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word入门A教学目标内容Unit 1 Hello!第一课时 Lesson 1 课型词汇教学目标学生学会打招呼，重点单词，会角色表演. 目标语言重点语言fish,cat,dog,ball,apple,egg. Yes. No. 了解单数的意义 ：a难点人名;Flora, Robert , Kim , Dan 复习补充语言：练习口语：Whats your name ? How old are you ? How are you ?, 教学材料单词卡片第二课时 Lesson 2课型词汇/歌谣教学目标学生能掌握四会单词。会简单交流。了解单数的意义 ： a/an 目标语言重点语言Apple egg. a/an的用法。难点Look ! 歌谣复习L1的单词补充语言：练习口语：Whats your name ? How old are you ? How are you ?教学材料单词卡片第三课时 Lesson 3课型S/L：字母发声用思维导图进展本单元知识总结。教学目标会字母发声操目标语言重点语言A-F以与单词难点复习L1-2单词。 补充语言：练习口语：Whats your name ? How old are you ? How are you ?Unit2 yummy第一课时 Lesson 1课型词汇教学目标四会单词：B局部单词，了解单数，会角色表演。 目标语言重点语言girl hat insect jelly kite 了解单数的意义 ： a/an难点口语俚语yummy,yuk,help,stop复习U1 ：单词补充语言：练习口语：Whats your name ? How old are you ? How are you ?第二课时 Lesson 2 课型词汇和句型。歌谣教学目标四会单词：B。会角色表演。 目标语言重点语言四会单词：green red 。Look at my . 难点口语俚语,help, 歌谣 复习U2 -L1补充语言：练习口语：Whats your name ? How old are you ? How are you ?第三课时 Lesson 3课型S/L：字母发声教学目标会字母操用思维导图进展本单元知识总结。目标语言重点语言G-K字母操难点复习A-F 字母操。 本单元重点补充语言：练习口语：Whats your name ? How old are you ? How are you ?教学材料字母操字母闪卡Unit 3 Look at your red nose第1课时 Lesson 1课型词汇句型 教学目标四会单词。会角色表演，会用颜色描述物体， 会指认身体部位。my/your目标语言重点语言四会单词：blue leg mouth nose yellow Look at my/your. 了解单数的意义 ：a/an难点Oops !复习U2单词和课文补充语言：hair face knees 教学材料单词卡片，教学彩笔、卡片、 准备好一X已经画好卡通人物身体的白纸，没涂颜色，四肢，五官都不画第2课时 Lesson 2课型单词/歌谣教学目标四会单词 an/a。 会角色表演。目标语言重点语言四会单词：orange pig 。了解单数的意义 ：an/a。难点歌谣复习以an 开头描述的单词 教学材料人单词卡片第3课时 Lesson3课型S/L：字母发声用思维导图进展本单元知识总结。教学目标会字母操目标语言重点语言L-P字母操难点Good girl 复习A-K字母操 本单元重点教学材料字母操字母闪卡Unit 4 Thank you, Mum! 第一课时 Lesson 1 课型词汇句型教学目标四会单词：B。会角色表演。会用颜色描述物体 a/an目标语言重点语言四会单词：boy sun table umbrella 。语法：了解单数的意义 ：a/an难点Good boy/girl .Thank you .复习所有an 开头的单词。U1 单词同时和本课单词一起听写教学材料单词卡片。 不同颜色形状卡片。第二课时 Lesson 2 课型词汇句型/歌谣教学目标四会单词：B 。会角色表演。生日会上的根本用语目标语言重点语言四会单词：king queen 。难点Hurray ! Wow ! Happy birthday .歌谣。复习U4 -L1教学材料生日蛋糕模型，皇冠 两个第三课时 Lesson 3课型S/L：字母发声教学目标会字母操用思维导图进展本单元知识总结。目标语言重点语言Q-U 字母发声。字母操。难点复习A-P字母操，本单元重点教学材料字母操字母闪卡Unit 5 Look! The zoo! 第1课时 Lesson 1课型词汇句型 教学目标四会单词：B 。会角色表演。进一步认识单数的意义，目标语言重点语言四会单词：monkey panda zebra zoo 。 运用“please，怎么提出请求或要求。难点Hurray ! Look ! Look at the . the sun.(定冠词the)复习前几单元学过的动物单词。U2单词同时和本课单词一起听写教学材料单词卡片第2课时 Lesson 2课型句型/ 歌谣教学目标会角色表演。四会单词：B 。目标语言重点语言四会单词：violin window xylophone 。Look at the .! Please! 