高考历史一轮复习通史版文档：第3部分 第8单元 第25讲 近代以来世界的科学发展历程 课后限时集训25 Word版含解析

课后限时集训(二十五) (时间：45分钟分值：85分)(对应学生用书第329页)一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1有哲学家认为，按思想见解讲，近代是从17世纪开始的。这位哲学家这样说的理由是()A哥白尼提出了太阳中心说B人类进入了蒸汽时代C牛顿开创了经典力学D达尔文提出了进化论CA、B、D三项时间均不符；1687年牛顿发表自然哲学的数学原理，标志着经典力学体系的建立，与材料“从17世纪开始的”相符，故C项正确。2有人说：“牛顿革命的影响远远超出了自然科学的范畴，事实上极大地改变了整个欧洲思想界的精神气候。”这主要说明牛顿革命()A激发了法国人极富玄想的探索精神B促进了文艺复兴运动的开展C确立了理性化或科学化的思维传统D推动了宗教改革运动的兴起C根据材料信息可知，牛顿革命为法国启蒙思想和唯物主义哲学奠定了科学基础，确立了理性化或科学化的思维传统，故C项正确。3杰里本特利在新全球史中评论道：近代某科学家将天体、地球联系在一起，并放到整个宇宙体系中进行研究；开创性地提出整个宇宙中的物体都遵守的一个定律，并运用数学推理予以证明。该科学家()A提出自由落体定律B发现热辐射中的能量分布规律C揭示时空本质属性D系统说明了自然界的力学现象D牛顿提出了物体运动三大定律和万有引力定律，把地球上物体的运动和天体运动概括到同一个理论之中，形成了一个以实验为基础、以数学为表达形式的牛顿力学体系，即经典力学体系，故D项正确。41864年9月23日，德国柏林天文台的天文学家伽勒发现了太阳系中第八颗行星海王星，它是唯一利用数学预测而非有计划的观测发现的行星。这一成果的取得主要得益于()A牛顿的万有引力定律B哥白尼的“日心说”C伽利略的自由落体定律D爱因斯坦的相对论A牛顿的万有引力定律以严格的数学方法和逻辑体系把宇宙间的运动统一起来，对人类解释和预见物理现象具有决定性的意义，故A项正确；哥白尼的“日心说”阐述的仅仅是“太阳为宇宙中心”这个观点，与数学预测并没有直接关系且观点本身也是错误的，故B项错误；自由落体定律与天体运行显然没有直接关联，故C项错误；爱因斯坦的相对论提出于20世纪初，时间上与材料不符，故D项错误。5著名学者斯塔夫里阿诺斯认为，在“光荣革命”到来之前，一个伟大的人发现了解释自然现象的钥匙理性。人们觉得，理性也能打开人类事务之门。对这里的“理性”理解准确的是() 【导学号：61600119】A以科学精神批判天主教神学B用实验方法验证科学理论C将“变化”观念引入科学领域D用数学方法描述物质运动D根据材料时间“光荣革命到来之前”可以确定为17世纪，联系史实可知“一个伟大的人”是指牛顿。题干中的“理性”指的是具体的自然科学成果或理论，而不是指精神理念，故A项错误；用实验方法验证科学理论的是伽利略，故B项错误；将“变化”观念引入科学领域的是达尔文，故C项错误；用数学方法描述物质运动符合“解释自然现象的钥匙理性”，故D项正确。6科学家胡克在听了某著作的提纲后说：“亲爱的先生，我真为您高兴，不过我也暗暗地为您捏一把汗啊。如果您不是生在维多利亚女王的英国，而是生在16世纪的西班牙，那您可能就会被当做异教徒而被处以火刑了！”据此推断“这位先生和他的著作”是()A马克思的共产党宣言B达尔文的生物进化论C莎士比亚的哈姆雷特D牛顿的自然哲学的数学原理B马克思是德国人，故排除A项；达尔文生活在维多利亚女王(18191901)时代，故B项正确；莎士比亚生活在文艺复兴时期，故C项错误；牛顿的自然哲学的数学原理提出是在1687年，故D项错误。