2022-2023年幼儿教师资格证试题库带答案第31期

2022-2023年幼儿教师资格证试题库带答案1. 单选题 建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是（ ）。A 陶行知 B 陈鹤琴C 张宗麟 D 张雪门答案 B解析 1923年，陈鹤琴先生在南京创办了我国最早的幼儿教育实验中心，创立了“活教育”理论。2. 单选题 幼儿园教师带孩子们到郊区小农场参观，让城市里的孩子看到了“真正的猪、牛和羊”，这种教学方法称为( )。A 直观教学法B 实践法C 行动操练法D 情感体验法答案 A解析 直观教学法是采用直观教具或者其他手段等，组织儿童开展观察（物体和现象）、欣赏、演示、示范和范例等活动，将教育内容直观地展示给幼儿，以达到预定的教育教学目标。包括演示法、范例法、观察法、榜样法等。3. 单选题 在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧、发展才干、生活更加充实幸福的观点属于( )。A 个人本位论B 社会本位论C 知识本位论D 能力本位论答案 A解析 个人本位论强调教育是为了促进人的发展，发展人的个性，增进人的价值，促使个人自我实现。4. 单选题 ()岁，幼儿情绪反应的动因处于由主要为满足生理需要向主要为满足社会性需要的过渡阶段。A 13B 23C 34D 45答案 C解析 总的来说，在3岁前幼儿情绪反应的动因中，生理需要是否满足是其主要动因。34岁，幼儿情绪的动因处于从主要为满足生理需要向主要为满足社会性需要的过渡阶段。56岁，幼儿情绪反应的社会性动因更加明显。5. 简述题 试述幼儿园教师在实际工作中如何开展综合教育。解析 综合教育包括三个方面的综合和三个层次的综合。(1)三个方面的综合是指教育内容的综合，教育手段、形式、方法的综合，教育过程的综合。第一，教育内容的综合。从纵向上看，必须按各领域自身规律合理安排内容，强调各领域的系统性；另外，还要重视同一内容或主题在不同年龄阶段的整体性。从横向上看，教育内容的综合是指在不影响各领域系统性的前提下，各科之间加强联系与配合，按一定的主题，把相关领域的内容集中起来安排。第二，教育手段、形式、方法的综合。综合教育的实施要求教师充分运用教学、游戏、日常生活、家园配合等多种教育手段，强调多种手段的相互配合，发挥各自独特的作用；教师应根据教育目标及内容，灵活地运用统一活动、自由活动，以及集体活动、小组活动和个别活动等多种形式组织、开展活动；教师还要充分认识到幼儿的主体地位，采用操作、讨论、发现等多种方法，让幼儿在做中学，在与环境、物体、人的相互作用中获得发展。第三，教育过程的综合。对各领域的整合应贯穿于整个教育过程。具体表现在综合考虑教师的“教”与幼儿的“学”，教育内容与环境创设，还要综合考虑幼儿知识技能的获得、能力的培养和情感、社会性的发展。(2)三个层次的综合是指主题活动的综合、一日活动的综合、个别活动的综合。第一，主题活动的综合。主题活动的综合是指每个阶段以某一主题综合各方面教育，使相关内容有机组合。主题活动的综合有三种组织架构类型：多学科综合，即在同一个主题下，重点教授各相关学科的知识；跨学科综合，即将课程中同类或相关的知识归纳起来，合并同类项并以跨学科内容作为课程重点；超学科综合，即课程完全超越学科的界限，以现实生活中的真实问题为核心，展开专项研究或探索。第二，一日活动的综合。一日活动的综合是指把一日生活中的各项活动组成连续的教育过程，不停留在互相分割的各个片断上。其特点是淡化时间界限，强调各项活动的综合，强调寓教育于各项活动之中，充分发挥游戏活动与生活活动的教育价值。第三，个别活动的综合。个别活动的综合是指每项活动应尽可能在各个部分自然的有机联系中进行，一环扣一环，层层递进。任何活动都可以实现领域间的渗透，没有不涉及其他领域只能进行某个领域学习的活动。6. 单选题 成语“草木皆兵”反映的历史事件是( )。A 淝水之战B 赤壁之战C 官渡之战D 长平之战答案 A解析 草木皆兵，出自晋书苻坚载记，指的是把山上的草木都当做敌兵，形容人在惊慌时疑神疑鬼。东晋时期，前秦一直想吞并晋王朝，秦王苻坚率秦军与晋国在淝水（今中国安徽瓦埠湖一带）决战。秦军以多战少，结果却溃不成军，成就了我国历史上以少胜多的著名战役淝水之战。7. 单选题 在同一桌上绘画的幼儿，其想象的主题往往雷同，这说明幼儿想象的特点是()A 想象无预定目的，由外界刺激直接引起B 想象的主题不稳定，想象方向随外界刺激变化而变化C 想象的内容零散，无系统性，形象间不能产生联系D 以想象过程为满足，没有目的性答案 A解析 同一桌上绘画的幼儿想象的主题雷同，说明幼儿想象无预定目的，由外界刺激直接引起。8. 单选题 上课时，窗外响起一声巨响，幼儿全部向外望去，这属于( )。A 不注意B 无意注意C 有意注意D 有意后主义答案 B解析 无意注意是一种没有预期目的、不需要付出意志努力的注意，也叫不随意注意。引起无意注意的原因有两方面：一是刺激物本身的特点，包括刺激物的强度、与周围环境的对比关系、运动与变化以及新异性；二是人自身的状态，如需要、兴趣、情绪、态度以及对事物的期待，也会影响人们的无意注意。9. 简述题 阅读下面材料，回答问题。裤子尿湿以后晚饭后，朋友都到活动区玩玩具，等待家长的到来。