八年级物理全册第4章第4节光的色散教案新版沪科版

第四节光的色散【学习目标】1知道白光是由七色光组成的，红、绿、蓝是光的三基色。2.经历把太阳光分解为各种色光的实验过程，认识白光是复色光。知道物体的颜色。行为提示：1.认真阅读学习目标，用双色笔将行为动词标出来。2创设情景，导入新课。友情提醒：1. 白光是复色光。2.七色光中，紫色光通过三棱镜的偏折能力最强。情景导入生成问题哈，天空中有 仙立的飘带、走. 咱们去瞪曜!这不是仙女的飘带，这址种色融现象说明:门光是由红、 樓、嵌、绿、蓝、粧、紫七 种色光混合而成的。3自学互研生成能力知识板块一光的色散自主阅读教材F6667的内容，独立思考并完成:1.让一束太阳光照射到三棱镜上，从三棱镜射出的光在白屏上形成一条按“红、橙、次序排列的彩色光带，这叫做光的色散现象。该现象表明白光是由上述七种单色光复合而成的光。太阳光2如图所示，太阳光通过三棱镜后，在光屏上会形成一条彩色光带，这种现象叫光的色散。产生该现象的原 因是白光中包含的不同颜色的光通过三棱镜发生折射 _（选填“反射”或“折射”）时的偏折程度不同。知识链接：物体的颜色并不是一成不变的，与照射光的颜色有关。如一张红纸在红光或白光的照射下呈现红色，在其他 色光照射下则呈现黑色。独立完成知识板块一、二、三，教师巡视，根据完成情况挑3组同学带领大家分别学习知识板块一三，其他同学补充或纠错。给每组分发器材，组织好方案的探究活动，学生观察和体验发生的现象并讨论其原因，教师选择一组在全班 进行展示讲解。师生共同评估，得出一致性的结论。对照学习目标思考：1今天我学到了什么知识？2 我掌握了哪些研究方法？3 我还存在的疑惑是什么？知识板块二 色光的混合自主阅读教材P68的内容，独立思考并完成：3 如图所示的彩色电视机的荧屏上呈现各种颜色，都是由三种基本色光混合而成的，这三种基本色光是（C ）A.红、橙、黄B.橙、靛、紫C.绿、蓝、红D.黄、绿、蓝（第4题图）4. 在暗室中将三原色光投射到白色屏上，其投射情况如图所示，A区域是白色，光在白色屏上发生的是漫 （选填“镜面”或“漫”）反射。知识板块三物体的颜色自主阅读教材P68的内容，独立思考并完成：5. 透明物体的颜色由透过的色光决定。它只透过本身相同颜色的色光，吸收其他颜色的色光。不透明物体的 颜色由它反射的色光决定，它只反射与本身相同颜色的色光，其他颜色的色光被它吸收。6 .如图所示是某市 2016年中考试卷答题卡中用来识别考生信息的条形码（样码），当条形码扫描器照射它时，黑条纹将光吸 _（选填“反射”或“吸收”），白条纹将光反身 （选填“反射”或“吸收”），再通过电脑解码 就可以获取考生相关信息。1. 对学分享独学16题：（1）对子之间检查独学成果，用红笔互相给出评定等级。（2）对子之间针对独学的内容相互解疑，并标注出对子之间不能解疑的内容。2. 群学小组研讨：（1）小组长先统计本组经对学后仍然存在的疑难问题，并解疑。（2）针对将要展示的方案内容进行小组内的交流讨论，共同解决组内疑难。交流展示生成新知方案 如图所示，在深盘中盛上一些水，盘边斜放一个平面镜。使太阳光射在平面镜上并反射到白色的墙壁 上，这时墙壁上就会出现绚丽的色彩。做这个实验，墙壁要白色，是因为白色可以反射所有的色光，平面镜要斜 放，是为了让镜前那部分水形成一个三棱镜。当堂演练达成目标见学生用书课后反思查漏补缺