高二物理选修3-1讲义

word第一节、电荷及其守恒定律（1课时）第1节、电荷及其守恒定律自然界中的两种电荷正电荷和负电荷：把用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷称为正电荷，用正数表示把用毛皮摩擦过的硬橡胶棒所带的电荷称为负电荷，用负数表示电荷及其相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引1、 电荷（1）原子的核式结构及摩擦起电的微观解释构成物质的原子本身就是由带电微粒组成。 原子：包括原子核（质子和中子）和核外电子。（2）摩擦起电的原因：不同物质的原子核束缚电子的能力不同实质：电子的转移结果：两个相互摩擦的物体带上了等量异种电荷（3）金属导体模型也是一个物理模型P3用静电感应的方法也可以使物体带电（4）、静电感应：把电荷移近不带电的异体，可以使导体带电的现象。利用静电感应使物体带电，叫做感应起电2、电荷守恒定律：电荷既不能创造，也不能消灭，只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分另一种表述：一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和总是保持不变。3元电荷电荷的多少叫做电荷量符号：Q或q 单位：库仑符号：C元电荷:电子所带的电荷量，用e表示.注意：所有带电体的电荷量或者等于e，或者等于e的整数倍。就是说，电荷量是不能连续变化的物理量。电荷量e的值：e=1.6010-19C比荷：电子的电荷量e和电子的质量me的比值,为C/【小结】1、两种电荷及其相互作用、电荷量的概念、摩擦起电的知识，这些在初中都已经讲过，本节重点是讲述静电感应现象要做好演示实验，使学生清楚地知道什么是静电感应现象在此基础上，使学生知道，感应起电也不是创造了电荷，而是使物体中的正负电荷分开，使电荷从物体的一部分转移到另一部分本节只说明静电感应现象。2在复习摩擦起电现象和讲述静电感应现象的基础上，说明起电的过程是使物体中正负电荷分开的过程，进而说明电荷守恒定律3要求学生知道元电荷的概念，而密立根实验作为专题，有条件的学校可以组织学生选学第二节、库仑定律（1课时）1、影响两电荷之间相互作用力的因素：1距离2电量2、库仑定律容表述：力的大小跟两个点电荷的电荷量的乘积成正比，跟它们的距离的二次方成反比作用力的方向在两个点电荷的连线上公式：静电力常量k=109Nm2/C2适用条件：真空中，点电荷理想化模型扩展：任何一个带电体都可以看成是由许多点电荷组成的任意两点电荷之间的作用力都遵守库仑定律用矢量求和法求合力利用微积分计算得：带电小球可等效看成电量都集中在球心上的点电荷静电力同样具有力的共性，遵循牛顿第三定律，遵循力的平行四边形定则3、库仑扭秤实验（1785年，法国物理学家库仑）实验技巧：（1）小量放大（2）电量的确定【例题1】：试比较电子和质子间的静电引力和万有引力已知电子的质量m110-31kg，质子的质量m210-27kg电子和质子的电荷量都是10-19C分析：这个问题不用分别计算电子和质子间的静电引力和万有引力，而是列公式，化简之后，再求解解：电子和质子间的静电引力和万有引力分别是万有引力公式计算出的力只能是相互吸引的力，绝没有相排斥的力其次，由计算结果看出，电子和质子间的万有引力比它们之间的静电引力小的很多，因此在研究微观带电粒子间的相互作用时，主要考虑静电力，万有引力虽然存在，但相比之下非常小，所以可忽略不计【小结】1真空中有两个相同的带电金属小球A和B，相距为r，带电量分别为q和2q，它们之间相互作用力的大小为F有一个不带电的金属球C，大小跟A、B相同，当C跟A、B小球各接触一次后拿开，再将A、B间距离变为2r，那么A、B间的作用力的大小可为： A3F/64 