只有媛媛小朋友躲在厕所里哭着不肯出来。我（老师）走过去，轻声问她：“你怎么了，可以告诉我吗？”她说：“刚才上厕所时，我的裤带儿太紧，脱不下来，所以”听了孩子的一番话，我向她笑了笑，说：“没关系，别的小朋友不知道，老师替你保密，咱们不跟别人说。”她听我这么一说，马上点了点头。为让她放心，我还跟她拉钩儿，发誓保密。我把她带到寝室，帮她把裤子换下来，盖上被子，等她家长来接她。我看她表情很不自然，便问她：“你在家帮妈妈干活儿吗？”她马上兴奋地说：“我有时帮妈妈干活儿，妈妈夸我是好孩子。”我说：“老师也觉得你很能干，是个好孩子。不小心尿一次裤子算不了什么，以后有尿要早点尿，不要穿裤带太紧的裤子，万一解不开裤带要及时告诉老师，告诉你一个小秘密，老师小时候也尿过床呢，每个大人小时候都尿过床，也都尿过裤子！”她听了先是一脸的惊讶，随后露出了轻松的笑容，笑得那么真诚。问题：以上案例中老师的做法体现了幼儿德育过程中爱、尊重与严格要求相结合的原则，请结合案例具体说明老师的言行如何体现了这一原则？解析 爱、尊重与严格要求相结合的原则是指在德育过程中，把对学生严格的要求与爱护、尊重、理解、信任结合起来。这条原则体现了社会主义人道主义的精神，是教师职业道德的核心。贯彻逮一原则的基本要求是：(1)爱护、尊重和信赖学生。(2)严格要求学生。(3)对学生存在的缺点错误，既要严肃批评，又要热忱帮助，严禁体罚或变相体罚，杜绝冷嘲热讽，揶揄挖苦等伤害学生感情的做法。案例中的老师在幼儿尿裤子之后，既没有责备她，也没有置之不理，而是稳定了幼儿焦急的情绪，又帮助幼儿换掉裤子，同时又真诚地与幼儿交流小时候的经验，反映了对幼儿的爱与尊重；在此基础上还要求幼儿以后要注意避免该问题再次出现，表现了对幼儿的严格要求。这位教师用实际行动体现了爱、尊重与严格要求相结合的德育原则。10. 单选题 我国四大卫星发射中心中纬度最低，最适合发射大负重卫星的是( )。A 酒泉B 西昌C 文昌D 太原答案 C解析 文昌航天发射中心位于中国海南省文昌市附近，海南岛是中国陆地纬度最低、距离赤道最近的地区。火箭发射场距离赤道越近、纬度越低，发射卫星时就可以尽可能利用惯性产生的离心现象，因此所需要的能耗较低，使用同样燃料可以达到的速度也更快。11. 单选题 杜威认为，传统教育的最大弊病就是把()作为教育的中心。A 兴趣B 社会C 学科D 儿童答案 C12. 简述题 幼儿园的教育内容分为哪几个领域？简要列出每个领域所包含的具体内容。解析 幼儿园教育指导纲要（试行）明确指出：“幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，也可作其他不同的划分。”各领域的具体内容如下：(1)健康领域中的身体保健部分包括生活习惯、饮食与营养、人体认识与保护、保护自身安全四个方面。身体锻炼部分包括身体基本活动技能、身体素质和基本体操三个方面。(2)语言领域包括谈话、讲述、听说游戏、文学作品和早期阅读五个方面。(3)社会领域包括社会环境、人际关系、社会行为规范和社会文化四个方面。(4)科学领域包括数学与科学两部分。数学部分包括分类、排序与对应，10以内的数及其加减，几何形体，量，空间和时间等。科学部分包括自然现象、物质世界及其相互关系、常用的科技产品及其对人类的影响和人体的奥秘及保护等。(5)艺术领域包括音乐和美术两部分。音乐部分包括唱歌、韵律活动、打击乐器演奏和欣赏四个方面。美术部分包括绘画、手工和欣赏三个方面。13. 单选题 3岁前幼儿一般不能进行哪种游戏？( )A 独自游戏B 合作游戏C 平行游戏D 动作游戏答案 B解析 合作游戏中有明确的分工、合作及规则意识，有一到两个游戏的领导者，为了共同的目标分工协作。主要出现在4岁或更大一些的儿童中。14. 单选题 ()认为游戏有两个主要作用愉快和适应。A 皮亚杰B 维果茨基C 艾里康宁D 弗洛伊德答案 A15. 简述题 简述教育目的的概念。解析 教育目的是把受教育者培养成为一定社会所需要的人的总要求，是学校教育所要培养的人的质量和规格的总要求。它是根据一定社会的政治、经济和文化科学技术等发展的要求和受教育者身心发展的年龄特征提出来的，反映了一定社会对受教育者的要求。广义的教育目的：存在于人的头脑之中的、对受教育者的期望和要求，即人们希望受教育者通过教育身心诸方面发生什么样的变化，或者产生怎样的效果。狭义的教育目的：国家对把受教育者培养成为什么样的人才的总的要求，是由国家提出的教育总目的和各级各类学校的教育目标，以及课程与教学等方面对所培养的人的要求。16. 简述题 阅读下面材料，回答问题。小班幼儿在角色游戏区活动，文文在邮局里无所事事，摆弄一个称重器。在此之前，孩子们没有“邮局”这个角色游戏的经验。教师看到这种情况，拿了一个盒子走过去，对文文说：“我想把这个寄到超市去（旁边有超市游戏区），你能帮我称一下吗？”文文马上接过盒子，放在称重器上，看了一下，说：“100克！”教师问：“多少钱？”“10块钱。”教师假装付了钱，文文立刻把盒子送到了隔壁的超市。接着，有几个小朋友也学着教师的样子要将一些东西寄到旁边的医院、美容院、娃娃家，邮局变得热闹起来。问题：请分析在这个案例中，教师是如何干预幼儿游戏的。解析 (1)教师通过细心观察，发现文文在邮局里无所事事，周围也没有玩伴，发现了问题，并迅速思考应对措施。