71883年，奥地利物理学家马赫所写力学及其发展的批判历史概论一书中对牛顿的绝对时间、绝对空间加以批判以及对惯性的理解，对爱因斯坦建立广义相对论起过积极的作用。这说明()A马赫思想促进了物理学的发展B爱因斯坦创立了相对论C马赫思想是对经典力学的彻底否定D牛顿的力学体系缺乏科学性A根据材料“对爱因斯坦建立广义相对论起过积极的作用”可知，马赫的著作对物理学发展有重要的推动作用，故A项正确；B项与材料主题无关，C项表述过于绝对，均可排除；马赫否定的仅是牛顿经典力学中绝对的时空观，故D项错误。8这种革命不是伽利略物理学对亚里士多德物理学的那种以否定为主并最终取而代之的革命。“任何一个更为普遍的理论，都应当将先前所应用的并在广大范围内所证实的理论作为一个局部情况，包含在本身之中。”上述评论的科学理论()A是对经典力学的彻底否定B冲击了封建神学统治C拓宽了研究世界的视角D从微观视角研究世界C材料中“都应当将先前所应用的并在广大范围内所证实的理论作为一个局部情况，包含在本身之中”，这里评论的是爱因斯坦提出的相对论发展了牛顿力学，将其概括在相对论力学之中。相对论否定的是经典力学的绝对时空观，并没有彻底否定经典力学，故A项错误；经过文艺复兴、宗教改革和启蒙运动等思想解放运动，基本清除了封建神学统治的影响，故B项错误；相对论拓宽了研究世界的视角，故C项正确；相对论研究的范畴是宏观物体的高速运动，从微观视角研究世界的是量子论，故D项错误。9蒸汽动力在希腊化时代的埃及已为人们所知道，但却仅被用于开关庙宇的大门。不过，在英国，为了从矿井里抽水和转动新机械的机轮，急需有一种新的动力，这种需求引起一系列发明和改进，直到最后研制开发出商业用途的蒸汽机。这说明()A英国人比埃及人更注重科研B英国科技推动了经济发展C社会生产需要激发科技创新D蒸汽动力认识有渐进过程C材料中没有体现英国人比埃及人更注重科研，故A项错误；材料中主要说明的是蒸汽机产生的原因，故B项错误；根据材料中“为了从矿井里抽水和转动新机械的机轮，急需有一种新的动力，这种需求引起一系列发明和改进，直到最后研制开发出商业用途的蒸汽机”可以看出社会生产需要激发科技创新，故C项正确；材料主要论述的是蒸汽机产生是因为社会的需要，并没有体现蒸汽动力认识有渐进过程，故D项错误。10有学者在一次演讲中提到，过去二百多年中，人类经历的三次工业革命的特征：第一次工业革命是机械化，第二次工业革命是规模化，第三次工业革命则是深度全球化背景下的“个性化”。关于三次工业革命，下面论述正确的是()A“机械化”是指世界范围内机器广泛应用B“规模化”是指生产和资本的高度集中C“个性化”是指科学和技术开始紧密结合D三次工业革命都依赖新能源开发和利用B第一次工业革命实现“机械化”，是指手工生产被机器生产取代，不是指世界范围内机器广泛应用，故A项错误；在第二次工业革命中，出现了生产和资本高度集中的垄断组织，实现了规模化生产，故B项正确；科学和技术开始紧密结合是第二次工业革命的特点，“个性化”是第三次工业革命的特征，故C项错误；第一、二次工业革命分别采用了煤、石油作为新的能源，第三次工业革命以高科技为特征，没有使用新的能源，故D项错误。11世界博览会的主题反映了人类对全球问题的关注，从下表中可以看出20世纪80年代以来人类关注的主题主要是()时间主题时间主题1933年一个世纪的进步1982年能源：世界的原动力1935年通过竞争获得和平1984年河流的世界：水乃生命之源1937年现代世界的艺术和技术1985年居住与环境：人类家居科技1939年明日新世界1990年人类与自然1958年科学、文明和人性1998年海洋：未来的财富1962年太空时代的人类2000年人类自然科技发展1964年通过理解走向和平2005年