高中语文 寡人之于国也 新人教必修PPT课件

上传人:莉**** 文档编号:78861773 上传时间:2022-04-22 格式:PPTX 页数:17 大小:1.10MB
返回 下载 相关 举报
高中语文 寡人之于国也 新人教必修PPT课件_第1页
第1页 / 共17页
高中语文 寡人之于国也 新人教必修PPT课件_第2页
第2页 / 共17页
高中语文 寡人之于国也 新人教必修PPT课件_第3页
第3页 / 共17页
点击查看更多>>
资源描述
我所了解的孟子第1页/共17页 孟子(公元前三七二二八九),名轲,字子舆,战国时期邹人,著名思想家、政治家、教育家。 孟子是子思(孔子孙,名伋)的再传弟子,继承孔子仁的思想,发展为仁政学说,是孔子之后儒家学派的主要代表人物,被称为亚圣 ,与孔子合称 孔孟。 第2页/共17页寡人之于国也孟子 第3页/共17页孟子与梁惠王对话的核心问题是什么?第4页/共17页民不加多,何也?第5页/共17页“强凌弱,大欺小”。争地以战,杀人盈野,争城以战,杀人盈城。第6页/共17页请你评价梁惠王所采取的政策。第7页/共17页 孟子见梁惠王,王曰:“叟,不远千里而来,亦将有以利吾国乎?” 第8页/共17页如果你是梁惠王的幕僚你会做些什么?以什么方式施行?C ?B直言不诲 以死力谏A 置若罔闻 听之任之第9页/共17页五十步笑百步(比 喻)民不加多理想社会 否定梁惠王的治国策略五十步 百步梁惠王 其他王 第10页/共17页 齐读文章五、六节,从孟子的高见看孟子的理想社会 第11页/共17页五十步笑百步(比 喻)民不加多理想社会 否定梁惠王的治国策略不违农时不可胜食也数罟不入不可胜食也斧斤以时不可胜用也(排比)富 民养 民教 民五亩之宅可以无饥矣谨庠序之教不负戴于道路矣统治者态度否定暴政狗彘食人食而不知检节 俭自 省体 恤百 姓涂有饿莩而不知发(对比、比喻) 涂有饿莩 归罪于 年成不好 刺人而杀之 归罪于 武器五十步 百步梁惠王 其他王 第12页/共17页孟子的仁政思想一、反对不义的战争。三、国君应以保民为职分。二、民本思想。第13页/共17页孔子“仁”的思想: “非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。” “克己复礼为仁,一日克己复礼,天下归仁焉。” 第14页/共17页比较 孔子的“德政” 孟子的“仁政” 同:孔孟二人都反对武力征伐,提出富国安民的治国思想,并且都以“仁”为本。异:孔子的“德政”重“修文德”,以此作为“使远人来”的手段,孟子的“仁政”重“民养生”,以此使“天下之民至”。其进步之处在于更了解民众困苦,承认民众力量。 更进步第15页/共17页试站在现代社会的立场,对孟子的“仁政”加以评析。第16页/共17页感谢您的观看!第17页/共17页
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 课件教案


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!