(2)教师采取了直接参与幼儿游戏的方式，以自己的行为方式带动幼儿的游戏进程。虽然没有直接告诉幼儿怎么做，但教师巧妙地采用了和幼儿一样的角色游戏方式进行干预，而干预的结果又是有效的。这充分说明，教师直接参与幼儿游戏的干预方式促使幼儿游戏顺利开展。(3)教师的行为影响了其他幼儿。其他幼儿竞相模仿教师的行为，邮局变得热闹起来。这说明教师的干预有明显的指导作用。17. 单选题 下列科学家中，第一个计算出彗星运行轨道的是( )A 哈雷B 伽刺略C 布鲁诺D 牛顿答案 A解析 英国物理学家爱德蒙哈雷(1656-1742)首先测定彗星轨道数据并成功预言回归时间。18. 单选题 婴儿对看得见而又拿不到的玩具，会产生不愉快的情绪，但当玩具在眼前消失时，不愉快的情绪也很快消失。这是( )。A 情绪的内隐性B 情绪的依赖性C 情绪的受感染性D 情绪的情境性答案 D解析 婴儿情绪和情感具有情境性的特点，其易变性与此有关。婴儿的情绪和情感常常被外界情境所支配，某种情绪往往随着采种情境的出现而产生，又随着情境的变化而消失。19. 单选题 培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独，这些教育措施主要是针对( )。A 胆汁质的儿童B 多血质的儿童C 黏液质的儿童D 抑郁质的儿童答案 D解析 “培养机智、敏锐和自信心”说明该类气质儿童反应性和主动性弱；“防止疑虑、孤独”说明该类气质儿童具有情绪抑郁的特点。因此，题干所述教育措施主要是针对抑郁质的儿童。20. 单选题 中国历史上第一个统一的多民族中央集权国家的都城是( )。A 河南安阳B 河南洛阳C 陕西咸阳D 陕西西安答案 C解析 中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是秦朝，由秦王赢政在公元前221年建立，都城定在陕西咸阳。21. 单选题 下列研究者都对儿童发展理论作出了贡献，其中哪一位研究者提出的相关理论不是基于行为主义的()A 皮亚杰B 华生C 斯金纳D 班杜拉答案 A22. 简述题 简述你对幼儿园一日生活的理解。解析 幼儿园一日生活是构成幼儿日常生活的重要组成部分，尽管幼儿园一日生活可以分为各种不同类型的活动，但是这些活动本质上具有共同的属性，是一个完整的教育整体。幼儿在园的一日生活不仅应满足幼儿基本的生理需要，还应提供各种教育，锻炼幼儿独立生活的能力，发展幼儿体、智、德、美等方面的素质。“生活即教育，教育即生活。”教育的过程就是生活的过程。因此，将各项教育内容渗透于幼儿圆一日生活的各种活动之中，可以使幼儿在因接受的教育真正适合幼儿身心发展的特点，使幼儿养成良好的生活和卫生习惯，构建良好的心理素质，有助于顺利达到教育目的。23. 简述题 （2013年上半年统考）论述题：李老师设计了一个“三只蝴蝶”做游戏活动，她选了三位幼儿扮演蝴蝶又选了若干幼儿扮演花朵，结果幼儿兴趣不高，表现被动，还没等游戏结束，一个幼儿就问李老师：“老师。游戏完了吗?我们可以自己玩了吧?”对这种现象，请从幼儿游戏特征和游戏指导的角度进行阐述。解析 【答案要点】1、游戏特征：自由性、趣味性、虚构性、社会性、实践性2、游戏指导：教师的指导应该帮助幼儿按自己的愿望和想象开展游戏，充分发挥幼儿的积极性、主动性和创造性，使幼儿能够自主地在游戏过程中学习，而不是将教师自己的意愿强加于幼儿。李老师在游戏中是一种导演者的角色，以导演角色介入游戏中，告诉儿童在游戏中应该做什么，不应该做什么，完全控制了儿童游戏，就很可能破坏儿童游戏，变成“游戏儿童”而不是“儿童游戏”。24. 单选题 马克思认为，复杂劳动等于倍加的简单劳动，这主要说明教育具有( )。A 经济功能B 政治功能C 文化功能D 人口功能答案 A解析 教育可以通过再生产劳动力和再生产科学知识，把简单劳动变为复杂劳动，从而创造出更多价值。题干中“复杂劳动等于加倍的简单劳动”正是教育经济功能的具体体现。25. 单选题 为了弄明白教学中遇到的问题实质、改进教学实践，教师及研究者进行的调查和实验研究叫做（ ）。A 交流讨论B 反思日记C 详细描述D 行动研究答案 D解析 行动研究是为弄明白课堂上遇到的问题的实质，探索以此改进教学的行动方案，教师以及研究者用以进行调查和实验研究。26. 单选题 注意的两个最基本的特性是()。A 指向性与选择性B 指向性与集中性C 指向性与分散性D 集中性与紧张性答案 B解析 注意是一种心理状态，是心理活动对一定对象的指向与集中。指向性与集中性是注意的两个基本特点。27. 单选题 不属于陈鹤琴具体的课程编制方法是()。A 三角法B 圆周法C 混合法D 直进法答案 A解析 陈鹤琴还提出了三个具体的课程编制方法：圆周法、直进法和混合法。28. 单选题 小班幼儿玩橡皮泥时，往往没有计划性。橡皮泥搓成团就说是包子，搓成条就说是面条，长条橡皮泥卷起来就说是麻花。这反映了小班幼儿( )的特点。A 具体形象思维B 直觉行动思维C 象征性思维D 抽象逻辑思维答案 B解析 小班幼儿的思维具有直觉行动性。他们不会计划自己妁行动，只能先做后想，或者边做边想。比如，在捏橡皮泥之前往往说不出自己要捏成什么，而常常是在捏好之后才突然发现自己捏的是什么。29. 单选题 幼儿园里老师正在给小朋友们讲故事，忽然教室的门响了，小朋友们都盯紧了门口。这实质是儿童注意发展中的()。