新生家长会发言稿15篇

新生家长会发言稿15篇新生家长会发言稿1我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的健康，为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。从您的孩子跨入某某中学的大门那一时起，就相识和携手合作，联合教育的开始。因为教育孩子健康成长是我们老师和家长义不容辞的责任。新生入学已经结束，这标志着你们的子女将步入人生旅途上的一个新的历程，一个新的起点。现在您的孩子已进入中学阶段，中学时代是人生黄金时代是学生思想品质和学习习惯形成关键阶段，将对孩子的一生产生巨大的影响。但是要成为一名合格的中学生，并不像转变称一样简单，初中不是小学的简单继续，而是一种转折和爬坡。生活常识告诉我们：当迅速行的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客很容易站立不稳摔倒，同样在初中新生活开始时候，如果我们缺乏心理准备不能及时调整的话就会出现不适应。为了让同学们迈好初中第一步，为了使大家熟悉学校的运作，今天召开家长会主要是向各位家长交流、汇报教育管理各项工作，并希望得到各位的关注、支持，确保我们的孩子能健康茁壮的成长。在此，对各家长对学校工作的大力支持和密切的配合表示诚挚的谢意！一、了解初中生的心理特点充分认识初中与小学的区别，争取对的孩子在初中的落差。往往很多家长表示孩子在小学表现如何好，到了初中怎么就不行了。这里原因很多，有孩子的努力的原因，有成长过程中带来的心理变化的原因，还有比如初中的学业负担、压力比小学很多的原因，还有就是小学很多老师是为了激励孩子和家长，很多的小问题都没有及时沟通，有些小问题到了初中会演变成大问题。初中生心理特点争强好胜自制力弱。随着年龄的增进入初中阶段后中学生有着积极向上的进取心，这与他们强烈求知欲、自尊心、好胜心是分开的。但由于其思考问题不周密、发展不成熟、自制力相对较弱，所以许多时候感情用事、易冲动鲁。2）对父母长辈的独立性特点。随着年龄的增长中学生越来越觉着自己是“大人”了，要从大人的约束中解放出来，对婆婆妈妈的说教及过分关心会产生反感。有的学生会发生顶撞家长的行为、可以说独立个体意识特别强，但又缺乏必要的知识能力、对家长有依赖性出现“来伸手，饭来张口”“只管学习、不管其它”等许多不正常现象。3对长辈的封闭心理和对同学的开发心理。进入初中后学生愿意对知心朋友倾吐自己的内心和秘密、把心里话对自己说或对“日记本”说，而对师长则百般隐藏、缺乏与家长的沟通，时而久之觉得家长、老师不理解他们并为此而苦恼！4模仿性的心理特点。模仿成年人行为如：吸烟、喝酒。模仿影视明星、如：发型、穿戴、奇装异服。所以家长、教师要做好表率对他们有正确的引导关于对孩子教育上我举个例子一位母亲与家长会一位母亲第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上三分钟都坐不了。”回家的路上，儿子问她，教师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。然而，她还是告诉儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。别的家长都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。在第二次家长会上，老师说：“全班60名同学，这次数学考试，你儿子排第59名。我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”回去的路上，他流下了泪。然而，当回到家里，看到诚惶诚恐的儿子，她又振作起精神说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌。说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光亮，沮丧的脸也一下子舒展开来。第二天上学，儿子比平都要早。孩子上了初中，又一次家长会。老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点中学有点危险、她怀着惊喜的心情走出校门，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要努力，很有希望考上重点中学。”高中毕业，儿子把一封印有清华成人招生办公室的特快专递交到她的手里，边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您。这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的那只信封上。二、中学与小学阶段存在的不同初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大，学习方法从小学的依靠老师逐步朝着独立方向发展，培养自主学习能力。具体表现在：不死记结论、公式，重点掌握其推导过程；不满足于会解题，要问为什么这样解；另外，还要合理分配各科学习的时间，有计划，有重点。以数学为例，中学教材中每一节课安排的信息量较多，重复少，重在讲普遍规律，而不是在某一道题上下功夫，重在分析数量关系和综合运用，而不是单一题型、习题的编排。记忆性、重复性知识减少，理解性知识增多。小学习题基本与例题相似，而中学的习题与例题相比题型变化较大，因此即使学生上课听懂了，课后不及时复习仍不会做题。三、年级介绍本年级共有152人两周下来之后，我觉得各个班级学生整体表现不错，同几个课任老师交流现在班级上课纪律很好，作业收交情况比较好，班级的各项工作开展的也很顺利。应该说这是一个很好的开头。当然，年级中还存在着一些问题1、少数几个学生行规较差，喜欢插话，好动，注意力难集中。