高中历史人教版选修3作业： 第二单元第2课 凡尔赛体系与国际联盟 作业 Word版含解析

一、选择题1构成凡尔赛体系的诸条约中涉及南斯拉夫问题的是()对德和约对奥和约对保和约对匈和约对土和约A BC D解析：选B。本题实际考查了凡尔赛体系下诸条约的内容。均涉及了南斯拉夫问题，故选B项。2重申了对奥地利条约主要条款的条约是()A圣日耳曼条约 B特里亚农条约C纳伊条约 D洛桑条约解析：选B。本题考查学生的再认再现能力。对匈牙利的特里亚农条约重申了对奥地利条约的主要条款。31919年6月，成千上万的德国群众在柏林胜利塔下集会(如图)，该集会的主题应是()A庆祝巴黎和会的胜利召开B反对屈辱的凡尔赛和约C庆祝欧洲新政治格局形成D为美国不参加国联而欢呼解析：选B。解答本题要注意时间限制“1919年6月”及“德国群众”，集会的主题应是反对屈辱的凡尔赛和约。4凡尔赛体系的建立，在一定程度上体现了国际关系格局进一步民主化。这一民主化表现在()A用集体缔约的方式来解决国际之间的争端B用集体提供安全保障的办法维护世界和平C用召开国际会议的办法解决国际间的矛盾D用集体威胁的办法遏制企图发动侵略的国家解析：选C。A、B均不能够真正实现世界和平和解决国际争端，故不符合题意。C是维也纳体系形成以来，国际关系进步的重大表现。D表述不正确。5英美两国是道友，有着特殊关系，共享基本价值观，几乎同文同宗。但在下列国际事务中，英美态度不一致的地方是()A国际联盟领导权问题 B日本归还中国山东问题C限制德国海军军备问题 D德国赔款问题解析：选A。本题旨在考查学生的理解能力，在国际联盟的领导权问题上，英美态度不一致。6“行万里路”，进行实地考察是历史研究的重要方法之一。假如你要研究国际联盟的历史，你首选的考察地点应当是()解析：选C。本题旨在考查学生的识记能力，国际联盟总部的所在地是日内瓦。7下列现象或事件对凡尔赛体系形成冲击的有()德国从要求修改到不履行再到撕毁凡尔赛和约新兴国家的新的民族矛盾一战后殖民地半殖民地的民族解放运动新高潮列强对霸权的争夺A BC D解析：选D。本题考查分析问题的能力。由于凡尔赛体系内部存在各种矛盾，所以它从一开始就受到冲击与挑战，题目所给都反映了凡尔赛体系下的矛盾，所以都使凡尔赛体系受到冲击。8下列关于凡尔赛体系不能维持持久和平的原因的表述，不正确的是()A对德和约的掠夺性惩罚，加深了战败国和战胜国之间的矛盾B巴黎和会的分赃不均，使战胜国之间潜伏着深刻的危机C凡尔赛体系的形成，未能改变帝国主义政治经济发展不平衡的现象D凡尔赛体系使欧洲和中东政治格局发生了很大变化，激化了大国之间的矛盾解析：选D。凡尔赛和约及其随后签订的对奥地利、匈牙利、保加利亚、土耳其的各项条约一起确立了列强在欧洲、非洲和中东地区的国际关系，激化了战胜国与战败国的矛盾。二、非选择题9阅读下列材料，回答问题。材料一德国外交部长勃洛克道夫兰佐接受凡尔赛和约文本时，承认德军已被打败，承认“德国对欧洲出现战争气氛负有某些责任”，不同意“胜利者要我们承担罪责，像罪犯一样受到惩罚”。德国国内更是群情激愤，出现反对凡尔赛和约的浪潮。材料二德国总理谢德曼在国民议会上强调：“如若认为这种单方面战争责任的论调是错误的，又要代表德国去签署此条约从而加以确认，那岂不是违背自己的荣誉和良心吗？”并说：“谁签署这个条约，谁的手就要烂掉。”材料三被视为官方喉舌的柏林前进周刊大声疾呼：“我们必须永不忘记(和约)只是一纸空文，基于暴力之上的条约仅仅在武力存在时才能生效。不要失去希望，复兴之日就要来临。”(1)你认为材料一中兰佐的说法正确吗？为什么？(2)美国一位当代历史学家说道：“战胜国在瓜分战败国殖民地的同时，创造出殖民统治的新理论。”这句话反映出凡尔赛和约是怎样处置德国海外殖民地的？(3)上述材料表明凡尔赛和约的签订对德国的政治发展起到怎样的消极作用？解析：本题考查阅读理解材料及运用所学知识解决问题的能力。第(1)问结合一战爆发的原因回答；第(2)问根据关键词“殖民统治”可知是以“委任统治”的形式瓜分德国海外殖民地；第(3)问从材料三中的“武力生效”并结合所学知识回答。答案：(1)正确。原因：一战是帝国主义国家之间因为经济发展不平衡，为了重新争夺殖民地和世界市场，两大军事集团扩军备战，激化了矛盾，最终导致了战争的爆发。所以，把战争责任单方面归结于德国是片面的。(2)以“委任统治”的形式加以瓜分。(3)和约在德国引起深刻不满，这种不满被法西斯分子所利用，成为它们活动的温床，对法西斯头子希特勒的崛起发挥了作用。