难点语法：定冠词the的用法 以与不定冠词a/an的用法 歌谣复习A-Z字母操 颜色单词 U5-L1补充语言：play the guitar/piano/pipa/ erhu 教学材料单词卡片第3课时 Lesson 3课型S/L：字母发声教学目标A-Z字母操 用思维导图进展本单元知识总结。目标语言重点语言V-Z字母发声：字母操难点复习A-Z字母操和书写， 本单元重点教学材料字母闪卡 字母操Unit 6This is my family第一课时 Lesson 1 课型词汇句型 教学目标四会单词。怎么介绍家人。目标语言重点语言四会单词：family mum dad sister brother This is my . 难点Look out ! 复习U5 U3单词单词同时和本课单词一起听写补充语言： son daughter 教学材料单词卡片，学生带家庭照片介绍家人第二课时 Lesson 2 课型词汇句型 歌谣教学目标会熟练互相询问名字角色表演， be动词概念：am is are目标语言重点语言This is my . Whats your name ? My names . 语法：is的缩略与全写难点歌谣复习U6 -L1第三课时 Lesson 3课型习题、音标和字母教学目标用思维导图进展本单元知识总结。音标学习：会进展自然拼读，会写音标，达到听音能写，看词能读的能力 完成音标书相关的学习 目标语言重点语言字母a音标学习 会进展自然拼读 习题做与讲解难点歌谣复习本单元重点Unit 7 Happy birthday !第一课时 Lesson 1 课型词汇句型 教学目标四会单词。会角色表演，指认物体。be动词的意义，a/an的复习 。代词it 以与it is. 和it isnt .之间肯定句和否认句变换练习，目标语言重点语言四会单词：bike car doll robot train van。语法：be动词的意义，a/an的复习 。代词it 以与it is. 和it isnt .之间肯定句和否认句变换难点Happy birthday ! chant：I I , I am . you , you , you are. She, she, she is . he , he , he is . it , it , it is .复习U6 U4;单词同时和本课单词一起听写补充语言：教学材料单词卡片或者实物：玩具。第二课时 Lesson 2课型句型 歌谣教学目标会角色表演，Is it.?的口头运用。练习变一般疑问句：be动词is提前目标语言重点语言Is it.?口头运用。怎么变一般疑问句：be动词is提前难点Amazing ! Yes , it is .不能缩写哦 歌谣复习U7-L1 : 肯定句和否认句 补充语言：教学材料魔术棒，一个苹果一橘子。第三课时 Lesson 3课型习题，音标，教学目标用思维导图进展本单元知识总结。 通过习题复习语法句子。音标学习：会进展自然拼读，会写音标，达到听音能写，看词能读的能力。完成音标书相关的学习目标语言重点语言字母e的音标学习：自然拼读，习题做与讲解，字母总结难点歌谣复习U7补充语言：Unit 8 Thats my book !第一课时 Lesson 1 课型词汇句型 教学目标四会单词。会角色表演. that 和this的运用指认物体。以与相关的肯定句和否认句之间的变换练习，缩略和全写目标语言重点语言四会单词：book , pen , pencil, pencil case rubber ruler , school bag 语法：That is/isnt. This is/isnt .以与与It is 的区别运用。难点复习U7 U5单词同时和本课单词一起听写补充语言： Chinese book maths book English book note book 教学材料单词卡片或者实物第二课时 Lesson 2课型句型 歌谣教学目标会角色表演，口头运用Is this/ that .? 与其回答。练习变一般疑问句。本课句型和U7-L2句型的比照练习。目标语言重点语言Is this/that.? Yes , it is . No, it isnt .难点歌谣复习总结：有关it/ this/that肯定句，否认句，一般疑问句 U7-L1补充语言：第三课时 Lesson 3课型习题，音标，教学目标用思维导图进展本单元知识总结。 通过习题复习语法句子。音标学习：会进展自然拼读，会写音标，达到听音能写，看词能读的能力。完成音标书相关的学习目标语言重点语言字母i的音标学习：自然拼读，习题做与讲解，字母总结难点歌谣复习U8 补充语言：Unit 9 Whats this , Mum ?第一课时 Lesson 1 课型词汇句型 教学目标四会单词。会角色表演，有关this 和that 的特殊疑问句运用并能进展句型转换：划线局部提问的练习目标语言重点语言四会单词：bone, hamburger , salad , sausage , tomato,pizza . 语法: Whats this/that ?与其回答。难点Here you are . Thank you . 口诀：this 问，this it答，that 问，that it答。复习U8 U6单词同时和本课单词一起听写补充语言： potato green beans carrot What would you like to eat ? 教学材料单词卡片或者实物第二课时 Lesson 2课型句型 歌谣教学目标会角色表演，有关it的特殊疑问句与其回答的运用。