河南省三门峡市卢氏县育才中学七年级政治《遵守法律规则》课件

遵守法律规则 第二站第二站北师大版七年级思品第三单元第八课北师大版七年级思品第三单元第八课教学目标教学目标：l 知识目标知识目标：理解法律规则的特征；同时在了解法律作：理解法律规则的特征；同时在了解法律作用的基础上形成自觉遵纪守法的意识。用的基础上形成自觉遵纪守法的意识。l 能力目标能力目标：通过学习使学生初步形成运用法律知识分：通过学习使学生初步形成运用法律知识分析自身行为的能力析自身行为的能力l 情感、态度、价值观目标情感、态度、价值观目标：了解我国法律在：了解我国法律在维护社会公共生活秩序，维护个人生活正常进行方面所具维护社会公共生活秩序，维护个人生活正常进行方面所具有的重要作用，了解自觉遵守法律规则的重要意义。有的重要作用，了解自觉遵守法律规则的重要意义。自学提示自学提示1.法律最基本的特征是什么？法律最基本的特征是什么？2.法律的目的是什么？法律的目的是什么？3.我国的强制力量有哪些？我国的强制力量有哪些？4.法律的作用是什么？法律的作用是什么？5.我们中学生如何遵守规则，我们中学生如何遵守规则，做一个遵纪守法的人？做一个遵纪守法的人？法律的三个基本特征：一、法律是由国家制定或认可。一、法律是由国家制定或认可。全国人民代表大会决议通过中华人民共和国宪法。法律的三个基本特征：二、法律对全体社会成员具有普遍约束力。二、法律对全体社会成员具有普遍约束力。第九届全国人大常委会副第九届全国人大常委会副委员长成克杰被判处死刑。委员长成克杰被判处死刑。原江西省副省长胡长清被判处原江西省副省长胡长清被判处死刑。死刑。任何公民无任何公民无论其社会地论其社会地位高低、功位高低、功劳大小，在劳大小，在法律规则面法律规则面前一律平等，前一律平等，同样享有法同样享有法律规定的权律规定的权利和承担法利和承担法律规定的义律规定的义务，同样受务，同样受到法律的约到法律的约束束法律的三个基本特征：三、法律通过国家强制力保证实施三、法律通过国家强制力保证实施法律靠军队、警法律靠军队、警察、法庭、监狱察、法庭、监狱等国家暴力保证等国家暴力保证实施。实施。 法律的目的：法律的目的不在于惩罚，而在于关怀和保障法律的目的不在于惩罚，而在于关怀和保障 温家宝在少管所看望温家宝在少管所看望失足孩子失足孩子法律对违法犯罪分子法律对违法犯罪分子所进行的惩罚，并不所进行的惩罚，并不是对其违法犯罪行为是对其违法犯罪行为进行报复，而是保障进行报复，而是保障社会中大多数人的利社会中大多数人的利益，为了改造其恶性，益，为了改造其恶性，从而避免其再度违法从而避免其再度违法犯罪，并且能够起到犯罪，并且能够起到警示作用。警示作用。作为中学生我们应该： （1）在学校，遵守纪律，好好学习。（2）在社会，做一个守法的公民。（3）在生活中，遵守道德规范。合作探究合作探究 2011年年5月月12日，浙江省宁波市中级人民法院对日，浙江省宁波市中级人民法院对杭州市原副市长许迈永受贿、贪污、滥用职权杭州市原副市长许迈永受贿、贪污、滥用职权案作出一审判决，认定许迈永受贿罪、贪污罪、案作出一审判决，认定许迈永受贿罪、贪污罪、滥用职权罪，判处死刑，剥夺政治权利终身，滥用职权罪，判处死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。并处没收个人全部财产。根据以上材料，回答下列问题：根据以上材料，回答下列问题：（1 1）上述案例体现了法律怎样的特征？）上述案例体现了法律怎样的特征？（2 2）上述案例对我们有什么启示？）上述案例对我们有什么启示？答案答案： （1）体现了法律对全体社会成员具有普遍）体现了法律对全体社会成员具有普遍 约束力和约束力和法律通过国家强制力保证实施两个特征，说明了在我国法律通过国家强制力保证实施两个特征，说明了在我国法律面前人人平等。法律面前人人平等。 （2）我们中学生应该学法，用法，从点滴做起，养成）我们中学生应该学法，用法，从点滴做起，养成遵纪守法的好习惯。遵纪守法的好习惯。课堂小结课堂小结 通过本课教学，我们了解法律规范的具体特点及其通过本课教学，我们了解法律规范的具体特点及其法律在维持社会的安定与和谐方面的作用，青少年应当法律在维持社会的安定与和谐方面的作用，青少年应当自觉遵守法律规则，学法用法，从点滴作起，养成遵纪自觉遵守法律规则，学法用法，从点滴作起，养成遵纪守法的好习惯。为维护社会公共生活的和谐而承担自己守法的好习惯。为维护社会公共生活的和谐而承担自己的责任。的责任。基础训练基础训练P4647课堂练习选择题课堂练习选择题课堂检测课堂检测