底百合花新被 有些细节描写不但深刻地刻画了人物性有些细节描写不但深刻地刻画了人物性格，而且对于表现主题也非常重要。例如：格，而且对于表现主题也非常重要。例如：小说结尾对那条百合花被子的描写，它不仅小说结尾对那条百合花被子的描写，它不仅起了刻画人物的作用，说明新媳妇对解放军起了刻画人物的作用，说明新媳妇对解放军的真挚情感，而且巧妙地点了小说的主题：的真挚情感，而且巧妙地点了小说的主题：我们的战士是高尚的，他得到人民的热爱是我们的战士是高尚的，他得到人民的热爱是当之无愧的。战士的高尚情操，人民对战士当之无愧的。战士的高尚情操，人民对战士的赤诚感情，犹如百合花那样纯洁、美好。的赤诚感情，犹如百合花那样纯洁、美好。 、探讨小说中对比手法的运用。、探讨小说中对比手法的运用。第一处是通讯员出场时他的枪筒里插着第一处是通讯员出场时他的枪筒里插着几根树枝作伪装，在他离开我时，枪筒里又几根树枝作伪装，在他离开我时，枪筒里又插上了一枝野菊花。枪是战争工具，战争中插上了一枝野菊花。枪是战争工具，战争中谁也无心赏花，在能射出杀人子弹的枪筒里谁也无心赏花，在能射出杀人子弹的枪筒里插着象征自然与和平的树枝与菊花，这本身插着象征自然与和平的树枝与菊花，这本身就是一个鲜明的对比，是一个战地寓言，让就是一个鲜明的对比，是一个战地寓言，让我们在无言中感受战争与和平的剧烈冲突。我们在无言中感受战争与和平的剧烈冲突。 、探讨小说中对比手法的运用。、探讨小说中对比手法的运用。第二处对比是通讯员牺牲后新媳妇与医生、第二处对比是通讯员牺牲后新媳妇与医生、“我我”的态度之不同。医生听了听通讯员的心脏的态度之不同。医生听了听通讯员的心脏后，默默起身说：后，默默起身说：“不用打针了。不用打针了。”他是从职业他是从职业技术的角度来作出这一决定的；对于通讯员衣服技术的角度来作出这一决定的；对于通讯员衣服上的破洞，上的破洞，“我我”劝道：劝道：“不用缝了。不用缝了。”这是从这是从理智出发而言；而新媳妇却拿着针理智出发而言；而新媳妇却拿着针“细细地、密细细地、密密地缝着那个破洞密地缝着那个破洞”，此时，她一定想起了通讯，此时，她一定想起了通讯员借被子时的腼腆与局促，临走时的狼狈模样宛员借被子时的腼腆与局促，临走时的狼狈模样宛在眼前，舍身救人的英勇无畏宛在眼前在眼前，舍身救人的英勇无畏宛在眼前也许也许她又什么也没想，只是这样一针一线地缝着，只她又什么也没想，只是这样一针一线地缝着，只求内心一片安宁。这是情感与理智的鲜明对比，求内心一片安宁。这是情感与理智的鲜明对比，是情感对死亡的战胜。是情感对死亡的战胜。 请在文中划出景物描写的句子，请在文中划出景物描写的句子，并分析它的作用。并分析它的作用。比如第四节：比如第四节：“早上下过一阵小早上下过一阵小雨雨空气里也带有一股新鲜温润的空气里也带有一股新鲜温润的香味香味” 1、景物描写有色有味，展现了一派生机勃勃的、景物描写有色有味，展现了一派生机勃勃的和平景象；和平景象；2、巧妙地烘托了人物轻松愉快的心情巧妙地烘托了人物轻松愉快的心情 ；3、表现了战士临危不惧的革命乐观主义精神；、表现了战士临危不惧的革命乐观主义精神；4、烘托小说主题、表现人物性格；、烘托小说主题、表现人物性格；5、也突出了、也突出了“我我”是文工团员的身份；是文工团员的身份；比如：第比如：第48节的环境描写。节的环境描写。1、推动故事情节的发展；、推动故事情节的发展；2、烘托人物害怕在这样的环境下、烘托人物害怕在这样的环境下进攻会有巨大牺牲的痛惜之情，进攻会有巨大牺牲的痛惜之情，表现对战争环境的担忧之情；表现对战争环境的担忧之情；比如：小说第比如：小说第50节对家乡中秋节对家乡中秋环境的描写。环境的描写。作用：作用：1、舒缓紧张的气氛，、舒缓紧张的气氛，调节读者的阅读情绪；调节读者的阅读情绪；2、表现了战士对和平幸福生、表现了战士对和平幸福生活的向往和对战争的厌恶；活的向往和对战争的厌恶；环境描写的作用：小说中的景物描写往往对烘托人物心情（小说中的景物描写往往对烘托人物心情（A）、渲）、渲染环境气氛（染环境气氛（B）、推进情节发展（）、推进情节发展（C）、深化作品）、深化作品主题（主题（D）等方面有重要作用。