校长开学工作报告发言稿

校长开学工作报告发言稿2015-03-0123:48:02 戮力同心负重奋进跨越发展 各位老师、各位职工： 上午好，暑假的余热尚未褪去，新的学期来临，我谨代表校长室对兢兢业业、辛勤耕耘的全体教职工表示新学期的问候！对今年刚刚加盟 戮力同心 负重奋进 跨越发展 各位老师、各位职工： 上午好，暑假的余热尚未褪去，新的学期来临，我谨代表校长室对兢兢业业、辛勤耕耘的全体教职工表示新学期的问候！对今年刚刚加盟的新教师表示热烈的欢迎，新的学年，新的开始，新的起点，在新的学年里，洪外的教师队伍有新的面貌，教育教学有新的，学校发展有新的跨越。 同志们，本学年高中部将创建三星级高中，的高考也有实力本质性。说，今年是学校发展和自身发展更为关键的学年，机遇与挑战并存。以科学发展观学校全局工作，以办全县满意的教育为宗旨，“质量立校、科研兴校、依法治校、改革活校”的办学思想，教育教学质量，学校管理机制，推行人本管理理念，狠抓教学常规管理，备战中的中、高考措施，强化教研教改工作，教师队伍建设，青年教师培养步伐，发扬团队精神，全力2015年升学考试质量更上新台阶。戮力同心，跨越发展。为此，将抓好几的工作： 一、 思想，坚定跨越发展的必胜信心。 新学年的奋斗：初中办精品，高中创三星，质量上台阶，管理争一流。全校 教职工以此为奋斗，并要在几思想，坚定跨越发展的必胜信心！ 1、几年的努力，具备跨越发展的基础。 几年来教育教学成绩，高中部从高考本科达线1人到27人，初中部从四个教学班到四十二个教学班， 06年中考，在生源基础远远落后于兄弟学情况下，了的成绩，各个分数段的优生数都长足的进步，并且夺得了洪泽县中考状元；高考本科达线人数逐年增长，今年了27人，超额了市、县下达的本科指标。初中部非毕业年级的成绩一直位于全县前列，高中部在进步。教师队伍从建校时的7人到的183人；学校由一座教学楼到占地158亩拥有建筑面积4.8万平方米。 2、几年的努力，也了跨越发展的环境。 民办教育法的出台为民办学发展了法律支撑，县委县的政策支持，教育主管的帮助，社会各界的认同为的发展了发展的土壤。所有说明跨越式发展指日可待。 3、一直拥有着跨越发展的坚强后盾。 洪泽外国语中学的发展最得天独厚的条件是有西安翻译学院做为坚强的后盾，西安翻译学院在洪外的硬件建设上每年都在的投入，投入资金已达七千万，体育馆的建成，投入资金将亿，为跨越式发展奠定了硬件设施基础。西译还为洪外（更多精彩来自“秘书不求人”）了一批优秀的教师。了洪外的师资力量，教师正洪外的而成熟。 拥有着跨越发展的有利条件，但与此，也面临着严峻的挑战 1、 信心 2、 质量高 3、 队伍稳 4、 管理严 要在激烈的竞争中跨越，全校上下，全体师生是教师，化挑战为机遇，变为动力，戮力同心，负重奋进，努力把建成质量一流，师资一流，管理一流，设施一流 的名牌学校。 二、，狠抓关键，跨越发展的措施。 1、教书先育人，以高尚的师德学生 教师的道德品质和人格，对学生的成长至关。师德建设，有利于教师形象的、教育风气的纯化、社会舆论的褒奖，也关系到长远发展。新学期，将师德建设，健全制度，“师德论坛”、演讲比赛、师德建设承诺等，教师自觉“学为人师、世范”，忠实教书育人职责，“教师无小节，处处皆楷模”，以德修身，以身立教，敬业爱岗，热爱学生。确立处处皆教育、事事皆教育、时时皆教育的观念。 2、教学再用心，以刻苦的工作质量 新学期里希望的老师能心无旁骛，用心钻研教育教学理论，教育教学质量，做科研型教师。发扬“无私奉献、拼搏奋斗”的洪外精神，能把大的、精力和的智慧都倾注到教学中去，对学生“全身心投入，全方位服务，全天候跟踪”，走进教室，走进宿舍，走进学生的内心世界，和学生交朋友，平等、的新型师生关系。