项目一探究鸟类活动.docx

主备人：王艳燕第一单元工程一探秘鸟类研究认识数据、信息与知识一、教材分析必修一的第一单元工程一是整本书的开篇。主要学习内容为感受数据与信息, 知道数据与信息的概念、特点以及相互的关系。学生通过工程学习可以了解到科 技的开展已经改变了人们的生活，对社会、经济等方面都有很大的影响。所以在 本单元要注重将科技与实际生活相联系，让学生知道科技的力量，以培养学生对 本学科的兴趣。二、学生分析高一学生基本在中小学都学习过操作系统、办公软件及基本的图像处理.，对 电脑基本操作有一定的实际基础。高一学生正处于思想逐渐成熟的阶段，有一定 社会生活的经验，对技术有一定的兴趣。所以在本单元的学习中除了进行工程学 习外，还可以引入社会中比拟新的实例，扩充学生知识面，以到达激发学生兴趣 的目的。三、教学意图以工程学习为主体，扩充相关的前沿科技知识与实际社会中的实例。让学生 在工程和实例中感受数据与信息，在感受的基础上总结、归纳，得出基本知识。 在拓展活动中让学生体验“百度指数”，通过感受数据，使学生对社会进行了解， 并试图分析得到相关结论，培养学生通过数据得到信息的能力与社会责任感。 四、教学目标1、掌握数据与信息的概念、特征、两者之间的关系。理解大数据及大数据 的特点。2、通过工程学习，让学生掌握信息社会中数据的存在形式及其对生活的影 响，感受数据与信息的关系，知道信息与数据的特点。在工程学习中通过分析不 同来源的数据，体会数据所代表的意义与价值。培养学生从数据中提取有价值的 信息的能力，并开展学生的信息意识。3、通过无人汽车、淘宝推荐等与社会联系紧密的实例，和拓展任务中的百 度指数，让学生体会作为信息社会公民，应了解和具备的知识，关注信息技术为 社会带来的变革和问题，培养学生的公民社会责任。4、通过小组合作探究，搜索数据、分析得出信息的过程，使学生学会自主 学习协同合作，通过计算机处理的数据结果分析判断，培养学生的创新能力与计 算机思维。五、教学重点数据与信息的概念、特征与关系；大数据的基本概念及特点。六、教学难点大数据的基本概念及特点七、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图一、导入，（一）教师展示图片：观看激发学激发兴趣1.淘宝推荐资料思考生兴趣，让学2. 智能手环问题并回生了解在信3. 无人驾驶汽车答。息社会中，数提出问题：据存在于我为什么淘宝会给我们推荐物品？为什们的身边。么汽车能够无人驾驶？引出数据是无处不在的。（二）观看观鸟的资料片，了解观鸟的了解观鸟项历史背景及现状。目的背景与1.观鸟大年电影片段历史。2.中国关于观鸟的新闻二、探究（一）教材活动1.1登录知道什么是活动登录一些观鸟网站，查看鸟类爱好者网站，查数据，了解数上传的数据，分析数据形式有哪些。看有那些据的基本形师生共同总结：形式的数式。数值、文本、图形、图像。据在观鸟活动中出现，并总结回答。（二）教师展示经过数据处理得到的林 地内鸟类数据分析柱状图，并提出问题：1 .假设你分别是普通人、鸟类爱好 者、科学家、卫生防疫局部，看到分析 图后，你会知道什么？2 .根据自己的理解画出数据、信息、 知识的关系图。看分析 图，并思 考回答问 题。了解信息的 概念，知道数 据、信息与知 识间的关系， 知道信息的 价值因人而 异。三、教师讲授随着科技的进步，现代的观鸟设备也不 断更新。1 .展示根据摄像机、雷达、卫星等设 备获取信息得到的鸟迁徙图。2 .介绍大数据及基本概念。学习。了解大数据 的由来及概 念。四、探究活动教材活动：上网查找中国夜间灯光分布卫星图，并 思考下面问题：1 .根据灯光分析城市的名字。2 .找出灯光最集中的城市，分析灯 光强烈的原因。3 .分析夜间灯光分布的规律和原因。上网 查找图并 思考。体验大 数据在生活 中的应用，与 大数据所带 来的信息。五、小结教师小结听讲小结六、拓展活动登录“百度指数”网站，将“双十一” 和“双十二”数据进行搜索比照，交流 自己得出的信息。登录 网站搜索 并看图分 析。了解大数据， 体验大数据 所呈现的结 果，分析得到 信息。