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吴江市实验小学爱德校区五年级语文学科期中考试卷（2011 2012 学年第一学期）班级：五（2） 姓名：_学号：_成绩：_、走进字词村。（23 分）1 根据拼音，准确地写出汉字。（10 分）ji eng新()peg脸（）xi(etu)带(6q)贴()盼t oi l cnmco d unwuyelajibiace( )( )() ()( )2给卜面带点的字选择正确的读音。(3 分）逢(peg feng)蒙扫兴(x ing x ing)即（j 可 i)兴投奔（b6b6)霎；(shacha)时间结束(shusu)3.根据字的音、 形、义组词。（3 分)蒙 m aig (）虚（)疾作“病”讲（)m eng (）虑（)疾作“迅速讲 （)4找出下列词语中的不规范字，在括号中对应改正。（3 分）迫不急待金壁辉煌萍果振惊协住惊谎失措( )( )() ( )( )( )5.按要求写成语。（4 分）（1）绘声绘色（2）娓娓动听（3）来自寓言 （4）来自神话二、句子七彩屏。（5 分）1.植树造林，绿化祖国，这种好事难道我们不应该去做？（改成陈述句）2. 我躺在海面上，细浪在我耳边回响着。（改成拟人句）3. 在原句上用修改符号修改下面的病句。（1）同学们排着整齐的队伍和瞭亮的歌去秋游。（2）同学们都要树立起爱护公共财物的良好习惯。4. 奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆。（用带点的词造句）三、课文直通车。（17 分）1. 农村生活多么令人向往啊！你看“牧童骑黄牛， _ 。”那是欢闹。“一曲高歌一樽酒， _ 。” 那是宁静。2. 开始脱壳了！蝉虫整个身体 _抽搐了几下，背上立刻 _ ,蝉背露出来了。背上那_ 也在很快地变化着， 先是_ , 一会儿。3 “要是你无论在，留给人们的都是，那你的生活该会多么！ ”“那时侯，你会感到。你要知道，_4.师傅领进门，。，艺高人胆大。5 本学期中，我们认识了很多人物，我是喜欢，原因是四、阅读短文，回答问题。（一）推敲（节选）两个差人将贾岛带到韩愈面前。韩愈问：“你为何冲撞我的仪仗队？”贾岛回答道：“我正在斟酌诗里的一个字眼儿，无意间冲撞了大驾，求您宽恕。”接着，贾岛就把自己写诗的事告诉了韩愈，并说自己正在犹豫不决，不知道是用“推” 好，还是用“敲”好。韩愈也是一个（著名、闻名）的诗人，便很有兴致地思索起来。 过了一会儿，他对贾岛说：“还是用敲字更好些。月夜访友，（）友人家门没有闩，（）不能莽撞推门，敲门表示你是一个懂得礼貌的人。再说，用敲字更能（衬托、烘托）出月夜的（宁静、安静），读起来也响亮些。”贾岛听了，连连点头。后来，人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。（3 分）（1 分）_;；_，本学期我们还学了他的一首诗1.划去文中的括号中用得不恰当的词语。2.在文中的括号中填上合适的关联词语。3.韩愈认为用“敲”字更好的理由是_。（3 分）4.贾岛写给友人的这首诗的题目是_是_ ，全诗如下，。（3 分）富翁之死有个富翁在急流中翻了船，爬到溪间石头上大喊救命。一个年青人奋勇前进，丝毫不顾及自己生命地划着小船去救他。“快呀！ ”富翁高喊，“如果你救了我，我送你一千块！ ”青年听了，使劲地划着。“用力划啊！如果你划过来，我给你两千块！ ”青年听了，更加奋力地划着。“水在涨，你用力啊！ ”富翁嘶声喊道，“我给你五千块！ ”这时洪流已淹到他站立 的地方。谁知，青年的船却慢了下来。“我给你一万块，拼命用力啊！ ”富翁的脚已经淹到水中了。但是船速反倒愈慢了。“我给你五万”富翁话还没说完，已经被一个大浪打下岩石，转眼卷入洪流， 失去了踪影。青年颓丧地回到岸上，抱头痛哭：“我当初只想到救他一命，但是他却说要送我钱， 而且一次又一次地增加。我心想，只要划慢一点点，就可能多几万元的收入，哪里知道, 就因为慢了这么一下，使他被水冲走，是我害死了他呀！ ”青年捶着头，“但是当我心里 只想到救他，而没有想到钱的时候，他为什么要说给我钱呢？”1. 把文中画横线的地方换成一个恰当的成语：（1 分）2. 富翁为什么说要给青年钱？青年的船速为什么变慢？ （4 分）3你认为是什么害死了富翁？（）（2 分）a 、富翁的钱b 、青年的船c 、贪婪的欲望4.富翁的死，一定给你很多的感受，请结合现实生活把你的感受写下来。（3 分）五、习作。（35 分）有这样一首歌：“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。那时候我以为 你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室放飞的是希望, 守巢的总是你”在你的心里，一定也有自己佩服、崇敬的人，你一定也期望长大后 成为他（她）那样的人，请以长大后我将成为你为题写一篇作文。要求：1、除诗歌外文体不限，写出自己的真情实感。2、文中不得出现真实的地名、校名、姓名。3、字数 400 字左右。100400
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