八年级生物下册7.1.3两栖动物的生殖和发育课时训练1新版新人教版

第三节两栖动物的生殖和发育一、选择题1. 下列关于两栖类动物的叙述中，不正确的是（）A .两栖类指的是既能生活在水中又能生活在陆地上的生物种类B 两栖类的动物都属于脊椎动物C 蛙是常见的两栖类动物D 两栖类动物能够进行有性生殖来繁殖后代2. 青蛙的发育是变态发育，在这个过程中主要的变化顺序是（）蝌蚪的外鳃消失长出内鳃蝌蚪长出后肢、前肢先长出外鳃尾和内鳃逐渐萎缩消失，肺形成A .B .C.D .3在生殖季节，雄蛙会鼓起鸣嚷，高声鸣叫，其生物学意义是（）A. 招引捕食昆虫B.吸引雌蛙抱对C.恐吓下退天敌D促进肺的呼吸4在蝌蚪的发育过程中，最后消失的器官是（）A. 外鳃B.尾C.心脏D.四肢5下列与青蛙的发育方式相同的是（）A. 鲫鱼B.乌龟C.蝾螈D.蓝鲸6下列关于成蛙与蝌蚪的区别说法正确的一项是（）A. 有尾能游泳B. 具有肺，能呼吸空气中的氧气C. 具有内鳃，能在水中进行呼吸D. 具有心脏7.下列关于两栖动物生殖和发育的叙述中，正确的是（）。A. 如果将青蛙的卵放在干燥的环境中，它们不会发育成蝌蚪B. 如果出现久旱的天气，青蛙的数量会减少，而其它两栖动物的数量不会减少C. 只有青蛙是变态发育，其它两栖动物不是变态发育D. 青蛙有“抱对”的行为，因此，两栖动物的生死是体内受精&下列说法错误的是（）A. 两栖动物的生殖和发育必须在水中B. 幼体经过变态发育才能适应生活C. 幼体和成体的外部形态和内部结构差别很大D. 环境的改变对两栖动物影响不大二、非选择题9 .为了更好的研究青蛙的生殖和发育过程，某班同学成立了一个研究性学习小组，他 们从池塘里采集来许多蛙卵， 查阅了大量资料，给这些蛙卵提供适宜的环境条件，但结果是有一部分蛙卵未能孵化，请你帮他们分析一下其中可能的原因是（从青蛙的生殖特点方面分析）10. 资料分析：阅读下列资料，分析回答问题：青蛙从受精卵发育成幼体的过程是在水中进行的。由于受精卵刚孵化出的蝌蚪，用头部 两侧的外鳃进行呼吸。 再过些时候，蝌蚪的外鳃消失，长出内鳃，这时的蝌蚪不仅外形像鱼, 而且内部结构也与鱼相似。经过40多天。蝌蚪先长出后肢，然后再长出前肢，尾和内鳃渐 渐萎缩消失，肺逐渐形成，由蝌蚪发育成幼蛙。幼蛙离水登陆，逐渐发育成成蛙。所以，青 蛙的发育过程要经历受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个时期，而且蝌蚪与成蛙在形态结构以及 生活习性等方面都有明显的变化。(1) 青蛙的受精作用是在 进行的，发育方式是 。(2) 青蛙的 发育过程中呼吸器官的变化是 。(3) 青蛙的幼体与 相似，通过 运动。成体的 强大，前肢短小，适于在陆地上跳跃。11. 请分析青蛙的幼体一早期蝌蚪与成体的特点完成下列表格：比较早期蝌蚪成蛙外形特征(躯 干、四肢、尾)生活环境运动呼吸器官12下图是有“田园卫土”美誉的一种动物及发育简史，请认真读图后回答:(1) 你所见到的具有何种体色 ？。依所学可知，它适于生活在何种环境中?。(2) 的眼睛别有特点，只能捕食 的昆虫。(3) 是由发育成的，它的呼吸器官是 。(4) 从“田园卫土”的发育史可以看出，其发育过程属于 发育。(5) 是我们人类的好朋友，因为它能捕食 (试举23例)等农业害 虫。13 青蛙有“庄稼卫士”之称，然而，有的人竟把它做成一样菜“XX田鸡”摆上了酒桌，你对这种做法怎样评价？应该如何去做？第三节两栖动物的生殖和发育参考答案I. A 2.C 3.B 4.B 5.C 6.B 7 A 8 D9. 青蛙是体外受 精，很多卵并不一定能受精，所以不能孵化。10. 水中变态发育由鳃变成肺鱼鳍的协调后肢II.比较早期蝌蚪成蛙外形特征（躯 干、四肢、尾）有尾无四肢有四肢无尾生活环境水中水陆两栖运动游泳游泳、跳跃呼吸器官鳃肺和皮肤.12. （1）草绿色 水草丛生的池塘（或灰棕色没有水草的河沟）（2）飞行（或运动）（3）受精卵 外鳃 （4）变态（5）蝗虫、蝼蛄、螟蛾、金龟子、菜青虫（只要是夏、秋生活的农业害虫均可）13. （1）反对态度。（2）遇到这种现象可以向工商行政管理等部门举报，还可以通过自己的 行为来感召他们，并不失时机地向社会宣传爱护青蛙的知识4