北师大版九年级语文上册期末试题

九年级语文第二次月考试卷学校姓名学号题号-一一-二二-三四总分得分.语言的积累与运用（35分） 1 .给加横线的字注音，根据拼音写汉字：（5分）忧郁（）袄襟（） 瘪着嘴（）碛口（） 恣肆（）作y i（） 污hu i（） 仗义shq ） 财 趔趄（）（）2. 下列词语中有3个错别字，先用横线标出，然后改正：（3分）徇序渐进万世瞩目兴高采烈催枯拉朽溢于言表痴心枉想不屑置辩郑重其事改正：3. 下列说法不当的一项是（）（4分）A. 项链是法国小说家莫泊桑的作品，与莫泊桑一道被称为“世界短篇小说之王”的还有 俄国的契诃夫和美国的欧亨利B. 红楼梦作者曹雪芹，我国清代伟大的现实主义作家。红楼梦一书又名石头记 以贾、史、王、薛四大家族为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为主线，暴露了封建贵族 阶级及其统治的腐朽与罪恶C李逵见宋江记叙了李逵见宋江的过程，刻画了一个该爱则爱，该恨则恨，该怒则怒， 该骂则骂，质朴纯真的莽汉形象，同时也表现了宋江的仗义疏财的性格。D.消息的结构包括五个部分，即：标题、导语、主体、背景、结语。消息的最大特点就是文 学性强。4. 下列各句中加横线的成语，使用不正确的一项是（）（4分）A. 刘翔成功的背后，不知经历了多少 忍辱负重 的刻苦训练与难以想象的付出。B. 学习不仅需要牢记，更需要融会贯通，举一反三。C. 北京奥运会主体育场“鸟巢”的建成，吸引了全世界的目光。这一宏伟的建筑令人叹为 止。D. 汶川地震发生后，全国人民和海外同胞十分关注灾情， 全力援助灾区，众志成城 显示出中 华民族巨大的凝聚力。5. 请将下面水浒传中与武松有关的几个事件按时间顺序排列（只写序号）（2分） 打虎景阳冈大闹飞云浦血溅鸳鸯楼醉打蒋门神6. 请模仿下面对水浒传中宋江这个人物的简介，从你读过的文学名著中选择一个人物.作 一简单介绍。（3分）宋江，人称及时雨，原为山东林城县押司。因协助晁盖等逃脱官府缉拿，被其老婆阎婆 惜发现；阎婆惜趁机要挟，宋江怒杀阎婆惜，被迫上梁山。后宋江被众好汉推为粱山首领。7文学常识。（14分）（1）她端着菜走了，我在河边洗脸。 ，一时觉得我对于面前这山，这水，这沙滩，永远不能分离了。（2 ）满纸荒唐言，一把辛酸泪，都云作者痴，谁解其中味”是清代作家，对创作甘苦的自我感叹.（3）. ，唯见江心秋月白。(4) .满座宾客，无不伸颈侧目,(5) .戎马关山北，。(5) .八月湖水平，。(6) 琵琶行中创造性运用延宕，使这两句成了千古名句，同化了不同读者的心理内涵，甚至成为独立的谚语、格言，该两句是 ，。(7) .世界三大短篇小说巨匠有(法)莫泊桑，(美)，(俄)。(8) 用静物，进一步烘托箜篌演奏美妙的句子是 ，二现代文阅读(共20分)礼物在小镇最阴湿寒冷的街角，住着约翰和他的妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼 维修的活，又苦又累；珍妮在做家务之余就去附近的花市做点杂活，以贴补家用。生活是清 贫的，但他们是相爱的一对。 那天，小两口正在吃晚饭，突然响起了敲门声。珍妮打开门，门外站着一个冻僵了似的老头，手里提着一个菜篮。“夫人，我今天刚搬到这里，就住在对街。您需要一些菜吗？” 老人的目光落到珍妮缀着补丁的围裙上，神情有些a. _黯然_。“要啊，”珍妮微笑着递过几个便士，“胡萝卜很新鲜呢。”