沪粤版八年级上册物理 第一章 第2节 测量长度和时间 导学案

第2节 测量长度和时间【学习目标】1.会使用适当的工具测量长度和时间；2.知道测量有误差及误差和错误的区别；3.体验日常生活经验、物品。会估测长度和时间；4.认识计量长度和时间工具及其发展变化的过程，培养学生对科学技术的区别；【学习重点】长度的单位、长度、时间的测量方法及误差。【学习难点】长度单位间的换算及误差与错误的区别。【自主学习】知识点1用刻度尺测量长度1、测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫 。2、为了方便国际间的交流，确定测量标准时，应当选取自然界中比较稳定、世界各国人民都接受的事物为标准，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫，符号是_。实际测量中，为了使用方便，人们还规定了比米大的单位，如_（ ），比米小的单位_（ ）、_、_（ ）、_（ ）、_（ ）等。3.长度测量常用工具有_、_、_、 。精确的测量要选用_、_。4.刻度尺的使用：（1）会看：观察它的 （在哪里，是否磨损）、 （测量范围）、 （两条相邻的最小刻度线间的距离，它决定着刻度尺的准确程度）。（2）会选：根据测量的要求选择 的测量工具。（3）会放：测量时刻度尺的位置要 、不能 ，零刻度线要 ，刻度线要尽量 被测物体。（5）会读：读数时视线要与尺面 ，读数时要估读到分度值 。 （6）会记：记录测量结果 、 、 。知识点2误差1 叫做误差。2误差产生的原因： 3减小误差的方法： 知识点3测量时间1时间单位（1）时间国际单位是 ，符号 ；常用单位有： （2）时间单位换算1h= min= s= ms2时间测量工具： 3认识停表：如图所示，长的指针是 针，短的是 针长针转动一圈是 ，该停表的分度值是 ，量程是 。【典型例题】1下列关于误差的说法中，正确的是 （ ） A.误差是未遵守操作规则产生的 B.多次测量取平均值可减小误差C.误差就是实验中产生的错误 D.只要选用精密测量仪器，认真测量，可避免误差2下列过程经历的时间最接近1s的是( )A人步行10m所需的时间 B骑自行车走10m所需的时间C在正常情况下，人体心脏跳动一次的时间 D普通手表的秒针转一周的时间3如下图所示，用最小刻度不同的刻度尺测量物体A的长度。（1）图（a）中，刻度尺的分度值是 ，物体A长度为_厘米.（2）图（b）中，刻度尺的分度值是 ，物体A长度为_厘米.（3）如右图所示是刻度尺测一木块的长度是_mm。4某同学用同一把刻度尺对同一物体进行了五次测量，测量记录分别是：13.82cm、13.83cm、13.81cm、13.28cm、13.81cm。则这把刻度尺的分度值为_，这五次测量记录中_是错误的，该物体的长度应为_。【反馈检测】1在生活和工作中经常进行估测。以下估测比较接近实际的是（ ）A学生课桌的高度大约在1.2m-1.5m之间 B一百元人民币的长度约15cm C这张试卷的厚度大约为2cm D新的2B铅笔的长度为30mm2下列有关误差的说法中，正确的是 （ ） A、只要认真测量，就可以避免误差 B、误差就是测量中产生的错误 C、多次测量取平均值可以减小误差 D、选用精密的测量仪器可以消除误差3.如图1所示，用A、B两把刻度尺测量同一物体长度，放置正确的是 _刻度尺，其分度值是 _，该物体的长度为_cmA、B两把刻度尺 _精确度更高。4某同学用卷尺测自己的身高为1.724m，那么这卷尺的分度值是_，数据中的准确值是_，估计值是_，如果改用cm作单位，该同学的身高应记为_cm。5单位换算：1.5105nm =_cm =_m =_km,4.76105km =_dm =_m=_nm【学习小结】通过这堂课，你有什么收获？你还有什么疑问？请将你的收获和反思记下来。4 / 4