以下两处环境描写）等方面有重要作用。以下两处环境描写分别起什么作用？分别起什么作用？1、早上下过一阵小雨、早上下过一阵小雨空气里也带有一股新鲜空气里也带有一股新鲜温润的香味。（温润的香味。（ ）2、天黑了，天边涌现一轮满月、天黑了，天边涌现一轮满月我连那一轮皎我连那一轮皎洁的月亮，也憎恶起来了。（洁的月亮，也憎恶起来了。（ ）AAC文章的主要观点是什么？作文章的主要观点是什么？作者对者对百合花百合花风格概括是风格概括是什么？什么？主要观点是文章的题目主要观点是文章的题目“简单的故事，精致的情简单的故事，精致的情节节”风格是清新、俊逸！风格是清新、俊逸！第一段：主要内容、人物、主题、风格第一段：主要内容、人物、主题、风格第二段：交待评论重点。第二段：交待评论重点。情节、人物情节、人物三、四段：分别论述了细节描写在塑造三、四段：分别论述了细节描写在塑造通讯员和刚结婚的农村少妇两个形象上通讯员和刚结婚的农村少妇两个形象上的作用。的作用。人物人物五段：细节描写在情节安排上的作用。五段：细节描写在情节安排上的作用。情节情节六段：总述阅读感受、作品特点。六段：总述阅读感受、作品特点。专专 家家 评评第一部分第一部分（1、2）第二部分（第二部分（35）第三部分（第三部分（6）概括叙述作品的情节和主题，明确概括叙述作品的情节和主题，明确评论的重点。评论的重点。分析作品成功地运用细节描写为情节分析作品成功地运用细节描写为情节安排和人物塑造服务的特点。安排和人物塑造服务的特点。概括写阅读作品的感受，并概括作品的特点。概括写阅读作品的感受，并概括作品的特点。作品如何运用细节描写为情节安排和人物塑造服务？作品如何运用细节描写为情节安排和人物塑造服务？通过细节描写人物的精神风貌和精神世界。通过细节描写人物的精神风貌和精神世界。通过细节表现人物的思想感情。通过细节表现人物的思想感情。通过细节描写使情节一气贯通。通过细节描写使情节一气贯通。练一练：从文中找找有哪些细节具有上述作用。练一练：从文中找找有哪些细节具有上述作用。茅盾在第三段中说茅盾在第三段中说“这闲闲的两这闲闲的两笔，前后呼应笔，前后呼应”，在最后一段说，在最后一段说“它是结构严谨，没有闲笔的短它是结构严谨，没有闲笔的短篇小说篇小说”这两处是不是前后矛盾？这两处是不是前后矛盾？不矛盾，前一处的不矛盾，前一处的“闲闲闲闲”是指自然巧妙，不露痕迹，是指自然巧妙，不露痕迹，后一句的后一句的“闲笔闲笔”，是指，是指与人物、主题无关的描写与人物、主题无关的描写或叙述。或叙述。小说家谈小说小说家谈小说的主题思想探究的主题思想探究本文通过对本文通过对百合花百合花的深入的深入细致的分析，提出了细致的分析，提出了“通过故通过故事发展事发展的细节描写获得人物的的细节描写获得人物的印象印象”，以及，以及细节描写需要细节描写需要“自然和巧妙自然和巧妙”的观点，对文的观点，对文学作品的分析和鉴赏具有很强学作品的分析和鉴赏具有很强的指导意义的指导意义。谈谈你的心得：如何写小说评论？谈谈你的心得：如何写小说评论？、有高度集中的论题。（紧扣小说三要素，如、有高度集中的论题。（紧扣小说三要素，如茅盾先生紧紧抓住小说评论的两个核心内容茅盾先生紧紧抓住小说评论的两个核心内容展开故事和塑造人物，同时又突出小说最成功的展开故事和塑造人物，同时又突出小说最成功的特点特点细节描写展开评论。）细节描写展开评论。）、有新颖独到的观点。评论是议论文的一种，、有新颖独到的观点。评论是议论文的一种，议论文都必须有明确的观点；好的评论都应该有议论文都必须有明确的观点；好的评论都应该有独到的见解。独到的见解。、有有力的分析论证。可以运用列举事例的方、有有力的分析论证。可以运用列举事例的方法来说明自己的见解，并运用小说创作的一些基法来说明自己的见解，并运用小说创作的一些基本原理适当进行理论分析。本原理适当进行理论分析。将你读将你读百合花百合花的感受与茅盾的文章进的感受与茅盾的文章进行比较，看看有哪些相同之处，有哪些不行比较，看看有哪些相同之处，有哪些不同之处，并找一找原因，以提高自己的欣同之处，并找一找原因，以提高自己的欣赏水平。赏水平。