福建师范大学22春《现代教育技术》在线作业三及答案参考47

福建师范大学22春现代教育技术在线作业三及答案参考1. 听觉媒体不适合用于远距离传播。这种媒体的信息传播可不受时间、地域空间的限制，当把声音信号调制后发射则传播的速度快。( )A.错误B.正确参考答案：A2. 在英国颁布的法律中，形成国家和地方相结合的教育领导体制的是( )A.巴尔福教育法B.费舍教育法C.巴特勒教育法D.1988年教育改革法参考答案：AC3. 第二阶段的校园网的概念是以( )为主。A.硬件集成B.学习资源C.教学应用软件集成D.学习工具参考答案：C4. 用韦斯特莱传播理论解释教学过程，( )是“把关人”。A.教材的编制者B.教学管理者C.授课教师D.学生参考答案：C5. 按照智力特性的复杂程度，_不属于布卢姆在认知领域中所分层次的目标。A.知识B.理解C.思辨D.应用参考答案：C6. 中心教学资源库主要通过( )发布节目。A.前端播出平台B.辅助教学网络C.信息管理系统D.终端接收站点参考答案：B7. 下面哪个不属于发达国家的教育技术发展的基础( )A.教育传播B.视觉教育C.视听教育D.电化教育参考答案：D8. 指标项是( )的具体化、行为化和操作化A.教学大纲B.目标C.教材D.教学内容参考答案：B9. 拉斯威尔的传播理论是一种典型的网状传播过程模式。( )A.正确B.错误参考答案：B10. 国外现代教育技术是在( )的促进下兴起的。A.系统科学理论研究发展B.学习与教学理论研究发展C.教育传播理论研究发展D.直观教育与媒体技术参考答案：D11. 根据教学目标、教学内容、教学对象和媒体的教学特性选择教学媒体。( )A.错误B.正确参考答案：B12. 微格教学设施包括( )两部分。A.计算机网络系统B.主控室C.副控室D.微格教室参考答案：BD13. 学习内容分析可采用的分析方法是( )A.归类分析法B.图解分析法C.层级分析法D.信息加工分析法参考答案：ABCD14. 以下属于教学媒体的发展趋势是( )A.朝小型化、微型化、大容量发展B.朝综合化方向发展C.朝国际互联的信息高速公路发展D.朝使用简单化和制作简单化方向发展参考答案：ABCD15. 建构主义学习环境模式是由( )提出来的。A.乔纳森B.杜威C.史密斯D.凯瑞参考答案：A16. 主前端播出平台覆盖试点地区( )学校。A.村级B.乡镇级C.县级以上D.所有级别参考答案：AB17. 秦代是中国古代小学教育的初步发展的时期。( )A.错误B.正确参考答案：B18. 下列文件中，标志着我国教育体制改革全面展开的是：( )A.中共中央关于教育体制改革的决定B.全国教育事业十年规划和“八五”计划要点C.中国教育改革和发展纲要D.全国教育事业“九五”计划和2010年发展规划参考答案：A19. 我国使用_彩色电视制式。A.PALI制式B.SECAM制式C.NTSC制式D.PALD制式参考答案：D20. 教学组织形式归纳起来大致分为( )A.集体授课B.小组协作学习C.个别化学习D.多样化学习参考答案：ABC21. 1930年苏联发布了关于普及初等义务教育的决定，并采取了各种措施增加投入。( )A.错误B.正确参考答案：B22. 1972年，教育传播与技术协会将其实践和研究的领域正式定名为( )。A.电化教育B.视听教育C.教育技术D.视觉教育参考答案：C23. 下列属于课程结构内容上的优化的是( )A.要做到德智体美与劳动技术职业教育相结合B.德智体美劳，无论哪一种课程都要做到知识、能力、品德三大功能融为一体C.要做到显在课程(正式课程)与潜在课程(非正式课程)相结合D.要做到分科课程与综合课程相结合，学科类课程与活动类课程相结合，学期课程与短期课程相结合参考答案：A24. 初等教育改革与发展的困难和问题：( )A.教育发展不平衡教育意识有待加强B.教育改革的整体水平仍然落后，不能全面适应社会主义市场经济发展的要求C.教育投入不足，效益不高仍然是制约教育改革发展的瓶颈D.初等教育师资队伍质量不高，职业化程度低，生活待遇差，流失严重，队伍不稳定参考答案：ABCD25. 计算机管理教学是CBE的一个重要组成部分。