B0C3F/82D3F/162如图141所示，A、B、C三点在一条直线上，各点都有一个点电荷，它们所带电量相等A、B两处为正电荷，C处为负电荷，且BC=2AB那么A、B、C三个点电荷所受库仑力的大小之比为_3真空中有两个点电荷，分别带电q1=510-3C，q2=210-2C，它们相距15cm，现引入第三个点电荷，它应带电量为_，放在_位置才能使三个点电荷都处于静止状态4把一电荷Q分为电量为q和(Qq)的两部分，使它们相距一定距离，若想使它们有最大的斥力，则q和Q的关系是_说明：1点电荷是一种理想化的物理模型，这一点应该使学生有明确的认识2通过本书的例题，应该使学生明确地知道，在研究微观带电粒子的相互作用时为什么可以忽略万有引力不计3在用库仑定律进行计算时，要用电荷量的绝对值代入公式进行计算，然后根据是同种电荷，还是异种电荷来判断电荷间的相互作用是引力还是斥力4库仑扭秤的实验原理是选学容，但考虑到库仑定律是基本物理定律，库仑扭秤的实验对检验库仑定律具有重要意义，所以希望教师介绍给学生，可利用模型或挂图来介绍第三节、电场电场强度第3节电场电场强度1、电场：（1）电荷之间的相互作用是通过特殊形式的物质电场发生的，电荷的周围都存在电场.特殊性：不同于生活中常见的物质，看不见，摸不着，无法称量，可以叠加.物质性：是客观存在的，具有物质的基本属性质量和能量.（2）基本性质：主要表现在以下几方面引入电场中的任何带电体都将受到电场力的作用，且同一点电荷在电场中不同点处受到的电场力的大小或方向都可能不一样.电场能使引入其中的导体产生静电感应现象.当带电体在电场中移动时，电场力将对带电体做功，这表示电场具有能量.可见，电场具有力和能的特征2、电场强度(E)：（1）关于试探电荷和场源电荷检验电荷是一种理想化模型，它是电量很小的点电荷，将其放入电场后对原电场强度无影响在电场中的同一点，电场力F与电荷电量q成正比，比值F/q由电荷q在电场中的位置所决定，跟电荷电量无关，是反映电场性质的物理量，所以我们用这个比值F/q来表示电场的强弱（2）电场强度定义：电场中某一点的电荷受到的电场力F跟它的电荷量q的比值，叫做该点的电场强度，简称场强用E表示。公式（大小）：E=F/q （适用于所有电场）单位：N/C意义P13提出问题：电场强度是矢量，怎样表示电场的方向呢？方向性：物理学中规定，电场中某点的场强方向跟正电荷在该点所受的电场力的方向相同负电荷在电场中某点所受的电场力的方向跟该点的场强方向相反唯一性和固定性电场中某一点处的电场强度E是唯一的，它的大小和方向与放入该点电荷q无关，它决定于电场的源电荷及空间位置，电场中每一点对应着的电场强度与是否放入电荷无关.带领学生总结出真空中点电荷周围电场的大小和方向在此过程中注意引导学生总结公式E=F/q和E=kQ/r2的区别及联系3、（真空中）点电荷周围的电场、电场强度的叠加（1）点电荷周围的电场大小：E=kQ/r2 （只适用于点电荷的电场）方向：如果是正电荷，E的方向就是沿着PQ的连线并背离Q；如果是负电荷：E的方向就是沿着PQ的连线并指向Q(参见课本图147)说明：公式E=kQ/r2中的Q是场源电荷的电量，r是场中某点到场源电荷的距离从而使学生理解：空间某点的场强是由产生电场的场源电荷和该点距场源电荷的距离决定的，与检验电荷无关（2）电场强度的叠加原理：某点的场强等于该点周围各个电荷单独存在时在该点产生的场强的矢量和【例题】（课本P9例题演变）在真空中有两个点电荷Q1=10-8C和Q2=10-8C，它们相距，求电场中A点的场强A点与两个点电荷的距离相等，分析：点电荷Q1和Q2的电场在A点的场强分别为E1和E2，它们大小相等，方向如图所示，合场强E在E1和E2的夹角的平分线上，此平分线跟Q1和Q2的连线平行解：E=E1cos60E2cos60=2E1cos60=2kQ1cos60/r2代入数值得104N/C可以证明：一个半径为R的均匀球体（或球壳）在外部产生的电场，与一个位于球心的、电荷量相等的点电荷产生的电场相同，球外各点和电场强度一样即：E=kQ/r2（1）关于静电平衡（2）静电平衡后导体部电场的特点：处于静电平衡状态的导体，部的场强处处为零（注意：这时的场强是合场强，即外电场和感应电场的叠加）处于静电平衡状态的导体，电荷只分布在导体的外表面上。