2、作业习惯差，作业完成质量低，书写不公整，对于不会做的题目，没有问其他同学或老的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有及时进行订正。3、不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂。4、粗心马虎，常丢三拉四，上个星期，每天早上都有好几个学生，带语文忘带数学作业，5、有的同学学习工具准备不齐全，像数学用的三角板，刻度尺，语文、英语用的词典，字典等，希望家长朋友们将这些工具书配齐四、班级管理学习习惯，行为规范根据年级目前的这种情况，我提出的教育管理原则是倾注真情，关爱每一个学生；关注细节，注重个人习惯培养。有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命运。特别对于初一新生，我非常关注习惯的养成，学生要养成的卫生习惯，学习习惯，生习惯，习惯的养成非常重要，那么近期班级管理策略就是针对习惯养成，让学生在近一个学期中能改变原先那些不好的习惯，养成良好的习惯，有着良好的习惯，学习的成绩必然会跟着上来。四、学校要求1、到校时间7：00晚4：30离校。2、在校期间封闭管理不许出校门。午餐在校就餐回族同学可回家就餐3、学生上学必须穿校服不许在校服上乱写乱画干净整洁，不戴首饰不烫发4、教育孩子积极参加学校各项活动不如军训运动会课间操等如有疾病提前和老师请假，（有个别学生有特殊疾病交诊断书可以不参加活动）不积极参加学校各项活动不可以评优孩子的前途由你家长负责5、不许带手机不许带与学习无关的书籍杂志等6、随后学校将搬入新楼，学校为新生买新座椅要求学生不许乱写乱画。五、作业辅导六、要对教师布置的家庭作业进行检查辅导，家庭作业的辅导以学生为主，家长起督促检查作用。家长最低应检查学生作业是否全部认真完成。作业辅导不仅包括书面作业、还包括复习和预习。完成作业前应让学生对本天所学的进行复习。作业完成后应对第二天要学习内容进行预习，切实养成：先复习后做作业，先预习后上课的学习习惯。不少家长有这样的认识，把孩子送到学校，就是来学习的，因此学习成绩最重要，这种认有一定的道理，但不够全面。我觉得培养学生成人，学习好固然重要，身心健康也很重要，思想道德素养更加重要，有专家指出：“学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危险品，思想不好是危害品”。一个人将来能否有所作为，除了水平能力，更主要的看这个人的品格如何，因为“品格决定成就。”我们家长在教育子女中要从品格教育入手，才能培养出举止文明，品行端庄，风度高雅，充满自信，敢于争先的孩子来。良好的品格养成了，还要担心孩子不文明礼貌，不勤奋好学，不求上进吗？因此我们家长要做的就是从现在开始，从孩子的小事细节抓起，“品格第一”的理念去教育引导孩子，去训练培养孩子，去开发挖掘孩子的潜能，去创造各种机会让孩子获得成功，去体验因点滴成功所带来的快乐，从而进一步激励孩子走向成功。你要让孩子获得成功，就要想方设法使孩子充满自信激发内在动力，有人曾有这样的比喻：“老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的责任是护理。”所以，我想我们大家再忙，你都不能放任你的孩子太自由、太轻松？了！该管束得还得管束着点。”六、家长思想素质提高俗话说“近朱者赤近墨者黑”家长玩游戏上网打牌。七、总之，学生的成长和发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造出一个灿烂的明天。最后，我预祝每位家长用心培养，让每个孩子走向成功。如果家长们有什么好的建议，可以通过多种方式和我交流，希望和您保持联系！好了，我的发言就到这里了，耽误了大家的时间。最后，祝各位家长朋友工作顺利，身体健康！祝我们的孩子健康茁壮地成长，愉快轻松地学习！让我们共同努力，教会学生，学会做人，学会学习学会生活，让他们拥有一个美好的明天。谢谢大家！新生家长会发言稿2一、怎样做好小学生家长现在我们每家几乎都只有这一个孩子，孩子的教育问题是每一个家庭中最重要的问题。我相信在座的每一位家长对自己的孩子的教育都非常重视。每个孩子在学前都接受了良好的学前教育。但是随着孩子从幼儿园进入小学，家长们的身份也发生了转变，怎么样做一个小学生的家长，相信大多数家长内心一定十分忐忑。我的孩子刚刚上中学，我能体会在座各位的心情。做一个合格的家长确实不容易，但是只要我们对孩子怀有一份责任，我们就一定能把家长这个角色做好。1、 做好家长是一门学问，要与孩子共同成长。做家长是一门学问。要想做好一个合格家长，首先要有爱心、有耐心、有责任心。有人可能会说，自己的孩子，我当然会有爱心耐心责任心。其实事实并非如此。我曾经接触过一些家长，他们考虑问题不是从孩子的角度出发，而是只关心自己是不是方便，是不是轻松，我想这就不是一个有责任心的表现。比如把孩子全部推给老人的，再比如孩子犯了错误就非打即骂的，等等，这些其实都是没有爱心责任心的表现。做好一个合格家长除了有爱心耐心责任心之外，还要善于学习。教育孩子一门科学，做家长的要懂得一些教育学和心理学，学会从孩子的角度去考虑问题。有的家长可能会说，这太难了，教育学和心理学是教育专业的学生学习的东西，我们做家长的没有必要去学习。这样想是大错特错了。首先教育不仅仅是学校一方面的任务。孩子的成长需要多方面的影响。在小学阶段，学校和家庭两方面对孩子的影响是最大的。如果全靠学校教育，那么教育的效果不会很好。只有家庭与学校双方协调配合，才能发挥出教育的最大力量，给孩子的成长助力。做好一个合格家长，还需要做好和孩子共同成长的准备。这方面我自己深有体会。我们只有一个孩子，孩子只有一次成长的过程，和孩子一起享受成长的过程，其实是非常美妙的。在孩子成长的过程中，自己其实也能学会很多，也是一次成长。2、 对孩子小学阶段的成长要足够重视。小学阶段对孩子来说到底有多重要。在我的孩子上小学之前，我也对此毫无概念。