2022四位一体长效管理工作方案范文(3篇)

2022四位一体长效管理工作方案范文为了促进“四位一体”和各乡镇综合服务站的规范化管理，提高员工的工作积极性和责任感，树立争先创优意识，增强责任意识、质量意识和服务意识，使我县的农村广播电视的建设及电影放映工作迈上一个新的台阶。特制订本部门管理考核方案，按百分制记分。第一章总则一、由“四位一体”考核可乐、妈姑(白果)、野马川、六曲四个综合服务站；二、实行季度考核季度考核重点主要由本职工作完成力、日常执行力及管控力两方面构成。三、_与实施可乐、妈姑(白果)、野马川、六曲四个综合服务站；每月_号前向“四位一体”办提供各自前一个月的工作情况以及该月的工作计划，“四位一体”于每月_号前将考核结果报公司考核领导小组进行审定。季度考核按百分制计分，在总计分下，新装入户(日常维护)_%、公益放映_%、村村通_%、(应急)调频广播_%、权重计入季度考核中的得分。具体考核如下：综合服务站考核一、任务完成情况(_分)1、新装入户。全年合计_户，分解任务到各站、各站任务已签定。日常维护(_分)每月新装用户月底必须录入系统，数据以每月_号系统中提出的数据为准。按季度扣分，季度任务完成_%以上的按百分比扣分。_%以下为零分。2、公益放映：全年合计_场(_分)任务根据各站签订的目标责任书进行考核。每月月初统计，按季度扣分，季度任务完成_%以上的按百分比扣分。_%以下为零分。3、村村通(_分)根据赫章县广播电视局下达的任务指标和规定完成时间为考核，任务完成_%以上的按百分比扣分。_%以下为零分。(注：没有指标的乡镇则不扣分)4、(应急)调频广播：根据赫章县广播电视局下达的任务指标和规定完成时间为考核，任务完成_%以上的按百分比扣分，_%以下为零分。(注：没有指标的乡镇则不扣分)二、日常执行力及管控力(_分)1、干线巡查和机房安全播出管理(_分)，2、机房及办公室卫生管理(_分)3、信息通联工作(如有亮点的报道、一经采用，可适当加分)第三章综合考核结果“四位一体”办与公司签订的目标责任书，各个服务站与“四位一体”办签订的目标责任书的指标必须完成。对完不成创收目标任务的，除了扣除相应绩效工资外，还将由公司考核小组对相关负责人进行诫勉谈话，情节严重的要进行降级或免职处理。到年底年度考核结果达到_分以上的，可参与平优选先；考核结果在_分至_分的，每少_分，扣减该站_%年终奖；考核结果低于_分的，报请公司考核小组，对相应负责人进行相应处理。2022四位一体长效管理工作方案范文（二）陆堰小学“四位一体、全面渗透”_模式根据县教育_文件精神，我校在_工作上实施“四位一体、全面渗透”的_教育模式，即：以学生自我教育为主体，以学校为主导，建立学生、学校、社会、家庭四位一体的_网络，发挥各自的优势，形成_工作的合力，以达到全面提高学生_的能力。一、以学校_工作为主导，构成“四位一体、全面渗透”工作管理网络。为了保证学校_工作的主导地位和具体落实，必须建立健全由上而下的_管理体制，加强_队伍建设，树立全员管理思想，强化管理，提高整体效益。学校要加强_工作的领导，首先要建立健全岗位责任制，做到三个管理，四个到位，六字措施。1.三个管理即。全员管理、全面管理、全程管理。全员管理、全面管理和全程管理的_工作管理体制，实现了教育从专职人员向全体教职工的延伸，从教学领域向生活领域延伸、从校内向家庭、社会的延伸，取得了显著的效果。全员管理，即从校长到教师、职员都积极参与_工作管理。全面管理，即从德、智、体、美、劳各个方面，加强对学生的思想道德教育。全程管理，即抓好_各环节的调控、评价。2.四个到位即。认识到位、职责到位、人员到位、措施到位。认识到位，首先强化全体教职员工人人都是_工作者的思想。充分利用学习时间，_学习，从而使教职员工进一步提高_认识。其次，要求全校教职工掌握中小学教师职业道德规范和教育局八条禁令等作为_行为的准则。鼓励教师积极参加_学习。做到学习有笔记、有心得，有检查、有评比，理论联系实际。