( )A.正确B.错误参考答案：A26. ( )是根据课程教学大纲的培养目标要求，用电视图像与声音去呈现教学内容，并且用电视录像技术进行记录储存与重放的一种视听教材。A.广播教材B.纸质教材C.电视教材D.多媒体计算机教材参考答案：C27. 信息资源的设计是指确定学习主题所需信息资源的种类和每种资源在学习过程中所起的作用。( )A.错误B.正确参考答案：B28. 检索方法包括( )A.多元搜索引擎B.分类目录检索C.关键词检索D.分类目录加关键词联合检索参考答案：ABCD29. 信息化学习方式的主要类型包括( )。A.利用共享资源进行学习B.在信息化情境中进行自主发现、探究式的学习C.利用网络通讯工具进行协商交流、合作讨论式的学习D.利用信息加工工具和创作平台，进行实践创造的学习参考答案：ABCD30. Internet是进行知识获取和信息交流的强有力工具，它将改变人们的学习、工作和生活方式。( )A.错误B.正确参考答案：B31. 在教学实践中使用媒体的目的有哪些?( )A.突出教学重点，解决教学难点B.提供教学资料并创设教学情境C.提供教学示范D.启发学生思考参考答案：ABCD32. 自清光绪二十八年(1902年)颁布钦定学堂章程开始，我国形成了最早的初等教育制度。( )A.错误B.正确参考答案：B33. 以计算机及计算机网络为核心的信息化学习环境与传统学习环境相比，具有不可比拟的优势，主要体现在( )A.环境的开放性B.资源的共享性C.学习界面的人本性D.学习过程的协作性参考答案：ABCD34. 下面所列的系统中，( )属于应用软件。A.操作系统B.语言处理系统C.数据库管理系统D.课件写作系统参考答案：D35. 下面选项中属于视频编辑的软件是( )A.PremiereB.Cool EditC.PhotoshopD.Snagit参考答案：A36. 教师在多媒体教室中进行教学，除了熟练掌握各种设备的操作以外，还应注意改变使用单一媒体进行教学的方式，根据教学内容和媒体的教学特性选择和控制教学媒体。( )A.错误B.正确参考答案：B37. 什么是Internet?参考答案：Internet是一个全球性的“互联网”，中文译名称为“因特网”。它并非一个具有独立形态的网络，而是将分布在世界各地的、类型各异的、规模大小不一的、数量众多的计算机网络互联在一起而形成的网络集合体，成为当今最大的和最流行的国际性网络。38. 以下各种经验中，( )不属于观察的经验。A.广播录音B.幻灯投影C.电影电视D.参与演戏参考答案：D39. 1977年，教育与科学部又发表了( )，指出课程自主的政策已经不能适应教育的发展，应该在中央教育主管部门和学校及社会相关团体协商的基础上设立全国统一的“核心课程”。A.英格兰的学校教育：问题和倡议B.学校中的教育：咨询文件C.学校课程框架：咨询文件D.516岁课程的组织和内容参考答案：B40. 在研究主体上，中小学教师的教育技术研究是一种( )的研究活动。A.个体性B.群众性C.实践性D.针对性参考答案：B41. 基本教学模式大致有两类，即集体授课演示教学模式和个别化学习教学模式。( )A.正确B.错误参考答案：B42. 面向21世纪教育振兴行动计划颁布于( )A.1997年B.1998年C.1999年D.2000年参考答案：B43. 摄像机按记录信号的方式可分为( )A.分量机B.模拟机C.数码机D.其他参考答案：BC44. 学生的特征分析应该包括三个方面的内容，下面说法中正确的是( )。A.学生的年龄、学历、初始能力B.学习的一般特征、初始能力、学习风格C.学习风格、初始能力、学习兴趣D.学生的社会环境、初始能力、一般特征参考答案：B45. 每个教学目标可能达到的水平应当用概括的语言来表达。( )A.正确B.错误参考答案：B46. 下列文件中，首次提出了改革办学体制的思想是：( )A.中共中央关于教育体制改革的决定B.全国教育事业十年规划和“八五”计划要点C.中国教育改革和发展纲要D.全国教育事业“九五”计划和2010年发展规划参考答案：B47. 勒温认为，“计划”是行动研究的第一个环节。计划应以( )为前提。A.