4、电场线（1）电场线：电场线是画在电场中的一条条有方向的曲线，曲线上每点的切线方向表示该点的电场强度的方向。（2）电场线的基本性质电场线上每点的切线方向就是该点电场强度的方向.电场线的疏密反映电场强度的大小(疏弱密强).静电场中电场线始于正电荷或无穷远，止于负电荷或无穷远.它不封闭，也不在无电荷处中断.任意两条电场线不会在无电荷处相交(包括相切)电场线是为了形象描述电场而引入的，电场线不是实际存在的线。5、匀强电场(1)定义：电场中各点场强的大小相等、方向相同的电场就叫匀强电场.(2)匀强电场的电场线：是一组疏密程度相同(等间距)的平行直线.例如，两等大、正对且带等量异种电荷的平行金属板间的电场中，除边缘附近外，就是匀强电场.如图14.3-1.常见电场的电场线电场电场线图样简要描述正点电荷发散状负点电荷会聚状等量同号电荷相斥状等量异号电荷相吸状匀强电场平行的、等间距的、同向的直线（三）【小结】对本节容做简要的小结巩固练习1下列说法中正确的是：ABC A只要有电荷存在，电荷周围就一定存在着电场B电场是一种物质，它与其他物质一样，是不依赖我们的感觉而客观存在的东西C电荷间的相互作用是通过电场而产生的，电场最基本的性质是对处在它里面的电荷有力的作用2下列说法中正确的是：BC A电场强度反映了电场的力的性质，因此场中某点的场强与检验电荷在该点所受的电场力成正比B电场中某点的场强等于F/q，但与检验电荷的受力大小及带电量无关C电场中某点的场强方向即检验电荷在该点的受力方向D公式E=F/q和E=kQ/r2对于任何静电场都是适用的3下列说法中正确的是：ACD A场强的定义式E=F/q中，F是放入电场中的电荷所受的力，q是放入电场中的电荷的电量B场强的定义式E=F/q中，F是放入电场中的电荷所受的力，q是产生电场的电荷的电量C在库仑定律的表达式F=kq1q2/r2中kq2/r2是电荷q2产生的电场在点电荷q1处的场强大小，此场对q1作用的电场力F=q1kq2/r2，同样kq1/r2是电荷q1产生的电场在点电荷q2处的场强的大小，此场对q2作用的电场力F=q2kq1/r2D无论定义式E=F/q中的q值(不为零)如何变化，在电场中的同一点，F与q的比值始终不变4讨论电场力与电场强度的区别于联系1 在电场中某一点，当放入正电荷时受到的电场力向右，当放入负电荷时受到电场力向左，下列说确的是： A当放入正电荷时，该点的场强向右，当放入负电荷时，该点的场强向左B只有在该点放入电荷时，该点才有场强C该点的场强方向一定向右D以上说法均不正确2 真空中，两个等量异种点电荷电量数值均为q，相距r两点电荷连线中点处的电场强度的大小为： AB2kq/r2 C4k/r2 D8kq/r23真空中，A，B两点上分别设置异种点电荷Q1、Q2，已知两点电荷间引力为10N，Q110-2C，Q210-2C则Q2在A处产生的场强大小是_N/C，方向是_；若移开Q2，则Q1在B处产生的场强的大小是_N/C，方向是_说明1电场强度是表示电场强弱的物理量，因而在引入电场强度的概念时，应该使学生了解什么是电场的强弱，同一个电荷在电场中的不同点受到的电场力的大小是不同的，所受电场力大的点，电场强2应当使学生理解为什么可以用比值F/q来表示电场强度，知道这个比值与电荷q无关，是反映电场性质的物理量用比值定义一个新的物理量是物理学中常用的方法，应结合学生前面学过的类似的定义方法，让学生领会电场强度的定义3应当要求学生确切地理解E=F/q和E=kQ/r2这两个公式的含义，以及它们的区别和联系4应用电场的叠加原理进行计算时不应过于复杂，一般只限于两个电场叠加的情形通过这种计算，使学生理解场强的矢量性5电场线是为了形象描述电场而引入的，电场线不是实际存在的线。第四节 电势能、电势（2课时）1静电力做功的特点分析试探电荷q在场强为E的均强电场中沿不同路径从A运动到B电场力做功的情况。