超越发展：大自然智慧的再发现1970年人类的进步与和谐2010年城市，让生活更美好1974年无污染的进步2015年给养地球：生命的能源A关注科技与工业的发展B关注人类和平、和谐C人与自然的关系D科技作用的两重性C根据材料表格信息可知，19822015年人类关注的主题涉及科技的发展，但对工业的发展则无反映，故A项错误；B项不是20世纪80年代以来人类关注的主题，而是80年代以前的主题，故B项错误；根据材料19822015年的主题归纳可知，人类关注的主题主要是人与自然的关系，故C项正确；D项在材料中没有反映，排除。12英国学者巴雷特认为：“因特网预示着巨大挑战，同时也预示着无限的机会。它给我们理想部族带来了挑战，但也许能够帮助改变每一个国家的需求。法律、管理和文化构架允许我们控制并部分地利用这个工具”。下列对材料解读符合作者意图的是()A因特网对每个国家利弊参半B因特网有利于推动全球化进程C因特网的发展会突破法律限制D因特网的发展不应受制于政府B材料中“因特网预示着巨大挑战，同时也预示着无限的机会”不等于对每个国家利弊参半，故A项错误；材料中“能够帮助改变每一个国家的需求。法律、管理和文化构架允许我们控制并部分地利用这个工具”表明有利于推动全球化进程，故B项正确；因特网的发展会突破法律限制与材料中“法律、管理和文化构架允许我们控制并部分地利用这个工具”不符，故C项错误；材料中“也许能够帮助改变每一个国家的需求”，但并非不受制于政府，故D项错误。二、非选择题(本大题共2小题，第13题25分，第14题12分，共37分)13(25分)阅读材料，完成下列要求。材料一这些哲人受牛顿证实的万有引力定律的影响很大，他们相信不仅存在着控制物质的自然法则，也存在着控制人类的自然法则。按照这一设想，他们开始将理性用于所有领域，以便发现种种有效的自然法则。理性被用来检验一切事物所有的人、所有的制度、所有的传统。虽然这对任何时期的任何社会来说都是一个严峻考验，但是对于已经过了其全盛时期且又摇摇欲坠的法国旧制度来说，这尤其是一次严峻的考验。这些哲人使得法国和整个欧洲的旧制度都遭受到了一场毁灭性的打击，但更重要的是他们发展一系列具有革命性的原则，并打算通过这些原则进行大规模的社会改革。全球通史材料二各国的民族主义者认为，达尔文给他们提供了支持和合法性。他们认为与自然界一样，政治活动中的最强者是得胜者，好战的程度决定了谁将在国际“生存竞争”中获胜。而在经济生活中，这是一个自由放任经营和粗俗个人主义盛行的时期。上、中层阶级生活舒适、心满意足，强烈反对国家为促进更大的社会公平而作任何干预。在殖民地扩张的黄金时期19世纪后期，达尔文主义被用来为帝国主义辩护。有人争辩说，殖民地是列强的繁荣和生存所必须的；还有人则争辩说，按照现实成就判断，各土著民族弱小、低劣，需要优越强大的欧洲人的保护和指导。全球通史(1)根据材料一并结合所学知识，简要分析“这些哲人”借用万有引力定律的原因。(8分)(2)根据材料一、二并结合所学知识，概括牛顿和达尔文科学成果被应用于其他领域的主要区别。(17分)【解析】第(1)问，根据材料一“这些哲人受牛顿证实的万有引力定律的影响很大，他们相信不仅存在着控制物质的自然法则，也存在着控制人类的自然法则”可得出原因是万有引力定律具有理性的自然法则；根据材料一“对于已经过了其全盛时期且又摇摇欲坠的法国旧制度来说，这尤其是一次严峻的考验。这些哲人使得法国和整个欧洲的旧制度都遭受到了一场毁灭性的打击，但更重要的是他们发展一系列具有革命性的原则，并打算通过这些原则进行大规模的社会改革”可得出原因是随着资本主义的发展，新兴资产阶级要求摆脱封建专制统治和教会压迫；此外自然科学成果为启蒙思想家反对旧制度提供依据。