但是当我的孩子走过了这五年，我深深体会到小学阶段对于一个孩子的影响有多么深刻。家长们把孩子送到我们这里，可以说，每个孩子都像一张白纸那么纯洁，五年后，这张白纸变成什么样子，就取决于这五年。可以说，这五年是孩子生命中打基础的五年，无论是性格、品德还是学习习惯、学习方法、学习成绩等等各方面的基础都要要在这五年中形成。有的家长认为小学阶段不重要，孩子聪明，有后劲，到了初中再学来得及，这种想法是十分错误的。因为在小学阶段，学习知识只是所有任务中的一部分，更重要的还有我刚才提到的性格品质等等的形成和发展。即使我们单纯从成绩方面考虑，小学阶段的重要性也是不容忽视的。我以前经常对学生说一句话，别看我们学的内容简单，比如简单的20以内的加减法，或者是以后学习的四则运算、运算定律、解方程等等，这些东西虽然简单，但是越简单的东西往往却是越重要的，因为这些知识是以后我们学习更复杂的知识的基础，学好基础知识才能保证在进行更深入的学习时候顺利畅通。小学阶段形成的对学习的兴趣、养成的学习习惯、掌握的学习方法等对于今后的学习和生活的影响也非常巨大，总之，小学阶段的重要性远比我们想得要严重得多。作为家长一定要重视起来。3、 小学阶段的重点是养成好习惯，养成好习惯收益终生。在小学阶段，重中之重是养成良好的习惯。这里的习惯包括方方面面，曾经有一个著名的教育学者孙云晓，写过一本书，名叫习惯决定命运，我觉得一点都不夸张。什么是习惯，就是积久养成的生活方式，习惯一旦养成，很难改变。因此养成好习惯会受益终生。孩子们在小学阶段养成了什么习惯，到了中学、大学、以至于走上社会，这些习惯都将伴随着他们。小学阶段的需要养成哪些好习惯呢？1）、遵守纪律的习惯。孩子要明白，任何一个集体都有自己的规则，想要在集体中生活就要尊重规则。2）、认真听课的习惯。听老师讲一遍，胜过回家补十遍。这不是说老师的水平有多高，而是说，老师经过精心准备的课堂，含金量是很高的，与其回家去补课，不如尽量在课堂上多收获一些。3）、不懂就问的习惯。每个孩子的接受能力不同，听课的效果也不一样，不能要求每个孩子都一听就懂，一学就会，又不明白的地方一定要问，这是一个非常好的习惯。我刚刚毕业的学生里就有一个这样的孩子，不管是上课讲得题还是作业，只要有不明白的就问，一开始她的成绩不是很突出，但是四年级后，她进步很快，在考36中时，将近20xx人的考生中，她考了110多名，已经跻身在优等生的行列里。4）、认真完成作业的习惯。完成作业是做学生的最基本要求，但是每个人对完成作业的理解不同。有的孩子仅仅是完成而已，书写潦草，或者错误连篇，这都不符合认真二字。认真完成作业，要按时，按量，保质保量。我教过的一些学习特别好的孩子，几乎不参加什么课外补习班，问他们学习好的秘诀，他们说，做到两点就行，第一上课认真听讲不溜号，第二，写作业认真，只要老师要求的，不走样的执行。这里的作业，不光包含手写的，还有一些动手操作的，查找资料的，准备学具的，等等，都是作业。5）、及时改错的习惯。这个习惯可以说是耗时不多，效果最好。这么好的习惯偏偏有人不重视。我经常对学生说，作业里，考卷上出现的各种错误才是你们最应该重视的敌人，打败了他们，你们就能所向无敌了。可惜还是有些孩子不重视改错，结果同样的错误一而再再而三的出现在他得作业本考试卷中，这样实在是太可惜了。每天作业之前花几分钟的时间把错误改过来，我说的改过来不是照别人抄答案，而是通过认真思考真正掌握了这个问题，然后改过来。因为孩子年龄小，现阶段，家长一定要督促孩子改错，并且在错题处做好标记，有必要的话可以仿照错题再出两道类似的题，这样反复练习后，保证孩子不会再犯错。6）、认真书写的习惯。写好字不仅仅是为了美观。孩子写好字对孩子的内心也是一种陶冶，另外，孩子在作业考试中，因为字迹潦草造成的错误也不在少数，所以，从一开始，家长就要对孩子严格要求，写的不好的，一定要求重写，不能心疼孩子。另外孩子的握笔姿势，坐姿，以及使用橡皮的方法等等都需要注意。7）、珍惜时间的习惯。有很多孩子都有磨磨蹭蹭的坏习惯。写作业的时候一会上厕所，一会要喝水，一会要削铅笔，这些都是需要注意的问题。要让孩子把该做的准备工作都做好，一旦开始写作业，就不要再做其他事情了。这样训练一段时间，孩子就会养成好习惯。孩子写作业磨蹭是非常常见的一个问题，有不少孩子明明半个小时就写完的作业，能写到半夜，家长都快疯了，打也没用，骂也没用，哄也没用，这就是一开始没养成好习惯。如果你的孩子养成了这样的坏习惯，毫不夸张的说，以后写作业就会成为一场噩梦。新生家长会发言稿3各位家长，下午好！作为一名曾经的新生家长，今天在这里跟大家分享我的体会。我主要围绕为什么来宁外AP、宁外AP是怎样的、来了之后要怎么做讲以下三点：1.为什么来宁外AP任何一条道路都不是捷径。有些家长有可能认为，选择宁外AP,是为孩子选择了一条便利、轻松的通向高等教育之路。如果是以这样一个出发点选择宁外AP,我只能劝告你不要来宁外AP,不要上任何形式的国际学校。传统高中教育，有人形容是千军万马过独木桥，孩子经历三年的普通高中历练，特别辛苦。我要说的是孩子们在宁外AP更辛苦。不同之处，在于普通高中是在题海中游泳，而宁外AP的孩子们，要迎接更多的挑战，首先，是语言关，要取得托福成绩；其次，要适应完全不同于中方传统教育的外方教育方式；第三，要同步完成中方教学，取得学考成绩；第四，要通过SAT1、SAT2或ACT的考试；第五，要完成多门的AP课程并取得成绩；第六，要有各种社会活动、社团活动、夏令营、各种竞赛、等等；第七，要撰写N多的申请文书，提交入学申请。最关键的是，普通高中有三年的时间来准备，而我们其实只有2年半的时间，高三第一学期末基本申请完毕。我家孩子是从普通高中转学过来，两边一比较，自从进入宁外AP学习以来，基本没有闲下来过。所以，我以过来人的身份要跟大家说，来宁外AP,就是意味着接受更大的挑战，家长和孩子一定要有这样一个思想认识。2.跟大家讲一下我对AP教育的认识。和传统教育相比，国内传统教育是要求全面发展，实行通才教育。