重庆市普通本科院校教师系列（副教授）级专业技术资格申报

重庆市普通本科院校教师系列（副教授）级专业技术资格申报综合情况（公示）表填表单位（盖章）：重庆文理学院 学科：汉语言文字学 申报类型： 教学为主型 填表单位纪检部门（盖章）： 填表时间： 2016.09.02 填表人签字： 档案编号：姓名朱坤林性别女出生年月1980.04民族汉政治面貌中共党员科学研究与成果应用最高学历研究生最高 学位硕士最高学历（学位）获得时间、学校、专业2006.07 延边大学汉语言文字学参加“三支”起止时间无刊物名称（或专利号）刊物级别检索收录情况（含检索号）时间合作人数本人排名1.交互性电视语言规范策略研究2.网络小说语言使用缺陷及其成因探究3.基于现代小说的“猜测”类动词研究4.猜测动词句法分布考察5.猜测类动词语用功能分析6.“猜测”类动词句模分析7.高校文化对城市文化的影响及提升路径选择研究8.颅骨牵引弓系统当代电视 CN11-1322/J芒种CN21-1040/I长城CN13/1001/I 成功CN42-1560/C中国校外教育CN11-3173/G4才智CN22-1357/C成功CN42-1560/CZL201520925391.8核心期刊核心期刊核心期刊公开期刊公开期刊公开期刊公开期刊实用专利2015.052013.072010.122009.102009.032008.052013.092016.051/11/11/11/11/11/11/11/1参加工作时间2006.07工作部门及职务教育学院 教师是否双肩挑否从事专业及研究方向汉语言文字学 现代汉语任现专业技术资格及时间2006.09本次拟申报专业技术资格副教授外语考试时间、级别、语种、结论2008.08 B级英语合格计算机考试时间、级别、结论2008.07 B级合格获得荣誉情况无是否破格否符合何款破格条件无参加学术团体及职务、国内外学习进修情况全国高等师范院校现代汉语教学研究会会员重庆语言学会会员 师德师风情况本人热爱教育事业，关心爱护学生，自觉维护教师职业荣誉。在教学中，坚持以教学为中心、以学生为重点，促进学生的全面发展；同时注重师德修养，爱岗敬业，既教书，又育人，待人真诚，尊重领导，积极配合领导及同事的工作；在工作中严格要求自己，履行自己作为一名高校教师的职责，始终把教学工作放在首要位置；注重加强自身学术道德修养，自觉抵制不良习气，不抄袭、不剽窃他人成果，坚持学术操守，维护学术尊严，作为一名高校教师是合格和称职的。学术著作名 称出版社及时间著作类型本人排名本人撰写章节及字数教育教学近三年度授课情况授课名称授课层次教学工作量评教结论年度考核结论2013-2014学年普通话、教师口语、幼儿教师口语、现代汉语本、专科460优秀优秀2014-2015学年普通话、幼儿教师口语、现代汉语本、专科560优秀称职科研项目名称来源、类别起止时间本人负责经费本人排名2015-2016学年普通话、教师口语、幼儿教师口语、本、专科476优秀称职1.重庆汉语方言调查铜梁（YB1615A017）1.重庆汉语方言调查万州（YB1504A001）2.重庆汉语方言调查江津（YB1504A006）3.重庆汉语方言调查黔江（YB1504A002）4.“猜测”类动词的语用功能研究(Z2008JK11)5.对外汉语教学中的转折语气副词研究6.永川高校文化对城市文化的影响及提升路径选择研究(YCSTC2012BE9020)国家语委专项课题国家语委专项课题国家语委专项课题国家语委专项课题重庆文理学院重点项目重庆文理学院引进人才科研启动经费资助项目永川区软科学研究计划项目2016.01-2016.122015.01-2015.122015.01-2015.122015.01-2015.122008.09-2010.072009.03-2011.072012.09-2013.0980,00080,000002000400050001/101/102/116/111/31/31/5授课门数及教学环节、教研活动、教学效果等综合情况 自任现职以来，本人重点为本、专科学生讲授了普通话、教师口语、幼儿教师口语、现代汉语等六门课程，五年来为本、专科学生上课1844学时，在教学中，不断探索新的教学方式、方法，突破过去单一的课堂教学模式，从而提升了教学效果，获得了学生和同行的一致好评；能够积极参加教研活动，与相关专业教师共同探讨提升学生技能训练有效性的方法和途径，为课程改革打下了坚实的基础；在近五年来在学生评教中，全部被评为“优秀”；在学校教学质量“三方评教”中被评为“优秀”。 教研教改及质量工程项目名称来源及级别起止时间本人排名师范类本科生语言文字技能训练模式的构建与实践探索(080320)重庆文理学院2008.09-2010.091/6科研获奖及成果应用名称颁奖部门或成果应用部门获奖等级或成果应用效益时间本人排名教研教改论文及编著教材论文题目或教材名称刊物、出版社名称刊物级别、教材类别检索收录情况发表、出版时间本人排名1.语言交流艺术及实用技能训练2.小学高年级语文朗读教学的现状及对策3.师范类本科生语言文字技能课教学的探索4.语气副词“偏偏”的多角度分析5.方言区小学教师语言素质现状及提高策略探析6.方言区小学生学习普通话障碍及改进策略探析吉林人民出版社教学与管理CN14-1024/G4中国成人教育CN37-1214/G4大家CN53-1108/I成功CN42-1560/C才智CN22-1357/C应用型教材核心期刊核心期刊核心期刊公开期刊公开期刊2016.062014.102011.082010.122012.012010.021/31/11/11/11/11/1教学成果、竞赛奖及指导学生竞赛名称颁奖部门等级时间本人排名校学科组表决结果应到人数实到人数赞成人数反对人数校评委会表决结果应到人数实到人数赞成人数反对人数1.“学习郭明义我心中的活雷锋”和“绿化长江重庆行动”大学生演讲比赛 2.“中华魂”（中华精神颂）演讲比赛 3.重庆市“齐奏诚信曲，共筑中国梦”故事演讲比赛 重庆市教育委员会重庆市永川区关心下一代工作委员会重庆市教育委员会、重庆市科学技术学会、重庆社会科学院三等奖三等奖优秀奖2010.122010.102013.091/11/11/1市学科组表决结果应到人数实到人数赞成人数反对人数市评委会表决结果应到人数实到人数赞成人数反对人数