Android 课程设计报告材料

word课 程 设 计课程名称： 嵌入式技术课程设计 设计题目：基于Android系统的小查询工具学 院： 信息工程与自动化学院 专 业： 计算机科学与技术 年 级： 2010级 学生某某：指导教师：日 期：2013/7/8教 务 处 制课 程 设 计 任 务 书信息工程与自动化 学院 计算机科学与技术 专业 2010 年级学生某某：课程设计题目： 基于Android系统的小查询工具 课程设计主要内容：通过本课程设计，使学生巩固软件工程的根本概念、原理，熟悉安卓应用开发环境和技术，学会完成一个移动终端应用软件的分析、设计、编码测试和安装，将理论与实际相结合，强化学生的项目开发和团队意识，提高学生分析能力和创新能力根本理论1、Android系统的开发方法与根本原理2、JavaEE应用程序设计开发技术实验方法与根本要求要求学生掌握Windows环境下Android系统开发的一般方法，AndroidSdk 集成开发环境的构建与JavaEE应用程序的开发。整个设计过程必须由学生自己独立完成，课程设计按二人一组，分组进展全过程的设计。设计内容1、Windows环境下构建Android系统的开发环境2、基于Android模拟手机，设计手机应用程序3、将程序下载的Android手机上应用设 计 指 导 教 师 签字：教学基层组织负责人签字：年 月 日目录一、课程设计的目的与要求.31.1 课程设计的目的.31.2 课程设计要求3二、Android应用程序开发背景.3.3.4三、Android应用程序开发环境搭建.5 53.2相应软件的安装.5四、“小查询工具的设计与实现101. 总体设计 101界面设计10 2功能设计122. 详细设计 121模块设计122编码实现123. 手机上运行截图 14五、总结与体会16基于Android系统的小查询工具设计一、课程设计的目的与要求1.1 课程设计的目的1) 复习、巩固Java语言的根底知识，进一步加深对Java语言的理解和掌握；搭建一个完整的安卓开发环境。2) 课程设计为学生提供了一个既动手又动脑，独立实践的机会，将课本上的理论知识和实际有机的结合起来，锻炼学生的分析解决实际问题的能力，提高学生适应实际,实践编程的能力； 3) 培养学生在项目开发中团队合作精神，创新意识与能力。1.2 课程设计要求1通过Eclipse搭建一个完整的安卓开发环境。2在安卓开发环境上编写一个简单的安卓软件，并且能够在手机上运行。二、Android应用程序开发背景1.智能手机的市场1功能多样化的智能手机挑战全球PC出货量移动互联网时代的降临，直接促进了搭载智能操作系统、具有强大扩展性的智能手机、平板电脑等移动终端产业的蓬勃开展。来自美国最大的风险投资机构KPCB的数据显示，全球智能手机出货量正在以远高于台式电脑、笔记本电脑出货量的速度快速增长，该机构预计2013年全球智能手机出货量将达到亿，超过台式电脑与笔记本电脑出货量的总和。2智能手机的用户使用数量正在高速增长。据市场调研机构Gartner信息，2011年全球智能手机的总出货量将会达到亿部，相比2010年实现了57.7%的增长，而谷歌Android操作系统将会在今年之内成为全球最大的智能手机操作系统。另外，全球市场调研机构IDC预计未来5年中国手机市场上，智能手机替代传统功能手机的趋势将日益明显，未来5年中国智能手机市场复合增长率将达到34.1%，人们对IT设备智能化的向往是这一增长率能够实现的主要因素，并且与其他国家相比，中国智能手机市场的开展空间更加广阔。3操作系统格局预测：Android有望成为智能手机市场主导力量搭载Android操作系统的智能手机目前已经成为市场上最炙手可热的智能产品。来自美国市场研究机构Gartner的数据显示，Android操作系统所占的市场份额从2008年的0.5%急剧增长到2011年的15.94%。开放的源代码和零本钱已经让Android在全世界X围内受到青睐并迅速获得了主要手机厂商和数百万软件开发者的支持，Gartner预计，未来Android系统的市场份额有望超过其他操作系统，从而成为全球第一大智能手机操作系统。2.安卓手机介绍安卓手机指的是用Android操作系统的手机。安卓(Android)是基于Linux内核的操作系统，是Google公司在2007年11月5日公布的手机操作系统。同样都是手机上面用的智能系统，安卓的系统是新生系统，界面更为华丽，开源性更强，当然因为是新生系统，所以在第三方软件方面暂时还不太多。因此，安卓应用程序的需求还是很迫切的。3.软件人才需求据业内统计,目前国内的Android研发人才缺口至少30万。