A 选择性注意B 定向性注意C 无意注意D 有意注意答案 C30. 单选题 以下各项，说法不正确的是()。A 京剧”四大名旦“指的是梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生B 在中国的“五岳”中，被称为“五岳之宗” 的是泰山C ”仁爱“是墨家学说的核心思想D ”小李杜“指唐代诗人杜牧和李商隐答案 C31. 单选题 幼儿大班的欣欣等10名同学组织进行一次百米赛跑游戏，他们请来王老师做裁判，这种游戏属于()。A 规划性游戏B 象征性游戏C 感觉机能性游戏D 实践性游戏答案 A解析 规划性游戏是两个以上幼儿在一起，按照一定规则进行的，往往具有竞赛性质的游戏。幼儿中晚期经常开展的体育游戏、运动竞赛、智力竞赛等都属于规则性游戏。题干所描述的游戏是规则性游戏。32. 单选题 把一根棍子想象成一匹马来骑、“过家家”“医院”“商店”“公共汽车”等游戏属于()游戏。A 感觉机能性游戏B 象征性游戏C 结构性游戏D 规则性游戏答案 B解析 象征性游戏是把知觉到的事物用它的替代物来象征的一种游戏形式。儿童将一物体作为一种信号物来代替现实的客体，这就是象征游戏的开始。33. 单选题 中国创办的最早的公立学前教育机构是()。A 湖南幼稚园B 河北幼稚园C 湖北幼稚园D 鼓楼幼稚园答案 C解析 我国创办的第一所幼儿教育机构是1903年在湖北武昌创办的湖北幼稚园。34. 单选题 建立良好师幼关系的根本目的是()。A 维护教师与幼儿之间的人际关系B 巩固尊师与爱幼的师生交往关系C 形成完全平等的人与人的关系D 便于更好地开展幼儿教育教学活动答案 D解析 幼儿教师想更好的开展幼儿教育教学活动，首先要建立良好的师幼关系。35. 单选题 儿童之间绝大多数的社会性交往是在()中发生的。A 游戏情境 B 语言情境C 社会情境 D 家庭情境答案 A解析 幼儿的社会范围小，社会交往情境大多都是在游戏中进行的。36. 单选题 幼儿园教育活动具有广泛和复杂的内容，因此要根据实际情况与需要，灵活选择、运用适宜的评价方法。这反映了（ ）的要求。A 评价取向多元化B 评价情境自然化C 评价类型多样化D 评价主体多元化答案 C解析 评价类型要多样化，可采用诊断性评价、形成性评价、终结性评价等形式。37. 单选题 上机考试前，教练对A组学员成绩作了预测，张教练说：我估计组长或副组长能考满分。李教练说：这个组不会有人考满分。赵教练说：我认为会有学员考满分，模拟考试时这个组经常有人考满分。结果证明三位教练只有一个人说对。据此，下列选项中必然正确的是（）。A 全组都考了满分B 全组都没考满分C 组长考了满分D 副组长考了满分答案 B解析 本题考查思维能力的逻辑判断。题干中李教练和张教练的话矛盾，而三人中只有一个人的话为真，则张教练和李教练的话一真一假，赵教练的话包含了张教练的话，所以如果张教练的话为真则赵教练的话也为真与题干不符，所以他二人的话都为假，李教练的话为真。故选B。38. 单选题 幼儿园活动区创设原则有：教育性原则、()和共同发展原则。A 整体性原则B 适用性原则C 经济性原则D 安全性原则答案 A39. 单选题 下列哪种现象能表明新生儿的视听协调?()A 有些婴儿听到音乐会露出笑容B 听到巨大的声响婴儿会瞪大眼睛C 婴儿听到母亲叫“宝宝”就会去找妈妈D 婴儿看到大人逗他说话，会一跳一跳表现出快乐的样子答案 C解析 婴儿听到母亲叫“宝宝”，表现了听觉，“会去找妈妈”与视觉有关。40. 单选题 “孟母三迁”的故事说明，影响人的成长的一个重要因素是()。A 环境B 邻居C 母亲D 成熟答案 A解析 环境，特别是教育，在个体发展中有重要作用。41. 简述题 简述我国幼儿教育的目标和任务。解析 （1）目标：我国幼儿园教育的目标是“对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展”。幼儿园教育目标是完成幼儿园教育任务，提高幼儿园教育质量的重要指导思想，国家通过这一目标对全国幼儿园教育进行领导和调控。（2）任务：幼儿园对幼儿实施保育和教育;幼儿园为家长工作、学习提供便利条件。本题考查的是我国幼儿教育的目标和任务，可推及到幼儿教育的含义、幼儿教育的性质和意义等相关知识。由点及面，对幼儿教育有一个全面的理解。能力要求为理解。42. 单选题 学历的高低决定着网民对信息的判断能力，决定着表达自身意见和意志的理性程度。()，也就是：网民学历越低，其信息判断力就越弱，表达自身意见和意志的理性程度就越弱。根据文意，下列那句话填人括号处最合适?A 一般情况下，二者之间呈正相关关系 B 网络如同放大器，可以放大个体的非理性C 青少年网民容易出问题，主要原因在于学历D 从历史变化看，中国网民学历结构呈下降趋势答案 A解析 文段首先指出“学历的高低决定着网民对信息的判断能力”，接着说明了学历高低与信息判断力二者的关系。由文段中“也就是：”可知，“网民学历越低，其信息判断力就越弱，表达自身意见和意志的理性程度就越弱”是对横线处内容的解释。由此可知，A项最恰当。43. 单选题 两词语型是指题干和每个选项都由两个词语组成，考生需要先考察题干中两词语的关系，然后在选项中找出与题干两词语的逻辑关系相似或一致的词语。