（1） q沿直线从A到B（2） q沿折线从A到M、再从M到B（3） q沿任意曲线线A到B 结果都一样即：W=qELAM =qELABcos【结论】：在任何电场中，静电力移动电荷所做的功，只与始末两点的位置有关，而与电荷的运动路径无关。与重力做功类比，引出：2电势能（1） 电势能：由于移动电荷时静电力做功与移动的路径无关，电荷在电场中也具有势能，这种势能叫做电势能。（2） 静电力做功与电势能变化的关系：静电力做的功等于电势能的变化量。写成式子为：注意：电场力做正功，电荷的电势能减小；电场力做负功，电荷的电势能增加电场力力做多少功，电势能就变化多少，在只受电场力作用下，电势能与动能相互转化，而它们的总量保持不变。在正电荷产生的电场中正电荷在任意一点具有的电势能都为正，负电荷在任一点具有的电势能都为负。在负电荷产生的电场中正电荷在任意一点具有的电势能都为负，负电荷在任意一点具有的电势能都为正。求电荷在电场中某点具有的电势能电荷在电场中某一点A具有的电势能EP等于将该点电荷由A点移到电势零点电场力所做的功W的。即EP=W求电荷在电场中A、B两点具有的电势能高低将电荷由A点移到B点根据电场力做功情况判断，电场力做正功，电势能减小，电荷在A点电势能大于在B点的电势能，反之电场力做负功，电势能增加，电荷在B点的电势能小于在B点的电势能。电势能零点的规定若要确定电荷在电场中的电势能，应先规定电场中电势能的零位置。关于电势能零点的规定：P19（或无穷远默认为零）所以：电荷在电场中某点的电势能，等于静电力把它从该点移动到零电势能位置时电场力所有做的功。如上式若取B为电势能零点，则A点的电势能为： 3电势-表征电场性质的重要物理量度 通过研究电荷在电场中电势能与它的电荷量的比值得出。（1）定义：电荷在电场中某一点的电势能与它的电荷量的比值，叫做这一点的电势。用表示。标量，只有大小，没有方向，但有正负。（2）公式：（与试探电荷无关）（3）单位：伏特（V）（4）电势与电场线的关系：电势顺线降低。（电场线指向电势降低的方向）（5）零电势位置的规定：电场中某一点的电势的数值与零电势的选择有关，即电势的数值决定于零电势的选择（或无穷远默认为零）4等势面定义：电场中电势相等的点构成的面等势面的性质： 在同一等势面上各点电势相等，所以在同一等势面上移动电荷，电场力不做功电场线跟等势面一定垂直，并且由电势高的等势面指向电势低的等势面。等势面越密，电场强度越大等势面不相交，不相切等势面的用途：由等势面描绘电场线。几种电场的电场线及等势面注意：等量同种电荷连线和中线上连线上：中点电势最小中线上：由中点到无穷远电势逐渐减小，无穷远电势为零。等量异种电荷连线上和中线上连线上：由正电荷到负电荷电势逐渐减小。中线上：各点电势相等且都等于零。例题如图所示，把一个架在绝缘支架上的枕形导体放在正电荷形成的电场中，导体处于静电平衡时，下叙说确的是 AA、B两点场强相等，且都为零BA、B两点的场强不相等D当电键K闭合时，电子从沿导线向导体移动习题、b为电场中两点，且a点电势高于b点，则（）A.把负电荷从a点移到b点电场力做负功，电势能增加B.把正电荷从a点移到b点电场力做正功，电势能减少C.无论移动的是正电荷还是负电荷，电荷的电势能都要减少D.以上说法都不对6.如图所示，在场强为E的匀强电场中有相距为l的两点A、B两点，Q连线AB与电场线的夹角为，将一电荷量为q的正电荷从A点移到B点。若沿直线AB移动该电荷，电场力做功W1=_；若沿路径ACB移动该电荷，电场力做功W2=_；若沿曲线ADB移动该电荷，电场力做功W3=_。由此可知，电荷在电场中移动时，电场力做功的特点是_。7.如图所示,实线为一匀强电场的电场线，一个带电粒子射入电场后，留下一条从a到b虚线所示的径迹，重力不计，下列判断正确的是（）点电势高于a点电势B.粒子在a点的动能大于在b点的动能C.粒子在a点的电势能小于在b点的电势能D.场强方向向左8.有一带电粒子沿图中的AB曲线穿过一匀强电场，a、b、c。