与U9L1的句型比照练习运用。目标语言重点语言What is it ? Its .(问句不能缩写)难点Lets play ! Your turn . 歌谣复习U8-L1补充语言： Whats your favourite food ? 教学材料蒙眼带第三课时 Lesson 3课型习题，音标，教学目标用思维导图进展本单元知识总结。 通过习题复习语法句子。音标学习：会进展自然拼读，会写音标，达到听音能写，看词能读的能力。完成音标书相关的学习目标语言重点语言字母o的音标学习：自然拼读，习题做与讲解难点歌谣复习U9 Unit10 Im ten .第一课时 Lesson 1 课型词汇句型 教学目标四会单词。会角色表演，会数数，单数人称代词I 和you的认识和运用，相关的肯定句和否认句以与互相的转换练习。Be动词的缩略。目标语言重点语言四会单词：one-ten. Im ten .=I am ten . Im not ten .=I am not ten . Youre. = You are . You arent.=You are not. 难点chant：I I , I am . you , you , you are. She, she, she is . he , he , he is . it , it , it is .Be动词用法口诀：我用am， 你用are, is连着他她它。复习U9 。U7单词与本课单词一起听写补充语言：教学材料数字卡片，扑克牌第二课时 Lesson 2课型句型 歌谣教学目标会角色表演，问年龄的特殊疑问句与一般疑问句。目标语言重点语言How old are you ? Im. Are you .? Yes, I am . No, Im not. You are .难点chant：I I , I am . you , you , you are. She, she, she is . he , he , he is . it , it , it is .Be动词用法口诀：我用am， 你用are, is连着他她它。 歌谣。 I dont know. 复习U10-L1 补充语言：教学材料数字卡片，第三课时 Lesson 3课型习题，音标，教学目标用思维导图进展本单元知识总结。 通过习题复习语法句子。音标学习：会进展自然拼读，会写音标，达到听音能写，看词能读的能力。完成音标书相关的学习。强调书写的大小写和标点符号。目标语言重点语言字母u的音标学习：自然拼读，习题做与讲解难点歌谣复习U10 Unit 11 Flora is tall .第一课时 Lesson 1 课型词汇句型 教学目标四会单词.会角色表演。会运用形容描述人的根本外貌。单数人称代词she和he 运用，相关的肯定句和否认句以与互相的转换练习。Be动词的运用。目标语言重点语言四会单词：tall short big little fat thin . 语法：Shes.=She is not. She isnt.= She is not .难点Great ! chant：I I , I am . you , you , you are. She, she, she is . he , he , he is . it , it , it is .Be动词用法口诀：我用am， 你用are, is连着他她它。用更多的形容词形容人。复习U10 和U11所学所有的人称代词用法总结 U8单词与本课单词一起听写补充语言： kind，strict , polite ,interesting, helpful , shy .hard working . What she/he like ? Shes / Hes .第二课时 Lesson 2课型句型 歌谣教学目标会角色表演，单数人称代词she和he 的一般疑问句，会改一般疑问句。所学过的所有一般疑问句和回答的比照练习。进一步了解Be动词的运动。目标语言重点语言 Is she/he .? Yes, she/he is . No, she/he isnt .难点歌谣chant：I I , I am . you , you , you are. She, she, she is . he , he , he is . it , it , it is .Be动词用法口诀：我用am， 你用are, is连着他她它。复习U11-L1 所学过的所有一般疑问句和回答补充语言：第三课时 Lesson 3课型习题，音标，教学目标用思维导图进展本单元知识总结。 通过习题复习语法句子。音标学习：会进展自然拼读，会写音标，达到听音能写，看词能读的能力。完成音标书相关的学习目标语言重点语言魔法e的音标学习：自然拼读，习题做与讲解难点歌谣复习U11 Unit 12 Im a doctor .第一课时 Lesson 1 课型词汇句型 教学目标四会单词。会角色表演,介绍人的职业。所有单数人称代词运用。目标语言重点语言四会单词：dancer, doctor, nurse, policeman , policewoman , postman,teacher . 语法句子：U10和U11所有的句型以与U7的肯定句和否认句见书难点Lets play .复习U11 U9单词与本课单词一起听写补充语言： driver farmer worker cleaner Whats your job ? What do you do ?