提高学生_教育的关键在于提高领导和教师的素质。3.六字措施：为了更好地提高教师队伍的思想素质和_工作的能力，坚持“学、看、听、研、比、训”六字措施。学，学校_工作领导小组成员，每人都分担一定的_学习内容，事先认真备好课，_全体教职员工学习_工作大政方针，学习_工作科学方法和先进经验，提高_工作的水平。看，_师生到工厂、农村去，看改革开放的大好形势，看改革开放以来的成果，坚定了改革开放的信心。听，创造条件和机会，让教师多听先进经验和成功的做法，提高教师做好_工作的信心，增强事业心和责任感。研，根据“四位一体、全面渗透”的_模式，学校要求每位教师都要结合自己工作的特点，带着一个专题进行工作和研究，学期末都要写成专题实践活动报告。比，比_工作成果，每学期召开一次_工作经验交流会，树立典型，表彰先进，调动教师的积极性。训，校内定期用讲座的形式，对班主任、主任及骨干教师进行培训。二、以学生自我教育为主体，形成“四会”教育网络从培养学生自我管理的能力入手，培养学生适应环境的能力，真正达到我校构建素质教育的总体目标：“会学习、会劳动、会健美、会做人。”1.加强新形势下的_工作。第一，在新形势下，学校_工作要注入新的内容。进行“行为规范”、“主题班团会”、“升旗仪式”、及校园科技文体活动等常规教育活动。通过教育使学生增强创新意识、自立意识、风险意识，在复杂的社会现象中，掌握是非美丑的标准。第二，教育学生要有创新的方法。变灌输多为启发多，用活一个“导”字，对学生中的思想认识问题，既不能放任自流，又不能一味封堵。变说教多为激励多，对每学期涌现出来的优秀生、三好生、特长生等，学校都用照片张榜分布，在学生中树立典型，使学生在自己的身边感受正面的道德形象，受到极大的鼓舞。变追求形式多为讲究实效多，开展丰富多彩的教育活动，寓教于乐。2.让学生自我管理，培养学生自立能力。建立值周班长负责制。每周设一名值周班长。开始由班主任老师任命一些工作能力强、各方面表现较好的学生为值周班长，后来就由全班同学推荐，采用演讲竞争的方式，进行民主选举。值周班长的工作职责是负责全班工作，监督值周小组的值日工作，领导各小组长管理班级学习、纪律、卫生和活动。建立评比竞赛制度。在值周班长的带领下，以小组为单位，班务工作包干到人，开展比、学、赶、帮、超竞赛活动。三、以家庭教育为基础，形成同步教育的联手网络家庭教育是学校和社会教育的基础。它可以通过血亲关系的感化作用，家庭生活的渗透作用和父母言行的示范作用，对子女进行潜移默化的教育。要使家庭教育发挥积极的影响，必须提高家长的素质，增强家长_的教育意识，指导家长掌握科学的教育方法，使家庭教育和学校_工作保持同步。我校采用以下_形式建立较为稳定的教育联手网络。1.建立班主任家访制。学校要求班主任利用班后或假日有计划地对学生进行家访，除了解和沟通学生在家在校的情况外，要搞好家庭教育情况的调查，家长的观念是否陈旧、教育知识是否贫乏，教育方法是否得当，家庭环境是否和谐，据此做出切合实际的指导家庭教育的计划。2.召开家庭教育经验交流会。每年召开_次，聘请有代表性的家长参加，分析研究学生思想状况及其发展变化，交流探讨家庭教育经验和方法，树立家庭教育的典型，极大促进家庭教育质量的提高。3.办好家长学校。每学期家长学校活动_次。通过这些，帮助家长充分认识到家庭教育的重要性，让家长掌握正确的教育原则和方法，教育家长克服教育子女的盲目性、随意性或简单的作法，为孩子创造一个良好的家庭环境。四、以村委会教育为依托，形成“多方参与，共育人才”的立体化协调网络村委会教育是新时期教育发展的需要，联合村委会内各种教育力量进行综合性的教育，进一步优化育人的环境，无疑是学校建设“无_”环境的重要内容。2022四位一体长效管理工作方案范文（三）一、指导思想以全面建设小康社会为总体目标，以优化人居环境为核心，以完善长效管理为重点，建立与我镇经济社会相适应的、以农村环境卫生作业管理、生活垃圾收运为主要内容的“四位一体”长效管理机制。