从思想、生活和学习上、爱护、鼓励学生，辅导学习，疏导心理，生活，以高尚的人格魅力学生，以无私的奉献精神感染学生，以优质的服务去学生。用对教育的执著、对学忠诚、对学生的关爱演绎洪外教育发展的新篇章。 3、管理重规范，以制度的约束 新学期将措施，教育教学质量。健全管理制度。将教育教学、队伍建设、后勤管理、校风校纪等的问题，制定出洪外工作的规章制度，量化管理，校本的考核机制、制约机制和激励机制，并狠抓，务求实效。加大年级组管理，年级主任有教导处正、副主任兼职。将赋予年级主任更大的权限，由年级主任初定奖惩的人员和末位淘汰的，由年级主任教师奖励的档次，让校长出思想、处室拿思路、年级抓流程。并以年级组为的管理模式，更地克服条条分割的弊端，让全年级整体优化打硬仗。变以人管人为用制度管人，办公室将加大对各的督查，以期学校管理的效益。 4、跨越靠创新，以改革的举措发展 是教学管理上的创新，本学期撤消教务处和学生处，设立教导处，更有利于力量管理，便于学校教学、德育的管理，可以把教学工作和班主任工作有机起来。 是激励机制的创新，本学期将教师工资结构，加大奖惩，真正奖勤罚懒的作用。 最后学校人力资源的开发与管理，高中学科教师紧缺的情况，请求县教育局能在全县范围内选派紧缺学科的教师，以公派到支教，还将高薪聘请学校管理专家，努力提升学校管理整体。也将外出招聘素质好的应届本科毕业生来任教。的发展后劲。人才库，储备学后备力量。 三、以人为本，奖惩分明，跨越发展的强大合力 1、以人为本，多管齐下，着力打造奋发进取的教师队伍 学发展是人的发展，学优秀是教师的优秀，本学期将多种教师的素质。 以校为本的教研活动制度，学校发展和教师发展，努力使学校学习型组织。在教研上听课、对话、交流、互动，在教研上多种力量介入、伙伴关系、校际互动、名师示范引路，骨干教师队伍建设，走内涵发展之路。骨干教师的双向培养机制，各级骨干教师的选拔和推荐工作，骨干教师的职责和权利，铺好路子，压上担子，为的发展条件。 青年教师队伍建设 ，青年教师素质的高低、能力的强弱，是跨越式发展的决定性因素，将各级的优秀课、优秀教案、优秀论文、优秀课题、优秀的评比活动，使青年教师在活动中更多的锻炼，鼓励冒尖、打造奋发进取的环境。青年教师确立强烈的竞争意识及奋发进取的精神。 以教育为的校本培训活动。请进来走出去的方法，站建设，强化信息报道，收集教育信息，学习新鲜经验。以新课程、新知识、新技术、新方法为，加大对全体教师的素质和教育教学能力的全员培训，转变教师的教学观念，教师课堂教学、方法和手段的转变，教师驾驭课堂教学的能力和实施素质教育的。案例培训、专题讲座、听课评课、教育研讨等，班级管理能力，教师教育艺术。 最后 要教学科研在教育改革与发展中的作用，建设和课改实验的作用。教育科研要“亲近教师、走进课堂、关注学生”，“工作科学化，课题问题化，活动经常化，个性化”。倡导化的教科研活动，解决课改中的新情况、新问题。以课题带动课改、以课题提升课改。措施打造出洪外奋发进取的教师队伍。 2、奖惩分明，优胜劣汰，努力争先创优的浓烈。 结构工资制、考核奖惩制，品德优良、精湛、工作勤奋、实绩的教师予以重奖，品行、平平、工作马虎、教无成绩的教师予以处罚，赏罚分明，奖惩兑现，在评优、晋级等优先考虑教学成绩优秀，工作的老师，调动现有教师的工作性、性、性。，千方百计地筹措资金，现有在校教师的工资待遇，拉开教师与公办学校教师的工资差距，稳定教师队伍。 同志们，本学期要全校一盘棋，全校工作都要为一线的教育教学工作服务，后勤要教学的保障工作。今年是与光荣同在，相信洪外这面精神大旗，有西翻做为坚强后盾，有和社会各界的支持和，有业已的的发展基础，有全体教职工的戮力同心 负重奋进，洪泽外国语中学能跨越发展！ 谢谢大家！