其基本形式可以表达为：A：B或A之于B正如( )之于( )峨眉山：四川A 泰山山东B 庐山江苏C 黄山安徽D 普陀山浙江答案 D解析 做这类题型时，首先要考查题干中两词语的关系，发现峨眉山在四川，属于事物与其所在地的关系。选项A泰山也坐落于山东，许多考生匆忙就选择了A，实际上选项A、C、D都符合这种关系，但仔细分析发现峨眉山和普陀山都属于我国佛教四大名山，因此答案是D。所以，在解答此题目时，一定要将所有题目都看完再作答，不能根据表面非本质的联系就选择答案，一定要认真分析每个选项，观察细微差别，通过现象看到事物的本质联系，另外，对于基础背景知识的积累也是要在备考的过程中注意的地方。44. 单选题 幼儿园心理环境的创设要求有()。创设优美、整洁的物质环境创设幼儿园成人之间和谐的精神环境建立安全、温暖、互相信任的师幼关系建立幼儿间良好的同伴关系A B C D 答案 D解析 以上都是幼儿园心理环境创设的要求。45. 单选题 在人的生长发育过程中，共有两个生长发育的高峰期。这两个高峰期称为生长发育的突增期。第一个突增期在()岁以前，第二个突增期是青春发育期。A 1B 2C 3D 4答案 B解析 人的生长发育的第一个突增期是在2岁以前，第二个突增期是青春发育期，以后增长速度减慢，直至发育成熟。46. 单选题 两三岁以后的幼儿，常常由于被告知蛇会咬人、黑夜有鬼等产生怕蛇、怕黑的情绪，这些都是和()相联系的情绪体验。A 记忆 B 想象C 感知 D 自我意识答案 B解析 这些都是和想象相联系的情绪体验。47. 单选题 为了保证幼儿园正常的保教工作的开展，保证教育质量，幼儿园工作规程(1996)对幼儿园班级人数做了明确的规定：幼儿园小班()人。A 25B 30C 35D 40答案 A48. 单选题 （ ）是教师观察、发现和指导儿童最经常、最自然、最容易的活动。A 餐饮活动B 生活活动C 盥洗活动D 整理活动答案 B解析 生活活动是教师观察、发现和指导儿童最经常、最自然、最容易的活动，教师应抓住生活活动中的教育契机，促进儿童的全面发展。49. 单选题 喜欢小动物的儿童，会经常接近小动物，在接触的过程中，逐渐了解小动物的生活习性，掌握有关小动物的常识。对于那些害怕小动物的儿童，则很难做到。这说明了情绪的()。A 适应功能B 组织功能C 动机功能D 信号功能答案 C解析 情绪情感是动机的源泉之一，对人的行为具有推动或抑制作用。情绪对幼儿心理活动和行为动机的作用非常明显。情绪直接影响着幼儿的各种行为。50. 单选题 以下关于四大发明的表述，正确的是( )A 西汉时期蔡伦改进了造纸术B 唐朝时主要的火药武器有火箭和突火枪C 隋唐时期已经有了活字印刷的书籍D 北宋时指南针用于航海事业答案 D解析 略51. 单选题 下列哪项不属于第一次工业革命时期的科学发现和成就？()A 血液循环学说B 电磁感应现象C 科学原子论D 细胞学说答案 A解析 17世纪时英国学者哈维创立了血液循环学说，从而推翻了之前欧洲医学届长期占有统治地位的盖伦血液运动“潮汐说”，使生理学真正成为一门独立的科学。血液循环学说不属于第一工业革命时期的成就。电磁感应现象是在第一次工业革命期间发现的，但是当时并没有应用到生产实践去，直到第二次工业革命，才开启了电气化时代。52. 单选题 在幼儿园与小学衔接过程中，智育的核心是()。A 记忆知识B 思维能力C 掌握技能D 非智力因素答案 B解析 智育的核心问题是思维能力。53. 单选题 林老师发现班上有几个小朋友坚持性比较差，于是她给这几个孩子一个光荣的“使命”在活动中当“哨兵”，负责全班小朋友的“安全”。林老师的这种教育方法属于( )。A 共情法B 移情法C 环境体验法D 操练法答案 C解析 环境体验法是首先对儿童提出一定的教育要求，并为他们创设一定的环境和条件，然后让儿童通过自身的活动和感受去获得体验，加深他们对坚持性行为的体会和理解，激发起相应的情感体验和认识经验，并使他们养成良好的行为习惯。54. 单选题 明明在玩搭小房子，乐乐在玩小汽车，他们谁都没有注意到鑫鑫在他们周围跑来跑去地玩小飞机，这些小朋友进行的游戏属于()。A 平行游戏B 联合游戏C 独自游戏D 合作游戏答案 C解析 独自游戏是指幼儿用与其他孩子不同的玩具独自玩耍，很少注意或关心他人的接近或他人的游戏。55. 单选题 对于学习困难的学生，优秀教师总是能够耐心地进行个别辅导，支撑他们这样做的关键因素是其()。A 敬业精神B 教学水平C 知识水平D 教学风格答案 A解析 优秀教师能够耐心对学习困难的学生进行辅导，这是其敬业精神的体现。56. 单选题 认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病：“外国病”、“花钱病”、“富贵病”，提出幼儿教育应面向大众的教育家是( )。A 陶行知B 陈鹤琴C 张雪门D 张宗麟答案 A解析 陶行知认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病：“外国病”、“花钱病”、“富贵病”，提出幼儿教育应面向大众。57. 简述题 个性初步形成于哪个阶段？具体表现是什么？解析 普遍认为幼儿期是儿童个性初步形成的时期，因为幼儿期儿童心理活动的完整性、独特性和稳定性都得到了明显的发展。具体表现在以下三点：(1)各种心理现象开始表现齐全。（2)心理活动独特性形成，儿童间的个别差异日益明显，并渐趋稳定。