老人浑浊的声音里又有了几分感动：“谢谢您了。” 关上门，珍妮轻轻地对丈夫说：“当年我爸爸也是这样挣钱养家的。” 第二天，小镇下了很大的雪。傍晚的时候，珍妮提着一罐热汤，踏着厚厚的积雪， 敲开了对街的房门。 两家很快结成了好邻居。每天傍晚，当约翰家的木门响起卖菜老人笃笃的敲门声时， 珍妮就会捧着一碗热汤从厨房里迎出来。他穿 圣诞节快来时，珍妮与约翰商量着从开支中省出一部分来给老人置件棉衣: 得太单薄了，这么大的年纪每天出去挨冻，怎么受得了。”约翰点头默许了 珍妮终于在平安夜的前一天把棉衣赶成了。 铺着厚厚的棉絮，针脚密密的。平安夜 那天，珍妮还特意从花店带回一枝处理玫瑰，插在放棉衣的纸袋里，趁着老人出门购菜，放到了他家门口。A 两小时后，约翰家的木门响起了熟悉的笃笃声， 珍妮一边说着“圣诞快乐” 一边快 乐地打开门，然而，这回老人却没有提菜篮子。 “嗨，珍妮，”老人b.兴奋_地微微摇晃着身子，“圣诞快乐！平时总是受你们 的帮助，今天我终于可以送你们礼物了。”说着老人从身后拿出一个大纸袋，“不知哪个好 心人送在我家门口的，是很不错的棉衣呢。我这把老骨头冻惯了，送给约翰穿吧，他上夜班 用得着。”老人略带c. _羞涩_地把一枝玫瑰递到珍妮面前，“还有，这个给你。也是插在 这纸袋里的，我淋了些水，它美得像你一样。” BC（选自读者2005年第14期 作者：为 杰瑞沃曼）1、速读全文，“礼物”在文中是指 这样的东西。围绕这一“礼物”，文章讲述了一个 的故事。（2分）2、第段交代了。它在全文中的作用有：（a） ,（b）。（6分）3、“娇艳的玫瑰上，一闪一闪的，是晶莹的水滴。”这句话是从文中抽取出来的，它应归于 A C处的哪一处？为什么？（ 4分）答：应归位于 处。因为。4、 品析文中a、b、c三处画线的词语，回答下列问题。（6分）（1） a处老人的神情有些“黯然”，这是因为 ，而b处老人又很“兴奋”，这是因为。（ 4分）（2） c处老人之所以“略带羞涩”，是因为 。（2 分）5、俗语说“赠人玫瑰，手留余香。”请你结合本文说说你对这句话的理解。（2分）三、文言文阅读。（共183分） 若夫阴雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行， 檣倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰， 郁郁青青，而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！1、 从段中找出与段下列词语相对应的词语。（4分）阴雨霏霏 阴风怒号浊浪排空 日星隐耀2、（4 分） 画面突出了景色的 。 画面突出了景色的 ，3、两个截然相反的画面，反映了登楼者的两种截然不同的心情，请分别选用课文中的一 个字来概括。（4分） 。4、 请分别选用课文中的句子来说明这种心情。（4分） 登斯楼也，。 登斯楼也，。5、 作者写这两个画面的不同景色和由此而引起的两种不同感情，其目的是（）（2 分）闽侯淘江中学的正义在哪里 ?上星期六下午， 我去学校接孩子回家， 听人说： 淘江中学七年五班的语文老师 S 老师被女生的家长们逼走了。 据我调查所知： S 老师在上作文课时要求每一位学 生抱一下他，其目的是让学生学会感恩。结果班上男生全抱了 S 老师，女生却 没有表示。S老师便生气的说：我教了你们二个月，你们一点都不爱我吗？