第(2)问，根据材料一、二可知，万有引力定律被启蒙运动所应用，达尔文生物进化论则被应用于社会领域，形成社会达尔文主义，结合所学知识，比较两者的区别在于：合理性不同：万有引力定律应用于其他领域具有合理性；达尔文生物进化论学说被异化为“弱肉强食”的达尔文主义。目的不同：应用万有引力定律是为了反对封建旧制度；异化达尔文学说的目的是维护社会的不公平现象和列强对外扩张寻求合法性。作用不同：万有引力定律促使启蒙运动兴起；解放了人们的思想，冲击了欧洲封建专制统治；异化达尔文学说激化资本主义社会矛盾，加剧列强对外扩张。【答案】(1)原因：万有引力定律具有理性的自然法则；随着资本主义的发展，新兴资产阶级要求摆脱封建专制统治和教会压迫；自然科学成果为启蒙思想家反对旧制度提供依据。(2)区别：合理性不同：万有引力定律应用于其他领域具有合理性；达尔文生物进化论学说被异化为“弱肉强食”的达尔文主义。目的不同：应用万有引力定律是为了反对封建旧制度；异化达尔文学说的目的是维护社会的不公平现象和列强对外扩张寻求合法性。作用不同：万有引力定律促使启蒙运动兴起，解放了人们的思想，冲击了欧洲封建专制统治；异化达尔文学说激化了资本主义社会矛盾；加剧列强对外扩张。14(12分)阅读材料，完成下列要求。材料只有在西方，科学才成为一般社会的组成部分。或者换句话说，只是在西方，哲学家、科学家与匠人三者实现联合，互相促进才成为可能学者和艺术家强烈反对中世纪的整个生活方式，努力创造尽可能与古典时代的生活方式相似的新的生活方式若无西欧的缩小匠人与学者之间鸿沟的有利社会环境，人类学识上的这些成果独自原不可能引起科学革命。匠人在文艺复兴期间并不像在古典时代和中世纪时代那样受鄙视。斯塔夫里阿诺斯全球通史根据材料，提出一个观点，结合世界近代史相关史实，加以论述。(说明：可以就材料中观点进行论证，也可以对其进行修改、补充或否定。要求：观点明确、史论结合、史实准确)【解析】首先根据材料概括观点，根据材料“在西方，科学才成为一般社会的组成部分”可以提炼出观点：社会环境是西方科学产生发展的重要条件，可以从经济、政治、思想、人才等方面的史实加以论述。经济：近代西方资本主义工商业的成长刺激了对技术的需求，为近代科技的发展提供了工具和手段；政治：资产阶级革命为资本主义发展、科技进步开辟了道路；思想：文艺复兴的人文主义和理性精神促进了思想解放，为科学革命创造了有利的社会环境；人才：根据材料“匠人在文艺复兴期间并不像在古典时代和中世纪时代那样受鄙视”可得出工匠社会地位的提高，推动了科学的发展。综上所述，西方近代科学产生发展有赖于西方近代政治经济文化环境的变化。还可以根据“学者和艺术家强烈反对中世纪的整个生活方式”概括出观点：思想解放是推动西欧科学产生发展的重要条件。史实：文艺复兴提倡人文主义，冲击封建神学思想，促使人们更加关注现实世界，促进了自然科学的产生；宗教改革运动提倡因信称义，否定了教皇与教会的权威地位，使人们的思想得到进一步的解放，有利于自然科学的发展；启蒙运动倡导理性与科学，冲击了天主教会和封建专制统治，促进了自然科学的进一步发展，因此，思想解放运动(人文主义的发展)为西欧自然科学的产生与发展提供了重要条件。【答案】示例一：社会环境是西方科学产生发展的重要条件。近代西方资本主义工商业的成长刺激了对技术的需求，为近代科技的发展提供了工具和手段；资产阶级革命为资本主义发展、科技进步开辟了道路；文艺复兴的人文主义和理性精神促进了思想解放，为科学革命创造了有利的社会环境；工匠社会地位的提高，推动了科学的发展。综上所述，西方近代科学产生发展有赖于西方近代政治经济文化环境的变化。示例二：思想解放是推动西欧科学产生发展的重要条件。提示：结合文艺复兴、宗教改革、启蒙运动对科学产生发展的作用来阐述。