宁外AP教育有三个特点，一个是注重个性发展。西式教育更注重个性发展。每个孩子都有他的特点，关键在于挖掘、发挥孩子的长处。宁外AP包容各种个性特色的孩子，宁外的教育团队更是运用教育上先进的优势性格评估体系，评估、分析每个孩子的优势，发挥孩子的优势。来宁外AP的学生，有发展目标很明确的孩子，也有不知道自己将来要干啥的孩子。即使对那些还懵懂的孩子，经过宁外教育团队的努力，每个孩子都会结合自己的优势确定自己的发展目标。第二个特点是教学的开放性。中方教学的目标和范围是固定的，但外方教学的范围相当广泛和开放，孩子们可以选择自己喜欢的AP课程，除此之外，外方老师的教学方式也是开放性的，和中式教学的满堂灌相比，外方的教学是启发式的，需要孩子的主动学习配合。外方教学的开放性，不但表现在校内教学方面，他还会启发你参与更广阔的网络课程学习。我记得我家孩子在老师的启发下，通过网络平台学习美国某大学的一个课程。第三个特点是以人为中心的教学模式。宁外AP在教学安排上充分尊重学生的选择，为学生的良好发展服务。我感受特别深刻的事情有两件：一是我家孩子在选课的时候，选择了一门通常情况下是高三学生选的课程。学校充分满足学生需求，科学安排课时，满足了我孩子的要求。第二件事情是，我家孩子想要参加某个国外大学的竞赛，这个竞赛是需要以学校为单位申请的，学校为少数学生的发展需要，向这个大学申请参赛，落实各项参赛事务。我家孩子来宁外AP之后，较快适应了外方教育模式，在经历了各种活动、竞赛、考试等等之后，阅历更广，独立性更强。作为家长，实实在在看到了孩子的成长。3.来宁外AP之后要怎么做。宁外AP有强大的升学指导团队，他们会为每个孩子制定升学规划，孩子需按照升学规划，扎实完成每个阶段的任务。对于孩子来说，高一入学后要适应外方教学，同时要尽快过语言关，高二阶段会特别紧凑，各种考试成绩要取得。总而言之，就像我刚才所述，需要孩子全身心努力付出。对家长来说，也有别于孩子读普通高中。原来我孩子读普高的时候，学校顶多一个学期开一次家长会。宁外AP的升学团队，每个月都会组织一次家长分享会，家长应当积极参与，及时与学校互动，掌握升学节奏，知晓孩子每个阶段的任务，为孩子做好后援。作为过来人，我跟各位家长要说的是，前路很艰难，但心态很重要。作为家长，一定要克服焦躁心里，保持良好心态，和孩子一起迎接美好未来。谢谢！新生家长会发言稿4尊敬的各位老师，各位家长，各位同学：大家好!我是 的家长。很荣幸能在这里作为家长代表发言。首先请允许我代表各位家长朋友，向悉心教育和关心我们孩子成长的老师表示崇高的敬意和衷心的感谢!孩子进到学校将近两个月了，每次回家孩子们都会对我们讲学校又开展了什么活动，老师怎么样上课，同学怎么样相处，这让我感觉孩子在这个学校，在这个班级生活、学习真的是快乐。她喜欢她的老师和同学们!她对能在这个班级充满了骄傲!这让我感动之余更让我放心。作为家长，我理解、支持老师的工作，也配合老师共同教育孩子。在孩子的教育过程中，我个人认为，孩子的良好思想品德教育要放在首位，良好习惯的培养是重点。而要达到这个目标，需要家长和老师的共同教育。与学校配合，与老师沟通是家长的责任和义务，特别是初一的学生都刚好处在青春叛逆期，很多心理话孩子不愿意和家长说，而愿意和老师同学说，不愿意听家长的，而愿意听老师和同学的。我们可以通过老师了解我们的孩子许多真实的想法，获取我们对孩子的最佳教育方式、方法，使孩子树立正确的人生观和价值观!达到我们共同教育的目的。看着孩子一天天的进步，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一点进步都离不开各位老师的悉心教导，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长们辛勤的付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，他将会是我们的骄傲!在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢!祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利!谢谢大家!新生家长会发言稿5各位家长：大家好!很高兴能和大家相聚在一(4)班，十分感谢各位家长从百忙之中抽出时间前来参加这天的家长会。本次家长会是您的孩子步入小学阶段的第一次正式的家长会。对于您，对于我们，对于您的孩子，这都是一次十分有好处的聚会，也是一次十分必要的聚会。小学一年级是学习生涯的开端，必须不能让我们的孩子输在起跑线上。孩子的学习成绩好坏取决于家庭、学校、孩子三方面，老师的循循善诱，孩子的刻苦努力固然十分重要，家长的及时督促、适时提醒、定时检查更是起到了重要的作用。所以，我衷心期望透过这天应对面的交流，心与心的交谈为我们的孩子创造更良好的学习环境，带给更科学的帮忙。首先，我给大家讲一个故事，这是一位普通母亲在孩子上学时，三次参加家长会的经历。期望能给家长们一些启示。第一次，幼儿园的老师说：“你的孩子可能有多动症，在板凳上连三分钟也坐不了。你最好带他上医院看看。”回家的路上，孩子问她老师说了些什么她告诉儿子：“老师表扬了你，说宝宝原先在板凳上坐不了一分钟，此刻能坐三分钟了。其他的妈妈都十分羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，儿子破天荒吃了两碗饭。第二次，小学家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第49名。”回家的路上，她流了泪，然而回到家，对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心，老师说了，你并不是一个坏孩子，只要能细心些，会赶上你的同桌，这次你的同桌考了21名。”说话时，她发现儿子暗淡的眼神一下子充满了光亮，沮丧的脸舒展开来，她甚至还发现，儿子温顺得让她吃惊，好像突然长大了许多。