(3)心理活动的主观能动性开始形成。需要强调的是，幼儿的个性初具雏形，但距离个性的定型还差得很远。直到成熟年龄（大约18岁），个性才基本定型。个性定型以后，还有可能发生变化。58. 单选题 当今世界发达国家幼儿教育发展的一个重要趋势是()。A 幼儿教育社区化B 幼儿教育整体化C 幼儿教育民主化D 幼儿教育全球化答案 A解析 幼儿教育社区化是当今世界发达国家幼儿教育发展的一个重要趋势。一般来说，社区教育必须以发达的经济实力作为后盾。59. 单选题 卖报歌的曲作者是( )。A 冼星海B 贺绿汀C 陈钢D 聂耳答案 D解析 卖报歌是音乐家聂耳创作于20世纪30年代的一首脍炙人口的儿童歌曲。60. 单选题 阿里巴巴和四十大盗出自（）。A 卡里莱和笛木乃B 伊索寓言C 五卷书D 一千零一夜答案 D解析 一千零一夜又称天方夜谭，是古代阿拉伯的民间故事集，它是劳动人民的集体创作，从口头创作到编订成书经历了一个漫长的历史过程。渔翁的故事白候图的故事巴格达窃贼阿里巴巴和四十大盗等都是其中脍炙人口的故事。61. 单选题 情绪与人的身心健康互相制约、互相影响。下列哪种做法不利于幼儿保持健康的情绪?()A 使幼儿经常处于愉快的情绪状态B 允许幼儿适当的宣泄C 束缚孩子的活动、交往D 让幼儿学会认识和评价自己与他人答案 C解析 活动、交往是幼儿期最主要的需要形式，是幼儿情绪产生的重要因素。束缚孩子的活动、交往，容易导致幼儿的消极情绪产生，甚至形成冷漠、孤僻的性格。62. 单选题 幼儿园大班在进行剪纸活动，小朋友们在老师的带领下剪出各种图案，下列关于老师的评价错误的是()。A “你剪得真好看，这是什么小动物呀?”B “这是什么呀!小狗应该这样剪。”C “敏敏剪的小花真是太漂亮了。”D “大家来看看东东剪的小兔子，真是太像啦。”答案 B解析 教师对幼儿游戏的评价应是正面评价，这样才能保持幼儿在游戏中的愉悦、成功的情绪体验，有利于激起幼儿再次游戏的愿望。63. 单选题 从幼儿在园一日活动的主要类型来分，幼儿园环境可分为游戏活动环境、学习活动环境和( )。A 交往环境B 文化心理环境C 语言环境D 生活活动环境答案 D解析 从幼儿在园一日活动的主要类型来分，幼儿园环境可分为生活活动环境、游戏活动环境和学习活动环境等。64. 单选题 目前，我国幼儿园办园形式更加灵活，提供节假日临时收托孩子服务，早晚接送孩子服务，根据家长需要安排教师上下班时间等，主要是为了( )。A 幼儿园创收B 补偿教育C 增加幼儿园知名度D 服务社会答案 D解析 节假日临时收托孩子服务，根据家长需要安排教师上下班时间是为了服务社会。65. 单选题 适合出生到23个月婴儿的玩具有( )。A 娃娃、小碗B 积木、拼图C 不倒翁、拨浪鼓D 色彩鲜明的小球、音乐式小铃答案 D解析 为训练2-3个月的婴儿能较好地集中视线，可在小床上悬挂彩色玩具，如气球或床铃。66. 单选题 涂鸦活动中，贝贝画中老师奇丑无比，同伴讥笑，老师安慰贝贝，头发圈圈画的好，该老师的行为体现了()A 公正待生 B 正面激励C 严于律己D 严慈相济答案 B解析 答案：B67. 单选题 教师相互观摩彼此的教学，详细描述他们看到的情景，并对此进行讨论分析。这种反思方法是（ ）。A 详细描述B 交流讨论C 行动研究D 反思日记答案 A解析 详细描述是指教师相互观摩彼此的教学，详细描述他们看到的情景，并对此进行讨论分析。68. 单选题 被称为“两弹元勋”的科学家是( )。A 邓稼先B 钱学森C 袁隆平D 吴阶平答案 A解析 邓稼先是我国著名核物理学家、中国科学院院士，他是我国核武器理论研究工作的奠基者之一，中国核武器研制与发展的主要组织者、领导者，被称为“两弹元勋”。69. 单选题 幼儿天生就充满了好奇，不断探索外部世界。这说明幼儿是( )。A 自然成熟的个体B 自主建构的个体C 依赖环境的个体D 人为塑造的个体答案 B解析 幼儿的好奇和探索是独立自主性的表现，说明儿童是自主建构的主体。70. 单选题 抽象逻辑思维的萌芽，出现在（ ）。A 4.5-5.5岁 B 4-5岁C 5-6岁 D 6.5-7.5岁答案 C解析 幼儿在5-6岁出现抽象逻辑思维的萌芽。71. 单选题 “蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”这句话夸大了()因素对人的身心发展的影响。A 遗传B 环境C 个体主观能动性D 学校教育答案 B解析 这句话强调了环境对事物的影响，但是如果用在人的身心发展上，则夸大了环境的作用，因为人还具有主观能动性，人的身心发展还受到其他多种因素的影响。72. 单选题 美术教学中，教师向幼儿出示绘画、纸工、泥工样品供幼儿模仿、学习，主要采用了( )。A 范例法B 演示法C 示范法D 欣赏法答案 A解析 范例法是指教师提供给幼儿观察欣赏的直观教具以供儿童学习的方法，范例可以是教师的范画，也可以是实物、图片、图书等。本题考查的是幼儿园美术教育的方法。其主要方法有观察分析法、示范与范例法、游戏练习法、情感熏陶法、分层指导法。可将其含义、特点、优缺点整理成表格，进行对比、记忆。能力要求为理解。73. 单选题 杜威认为，学校生活的组织中心是( )。A 教材B 家长C 教师D 儿童答案 D解析 杜威提出“儿童中心论”，主张教师应以儿童的发展为目的，围绕儿童的需要和活动组织教学。