d均为匀强电场中的等势面，且电势UaUbUcUB， EAEB B. UAUB， EAEB C. UAEB D. UAUB， EAEB11.一个10-5C的电荷从电扬外移到电场中A点，电场力做负功6X10-3J，A点电势UA=_;如果此电荷从电场外移到电场中另一点B，电场力做功，则A、B间电势差UAB=_12.一个带电质点电量为3x10-8C，逆着电场方向从A点移到B点，外力做功6X10-5J，在此过程中，质点动能增加了-5J，问A与B两点间电势差大小为多少?第六节 、电势差与电场强度的关系 第七节 、电容器与电容 第七节 、电容器与电容1、 电容器（1） 构造：任何两个彼此绝缘又相隔很近的导体都可以看成一个电容器。（2） 电容器的充电、放电（3） 充电现象：从灵敏电流计可以观察到短暂的充电电流。充电后,切断与电源的联系,两个极板间有电场存在,充电过程中由电源获得的电能贮存在电场中,称为电场能.（4） 放点现象:从灵敏电流计可以观察到短暂的放电电流.放电后,两极板间不存在电场,电场能转化为其他形式的能量.充电带电量Q增加,板间电压U增加,板间场强E增加, 电能转化为电场能放电带电量Q减少,板间电压U减少,板间场强E减少,电场能转化为电能2、电容与水容器类比后得出。说明：对于给定电容器，相当于给定柱形水容器，C（类比于横截面积）不变。这是量度式，不是关系式。在C一定情况下，Q=CU，Q正比于U。（1） 定义：电容器所带的电量Q与电容器两极板间的电势差U的比值，叫做电容器的电容。（2） 公式：（3） 单位：法拉（F）还有微法（F）和皮法（pF） 1F=10-6F=10-12pF（4）电容的物理意义:电容是表示电容器容纳电荷本领的物理量，是由电容器本身的性质（由导体大小、形状、相对位置及电介质）决定的,与电容器是不是带电无关.3、平行板电容器的电容（1）静电计是在验电器的基础上制成的,用来测量电势差.把它的金属球与一个导体相连,把它的金属外壳与另一个导体相连,从指针的偏转角度可以量出两个导体之间的电势差U.现象:保持Q和d不变， S越小,静电计的偏转角度越大, U越大,电容C越小； 保持Q和S不变，d越大，偏转角度越小，C越小. 保持Q、d、S都不变,在两极板间插入电介质板,静电计的偏转角度并且减小,电势差U越小电容C增大.（2）结论:平行板电容器的电容C与介电常数成正比,跟正对面积S成正比,跟极板间的距离d成反比.平行板电容器的决定式：真空 介质 1关于电容的说法中正确的是（）A. 由CQU可知电容器的电容与它的带电量、两板间电压有关B. 电容器带电量多，说明它容纳电荷的本领大C由QCU可知，当U增大时Q可以无限增大D. 两个相互靠近彼此绝缘的人，虽然不带电，但它们之间有电容2对于一个电容器，下列说确的是（）A. 电容器两板间电压越大，电容越大B. 电容器两板间电压减小到原来的一半，它的电容就增加到原来的2倍C. 电容器所带电量增加1倍，两板间电压也增加1倍D. 平行板电容器电容大小与两板正对面积、两板间距离及两板间电介质的相对介电常数有关5如图17-1所示，一平行板电容器两板间有匀强电场其中有一个带电液滴处于静止状态，当发生下列哪些变化时，液滴将向上运动？ ( ) A.将电容器下极板稍稍下移B.将电容器上极板稍稍下移C.将S断开，并把电容器的下极板稍稍向左水平移动D.将S断开，并把电容器的上极板稍稍下移6如图17-2，电源A的电压为6v，电源B的电压为8V，当电键K从A转B时，通过电流计的电量为l 2X10-5C；则电容器的电容为 ( )A2X10-5F B-6FC 6X10-6F D. 1X10-6F8.将一个平行板电容器接上电源后再切断电源然后使两极板间的距离增大一些，则关于电容器两极的电压U和两极间的场强E的变化，下列说确的是 ( )增大，E增大，增大，E不变不变，E减小，减小，E减小9.一平行板电容器充电后与电源断开，正极板接地，在两极板之间有一正点电荷(电量很小)固定在P点，如图17-3所示以E表示两极板间电场强度，U表示负极板电势，表示正点电荷在P点的电势能，将正极板移到图中虚线所示的位置，则( )A.E变大，U降低不变，U升高变小，U变小升高,E变大11.