由于目前Android技术较新，无论是相关书籍、培训还是大学教育，都处于初级阶段，因此Android人才短期将供不应求。从长期来看，随着各种移动应用和手机游戏等内容需求日益增加，也将激励大中小型手机应用开发商加大对Android应用的开发力度，因此Android人才的就业前景也非常广泛。综上所述，在这样的背景下，安卓有很强的生命力。同时，作为一个新生的系统，其应用程序目前并不多，安卓应用程序的需求还是很迫切的，安卓研发人才的缺口还很大。这些都促进了我们学习开发安卓应用程序。安卓应用程序开发环境如下：JDK 5 or JDK 6 (JRE alone is not sufficient)Eclipse 3.3 (Europa), 3.4 (Ganymede)Android SDK Eclipse安装ADT 插件三、Android应用程序开发环境搭建以上软件都可以免费在上下载1.eclipse都是绿色版本的，下载完成后，直接解压即可使用。首先安装JDK，当JDK安装好以后就可以配置环境变量了。JDK的安装比拟简单，双击，一直按照提示点击“下一步就可以了。配置环境变量：右击“我的电脑 -属性-高级-环境变量在系统变量里新建JAVA_HOME变量，变量值为：根据自己的安装路径填写新建classpath变量，变量值为：D:JavaJavajdk1.6.0_20lib在path变量已存在不用新建添加变量值：%JAVA_HOME%bin;%JAVA_HOME%jrebin注意变量值之间用“;隔开检验环境变量是否配置成功：“开始-“运行-输入“javac-Enter，如果能正常打印用法说明配置成功！3.安装ADT：如如下图所示点击help选择Install New Software点击Add再点击local添加ADT选择目标工具所在的文件夹跳出安装工具的目录勾选目录点击Next，即可开始安装;安装的详细目录：安装完成后，可以在Preference处查找到：4.安装SDKSDK解压即可使用安装好以后，通过SDK下载开发所需的源文件包：这个操作只有在联网的时候才能进展下载。四、“小查询工具的设计与实现1. 总体设计1界面设计主界面：手机查询界面：某某查询界面：区号 城市查询界面：2功能设计对于这次课程设计编写的小查询工具，我们需要它能够帮助我们完成的功能为：手机归属地查询、某某信息查询、区号 城市查询。对于小查询工具的每个查询功能，当用户点击相应的功能时，它能够帮助用户查询用户所需要的信息。2. 详细设计1模块设计I、主界面模块选题模块 该模块是查询软件的主界面，在该模块界面有三个功能：手机归属地查询、某某信息查询、区号 城市查询。用户根据自己所要查询的信息，选择相应的功能就可以查询用户想知道的信息。II、手机归属地查询模块在该模块中，当用户在输入框中输入一个正确的时，点击“开始查询按钮，就可以查询到该手机的归属地。III、某某信息查询模块 在该模块中，当用户在输入框中输入一个正确的某某时，再点击“开始查询按钮，就可以查询到该某某所代表的人的生日、性别以与出生地址。IV、区号 城市查询模块在该模块中，当用户在输入框中输入一个正确的区号或者 或者城市名称时，点击“开始查询按钮，就可以查询到其对应的省份、城市、区号、 以与归属地。2编码实现：各包内的JAVA源文件：其中主要的源文件局部代码：主要活动的根本代码：地址查询的主活动的主要代码：根本活动的主要代码：界面切换等活动的根本代码：3. 手机上运行截图手机截图：五、总结与体会本次课程设计，让我获益匪浅，以前在学java或者java EE时，虽然上课也好好听教师讲，但是在课后自己没有亲自动手实践过，现在有许多知识都忘记了。因此，在这次课程设计中，有许多java的知识我都忘记了，许多java函数的功能我都不会了。所以，在课程设计中我经常遇到许多问题，但是这次课程设计我们是分组做的，每个组都有两三个成员，他们可以共同完成一个软件。在我们小组中，我们遇到问题，我们会一起讨论，一起问教师或者其他会的同学。当然，许多时候我们会不停地翻java与java EE。通过这次安卓软件开发的课程设计，我更加深入的了解java这门学科，更使自己有了继续探索的兴趣。于个人而言，在程序设计的过程中，我深感“认真严谨这个词的重要性，一点点小的马虎，便会导致整个程序不能正常运行。在今后的学习中，我定将“认真严谨时刻作为自的谨言。与此同时，我们小组成员的互帮互助，让我体会到了团结的力量，而更让人难以忘怀的是在热烈讨论问题时，那激情横溢的场面。总之，此次课程设计在我的学生生涯中启上了至关重要的作用。