第二天上学，儿子比平时去得都早。第三次，初中开家长会时，妈妈直到结束都没有听到老师点她的名字，临别去问老师，老师告诉她：“按你儿子此刻的成绩，考重点高中有点危险。”她怀着惊喜的情绪走出校门，她发现儿子在等她，她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜。她告诉儿子：“班主任对你十分满意，她说了，只要你努力，很有期望考上重点。”高考结束后，这位同学被清华大学第一批录取，儿子跑到自己的房间大哭起来，边哭边对跟过来的妈妈说：“妈妈，我一向明白我不是一个聪明的孩子，都是因为您.”透视这个故事，我们发现这位伟大的母亲在教育孩子时很有方法，当然我们大家对这样的教育方式要借鉴性的，不要照搬，因为你没有这样的环境，不具备这样的时机。我举这个例子，无非要说的是孩子刚进入小学的时候，年幼的他们也将面临许多挑战和困难，需要在座各位家长的帮忙，你的鼓励，你的关注，都是孩子最需要的。但对这个阶段的孩子来说，很多东西都是第一次去接触，暂时的失败、落后都是正常的，取得一点进步给予表扬，才会让孩子对学习有兴趣、有信心，为以后的学习奠定良好的基础。一年级的知识对成年人来说您肯定觉得太简单了，但对孩子却不同，而且每个孩子的理解潜力不同，要多给孩子一些消化吸收的时间，不要急于求成。那么对学习上出现一些困难的孩子，切记不要用伤孩子自尊的话语，这样的话语可能会让他产生厌学。“这么简单都不会，你太笨了”“这么简单的题半天做不来，你上课没听讲，在走神啊”，尽管有时候，我们会因为一时生气，心急，会脱口而出，但是，尽量让这些话语少出此刻孩子耳边。就应耐心地多对孩子说“你真了不起，这么快就做完了”“错了没关系啊，你那么聪明，再想想妈妈相信你能做出来的”这样才有且于保护孩子的求知欲和自信心，才能让孩子长期保有学习的热情。之后，我想说的是习惯。习惯是什么呢按照现代汉语词典的权威解释，习惯是在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚。也能够这么理解：教育就是培养习惯。超多事实证明，习惯常常能够决定一个人的成败，也可能导致事业的成败。北京的一个很不错的公司决定从社会上招聘一些人才。它优越的条件、丰厚的报酬吸引了许多人前来报名。要面试了，该公司的老总把一些应聘者带到了自己的办公室里。刚要开始面试，老总突然接到一个电话，称须立刻去办一个急事，大约需要半个小时时间。老总离开了办公室，应聘者先是耐心地等待，可之后等得不太耐烦了，几人便开始翻看老总办公桌上摞着的一些文件、资料等之后老总来了之后，告诉他们所有人都没有面试成功。我们还没有开始面试呀应聘者感到十分迷惑。刚才已经面试过了。老总遗憾地表示，我们从来都不聘用乱翻别人东西的员工。应聘者顿时悔恨不已，一个不太经意的习惯让他们失去了一次十分宝贵的就业机会。那么，对于一年级的学生来说，良好学习习惯是受益终身，我刚送走毕业班，发现学习成绩好的同学，他的学习习惯也好，上课注意力集中，作业独立完成，字迹清楚，爱看课外书等等。然而这种良好的习惯的养成不是一朝一夕的，它需要我们的坚持。此刻孩子年龄小，可塑性强，只要我们时时的教育，是能够改掉一些坏习惯，养成好习惯的。所以，孩子入学后家长应注意培养孩子良好的学习习惯。说一个此刻十分普遍的现象，很多家长在孩子升入小学之后，都沦为“陪读”、“侍读”，而且对这种状况感到无可奈何，“孩子小，记不住作业”;“不看着她，她就不写作业!”孩子初上学在家做功课时，家长给予适当的指导与帮忙是必要的。但有的家长在孩子做作业时总是陪在旁边，一切准备工作由家长给做，有了困难家长立刻予以解决，做作业时家长盯着。这种做法是不可取的。久而久之，孩子会构成一种依靠心理，不陪就不读。孩子的学习自觉性和良好的学习习惯、学习潜力都难以构成和发展。怎样从“陪读”的主角中解放出来，让孩子获得独立学习的潜力和习惯呢首先为孩子创设良好的家庭学习环境。孩子上学后，家庭是孩子学习的重要场所之一，家庭学习环境的准备是一项重要资料。我们不妨从以下几个方面为孩子创设良好的家庭学习环境给孩子准备独立的学习小空间，能够是房间的一个角落或单独一个房间，有一张小书桌，一个小书柜即可，重在安静、整洁。家长要给孩子买好必要的学习用具，像书包、铅笔盒、铅笔、尺、橡皮、彩色笔等。铅笔盒、尺、橡皮等都就应选取最实用的，功能比较单一的品种，千万不要选取带有玩具功能的学习用品，以免孩子在学习时分心。小刀不要让孩子带到学校去，家长每一天给孩子削8支笔就能够了。家长要向孩子介绍各种学习用具的用途和正确的使用方法，个性是橡皮的用法，不能过于依靠橡皮擦作用，就应要想好了再写，尽量摆脱对橡皮的依靠。新生家长会发言稿6尊敬的的各位家长，大家早上好：经过一个暑假的时间，大家都是新学期新气象，各位都精神满满，能量满满。首先，谢谢大家能准时参加本次会议。我觉得在一个有爱的，充满正能量的环境中学习。对孩子的健康和快乐成长意义重大。首先，咱们从看问题的角度说起，咱们看任何问题角度说起，看事情时，我们要学着走进去也能走出来。不能只做当局者，也要学做旁观者。咱们的共同努力是为了更好的爱孩子。因此，我们共同要全面的教育我们的孩子，在学校里面的事情，老师会不断思考，认真考虑，把最好的爱和正能量带给孩子们。同时，我们也需要家长们全力配合：咱们会议内容有以下几点：1、新学期为了便于咱们家园沟通更好的配合，咱们班家长手机号码如果有变动的可以及时联系我。便于老师将宝宝在园的信息及时反馈给各位家长。2、我们班幼儿已经是中班的孩子了，我们可以锻炼幼儿做一些力所能及的事情，比如，打扫卫生，自己收拾衣物和书包。这样从小锻炼我们的孩子要找到自我，要训练自我的潜力。3、俗话说：“百事孝为先，从小锻炼小朋友的爱心孝心，把小事做好，秉承育人先育德的观念。例如老师每天给小朋友不只有爱心的作业，请家长和孩子共同完成，培养爱心。另外，请小朋友每周至少给自己的亲人洗脚，懂得爱自己的家人。4、还有，现在已经开学。