所发现的大量事实和调查研究B.前期思考与设想C.行动背景D.可操作方案参考答案：A48. 20世纪70年代初期，美国出现了生计教育运动。( )A.错误B.正确参考答案：B49. 学习评价的类型有( )A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.个别化评价参考答案：ABC50. 进行教学设计的意义有( )A.实现教学工作的科学化B.教育理论、教育原则的应用与贯彻，必须解决可操作的问题C.各种教学媒体的应用和开发，必须建立在对教学过程系统研究的基础上D.实现教学工作的系统化参考答案：ABC51. 拉斯威尔(H. Lasswell)的传播理论可以概括为( )的传播模式A.4HB.5WC.3HD.6W参考答案：B52. 多媒体组合教学就是( )。A.在一堂课中使用了不止一种媒体B.传统与现代教学媒体有机结合，构成优化的教学媒体群共同参与课堂教学过程，达到教学过程优化C.多种媒体同时对同一情景展示的课堂教学D.必须是视听结合才行参考答案：B53. ( )是效能工具。A.搜索引擎B.自主测验型工具C.挑战型工具D.游戏型工具参考答案：A54. 用录音机录制教材时，如果录音机上没有磁带选择开关，那么应使用( )录音。A.普通磁带B.钴带C.铬带D.金属带参考答案：A55. 改善初等教育办学条件的核心点：( )A.确立正确的价值观，提高全体人民对初等教育重要性的观念的东西，不易简单改变或消除B.增加投入C.改善教师队伍状况D.改善初等教育法制现状改善人口环境参考答案：ABCD56. 编写测验项目的典型特点是( )A.客体性B.主导性C.客观性D.主观性参考答案：C57. 校园网络系统主要包括( )。A.网络综合布线系统B.服务器C.工作站D.交换设备和网络软件参考答案：ABCD58. 学习媒体是教育信息的载体和传播工具。( )A.错误B.正确参考答案：B59. 结合你的教学实践叙述一节课的设计过程。参考答案：下面简述一节课的设计过程：1、分析、确定单元目标(1) 分析学生、课程学习的特点(2) 确定单元学习目标2、界定问题、主题(1) 问题/主题/项目的确定应与单元目标一致，具有趣味性、吸引力和挑战性(2) 应当反映学科的基本概念、原理、规律/或法则(3) 充分描述其产生的情境、恰当地呈现/模拟、描述对问题的可操控方面3、提供案例、范例(1) 为拓展学生的学习经验，提供与主题学习任务有内在联系的案例(2) 学生学习案例，考察其与主题学习任务之间的异同(3) 案例要有益于唤醒学生已有的知识经验，并与学生已有的知识经验相关联(4) 案例必须能描述问题的复杂性，不能以简单化替代复杂化4、选择、创建量规(1) 根据预期的学习结果形式，选择、创建科学的评价量规(2) 量规的选择/创建要符合学习目标、主题任务、学习者心理特点的需求(3) 量规应当建立在教师和学生共识的基础上，并且事先要告之学5、准备资源/技术(1) 围绕学习任务，匹配信息化学习资源/技术支持(结合传统学习资源/技术)(2) rn确定资源获取方式。由教师提供，还是学生根据任务自行查找?如果教师提供，则教师先要寻找并认真评价相关资源，以确保学生获得可靠的、有用的信息;如学生自行查找，教师则要设计好查找目的、要求、策略，以免学生漫无目的，浪费时间(3) 确定技术的工具作用，特别是认知工具的作用6、设计活动过程(1) 告知学生需要怎么做才能完成任务?需要遵循哪些步骤才能完成任务?(2) 围绕学习需求，设计多种多样的学习活动形式(3) 把个性化学习、小组协作/交流学习和班级学习有机结合起来7、组织实施(1) 学生在具体的学习过程中进行有效的自我管理(2) 在实施的过程中经常反思学习活动的进展(3)对学生提供学习建议、咨询帮助和心理激励8、评价反思(1)学生展示学习结果(作品)，并说明结果产生的过程(2)按预定的量规进行自我评价、同伴评价、教师评价或外在人士评价(3)创建一个自我评价表，反思自己的学习过程(4)根据评价结果反思学习过程的得失，并提出改进策略60. 20世纪80年代，产生择校运动的国家有英国、美国。( )A.错误B.正确参考答案：B