二、工作目标建立实施“组保洁、村收集、镇转运”的城乡生活垃圾集中收运处置的三级管理体制，按照“教育与处罚相结合”的原则，以过境公路及各水泥路两侧可视范围为重点督查区域，村域范围内其他内路、内河等为一般督查区域。重点区域以处罚为主，教育为辅；一般区域以教育为主，处罚为辅，确保重点，逐步深入，不断提升农村生态环境和人居环境，提高群众对全面小康社会建设的满意度。三、“四位一体”长效管理工作内容及标准各村是“四位一体”长效管理工作的责任主体。(一)切实抓好环境卫生保洁工作。各村在日常作业中要做到“五个无”，即村内无积存垃圾、无卫生死角、沟渠道无漂浮物、道路清洁无垃圾、田间地头无裸露垃圾。具体要求：1、清洁道路。镇及村主次干道两侧及用地控制范围内无漂浮物，无暴露垃圾、积存垃圾。2、清洁水源。(1)水面无水花生等水生植物和漂浮物；(2)河(沟、塘)坡岸整洁、无垃圾、无杂物堆放；(3)河道畅通、河中无障碍物、无坝头坝埂。3、清洁田园。田间、田岸无杂物、无漂浮和积存垃圾。4、清洁家园。村民房前屋后环境整洁、无乱堆乱放、乱拉乱挂、无积存垃圾。5、绿化管护。(1)绿化带内无杂物、垃圾和杂草;(2)树形修剪规范，优美，冬天对所有树木下部进行刷白；(3)及时施肥和防治病虫害，树木成活率、保存率不低于_%;(4)按规定程序进行采伐和补栽。6、垃圾收运。做到垃圾日产日清，当日处理生活垃圾。(二)设施建设1、垃圾桶。垃圾桶按照每_户一个点的原则规划布点，确保覆盖所有村域面积范围。2、环卫作业工具及配套设施建设。各村为每名保洁员配备一辆垃圾清运车，配套一定数量的环卫作业工具(扫帚、铁铲、火钳、服装、手套等)。3、垃圾收集类别。农村村民家庭、单位和经营者在生活及经营服务中产生的废弃物，属于城乡生活垃圾集中收运处置范围；建筑垃圾、农作物秸秆、杂草等废弃物由村民自行处置；工业、医疗垃圾等不得混入生活垃圾中，由产生者按照相关规定处理。4、垃圾处置。各村自建垃圾房，并将每日产生的生活垃圾收集堆放到垃圾房，由镇运转到区指定的垃圾中转站。(三)保洁队伍建设1、各村按照区级要求每_人配备一名保洁员(有过境公路的村居，年终按照上级规定根据里程数给予适当补助)，且合理划分包干区域，进行流动保洁。2、保洁员要求素质较高、服从安排、身体强健，经培训后上岗。四、建立考核考评机制(一)镇环境建设办公室负责对各村“四位一体”长效管理工作进行日常检查、监督和考核。办公室下属的城管队进行每日巡查，其他成员每周不定期抽查，在定期巡查和不定期抽查中，发现问题开具交办单，并负责举证，在规定时间内督促村居整改到位。每月_一次例行检查考核，并在下月上旬召开“四位一体”月度例会，通报每月各村考核成绩。年终_年度考核，对各村全年的“四位一体”长效管理工作进行综合性评测。(二)具体要求1、实行“四位一体”考核奖惩保证金制度，各村居干部在年初缴纳保证金，村支书、主任每人_元整，其余村干每人_元整。各村居以村支书和主任为本村居的“四位一体”长效管理工作责任人，且按区域划分责任到每位村干部；2、在定期巡查和不定期抽查中，对巡查出的问题，镇环境建设办公室将按照“教育和处罚相结合”的原则，依据村居“四位一体”长效管理考核细则进行处置。2、镇、村、组的垃圾收运体系有效、台账资料齐全。3、按照区级要求配备垃圾桶和专业的环卫作业队伍。4、生活垃圾收集及时(上午10。00之前收运结束)，并做到日产日清。5、保持镇容、村貌优美整洁，生活垃圾做到全量收集，农村门前屋后及河(沟、塘)边、路边等没有暴露成堆的生活垃圾。6、垃圾房、垃圾桶边进行每日清扫，确保四周整洁。7、各村居每周5之前上报本村本周的农村环境长效管理工作信息，内容详实，言之有物。(三)奖惩办法1、年底以奖代补资金_%按照各村人口数实额发放，其余资金依据年终考核评分结果发放。2、年终考核成绩前三名的村居分别予以奖励_元、_元和_元，后三名的村居分别处罚_元、_元和_元。第10页共10页