人教版八年级上学期同步对点强化练习第三章：第3节汽化和液化第1课时汽化

第3节汽化和液化第1课时汽化知识点 1认识汽化和液化1物质从_态变为_态的过程叫做汽化，它有_和_两种方式。物质由_态变为_态的过程叫做液化。2如图所示，在透明塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤瘪，排尽空气后用绳把口扎紧，然后放入80 以上的热水中。你看到的现象是塑料袋_，这是_现象。从热水中拿出塑料袋，过一会儿又看到的现象是塑料袋_，这是_现象。知识点 2沸腾3沸腾是液体_和_同时发生的剧烈汽化现象。液体沸腾时的温度叫做_，在标准大气压下，水的沸点是_。4用如图甲所示的装置做“观察水的沸腾”实验。该装置中的错误之处是_。纠正错误后，进行正确操作时记录的数据如下表：时间/min123456789温度/909294969899999999由表中的数据可知，水的沸点是_，表明此时外界的大气压_(选填“低于”“等于”或“高于”)标准大气压；如图乙所示，实验中观察到水沸腾时气泡变化的情况是图_选填“(a)”或“(b)”。知识点 3蒸发5如图所示，由图甲可知液体蒸发的快慢与液体的_有关，由图乙可知液体蒸发的快慢与液体的_有关，由图丙可知液体蒸发的快慢与液体_有关。6炎热的夏天向教室里洒水会感到凉爽，是因为水洒到地上后会_而吸热，_(选填“升高”或“降低”)周围的温度，使人感到凉爽。7下列事例中，能加快液体蒸发的是()A用扫帚将地面上的水扫开B将盘子中的水倒入瓶中 C把湿衣服上的水挤掉一些D利用管道代替沟渠输水8如图所示为一辆正在喷射水雾的环保车，水雾喷出后一会儿就消失了，其中发生的物态变化是_，此过程需要_热。9小李把同样的水饺分别放在水中煮和放在油中炸，经过一段时间取出水饺，发现用油炸的水饺发黄变焦了，而在水中煮的水饺没有发黄变焦，这是因为油的沸点_(选填“高于”“低于”或“等于”)水的沸点；纸锅能将水烧开，是因为水沸腾时吸热温度不变，且水的沸点_(选填“高于”“低于”或“等于”)纸的着火点。10下列关于蒸发和沸腾的说法中，错误的是()A液体在蒸发过程中要放热B蒸发和沸腾是汽化的两种方式C各种液体沸腾时都有确定的温度D蒸发可以在任意温度下发生11在炎热的夏天，凉山州部分县市气温高达35 ，小马同学在家使用电风扇吹风，感到凉爽，是因为()A电风扇吹出的风，能够降低气温B电风扇吹出的风为冷风C电风扇吹出的风，能吸收人体的能量D电风扇吹出的风，能加快人体汗液的蒸发12教室内气温为25 ，小江同学在温度计的玻璃泡上涂抹少量温度与室温相同的酒精。图中能比较正确地反映温度计示数随时间变化的图象是()13如图所示，在盛水的烧杯里放有一盛水的试管，加热烧杯，使烧杯内水沸腾，在继续加热过程中，试管中的水()A不能达到沸点，因此不能沸腾B能达到沸点，也能够沸腾C能够达到沸点，但不能沸腾D以上几种说法都不对14在“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中： (1)如图甲所示实验装置的组装顺序应为_(选填“自上而下”或“自下而上”)；安装好实验器材后，为缩短实验时间，小强在烧杯中倒入热水，热水中温度计的示数如图乙所示，此时温度计的示数为_。(2)当水温接近90 时，每隔1 min记录一次温度，并绘制了如图丙所示温度随时间变化的图象，由图象可知：水的沸点是_，说明当地气压_(选填“高于”或“低于”)标准大气压。(3)实验后期他还发现，移去酒精灯，烧杯中的水停止沸腾，说明水沸腾时需要_(选填“吸收”或“放出”)热量。(4)小强同学想提高水的沸点，便换用火力更大的酒精灯加热，这种做法_(选填“可行”或“不可行”)。15小凡同学在四块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图所示的实验探究，得出“水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关”的结论。 (1)通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的_有关。(2)通过_两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关。(3)小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下，在两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水(如图所示)。结果发现图甲中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快。从实验设计环节看，他没有控制水的_(选填“质量”或“表面积”)相同；从得出结论环节看，根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快是否正确？_(选填“正确”或“不正确”)，理由是：_。16水在沸腾过程中，需要_热量，温度_。有两组同学在“探究水的沸腾”实验中选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图所示，a、b两种图象不同的原因是水的_不同。参考答案1液气蒸发沸腾气液2教材信息题 膨胀汽化变瘪液化解析 液态的酒精由于受热会发生汽化，形成蒸气，体积变大，故塑料袋会膨胀；从热水中拿出塑料袋，温度降低，袋内的酒精蒸气会发生液化，变成液态酒精，体积减小，故塑料袋会变瘪。3内部表面沸点100 4温度计的玻璃泡碰到了容器底99低于(a)5温度表面积表面空气的流动速度6蒸发(或汽化)降低7A8汽化吸解析 由液态变为气态的过程为汽化，汽化吸热。水雾喷出后一会儿就消失了，是由于水吸热后汽化变为水蒸气了。9高于低于解析 不同液体的沸点是不同的，油的沸点高，水的沸点低，温度高的液体能把食物烤焦、烤糊。纸的着火点大约是180 ，而水在100 时沸腾，且沸腾后温度保持不变，当纸盒里面装了水，用火焰加热纸杯锅部时，纸锅吸热升温，并迅速把热量传递给水，当纸锅里的水吸热升温至沸点时，水开始沸腾；这时，继续加热纸锅，水温却不再升高，纸锅的温度也不再升高，就不会达到纸的着火点。所以，只要纸锅中有水，纸就不能达到着火点而燃烧。10A11D解析 人们吹电风扇感到凉爽的原因是电风扇吹出的风加快了人体的汗液蒸发，蒸发需要吸热，从而带走了人体的热量，使人感到凉爽。12B解析 酒精蒸发吸热，能使它附着的玻璃泡温度下降，使温度计示数低于25 。随着酒精迅速蒸发后，受空气温度的影响，温度计的示数又会上升，直到和周围温度相同。即温度计的示数会从25 下降，然后又上升到25 。13C解析 当烧杯中的水沸腾后，尽管不断吸热，但烧杯中的水温度不再升高，保持为水的沸点不变；试管中的水从烧杯中吸热，温度达到水的沸点后，就和烧杯中的水的温度一样了，不能从烧杯中继续吸热，这时试管中的水虽然达到了沸点，但不能吸收热量，所以不会沸腾。14(1)自下而上68(2)99低于(3)吸收(4)不可行解析 (1)由于要用酒精灯的外焰加热，所以需先根据酒精灯固定石棉网的高度，即实验装置的组装顺序应为自下而上；温度计的分度值是1 ，则此时温度计的示数为68 。(2)分析图象会发现：水在沸腾过程中继续吸热但温度不变；由图象可知：水不断吸收热量，温度保持99 不变，所以此时水的沸点是99 ；标准大气压下水的沸点是100 ，根据气压越低，沸点越低，所以此时大气压低于标准大气压。(3)水沸腾后，若撤去热源，即移去酒精灯(停止加热)，则水不再吸收热量，此时水不能维持沸腾状态，所以说明水的沸腾需要吸热。(4)液体的沸点随气压的增大而增大，换用火力更大的酒精灯加热，不能使气压增大，不能提高水的沸点，故此方法不可行。15(1)表面积(2)A、C(3)表面积不正确只有在水的质量相同时，先蒸发完的蒸发得才快16吸收不变质量(多少)6 / 6