如图17-4所示，平行板电容器两极板与电源两极相连为电流表，若将电容器的两极板靠近，则在这一过程中: ( )A.中有电流，方向是abB. 中有电流，方向是baC. 电容器两极板的带电量都增大D. 电容器两极板间的场强增大第八节 、带电粒子在电场中的运动 1带电粒子在电场中的运动情况（平衡、加速和减速）若带电粒子在电场中所受合力为零时，即F0时，粒子将保持静止状态或匀速直线运动状态。例 ：带电粒子在电场中处于静止状态，该粒子带正电还是负电?若F0（只受电场力）且与初速度方向在同一直线上，带电粒子将做加速或减速直线运动。(变速直线运动)打入正电荷（右图），将做匀加速直线运动。设电荷所带的电量为q，板间场强为E电势差为U，板距为d, 电荷到达另一极板的速度为v,则电场力所做的功为：粒子到达另一极板的动能为：由动能定理有：（或 对恒力）2带电粒子在电场中的偏转（不计重力，且初速度v0E，则带电粒子将在电场中做类平抛运动）物体在只受重力的作用下，被水平抛出，在水平方向上不受力，将做匀速直线运动，在竖直方向上只受重力，做初速度为零的自由落体运动。物体的实际运动为这两种运动的合运动。3示波管的原理（1）示波器：用来观察电信号随时间变化的电子仪器。其核心部分是示波管（2）示波管的构造：由电子枪、偏转电极和荧光屏组成（如图）。（3）原理：利用了电子的惯性小、荧光物质的荧光特性和人的视觉暂留等，灵敏、直观地显示出电信号随间变化的图线。小结：1、研究带电粒子在电场中运动的两条主要线索带电粒子在电场中的运动，是一个综合电场力、电势能的力学问题，研究的方法与质点动力学相同，它同样遵循运动的合成与分解、力的独立作用原理、牛顿运动定律、动能定理、功能原理等力学规律研究时，主要可以按以下两条线索展开（1）力和运动的关系牛顿第二定律根据带电粒子受到的电场力，用牛顿第二定律找出加速度，结合运动学公式确定带电粒子的速度、位移等这条线索通常适用于恒力作用下做匀变速运动的情况（2）功和能的关系动能定理根据电场力对带电粒子所做的功，引起带电粒子的能量发生变化，利用动能定理或从全过程中能量的转化，研究带电粒子的速度变化，经历的位移等这条线索同样也适用于不均匀的电场2、研究带电粒子在电场中运动的两类重要的思维技巧（1）类比与等效电场力和重力都是恒力，在电场力作用下的运动可与重力作用下的运动类比例如，垂直射入平行板电场中的带电粒子的运动可类比于平抛，带电单摆在竖直方向匀强电场中的运动可等效于重力场强度g值的变化等（2）整体法(全过程法)电荷间的相互作用是成对出现的，把电荷系统的整体作为研究对象，就可以不必考虑其间的相互作用电场力的功与重力的功一样，都只与始末位置有关，与路径无关它们分别引起电荷电势能的变化和重力势能的变化，从电荷运动的全过程中功能关系出发(尤其从静止出发末速度为零的问题)往往能迅速找到解题入口或简化计算九、带电粒子在匀强电场中的运动一、带电粒子的加速1匀强电场中的加速问题在正极板处有一带正电离子，电量为q，初速度为v1=0，不计重力；两竖直平行金属板间距离为d，电势差为U，有几种方法可求出正离子到达负极板时的速度v2？2非匀强电场中的加速问题qU=Ek3多级加速器可以使带电粒子获得更高的能量如图1439金属筒无电场，带电粒子每经过相邻两金属筒的缝隙便被加速，以很高能量打到靶上如果使带电粒子具有一定的初速度v0，同时要受到与初速度v0不在同一直线上的合外力作用，它将要做曲线运动，其中最简单的情况是：粒子只受电场力作用，且初速度v0方向垂直于电场带电粒子在匀强电场中的偏转已知：带电粒子电性为负，电量大小为q，质量为m，重力不计，初速度v0垂直于场强匀强电场：真空中YY极板水平放置，二板距离为d，电势差为U，板长为l水平：匀速直线运动：vx=v0、l=v0t射线中点O直接射出一样合动和分运动具有等时性（类平抛运动）三、示波