可能我们幼儿还会遇到一些“小事故”，比如，小朋友们之间会发生矛盾，产生分歧，也可能会打架。假如，两个小朋友打架等不愉快的事情发生时，可能有意外，如果超过两次后，我们大家就该冷静，仔细审视每件事情，学会用智慧换位思考事情。所以，面对错误的事情，不仅仅只认识到错误，也要学着改正错误。5、尽量给幼儿制造一个温馨的家庭环境和良好的完成作业的习惯，每天坚持进步一点点，我们就会快乐多一点。好，谢谢大家可以聆听我的会议内容。希望在新学期里，为了幼儿的健康成长，大家一起努力。新生家长会发言稿7尊敬的校领导、老师、各位家长们：大家上午好！很高兴能作为学生代表在这里发言。首先，请允许我代表全体高一新生对大家的到来表示最诚挚的欢迎和最衷心的感谢！看到叔叔阿姨们一双双蕴涵无限慈爱和期待的眼睛，我的心很受触动。是啊，父母就是这样目送着我们，一路走来，陪我们一起面对挫折、面对人生，为我们呐喊，陪我们一起度过难关。现在，我又看到了同样熟悉的目光，无私地为着孩子，真诚地与学校交流，共商孩子的成才大计。还记得刚来报到的那一天，面对高大整洁的校舍和一片万象更新的景象，我不禁有些茫然：我像只刚飞离家庭温暖巢穴的小鸟，我真的可以独自飞翔在那湛蓝广阔的天空吗？面对严厉亲切的领导，和蔼可亲的老师，踌躇满志的学长，我释然了。因为我知道，虽然我们远离家乡，但是我们并不孤单，我们拥有最诚挚的关爱，我们相信一定可以在这里为未来打下坚实的基础。也许，你们已经发现了，我们的校园已面貌一新，教学楼设备齐全，充满现代化气息，各种花草树木为美丽的校园增添了生机与活力。甬路旁的宣传栏，丰富了我们的文化知识，漂亮的手抄报，显示出三中学子的不同凡响。学校一天天在发展，环境一天天在改善，谁又能不为此自豪呢？能够在这里读书，让我们感到满意和幸运的绝不仅仅是学校有一流的硬件条件，更让我们感动的是我们学校的领导和我们的老师。为了我们，校领导和老师们一起，从点滴小事抓起，教会我们如何做人；从教我们拾起地上的一张废纸开始，教会我们怎样保护环境，怎样爱护自己的家园；从教我们叠好行李开始，教会我们怎样独立生活；从教我们严守作息时间开始，教会我们懂得珍惜时间；从纠正我们一个错别字开始，教会我们做学问应认真严谨；从教我们写家信开始，让我们知道，感恩父母，回报社会为了我们，班主任们披着星星来，戴着月亮走，督促我们按时起床，教育我们严守纪律。他们，永远那么精力充沛，不知疲惫；他们，永远那么坚定可靠，信心百倍；他们，永远那么关怀备至，体贴入微。在学校，他们就是我们的严父慈母。得意时，他们告诫我们要戒骄戒躁，踏实稳重；失意时，他们鼓励我们重树信心，坚持奋进。无论何时，他们都陪伴着我们，指引着我们，守护着我们。为了我们，任课教师认真对待每一堂课，钻教材，查资料，从备课到讲课，从批改到辅导，一丝不苟，每一个环节都不肯草率。课堂上，认真讲授，教给我们知识，教给我们方法，更教会我们做人的道理。工作中，仔细批改，耐心讲授，为我们答疑解难，兢兢业业。我们无法阻挡自己去重温军训的酸甜苦辣，无法阻止将这段日子深深的铭记在心。对于人生而言，这只是转瞬即逝的刹那，但就是这个刹那却将成为我们人生的记忆长河中一朵绚丽的浪花。这些天里，我们感受最多的是艰辛与疲惫，但我相信，以后，当回忆起军训时，感受最多的会是光荣与自豪！不能忘记教官们在训练中挺拔的身影，严厉的目光，果断的口令，规范的演示；不能忘记和蔼的容颜上那略带疲惫的双眼；不能忘记他们曾给予我们的关怀是他们让我们进一步了解了学校，是他们让我们坚信了自己的选择！一路上，有这么多老师为我们指点迷津，为我们保驾护航，所以，在这里，我想说：爸爸妈妈，您尽管放心，在三中老师们的帮助下，我们一直在努力着、进步着。相信我们，我们必能成功！在此我也谨代表高一全体学生向老师们说一声：老师，您辛苦了，我们不会让你们失望的。人在高中，使命在肩。我们已经不是昔日那个调皮、幼稚的孩子了，我们已经长大，我们已经知道自己该干什么、不该干什么。我们深知自己肩上的责任。我们有压力，更有动力；有耐心，更有信心；有士气，更有霸气。为了梦想，我们披星戴月，只争朝夕。高中的我们，没有彷徨，没有懒惰，没有自由散漫，只有踏实肯干，只有全力备战。我们正处在奔跑的季节，与时间赛跑，与效率赛跑，与自己赛跑。即使道路是坎坷的，我们乐于迎接挑战，我们乐于忍受黎明前的黑暗，因为我们懂得，每战胜一个困难，我们离高考的胜利就又近了一步。我们一直在努力着，拼搏着，战斗着。在未来的日子里，我们更不会放松，更不会退缩。我们会牢记老师的殷切教导、父母的热切期盼，扬起梦想之帆，昂首阔步，去迎接六月的灿烂辉煌！我坚信天道酬勤，在学校领导的指导，在老师的精心辅导下，在家长们的支持与关心下，我们一定会带上一颗感恩的心，向您交上一份满意的答卷！来到了三中，我们脚步铿锵，不再迷茫。来到了三中，我们志在四方，风雨直闯。来到了三中，我们敢踏平万仞山，掀起千层浪。各位领导、老师、家长们：人生非坦途，我们会共同恪守“自强不息，厚德载物”的古训；我们会拿出“天生我才必有用”的信心，拿出“吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接暴风雨的洗礼；我们会从今天开始、从现在开始，为家庭、为学校、为祖国的未来拼搏奋斗！新生家长会发言稿8新生亲子园活动后，家长会的召开可以从这六个方面谈起。仅仅是参考，各位老师可以根据自己的情况进行添减。第一个方面：可以让家长了解孩子上幼儿园的重要性。家长们现在来送孩子上幼儿园基本的想法是：孩子的年龄到了或是别人的孩子上幼儿园了我的孩子也要上幼儿园等等。其实，孩子上幼儿园是必须的。孩子上幼儿园可以培养孩子的社会性（所谓社会性，是指与人交往，融入社会所需的特点、品质。它是和平相处，解决矛盾，不伤人的技巧及驾驭或掌握公共资源的能力，还有自我的认同品质：一只眼看他人，一只眼看自己。通俗一点社会性就是指适应社会的能力。）。幼儿园就是孩子们的社会。孩子们在这里学会与他人交往、交流。会在交往中通过伙伴们对自己的评价，认识到自己，促进自己心理的成长和发展。