你们 的日记暂时不必交给我批改了！ S老师便将他辛辛苦苦自己掏钱为学生打印好的 学习资料收缴。S老师计划在晚自习时耐心做女生的思想工作。 不料，那些七年 五班的女生纷纷打电话给家长哭诉：S老师想非礼女学生！那些不明事理的家长 信以为真，他们居然合伙向学校发难，有的家长还使出惯用的手段：要打老师！ 学生家长是上帝，学校领导不敢得罪。学校领导屈服于那些女生家长的淫威， 为达到息事宁人的目的，他们晚上便辞退了德才兼备的S老师！素有“礼仪之邦”的中国，我经常听说有横行无忌的家长刁难老师！身为中国 人，我为这些不懂得尊师重教的愚昧、野蛮的家长感到惭愧！人生天地之间， 应该广结善缘，行事积德。我孩子告诉我：S老师同时教七年五班与六班的语文， 他教学方法灵活新颖，对学生极具亲和力与号召力。S老师连续半个月利用厕所 开灯的反光备课！他精心设计的课件与习题，无不充满了他对学生的仁爱！S老师平时对学生千般好，他稍有瑕疵就被一些低素质的家长抓住不放！ S老师离 校后，他心中舍不下他的学生，他还给每一位学生家长发短信，向家长做出深 刻检讨！世间之大，居然没有几个人能理解 S老师的良苦用心！ 那些女生的家长逼走了 S 老师，他们倒是高兴了！却害了五班与六班绝大部分 学生！我们的孩子需要 S 老师的教导！我们大声呼吁：身为闽侯人，我们不能 抹着良心做事！我们要邀请 S 老师回淘江教书！否则，天理何在？良心何在？ 我开车带孩子从尚干河边过， 孩子问我： 爸，为什么河水恶臭难闻却无人治理？ 我回答：连百年不遇的好老师 S 老师都被闽侯的家长逼走了，这河水能不恶臭 难闻吗？ “爸，我很想让S老师回来教我！”孩子说完眼睛湿润了。我听了也半 天说不出话来！孩子告诉我：S老师教导学生：全世间有四种人：有德有才是极 品，有德无才是次品，无德无才是废品，无德有才是毒品！S 老师与我真诚交流时， 他深有感慨地谈到精忠报国的岳飞与袁崇焕， 为他们的 结局感到悲哀！不料一个月后，S老师自己却成了淘江中学的岳飞与袁崇焕！ 我在此要忠告七年五班女生， S 老师多么爱你们， 可你们一点也不尊重他， 居然 唆使你们的家长逼走 S 老师，让老师连解释的机会也没有！请问你们是怎样的 学生？你们今后会有多大的出息？（七年五班女生：黄佩琳、陈春蕾、陈静瑄、 陈楠、陈烁宇、陈怡、程佳灵、方慧雯、金昕灵、林嘉馨、林敏、林昕桐、刘 榕、吕婷、潘莹、沈玲、叶嘉欣、张婧、张焱、章鈺、赵慧、 郑佳昕、郑婼汐、周子暄、陈鹤吟、林艳灵、陈寒芳、陈炜馨）S老师一天不回淘江教书，我便代表喜欢S老师的绝大部分学生的家长为老师一定要讨回公道。我要告诉闽侯所有的学校与媒体，我身为闽侯人，却为某些闽 侯人的丑恶嘴脸感到惭愧！A、说明了环境对人的思想感情的影响之大。B、强调了景色不同，登楼者的思想感受也截然不同。C、突出了 “古仁人”忧国忧民的高尚情操。D突出了“古仁人” “不以物喜，不以己悲”的崇高思想境界。四、阅读下面文章，回答问题。 （19 分）（中新网酒泉10月15日电）本社记者孙自法在酒泉卫星发射中心载人航天发射场现场 报道，中国第一艘载人飞船“神舟”五号发射升空十多分钟后，已成功进入预定轨道。中国 首位航天员杨利伟由此踏上了中国人期待了千年之久的太空之旅。北京时间十五日上午九时整，载人飞船由“神箭”一一“长征二号F”运载火箭从此间载人航天发射场发射升空，“神箭”升空10多分钟后，中国载人航天工程指挥部总指挥宣布， “神舟”五号载人飞船已成功进入预定轨道，发射取得成功。