管1构造及功用(1)电子枪：发射并加速电子(2)偏转电极YY：使电子束竖直偏转(加信号电压)XX：使电子束水平偏转(加扫描电压)(3)荧光屏(4)玻壳2原理：(1)YY作用：被电子枪加速的电子在YY电场中做匀变速曲线运动，出电场后做匀速直线运动打到荧光屏上，(2)XX的作用：总结：在扫描电压一周期，信号电压也变化一周期，荧光屏将出现一完整正弦图形4如图：1443所示，实线为电场线，虚线为等势面，且相邻两等势面间电势差相等，一正电荷在等势面U3时具有的动能为30J，它运动到等势面U1时，速度恰好为零令U2=0，那么该电荷的电势能为4J，其动能为_J1带电粒子在匀强电场中运动问题可以用牛顿运动定律和运动学公式求解，也可用动能定理求解，在由非匀强电场中的加速问题，只可用能量观点求解，在库仑力提供向心力的匀速圆周运动，由牛顿第二定律2运用合成与分解方法研究静电场中带电粒子匀变速曲线运动问题时，应注意根据运动图景，画出位移或速度分解之平行四边形，注意合、分运动等时性及矢量运算法则的运用3.在运用能量观点求解时，应注意分析初、末两位置的电势差及初、末状态的动能，注意电场力做功与路径无关的特点，注意有时公式中qUEK中的U是运动过程中始、末位置间的电势差，注意功的正负时总能量守恒4解决带电油滴或带电小球在电场中运动时，需同时考虑带电体重力及电场力的作用在只有重力和电场力做功时，动能、电势能和重力势能间相互转化，且总能量守恒，由于重力G和静电力FE做功都与路径无关，在该二力均为恒力时，用复合场力(G与FE的合力)等效替代重力和静电力解决问题有时很方便5建议在本节讲后一节习题课，将力学中的规律与电场中带电体运动综合起来。6讲述本节知识前，应注意复习旧知，可由学生讨论回忆以下几个问题：(1)物体做直线运动和曲线运动的条件是什么？(2)用几种方法可研究重力场中平抛物体的运动？(3)电场力做功与电势差的关系如何？与电势能变化关系如何？WqU及W=qEd适用于什么静电场？公式中各量的物理意义如何？(4)动能定理容及表达式如何？带电粒子在匀强电场中的运动接着演示课件：带电粒子的加速下面一起来推导在加速运动中带电粒子的速度。一个电量为q的静止的带电粒子，在一个电压为U、极板间距为d的平行金属板从一板运动到另一板时速度为v，怎样求出速度v？（解法一）动能定理： （1）（解法二）动力学当初速度不为零时，物体可以做平抛运动、竖直上抛或竖直下抛等各种运动。）小结：静止的带电粒子在匀强电场中只受电场力作用将做匀加速直线运动，这跟物体在重力场中的自由落体运动相似；而当初速度与电场力在一条直线上时，做初速不为零的匀变速运动。需要注意的是：（1）式不仅适用于匀强电场，也适用于非匀强电场（即一切电场）。只是在非匀强电场中，带电粒子的加速不再是匀变速直线运动。1 带电粒子的偏转刚才我们研究了当v0=0和v0与F在一条直线上时带电粒子做的都是匀变速直线运动，当v0与F不在一直线上时，带电粒子又将如何运动？这也有几种情况，我们只研究v0与F两者垂直时带电粒子的运动，这就是带电粒子在电场中的偏转。带电粒子的偏转。同样，根据运动的合成可求粒子偏转时的速度v、偏向角和侧位移y等。飞出电场时同样求速度时也可以用动能定理。小结：带电粒子在电场中的偏转类似于平抛运动，是由垂直于场强方向的匀速运动和沿场强方向的匀加速运动的合成，是一种匀变速曲线运动。总结：今天我们研究了带电粒子在匀强电场中加速和偏转，带电粒子的加速是一种匀变速直线运动，带电粒子的偏转是一种匀变速曲线运动，类似于平抛运动。处理带电粒子在电场中运动的一般步骤是：（1）分析带电粒子的受力情况，尤其要注意是否应该考虑重力，电场力是否恒定等。（2）分析带电粒子的初始状态及条件，确定带电粒子作直线运动还是曲线运动。（3）建立正确的物理模型，确定解题方法是动力学，还是能量守恒（或动能定理）。（4）利用物理规律或其他手段（如图线等）找出物理量间的关系，建立方程组。