74. 单选题 幼儿园具有()。A 基础性和公益性B 基础性和营利性C 基础性和潜能开发性D 基础性和代表性答案 A解析 幼儿教育是民族振兴的基石，是社会发展的基础，具有基础性。幼儿教育的公益性是指学前教育活动应当尊重社会全体成员的共同利益。75. 单选题 陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（）。A 教育理论知识B 崇高的职业道德C 文化科学知识D 过硬的教学基本功答案 B解析 陶行知先生是我国著名的教育家，该信条主要表现了教师的奉献精神，体现了教师崇高的职业道德。76. 单选题 幼儿园工作规程指出，幼儿园应制订合理的幼儿一日生活作息制度，正餐间隔时间不少于( )。A 2.5小时B 3小时C 2小时D 3.5小时答案 D解析 幼儿园工作规程规定，幼儿园应当制定合理的幼儿一日生活作息制度。正餐间隔时间为3.5-4小时。77. 单选题 下列节日中，“江边枫落菊花黄，少长登高一望乡”所描写的是()。A 清明节B 端午节C 中秋节D 重阳节答案 D解析 从“登高”和“赏菊”等习俗描写可知描写的是重阳节。78. 单选题 下列新航路开辟的人物事迹对应正确的是( )。A 迪亚士到达好望角B 达伽马到达印尼C 哥伦布环球航行D 麦哲伦发现美洲新大陆答案 A解析 迪亚士，葡萄牙著名的航海家，于1488年春天最早探险至非洲最南端好望角的莫塞尔湾，为后来另一位葡萄牙航海探险家达伽马开辟通往印度的新航线奠定了坚实的基础。79. 单选题 特别适合用于与不易见面的家长联系的书面联系形式是( ).A 宣传板B 家园联系簿C 家长园地D 问卷调查表答案 B解析 幼儿园教师和不易见面的家长联系，需要通过一个中介来实现。家园联系簿就是记录幼儿在家庭和幼儿园活动情况的中介方式。80. 单选题 婴儿出生时，最发达的感觉是()。A 痛觉B 听觉C 味觉D 视觉答案 C解析 婴儿刚出生时各项感觉能力都很弱，只有味觉是最为发达的感觉。81. 单选题 人町以辨别物体的颜色形状，分辨各种声音、气味、味道以及空间远近和时间长短等。这是由于()A 感觉和知觉B 听觉和运动觉C 感觉和推理D 感觉和嗅觉答案 A82. 单选题 为了让幼儿在户外活动中能一物多玩，最适宜的方法是( ).A 教师集体示范B 幼儿自主探索C 教师分组讲解D 教师逐一训练答案 B解析 依据幼儿园教育指导纲要（试行），在户外活动中，既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要，又要尊重和满足他们不断增长的独立要求，避免过度保护和包办代替，鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试。为了在户外活动中能一物多玩，最适宜的方法是在保障幼儿安全的前提下，鼓励幼儿自主探索。83. 单选题 依据教师指导，幼儿园游戏可以分为( )。A 角色游戏和表演游戏B 机能游戏和象征游戏C 联合游戏和平行游戏D 自发游戏和规则游戏答案 D解析 幼儿园游戏的质量与教师对游戏的运用及指导有一定的关系。从教师指导的角度，游戏可以分为自发游戏和规则游戏。84. 单选题 以下哪部是我国古代的地理学巨著()。A 太平广记B 梦溪笔谈C 天工开物D 水经注答案 D解析 太平广记是宋代人编的一部大书，取材于汉代至宋初的野史小说及释藏、道经等和以小说为主的杂著，属于类书。梦溪笔谈是北宋的沈括所著的笔记体著作，大约成书于l086年l093年，收录了沈括一生的所见所闻和见解，被西方学者称为中国古代的百科全书，已有多种外语译本。天工开物是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作，是中国古代一部综合性的科学技术著作，有人也称它是一部百科全书式的著作，作者是明朝科学家宋应星。水经注是公元6世纪北魏时郦道元所著，是我国古代较完整的一部以记载河道水系为主的综合性地理著作。答案选D。85. 简述题 简述幼儿园教育指导纲要（试行）中社会教育的指导要点。解析 幼儿园教育指导纲要（试行）规定社会教育的指导要点如下：(1)社会领域的教育具有潜移默化的特点。幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中，要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境，避免单一呆板的言语说教。(2)幼儿与成人、同伴之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其社会学习的重要途径。应为幼儿提供人际间相互交往和共同活动的机会和条件，并加以指导。(3)社会学习是一个漫长的积累过程，需要幼儿园、家庭和社会密切合作，协调一致，共同促进幼儿良好社会性品质的形成。86. 简述题 简述幼儿时期自我评价的发展趋势与特点。解析 学前儿童主要依赖成人的评价，到了儿童晚期，开始出现独立的评价。自我评价常常具有主观情绪性，随着年龄的增长和生活经验的丰富，自我评价逐渐显示客观性。自我评价具有笼统性、片面性和表面性，这与儿童的认知水平有关。87. 单选题 下列说法或做法不符合中小学教师职业道德规范的“关爱学生”规定和要求的是()。