教学材料单词卡片，和职业相关的道具第二课时 Lesson 2 课型句型 歌谣教学目标会角色表演，有关所有单数人称代词的一般疑问句与其回答。大量的练习怎么变一般疑问句。目标语言重点语言有关所有单数人称代词的一般疑问句与其回答见书注意：遇到I 改 you . 遇到you 如此不改。难点歌谣复习U12-L1补充语言：第三课时 Lesson 3课型习题，音标，教学目标用思维导图进展本单元知识总结。 通过习题复习语法句子。音标学习：会进展自然拼读，会写音标，达到听音能写，看词能读的能力。完成音标书相关的学习目标语言重点语言sh的音标学习：自然拼读，习题做与讲解难点歌谣复习U12 Unit 13 This is his rabbit !第一课时 Lesson 1 课型词汇句型 教学目标四会单词。会角色表演. 会熟练指认物体的所属。第三人称形容词性物主代词的运用。目标语言重点语言四会单词：frog mouse parrot rabbit tortoise This/It is her/ his/its. Look at her/his/ its.难点Woof ! Bad dog ! Be quiet! 复习U12 U10单词与本课单词一起听写补充语言： Whats your/ her/ his/ its name ? My/ Her/ His Its name is .教学材料单词卡片，第二课时 Lesson 2课型句型 歌谣教学目标会角色表演。Its 和its 的区别和运用。用表格的形式总结所学过的人称代词和形容词性物主代词。目标语言重点语言Its 和its 的区别和运用.用表格来复习所学过的人称代词和形容词性物主代词，难点Whats your/ her/ his/ its name ? My/ Her/ His Its name is . 歌谣 Micky复习U13-L1补充语言：第三课时 Lesson 3课型习题，音标，教学目标用思维导图进展本单元知识总结。 通过习题复习语法句子。音标学习：会进展自然拼读，会写音标，达到听音能写，看词能读的能力。完成音标书相关的学习目标语言重点语言ch的音标学习：自然拼读，习题做与讲解 进展抠字母的单词训练难点歌谣复习U13 Unit 14 What colour is your T-shirt ? 第一课时 Lesson 1 课型词汇句型 教学目标四会单词。会角色表演. my your her his的运用。会询问物体的颜色。 问颜色用What colour 的句型转换目标语言重点语言四会单词：anorak cap T-shirt shirt sweater My/ Your/ Her/His.is/isnt. What colour is your/her/ his.?与回答。难点 I think ! Anna , Ted .复习U13 U11单词与本课单词一起听写 所有学过的颜色单词：red yellow blue green 补充语言： 11个颜色单词：red yellow blue green orange purple pink white black grey brown教学材料单词卡片/教师和学生带实物。有魔法的瓶子-准备几个透明的塑料瓶子和颜料，瓶子里装一半的水，瓶盖上涂上颜料并枯燥，盖好。上课时问孩子： What colour is it ?让孩子猜。 然后上下用力摇，水就变颜色。第二课时 Lesson 2课型句型 歌谣教学目标会角色表演。询问物体的颜色。利用上次的表格进一步练习形容词物主代词目标语言重点语言What colour is it ? Its . Is it .? 与其回答难点My favourite colour ! 歌谣 复习U14-L1 Is it.?补充语言：第三课时 Lesson 3课型习题，音标，教学目标用思维导图进展本单元知识总结。 通过习题复习语法句子。音标学习：会进展自然拼读，会写音标，达到听音能写，看词能读的能力。完成音标书相关的学习目标语言重点语言ee元音组合的音标学习：自然拼读，习题做与讲解难点歌谣复习U14 Unit 15 Wheres my bone 第一课时 Lesson 1 课型词汇句型 教学目标四会单词。会角色表演. 会运用介词表达物体的位置。特殊疑问词where的认识。问地点用where的句型换换目标语言重点语言四会单词：behind in in front of on under Where s my/your /her/his.? Its . Wheres=where is难点.Really !复习U14 U12单词与本课单词一起听写 补充语言： near next to above beside 教学材料球或者玩偶 和一个大箱子。第二课时 Lesson 2课型句型 歌谣教学目标会角色表演。怎么对物体的位置提出疑问。目标语言重点语言Where is it不缩写哦 ? Its . Is it .?与其回答。难点 歌谣 I dont know . 复习U15-L1 上次课提到的所有的介词。补充语言：第三课时 Lesson 3课型习题，音标，教学目标用思维导图进展本单元知识总结。 通过习题复习语法句子。音标学习：会进展自然拼读，会写音标，达到听音能写，看词能读的能力。完成音标书相关的学习 目标语言重点语言oo的音标学习：自然拼读，习题做与讲解 通过抠字母的方式练习单词难点歌谣复习U15 34 / 34
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