6、有三个质量相等的分别带正电、带负电和不带电的油滴，从水平放置的两扳间以相同的水平速度Vo先后垂直射入匀强电场中，并分别落到负极板的A、B、C处如图18-1所示，由此可知落至A处的油滴_；落至B处的油滴_；落至C处的油滴_(填“带正电”“带负电”或“不带电”)dyU17、如图18-2，初速度为0的电子经电压U1加速后，垂直射入偏转电场，离开电场时的偏移量是Y，偏转板间距d，偏转电压为U2，板长为L，为了提高偏转的灵敏度（每单位偏转电压引起的偏移量），可采用下列那些办法（）A、增大偏转电压U2 B、尽可能使板长L短一些C、尽可能使d小一些 D、使加速电压U1变大一些8、如图18-3，一带负电的油滴，从坐标原点O以速率V0射入水xVEy平的匀强电场，V0方向与电场方向成角，已知油滴质量m，测得他在电场中运动到最高点p时的速率恰好为V。设P点的坐标为（XP YP）,则应有（）A、XP0 C、XP=0 D、条件不足，无法判断9、如图18-4所示，电子由静止经加速电场加速后，从A、BU1U2AB板的中线垂直射入A、B间匀强电场中，若加速电压为U1，偏转电压U2，则（）A、电子最终具有的动能Eke(U1+U2/2) B、为使电子能飞出电场，Ul必须大于U2C、电子在两电场间始终作匀变速运动D、若增大U1，则电子在偏转电场中受到的冲量可能不变10、几种混合带电粒子(重力不计)，初速为零，它们从同一位置经一电场加速后，又都垂直场方向进入另一相同的匀强电场，设粒子刚出偏转电场时就打在荧光屏上且在荧光屏上只有一个光点，则到达荧光屏的各种粒子 ( )A、电量一定相等 B、荷质比一定相等C、质量一定相等 D、质量、电量都可能不等300OA11、质量为m(kg)的带正电小球A悬挂在绝缘细线上，且处在场强为E(N/C)匀强电场中，当小球A静止时，细线与竖直方向成300角，如图18-5，己知此电场方向恰使小球受到的电场力最小，小球所带的电量应为 ( )A、3mg/3E B、3mg/E C、2mg/E D、mg/2E12、如图18-6，在竖直放置的半圆形圆弧绝缘细管的圆心处放一点电荷，将质量为m，带电量为q的小球从圆弧管的水平直径端点A处由静止释放，小球沿细管滑到最低点B时，对管壁恰好无压力，放于圆心处的电荷在AB弧中点处的电场强度的大小为多少？E13、如图18-7所示，质量为m，带正电，电量为q的小球，用绝缘细线悬于顶端，并置于水平向右的匀强电场中，将小球自竖直最低点无初速度释放后，摆过角并能继续向右上方摆动，在小球由最低点摆过角的过程中，重力势能的增量为EG，电势能的增量为EU，它们的代数和为E，即E=EG+EG，那么，这三个增量应是（）A、EGO，EUO，E0B、EGO，EUO，EO，EUO，EU014、如图18-8所示，Ql和Q2是两个位置固定的正、负点电荷，在它们连线的延长线上的a点，电场强度恰好为零，现在把一个正点电荷q从a点的左边的b点沿ba直线移动到C点，则( ) cabQ2Q1A、q的电势能先增加后减少B、q的电势能先减少后增加C、a点的电势比b点的电势高D、a点的电势比c点的电势高15、如图18-9，两平行金属板竖直放置，一质量m，带电量q的微粒以竖直向上的初速度V0从A点射入板间电场，结果垂直的打在带负电的极板上的B点，且AC=BC,问：（1） 粒子带何种电荷？（2） 电场强度E多大？（3） 微粒到达B点时的速度VB多大？CAV0B16、如图18-10所示，带等量异种电荷的两块相互平行的金属板AB、CD长都为L，两板间距为d，其间为匀强电场，当两极板电压U0为时，有一质量为m，带电量为q的质子紧靠AB板上的上表面以初速度V0射入电场中，设质子运动过程中不会和CD相碰，求：（1）当t= L/2V0时，质子在竖直方向的位移是多大?V0CDBA(2)当t= L/2V0时，突然改变两金属板带电性质，且两板间电压为U1，质子恰能沿B端飞出电场，求电压U1、U0的比值是多大?1、 负 不带电 正2、 C3、 A4、 AC5、 D6、 D7、8、 C9、 ACD10、 正电荷 E=mg/q V011、19 / 19