A 尊重学生人格，保护学生安全，平等公正对待全体学生B 减轻学生学习负担，关心学生健康，促进学生全面发展C 对学生严慈相济，积极引导，循循善诱，开展因材施教D 让差生退学或离校，及早走向社会，不浪费时间和金钱答案 D解析 不符合中小学教师职业道德规范的“关爱学生”规定和要求的是让差生退学或离校，及早走向社会，不浪费时间和金钱。关爱学生是关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。关爱学生是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。88. 单选题 幼儿园应建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡或档案，每()量体重一次。A 年B 半年C 月D 季度答案 D解析 根据幼儿园工作规程的规定，幼儿园应建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡或档案。每年体检一次，每半年测身高、视力一次，每季度量体重一次，并对幼儿身体健康发展状况定期进行分析、评价，应注意幼儿口腔卫生，保护视力。故选D。89. 简述题 试述教师应如何为幼儿游戏做好准备工作。解析 准备工作主要包括充分考虑游戏时间、游戏空间、游戏材料和幼儿游戏的经验准备等。(1)合理安排游戏时间：足够的自由时间是开展游戏活动的重要保证，教师要在幼儿的一日活动中安排充分的游戏时间。第一，教师要巧妙利用各种时间进行游戏；第二，幼儿每次游戏的时间应保持在3050分钟；第三，室内游戏时间与室外游戏时间应基本均等。第四，应合理安排集体游戏、小组游戏和个人游戏的时间，使三种游戏相互结合、相互补充、相互促进，保证幼儿生动活泼地成长。(2)科学布置游戏空间：第一，维持适当的空间密度。空间密度是指幼儿在游戏场地中人均所占的面积。第二，开辟各种游戏区域。第三，游戏场地要有吸引力。第四，保证游戏场地的安全。(3)提供充足的游戏材料：教师可广泛收集废旧物品，变换游戏材料的陈列。配置组合游戏材料单元，鼓励幼儿自由使用游戏材料。(4)丰富幼儿的知识经验：教师应发挥园内教育资源的作用，充分利用园外教育资源的优势，调动家长参与教育的积极性。90. 单选题 以下对托幼园所卫生保健工作的意义论述错误的一项是( )。A 健康的身体是人的素质结构的要素，是婴幼儿身心和谐发展的基础B 婴幼儿正处在生长发育时期，各器官已经发育完善C 卫生保健工作是促进婴幼儿身心和谐发育的保证D 托儿所幼儿园卫生保健工作规范等文件，对托幼机构开展早期教育及卫生保健工作提出了具体要求答案 B解析 卫生保健工作是托幼园所中一项十分重要的工作，是实现托幼园所教养目标和管理目标的重要方面，是促进婴幼儿身心和谐发展的基础。婴幼儿正处在生长发育时期，各器官发育尚不完善，免疫力较弱， 易感染疾病，这就需要加强卫生保健工作，贯彻预防为主的方针，使集体生活的婴幼儿健康成长。91. 单选题 教师的教育理念、教育行风、人际关系和情感氛围属于环境中的()。A 广义环境B 物质环境C 精神环境D 教育环境答案 C解析 精神环境主要包括教师的教育理念、教育行风、人际关系和情感氛围等。92. 简述题 请以“幼儿的个体差异”为话题，写一篇论述文。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅，不少于800字。解析 正视幼儿个体差异，促进其全面发展幼儿之间的个体差异是客观存在的，它体现在幼儿的发展特点、发展水平、发展速度和发展方向上。每个幼儿都是独特的个体，每个幼儿的独特性中蕴含着独特的成长方式和生长特点。它关注到每一个孩子富有个性的发展。教育只有切实地关注到每一个孩子，才能在真正意义上实现“尊重热爱幼儿”的教育原则；教育只有“尊重幼儿个体差异，根据幼儿不同的发展水平、已有经验及学习方式采取有效的活动内容、形式和教育方法”，才能“促进每个幼儿富有个性的发展”。正视差异、关注每一个个体，是实现科学教育的前提，同样也是家长对幼儿教育提出的要求。面对特殊的高知家长群体，关注个体、全面提高保教质量是教师不容忽视的，这同样也是教师专业化成长的需求。在教师的教育实践中“如何关注每一个个体，促进幼儿富有个性的发展”，无论是在认识层面上还是在教育操作层面上，都有待提高和研究。作为一线幼教工作者，要能切身地感受到幼儿间的不同。他们有的活泼，有的内向；有的擅长这一方面，有的擅长那一方面；有的各方面发展比较均衡，有的某些方面擅长而某些方面显得滞后。怎样理解和看待幼儿之间的这种差异呢？用统一的标准衡量每一个孩子，直接导致的可能就是教育实施上的不公平，即个别不被接纳的孩子在幼儿园中缺乏应有的爱与尊重，缺失应有的发展机会与空间。教师要切实地做到尊重、热爱幼儿，满足幼儿在发展过程中的各种需要，使每个幼儿在幼儿园生活中获得快乐和自信，其前提是教师对幼儿之间存在的差异有一个科学的、正确的认识。只有在教师的包容与尊重中，每个孩子才能获得成功与自信的空间。关注幼儿个体差异，从差异中寻求教育依据和切入点，树立“因材施教观”。幼儿个体差异是在其发展特点、发展水平、发展速度以及发展方向上存在的不同，这就意味着幼儿在学习与成长过程中其发展需求、学习倾向与方式上都会存在差异，这样的差异为教师实施适宜的教育教学提供