如果孩子在6岁后，还没有深入的与其他孩子交往过，那么在今后的日子里，这个孩子将很难在产生对他人深入交往的行为，并极有可能躲避群体，即使想交往，也容易受挫。所以孩子上幼儿园还是非常必要的。第二个方面：家长对幼儿园的态度既然家长们选择了我们的幼儿园，就说明家长们是非常相信我们的。孩子离开家长来到陌生的幼儿园，都会感觉特别焦虑特别痛苦，这是正常的。如果家长在送孩子上幼儿园时，表现出不舍或是不放心，孩子就会从家长的这种态度上，认为这个陌生的环境是个可怕的地方。那孩子不是更加的害怕惊惧。所以家长一定要放松，孩子才能从你那里感觉到力量，感觉幼儿园是一个能让他放心的地方。他才能适应的更快。第三个方面：宝宝撕心裂肺的哭声每年的这个时候，都要感受宝宝痛苦的哭声，这些是避免不了的。我们要平常心对待。就像刚刚上面我们说过的，家长的态度会直接影响到孩子。那我们家长应该怎样做就能让孩子尽快适应幼儿园呢？首先，我们家长不要偷偷溜走。每年来送孩子家长要走时，为了孩子不拉着家长不让走，很多的家长都会选择偷偷溜走或是用我出去一会儿就回来这样的借口，然后就悄悄地走了。这样孩子当时是没有哭，但等到孩子发现家长不见了等了好久都没有回来，孩子会想，妈妈骗我把我放在这走了，不要我了！孩子心里会是怎样的害怕。与其这样，不如坚定的和孩子说，你在这等妈妈，妈妈到放学的时候就来接你，如果你乖乖的在这玩，妈妈会第一个来接你。有这样的承诺在，孩子会比较容易转移注意力。这样孩子只要确定妈妈回来接他，就会不哭了。家长在和孩子参加亲子园活动时，尽量不要干预孩子，让孩子自己去玩耍，最好家长站的离孩子远一点。最好让孩子能够认识一个或两个小朋友，那样正式开学时，孩子会适应的更快。第四个方面：孩子为什么不愿意上幼儿园有的家长会说，孩子第一天上幼儿园还很高兴，我走时也很好。怎么到了第二天就死活不愿意上幼儿园了呢？第三天就更厉害了？那是因为第一天的时候孩子没有经验，以为还像亲子园活动时家人会跟他一起，妈妈暂时离开。但有了第一天在幼儿园的生活经历后，他发现更以前的任何情况都不同，而且老师对他的照顾方式也和家人不同，小朋友也没有一个是认识的。宝宝有了第一天在幼儿园的不愉快的经验，于是第二天就坚决拒绝去幼儿园。第三天孩子就想通过自己的努力逃离这种他不愿意做的这件事情。甚至，有的幼儿在上幼儿园后，晚上睡觉会哭喊，惊叫。其实，这是由于孩子自己在幼儿园这个陌生的环境中，开始会感觉爸爸妈妈不要他了，会感到恐慌，所以就会在自己的梦境中呈现自己最害怕的事情。有的时候，我们大人也是这样，白天谈到蛇，晚上也许就梦到了。遇到这种情况，家长不要担心。在白天上幼儿园的时候，一定要让孩子知道妈妈会来接我的。第五个方面：入园后，孩子尿裤子，吃饭，生病。孩子入园后，原来在家不尿裤，怎么上幼儿园又开始尿裤子了呢？这是因为孩子进入了肛欲期。在孩子到了2岁到3岁多的时候就会进入这个肛欲期，孩子在这个时候，宝宝就会练习有意识的的憋住大小便，不像以前一样，有了尿就尿。在做了大小便的练习后，孩子就会和大人一样，有时候在不合适的时候，想要上厕所可以憋一下，到合适的时候再去。在练习中，出现失误是很正常的。从根本上来说，这是人类的一种进步。家长说我们孩子在家怎么没有出现，那是因为在家不需要憋啊。孩子入园后，怎么总是生病或是上火？其实有很多的原因，比如，孩子上幼儿园后与父母分离的痛苦心情不好会造成免疫力低下，就容易生病。还有孩子在幼儿园里，接触的传染源多了，就容易生病了。其实也与孩子在家家长照顾的过于精细有关。孩子在家，不常接触传染源，家长给孩子阻挡了生病的机会，所以孩子的免疫系统不经常用，其实这不能算是孩子自己的免疫力战胜了病菌，当孩子离开了这个保护罩，就会很自然的容易被传染。其实家庭的这种保护并不能加强孩子的免疫力，只会降低孩子的免疫力。打个比方，孩子一生下来就在无菌环境下生活，那当孩子来到正常环境下，也许一点常人感觉不到的病菌，孩子就会受不来的。所以孩子生病，家长该治疗还要治疗，总要有一个过程。那家长们会问那到底什么时候才不这样了，这个不好说，只能是说，在家保护越好的，时间久越长。还有上火，孩子一上幼儿园，就像出了笼子的小鸟一样，在幼儿园里使劲的玩使劲的跑，所以就容易上火了。孩子吃饭问题，上小班的孩子在家里就应该自己会吃饭了，没有不会的，孩子在这个年龄，他的各方面的水平，都能保证他能完成这项工作。所以，从今天开始在家就让他自己吃。那我孩子跑啊，那是他已经不饿了。那就不要逼迫他了。还有的家长怕孩子前几天孩子上幼儿园不吃饭，孩子不是总哭吗？就要求老师硬要孩子吃点饭。其实，老师会去哄不吃的孩子吃一点，但老师不会硬逼迫孩子吃饭，因为这样对孩子实在是不好。还有的家长会存在，孩子在幼儿园吃不好，回家晚上做上孩子特喜欢吃的饭菜，这样更不好，孩子会拿家里的菜和幼儿园里的比，于是更不愿意在幼儿园里吃饭了。第六方面：老师可以和家长谈谈孩子是否吃什么东西过敏的。老师在以后可以注意一下。新生家长会发言稿9尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：大家上午好！首先感谢大家从如期抽出时间参加今天的家长见面会活动，我们对大家的到来表示诚挚的欢迎！首先要感谢我们幼儿园，给予我们老师和家长一个互动交流的平台和机会，让我们畅所欲言，今天上午主要想跟大家交流以下两个方面的内容：一、班级情况介绍我们这个班全部都是新生，都是第一次上幼儿园，班上一共有32名小朋友，女孩子14个，男孩子18个，我是本班的班主任XXX老师，从事教育工作8年，负责班级的全面、教学、保育等工作，这位是XXX老师，从事教育工作14年，对孩子有耐心，对工作认真负责。这位是我们保育员XXX老师，工作认真细心，对孩子有亲和力。我们仅代表培英路幼儿园欢迎各位的到来，谢谢！二、家园配合工作我们的工作离不开家长的支持和配合，为了孩子能健康成长，希望家长们对孩子出现的问题及时与我们联系沟通，使家园教育一致，本学期需家长协助的工作有：1、新生入园后，家长须立刻离开，要相信我们老师、阿姨会用适当的方法转移孩子的注意力，让孩子投入到幼儿园的生活中去，正常情况下，幼儿会在20天左右适应幼儿园生活。