这是中国首次进入载人航天飞行，也是全世界第二百四十一次载人飞行和第九百五十二 人次进入太空。同时，本次发射是长征系列运载火箭第七十一次飞行，也是一九九六年十月 以来，中国航天发射连续第二十九次获得成功。1、给这则新闻拟一个合适的标题。（3分）2、 用横线在文中画出新闻的导语部分。（3分）3、 “中国首位航天员杨利伟由此踏上中国人期待了千年之久的太空之旅”，你能举出例子说明我国自古以来就有飞天的梦想吗？（结合历史知识作答）（4分）4、 从新闻结构的五部分考虑，第3段属于结构中的那一部分？说一说它的作用。（4分）5、我们看到电视转播中，胜利归来的杨利伟多么潇洒自豪！如果你是迎候英雄凯旋的一名少先队员，请你对他得体地说几句话。（言之有理即可）（3分）五，作文（60分）（在下面两个题目中，任选一个题目作文） 有人收藏亲情，有人收藏友情，有人收藏时光，有人收藏礼品，有人收藏祖国的荣誉， 有 人收藏家园的美景；有人收藏他人的眼泪，有人收藏自己的心情 请以我的收藏为题 目，写一篇文章。立意自定，文体自选（除诗歌外），不少于600字。爱心天使的感谢信敬爱的老师：您好！我是一只迷失方向的蝴蝶，虽然美丽却看不到前景；我是一只柔弱无力的 小鸟，虽有翅膀却无法飞翔。可自从遇上了您，我的生活便有了生气。您没有常人所赞美的那种甜蜜的微笑，也没有大家所欣赏的那种柔情的细 语，可在我心里，您的每一个动作、每一句话语都在传递着爱的暖流。那一次，在我为朋友的误会而深感痛苦的时候，您凭借一段朗诵走进了我 的世界。那天讲朱自清先生的背影，只见您稍一酝酿，深呼吸之后，便静 静地朗读起来。看到您的样子，好些同学都抿嘴窃笑。是嘛，瞧您摇头晃脑， 拖腔拉调，这是朗读吗？我禁不住也跟着笑了起来，可您似乎完全沉浸在课文 的意境中。渐渐地，您越吟越带劲，越诵越凄切。听得出，您近乎沙哑的声音 是理智克制感情的结果。默无声息的教室里，一张张面孔也都露出感动的神情。有些事已渐渐淡忘，可当时您讲过的一句话我一直记在心头：”将充满爱心的画面记在心头，才会成为传递爱心的天使。您的目光与我接触的那一瞬间， 我这个一直受人冷落的学生，仿佛感受到了一股父爱的暖流。毕业前的那次班会课，气氛很热烈。夕阳从后面的窗口洒进来，把教室照 得光亮耀目。我有一个去敬老院献爱心的提议进入表决程序，可由于复习紧 张，没有一个人赞成，我觉得很尴尬，就嚷着说算了，想撤销提议。您唰地从后排站起来，义正辞严地说：虽然没有同学支持，我还是要投一票！我更 忘不了您那面带微笑的赞许：人要有感恩之心啊！还记得我说过的话么，你就 是传递爱心的天使！ ”您的一句话，让教室顿时响起了热烈的掌声；也是您的那句话，让我感受 到了关爱他人与被人关爱的快乐。一个曾经失落的孩子，就因为您的那一个眼 神，那一句话语，真的变成了能够自由飞翔的天使。熟话说，滴水之恩，当 涌泉相报。老师的这份特别的关爱，一定会在我心中酿出香醇的心灵之泉。【简评】同题作文新者胜。也许是美丽的考题拔动了心弦，小作者对老师 的尊重与感恩之情便喷射而出，于是就有了这封书信。虽是书信，作者并没有 满足于平常的叙说，而是紧紧抓住了两件平凡却让自己感动的故事。语文课上 的一个眼神，让倍受失落的作者涌上了一股父爱的暖流；班会课上的那一票 支持，更让作者享受到了 爱心天使的快乐。老师爱学生、学生爱社会，一股 感恩之泉就这样在师生之间欢畅地淌了出来。【满分真经】用书信抒发情感，自然；用细节表达主题，深刻。