因为孩子入园第一天哭闹是正常的，家长适当安慰就可以走了，相信老师一定有能力把孩子哄好.最不好的是孩子哭，家长哭，这样只会让孩子更紧张，越发的不愿上幼儿园了.也有爷爷或奶奶流露出来，反正我不上班，我就陪陪他，孩子是很敏感的，听到这些，孩子会哭得更厉害，也有的孩子第一天，第二天不哭，而后来却哭开了，家长认为是孩子在幼儿园受到什么委屈了，就不送了，其实，这种波动是正常的.两三岁的孩子的情绪，情感很容易被周围的情境所感染，这种易感性是孩子发展的特点之一.面对孩子的哭闹，家长们要做的就是坚持送幼儿回园，让孩子相信老师，适应集体生活。有些家长把孩子送到幼儿园后，听到孩子哭闹很不放心，便躲在墙角、门后、窗外看，或中途来看望，怀着不被孩子发现的侥幸，这样只会强化孩子的哭闹行为，也是不可取的，会导致平静的孩子又哭了，这也会延迟孩子适应幼儿生活。2、不要追问孩子刚入园的情况。家长总是十分关心孩子刚入园的情况，但是刚入园，孩子常常很不喜欢幼儿园，不要追问孩子“幼儿园好吗？”“老师好吗？”“老师喜欢你吗？”等问题，这往往会造成孩子更大的心理负担。家长应用积极，轻松的情绪去感染幼儿。家长可以给孩子一个正确的引导。但请千万不能把上幼儿园作为恐吓孩子的手段，比如：“你再不听话我送你去幼儿园”“你这么淘气看老师怎么会收拾你”等等之类的话，即使孩子对幼儿园没有任何概念，听到了这样的话，也会对幼儿园产生恐惧感，而家长们应该做的是把上幼儿园作为对孩子的一种奖励，给孩子正确的心理暗示，“一个人玩不开心，幼儿园里的小朋友真多，玩起来一定会很开心！”“宝宝今天真乖，妈妈真想奖励宝宝上幼儿园”等等。用愉快的口气谈论与幼儿园有关的人或事，把孩子入园当作一件喜事来讨论与迎接，给孩子一个正确的引导。3、请为孩子做好物品的准备：我园已为孩子准备了吃饭用的餐具、洗脸的毛巾、喝水的茶杯，并为每个孩子配备书包。家长要为孩子准备床上用品，孩子上学时，每天为孩子准备两套衣裤放在幼儿园备用，因为每天我们都有两个小时的户外活动，孩子出汗了或孩子尿裤子、呕吐时更换。另外，请家长为孩子的床上用品和衣服写上名字，以便老师、幼儿辨认。等一下会议结束后，请家长过来我这里排队签名领取幼儿书包。4、坚持来园，准时接送。没有特殊情况不要无故缺勤。有些家长为了满足孩子的心理，常常会送两天停两天。这样不利于孩子适应新的环境，初入园的孩子哭闹时，应坚持送孩子上幼儿园。新生入园初期最好准时下午4：30分来接孩子回家缓解孩子紧张情绪。刚入园的幼儿特别希望家长早点来接，体验与家长团聚的欣慰，否则，孩子会产生孤独、失落、甚至有被人遗忘的感觉，使孩子产生恐惧心理，更怕上幼儿园。因为你迟来孩子会哭闹，他会焦虑“怎么爸爸妈妈还没来接我，其他小朋友都走了”。如果有事不上幼儿园一定要请假，打幼儿园电话XX就可以。5、自理能力的培养:这个年龄阶段主要是加强自理能力的培养，比如如何排队、上厕所、穿衣、脱衣，怎样叠衣，吃饭时要注意哪些事，洗手要怎样洗等，涉及的内容很多，在此我要请家长可以在日常生活中，有意识地培养孩子掌握一些基本的自理方法，如自己握勺子吃饭，教会孩子用杯子喝水，洗手擦嘴，认识自己的衣服、鞋子，穿脱鞋袜及衣服等等，让孩子学会自己照顾自己，让孩子学一些日常生活用语，使孩子能较清楚地表达自己的意愿，如:我饿了，我热了，我想喝水，我不舒服，我尿裤子了，我要小(大)便等，并大胆地告诉老师。另外，训练孩子学会自己上厕所，是非常重要的自理能力培养，可以避免孩子在幼儿园对大小便产生恐惧感。更主要的是训练孩子需要大小便时会主动向老师说。有些孩子不会表达或有特殊语言，请家长及时跟我们沟通，倘若孩子弄到身上，我们会及时清洁、更换.。6、家长凭接送卡接送幼儿。早上送幼儿来园；家长一定要亲自接送孩子，新生一定要固定人员接送，将孩子交到老师手中，不固定人员接送的我们不能让孩子离园，因为我们老师不认识你。希望家长每天坚持拿接送卡。我们要家长出示接送卡的目的：一是凭证作用；二、是要家长重视孩子的接送安全；三、检查接送卡是否有丢（怕万一丢了，请及时与老师联系，好让我们及时给你补办）。接送卡是每天早上老师发给家长，下午家长要凭卡接送。7、如果幼儿有特殊病史如G6PP(蚕豆病)、过敏史或生病（手术）等等，请如实向我们老师交待，不要隐瞒。8、每天来园前家长要检查孩子的书包口袋，不要让孩子带零食和玩具及有危险的东西（珠子，刀片），不要给孩子带耳环及项链、戒指等贵重物品，以免遗失。尤其注意开学前帮孩子剪指甲。望大家配合幼儿园做好每一项工作，尤其安全工作，大家目的也一样：一切为了孩子。安全工作老师阿姨会尽力做好，但毕竟面对孩子比较小，有时候难免有碰撞，大家也要理解我们的工作。9、如果生病了要带药，请把药包好写上姓名、服药时间、剂量，来园后要填写服药记录表、签名，并将药交到老师手中。10、我们每个学期都会收集一些废旧物品为孩子制作教玩具，如果今后有通知大家协助收集的，请家长们积极配合收集材料。11、孩子必须凭健康卡上学，如果还没有带孩子体检的，请抓紧时间，没交齐孩子的相关资料的，请家长们把资料交给老师。12、9月3日当天早上幼儿要在家吃完早餐再来园，因为第一天上学统计不到回园人数。13、建议家长在幼儿情绪不稳定的情况下，早上尽量不让幼儿喝牛奶、吃鸡蛋回园，防止幼儿呕吐情况发生。14、幼儿园里设有大型玩具，为了做好安全工作，请家长接到幼儿后及时回家，不在园内逗留，玩大型玩具等，因为老师每天会在课余、户外活动时间让孩子们进行各种不同的游戏活动，请大家回去后一定要转告各位爷爷奶奶、外公外婆们，另外我们也会督促孩子，避免事故的发生。结束部分因为家长们，幼儿教育不万能，但幼儿园会尽力，家庭教育不可少，望家长多重视，总之，要多给自己的孩子一点关爱，因为每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力.希望你们有事多找我沟通，相信我对大家是真